2024小学四年级语文期中家长会发言稿四年级语文老师家长会发言稿8篇word模板范文

上新小学四年级语文期中家长会发言稿四年级语文老师家长会发言稿（通用篇）8无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友最新小学四年级语文期中家长会发言稿四年级语文老师家长会发言稿（通用8篇）小学四年级语文期中家长会发言稿篇一各位家长大家好!首先，请允许我代表学校所有老师和全体同学们向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对学校工作的支持和对我们班学生的关心和爱护孩子入学一晃已经四年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活

1.专心致志要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，最好要有孩子自己的书房，在书房配上一些适合孩子阅读的书籍，让书香气去感染学生，为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知,面进行汇报上课是语文学习成绩好坏最关键的学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的可以说上课一分钟抵得上下课一小时比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言作业作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真;字迹马虎，态度就比较马虎一马虎，就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩作文是语文成绩最重要的一个方面成绩是否优秀就看作文比如有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了怎样才能把作文写好我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛课外阅读在语文教学方面，有一句老话“三分课内，七分课外”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的背诵学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教而现在的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学习情况比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的家庭教育有绝大部分的关系希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子平等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力!谢谢大家！小学四年级语文期中家长会发言稿篇四各位家长我是五年二班的语文老师曾老师，本学期由我来担任五年二班的语文课教学，首先还是要感谢各位家长在近一学期以来对我工作的支持，感谢您对学生关心和重视，因为孩子的教育光靠老师是不行，还是需要家长们的大力配合由于开学初对教师进行重新组合，我又是刚刚接触这个班，对家长也不太熟悉，所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通，使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识下面我就从语文学科方面向各位家长做一介绍

一、我在教学上的一些做法

1、立足课堂，提高课堂效率每周语文课是9节，由于升入五年级课目增多，课都排的非常满，基本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费，必须在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把知识传授给学生，所以在课前我备好课，计划好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的积极性，让学生参与学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比较好,都能跟上我的思路，掌握了一定的学习方法，到现在上课时基本上不用怎么去强调纪律，偶尔对动作慢的，走神的的同学进行提醒，每节课的教学任务基本上都能顺利的完成，效果比较好

2、注重基础，注重知识拓展我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材需要背诵的段落、古诗必须要背下来，我通过经常听写测试了解学生的掌握情况基础很关键但随着知识的增多加深，要对知识进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来，真正达到拓展孩子思维，培养孩子能力的目的使学生学会从不同角度去考虑问题，达到学以至用，灵活掌握

3、关注每一个学生，不放弃每一个学生在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待,一样的喜欢，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教育，如今打骂已不是解决问题的惟一的办法，也不是有效的办法了，其实换一个角度去思考，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能激励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使经常不写作业的同学我也经常去向他要作业让他补作业，告诉作为一个学生这样是不对的，上课也会经常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他

4、对学生进行适当的鼓励对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励，听写一百分了，上课认真听讲了，作业写的好了，考试取得好成绩了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力我执教的这一个多学期，我们每一次语文单元测试都会将优秀的学生和成绩进步的学生进行表扬奖励，家长们也可以看到我们的墙壁上有一块光荣榜，分别有优秀榜和进步榜，以此来表扬和鼓励学生再接再厉，目前来看效果还是不错的

