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文本内容:
1、作者简介陶渊明，名潜，字元亮,东晋著名诗人、文学家自称“五柳先生”，后人称其为“遁节先生”
02、文章背景本文写于公元421年，当时政治黑暗,战乱频繁,生灵涂炭其时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他甚至无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣《桃花源记》就是在这样的背景之下产生的
3、字音豁然开朗（皿）俨然（ydn）垂髯（tido）诣太守（这）阡陌交通（qidn）便要（yGo）还家（hudn）刘子骥（豆）
4、通假字便要还家（“要”同“邀”，邀请）
5、古今异义
①阡陌交通（古义相互通达今义交通运输）
②率妻子邑人（古义妻子儿女今义指男方的配偶）
③来此绝境（古义与世隔绝的地方今义没有出路的地方）
④无论魏晋（古义不要说今义不管（连词））
6、一词多义
①舍A.便舍船（离开）B.屋舍俨然（房子）
②寻A.寻向所志（寻找）B.寻病终（随即，不久）
③志A.处处志之（做标记）B.寻向所志（记号）
④为A.不足为外人道也（对）B.捕鱼为业（作为）
⑤乃A.见渔人，乃大惊（于是，就）B.乃不知有汉（竟然，居然）
⑥遂A.遂迷（红）B.后遂无问津者（于是，就）
7、词类活用
①渔人甚异之（形容词活用为动词，对……感到惊异）
②欲穷其林（形容词活用为动词，走到……的尽头）
8、主题思想全文以武陵渔人进出桃花源为线索,虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景,以此来寄托他的社会理想在客观上，本文也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望
9、写作特色
①真假结合、虚实相生的艺术手法
②朴素自然、准确生动的语言
10、重点问题
（1）写出“渔人”的行踪发现桃花源―-•访问（探访）桃花源―-离开（辞别）桃花源♦
（2）作者从哪几个方面来表现桃花源美好的生活图景的？
①自然环境环境幽美；
②生活环境生活愉快、物质富足、社会安定；
③民风民情民风淳朴、关系和乐
（3）渔人复求不得，刘子骥“欣然规往”“未果”“后遂无问津者”，这一结尾目的是什么？
①表明“桃花源”是一个虚构的社会，现实生活中是不存在的；
②表现作者对现实生活的不满，对理想社会的追求4当渔人一一说了外面世界的情况后，村人为什么“皆叹惋”？又为什么要叮嘱渔人“不足为外人道”？叹惋的原因
①为外面的世界如此动乱和黑暗而叹惋；
②为外人没有过上安定和平的生活而叹惋“不足为外人道也”的原因
①他们不愿也不屑和世俗交往；
②他们不希望外人来打扰这里的和平与宁静的生活5本文寄托了作者怎样的社会理想？你是如何评价作者的这种社会理想的？寄托了作者希望生活在一个没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的理想社会评价
①这一理想是对当时黑暗社会的批判,客观上反映了人民摆脱压迫、剥削的愿望」具有积极意义
②这一思想带有时代的局限性，在当时的黑暗社会只能是一种幻想，不可能实现6怎样评价文中的渔人？
①是一个富有探索精神、对自由美好生活充满向往的人如渔人发现“奇异”的桃花林后并没有停留在观赏的境地，而是沿溪而行，发现一山洞，仅仅容一人通过，这时他也没有放弃前行，直至他见到桃花源中的人，了解了他们避难的原因、经过，看到了桃花源内优美的环境，体察到了他们过着和平幸福的生活
②如果以今天普遍提倡的“诚信”道德观而论，渔人就是一个不守信用的人如桃花源中的人告诉他这里的事情“不足为外人道也”，然而，他不仅没有替桃花源中的人保守秘密，出来时还“处处志之”，又“诣太守，说如此，太守又遣人随其往这些都表明他不守信用，是个言而无信之人。
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