二、学生情况通过一学期的教学，对本班学生也有了较全面的了解，谁学习是什么状态，还存在什么问题，也基本心里有数了，大部分学生学习习惯都非常好，真的非常懂事，无论是课上听课，还是课下完成作业练习，都不用老师操心，完成的也比较好，但也有小部分学生对自己不能严格要求，课上注意力还不够集中，需要老师督促，还有的同学不能及时完成学习任务或是完成的质量不高，存在应付的心理，学生本身对学习这件事认识不够，主观不努力，学习效果比较差，听写错的比较多，考试成绩不理想从本学期两次测试成绩来看，本班语文成绩稳中有进第一次测试最高分95分，最低分85分，优秀人数6人（85分以上）不及格11人0期中测试最高分94分，最低分16分，优秀人数24人，不及格5人，优秀人数增多，不及格的人数减少，但大部分学生的分数都有所提高，从两次测试来看，学生对我有一个接受的过程，现在基本上已经熟悉了我的教学方法，每次考试完我们都要进行质量分析，我感觉我们班的优秀人数还会增多，也就是说中等生还有进步的潜力，尤其对不及格的同学我很有信心，最少有2个五十分以上的争取及格马上进入紧张的.复习阶段了，一学期的知识更多了，学期末能否有理想的成绩，要靠老师的教学，要靠学生的努力，同时也离不开家长的配合，如果我们都尽力了相信一切会有好的成绩提出来几点建议

1、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好

2、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点

3、家长让孩子多读有益的书

4、希望家长能正确看待孩子的分数

5、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成如果您放任自流了，那就失去了教育的一半，光靠老师是不够的，那知识巩固的这一环节就失去效果了

6、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我沟通，给我提出好的建议，我们可以电话联系为了给孩子打下良好的基础，为了孩子能有好的未来，现在我们所做的一切都是为了孩子，我们共同努力吧，在今后的教学中我会尽我的一切能力把孩子教好，让他们学有所得，不辜负家长的信任谢谢大家!小学四年级语文期中家长会发言稿篇五各位家长下午好！首先，我对上学期期末考试做个简单的小结，这次语文考试全班90以上有2人，80以上有14人，70以上有14人，60以上有3人，未及格有2名，平均分77分大家在同一个班学习，同一个老师教，语文成绩竟然差距这么大，我心中一直在寻找最好的解决方法，下面，我以一个语文老师的身份谈谈孩子学习问题，希望通过这次家长会使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步使孩子们能健康快乐的成长作为老师，家长!我们应更关注孩子平时的学习表现，而语文学习主要包括以下几个方面上课，作业，背诵，课外阅读下面我从这几个方面进行汇报一，上课，课堂听讲质量的高低决定了语文学习成绩好坏，如果上课不认真听讲，那么课后练习测，考试题是很难完成的，我们班大多数学生上课比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须积极思考踊跃发言二，作业，作业是学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低说明上课没好好听讲个别同学作业字迹马虎，有的还未完成作业，这说明了孩子学习态度问题，家长们可以翻翻孩子们作业，了解孩子基本情况，如要字迹马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩，如果分析课文回答问题他们都是很棒的，但是拿笔写字，那就是个难题了所以如果想要改变孩子学习态度,应该多多关注孩子写字三，作文，作文是语文成绩最重要的一个方面，成绩是否优秀就是看作文，比如班上语文成绩优异的同学张银峰，刘艳琦，李东东，高颖，王秋香，王伟业，周屹博就是因为作业写的比较好，还有的同学平时表现也不错，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距，如果小学写好作文，上初中语文方面就不用愁了四，课外阅读，在语文教学方面，有一句老话“三分课内，七分课外”这不是说课内不重要，而是课外阅读不仅可以提高学生阅读理解水平，还能够丰富知识，我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，其实应该关注孩子在看什么书，应该鼓励他，还要给孩子多买些书以上是语文教学方面的具体情况，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养，我们许多家长以为教育是学校的事情，孩子送到了学校就完事，一个成功的孩子必须要有一个良好的家教，我们家长有时间玩麻将，看电视，上网就是没时间陪孩子，了解孩子情况，家长可以每周抽两个小时陪孩子，检查作业等等，不要等到成绩差了才责骂孩子不争气，这里有几张我们班学生给父母写的信，因此，我希望家长以后做到以下几点1,支持老师工作，多和老师沟通2,经常与孩子沟通，耐心引导孩子，改正缺点3,正确看待孩子的分数（不要以为分数就是一切，分数不理想,应该与老师，孩子沟通研究存在的问题）4,孩子作业必须检查，每次回家作业家长签字，给孩子养成好习惯在今后的工作中对我有什么意见或建议希望家长们多和我交流，总之为了孩子我们一起努力！谢谢大家！小学四年级语文期中家长会发言稿篇六尊敬的领导、老师、亲爱的同学们大家好！我是XXXXX班的XXXXXX,今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个班级如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好的成绩“再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平”这是名人传中的一句话在我们学习中一切困境终将随着沧海桑田、时过境迁而出现转机即便处境再窘迫，今只要不放弃，超越，忍耐时间，“柳暗花明的又一村”会在“山重水复疑无路”上粲然出现而我们有的同学对学习绝望，心灰意冷，认为被“优秀”抛弃就永远的被抛弃，被冰冷包围的世界抛弃，被冻结了的社会抛弃可是，何苦用悲观的心态淹没本还存在的希望呢？云层封锁的天空终将绽开，暴雨连绵的夜终将显晴，所以对学习，我们应当充满希望，不随日改不随时混,只有这样，一络的阳光才得以召起万千敛一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，那么原本微弱的希望也会因为一息的丧存而苏醒了生命在浪淘沙，汹涌澎湃的大海里，时间刻下了许多美丽的贝壳，然而漂浮在水上，我们所拾掇的却往往不是最美丽的而真正的美丽却地藏在深邃的海洋中，因为随着潮水或涨或沉的贝壳只会是浮华，空瘪的壳，所以,在学习中，你是做一个美丽而不生动的贝壳还是做一颗有生命、绝美的贝壳呢？知识的汲取是永无止境的，而且只有踏踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能够成为另人赞叹的绝美我认为学习应当注意以下几点

1、学习要有计划“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的高尔基说“不知明天该做什么的人是不幸的”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步

2、全面发展，不偏科同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目各门科目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队伍多多少少会让对手心生畏惧的小学四年级语文期中家长会发言稿篇

七四、课外阅读在语文教学方面，有一句老话“三分课内，七分课外”这不是说课内不重要，而是课外阅读不仅可以提高学生阅读理解水平，还能够丰富知识，我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，其实应该关注孩子在看什么书，应该鼓励他，还要给孩子多买些书本学期开学以来学习进步的同学有:以上是语文教学方面的具体情况，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养，我们许多家长以为教育是学校的事情，孩子送到了学校就完事，一个成功的孩子必须要有一个良好的家教，我们家长有时间玩麻将，看电视，上网就是没时间陪孩子，了解孩子情况，家长可以每周抽两个小时陪孩子，检查作业等等，不要等到成绩差了才责骂孩子不争气，这里有几张我们班学生给父母写的信，因此，我希望家长以后做到以下几点

1、支持老师工作，多和老师沟通

2、经常与孩子沟通，耐心引导孩子，改正缺点

3、正确看待孩子的分数（不要以为分数就是一切，分数不理想，应该与老师，孩子沟通研究存在的问题）

4、孩子作业必须检查，每次回家作业家长签字，给孩子养成好习惯在今后的工作中对我有什么意见或建议希望家长们多和我交流，总之为了孩子我们一起努力！谢谢！小学四年级语文期中家长会发言稿篇八尊敬的各位家长朋友在我心中，总有一种感觉当您把您的孩子交给我时，就是我的孩子对待孩子，用一颗真诚的心灵去对待孩子，比什么都重要孩子的心灵是相当敏感的，老师用一颗真诚的心灵对待他们，他们也会用一颗真诚的心灵回报老师做了二十多年小学老师，每每回忆起孩子对我那种真情时一，总会感动得热泪盈眶上周，我给404班的孩子们放上届603班的幻灯片，放完后，我站在讲台上没有动，站了许久这时，孩子们有的家长的话有点可笑，说“我每天问他，他都说做了我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，为酿成很大的后果，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉你们可知道，严是爱，松是爱，不管不问要变坏

2.独立思考父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯而不要包办代替，告诉学生一下答案了事

3.认真细致孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢恭维了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，足可以说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了

4.培养孩子活跃的思维不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导,静极了，平时上课喜欢讲小话的他们，这时谁也没有出声这时，一个小女孩儿站起来说“**老师，你哭了！”接着，又一个孩子站起来说:“我知道，你想他们了！”做老师，这就是最大的幸福我是一个长期带小学高年级的老师，我知道，这个年龄段的孩子，比任何时候都需要呵护我形象的称这个年龄段为孩子的第二个“断奶期”这上年龄段的孩子，从一个朦胧的幼儿，走向一个懂事的少年，这个时期，是孩子们性格形成的重要时期，会影响他们一处的成长从个人性格上来说，他由父母的全程操办开始走向独立；在学习上，开始由老师的全程讲解，走向自我感悟所以，我们做父母的，当老师的，就要由台前转移到幕后，让他们学会独立生活，学会自我学习、学习独立思考我常常在和家长拉家长的时候，总是说，让孩子自己去做，不要怕他们做错有一句话说得好，学校是什么，学校是允许孩子犯错误的地方我在班级管理中，常常让孩子们自己管理清洁卫生，常常找一个学生副班主任，在工作中，他们肯定会有这样或那样的失误，失误了怕什么，只不过是那天的检查多扣一分，有十次失误，换回一次成功，也是孩子们巨大的胜利因为他们学会了自我管理学校不是每学期都要给孩子们退生活费吗，几千元的生活费我就全给孩子们，让他们中间的两个人给同学们退钱，是肖老师有些懒吗，不是，我要让他们自己养成认真做事的好习惯有人说，如果退错了怎么办，我相信我的孩子们，谁多领了钱会退回来万一退错了，不就是几百元钱吗，肖老师乐意为孩子们补上这个缺口说实话，在金东方三年时间来，还没有哪个孩子出过差错学校每年都要发校服，每次都有一些孩子的校服不合身，我全让他们自己到总务处,找相关老师办理此事也许，我自己去办，要省事儿的多，一次就可以解决问题孩子们去办，往往要跑上几个来回，有时还要我打电话我乐意这么多，孩子们自己的事总要让他们自己去做，多跑几次路，多说几句话，正是锻炼他们的好机会也放有的家长朋友会说，孩子还小，我要说，孩子的能力往往就是从这些小事开台做起的爸爸妈妈和我们当老师的要做的，就是当好后勤部长、当好参谋长，千万不要当作战部长，冲锋找头阵的事，还要靠他们自己千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问

5.背记词汇和课文小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇

6.养成看书读报的习惯家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记

7.培养周期学习习惯掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活

1、学习方面随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象

2、思想意识方面思想从单纯走向复杂，开始有自己意向和自己的想法，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心但同时他们是非辨别力弱尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法一注重学生学习能力的培养学校和家庭都有一个共同美好的愿望，就是将你们的子女，我们的学生培养成为合格的人才因此，在教育教学过程中，我们的老师注重授之以渔的教学原则，教给学生学习的方法，让学生掌握学习的基本能力和技巧，主要表现在以下几个方面

1、注重基本能力的训练1要求学生做到“五认真”即认真预习、认真听讲、认真思考、认真作业、认真复习2注重写字训练，针对部分学生书写欠规范的情况下，四年级语数教师注重写字训练3重视朗读与背诵的训练，常言道“会读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读与背的重要语文课文中除略读课文外，一律要求背诵一些重点段落还要求能默写

2、注重基础知识的积累与运用如今的教育与以前的教育在方法上有了改变，而改变最大的却是观念的变化注重能力的培养，注重平时知识的积累，一学期下来学生要掌握多少成语，多少名言警句，多少首古诗，均有计划地安排

3、注重学困生的补习与优等生的培训因为学生之间的个体差异性，经过三年多的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩一般，有的学生成绩优秀，我们的老师对于他们在课堂中能因材施教，在课余时间能个别辅导，让学困生增强自信，让优等生戒骄戒躁，知道“山外有山”

（二）注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高那么怎么有效提高学习成绩呢我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养第

一、要教育孩子学会合理安排时间要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的家长若不加指导，孩子自己是很难做到的由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯第

二、要教育子女养成独立完成作业的习惯做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯有位家长对孩子做作业约法三章

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解家长的辅导主要在“导”通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析第

三、要帮助孩子掌握科学的学习方法小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步第

四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实，这是一个必须面对无法回避的课题苦恼无济于事，我们应积极寻求好的教育方式对个别的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现的心理障碍，应“预防为主,及早发现，对症治疗，长期跟踪”，家校联合，共商帮助孩子的方法对此，我认为家长们必须要十分重视，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，家长之间、家长和教师之间也可经常交流

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈检查完后作业本上请签名

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵背完后请在课题后签名

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时,要有耐心，不能简单粗暴

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生小学四年级语文期中家长会发言稿篇二尊敬的各位家长上午好！今天，很荣幸地作为孩子的英语老师，和大家共同探讨英语学习的问题，本人水平有限，不当之处，敬请批评指正首先简单说一下刚刚过去的期中教学检测的情况这次考试总体还是不错的，但是不能说明一切，但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习情况因为孩子们都是在三年级开始学英语的，经过近两年的学习，他们之间已经拉开了不小的差距一些学生学习兴趣浓，学习劲头足，在课堂上能够积极思维，踊跃发言，课后也能够及时复习和巩固，形成了良性循环的好势头先看试卷，也有一些学生，平时学习态度不认真,书面作业拖延不交，口头作业根本不完成，基础不扎实，结果功亏一簧,学习自然也成了件头痛事，麻烦事我认为，孩子学习上的差别关键与孩子的学习习惯和方法有关有的孩子的习惯非常好，能够自觉主动的按时完成老师的要求，有的孩子没有养成好习惯，不知道为什么要学习和怎样高效地学习，学习也就没有了积极性和主动性了那么怎样帮助孩子学好英语呢？下面我将作业的情况和需要家长们配合的地方做一下说明

1、听读的作业请务必督促学生在家听英语并跟读，直到熟练，最好能背诵，这样做可以培养语感，对孩子的学习有很大帮助

2、星号单词的默写每一单元的五角星词是要求会听说读写的，家长可以让学生自己默写或者说中文意思学生写英文都可以，但最重要的是在学生默写完后，督促他们对着书本及时更正

3、抄写的作业布置抄写单词，其目的不在于抄多少遍，而在于让学生记住这些单词但是在实际操作中，我发现学生不重视这项作业,认为只是抄抄而已，书写潦草，只求速度，更别说是去背了，结果所学知识得不到巩固，几次下来，他就会掉队了，而且更没有了学习的积极性，久而久之，形成恶性循环因此，恳请各位家长在家里要督促孩子保质保量地完成英语作业而且只要有背诵的作业都需要签名，以便老师及时掌握学习情况，最好写清楚掌握到什么情况，比如已读熟，或已背诵，或哪个词不会读等等实际上，我们班签字的情况不是很理想，每次都会有部分同学找各种理由推脱所以建议家长及时检查过问孩子的作业情况，督促孩子按时完成作业，签好字另外，我认为多和老师沟通和交流也很重要，这样可以及时发现问题并及时纠正错误最好不要等着老师去跟你联系，因为有的孩子多次不写作业或不带课本怕被批评，就不告诉老师家长的号码，或者说一个空号和停机的号，给家校沟通带来不便总之，只要孩子每天进步一小步，就会向成功迈进一大步，不妨把您的时间多一点留给孩子，把您的关心多一点送给孩子，把您的信心多一点让给孩子，孩子会带给你很大的惊喜最后，送给大家一句话以共勉，教育孩子的时候要常用拇指------------------多鼓励，慎用食指---------少批评祝愿各位家长身体健康，工作顺利，谢谢小学四年级语文期中家长会发言稿篇三下午好！首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题感谢大家对我们学校工作的支持感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步下面我就从这几方。