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文本内容:
《目送》阅读答案妈妈远远的看着孩子直到看不清身影,相信每个母亲都曾这样凝视着自己的孩子,你呢有没有偶尔回头看看妈妈那留恋的眼神关于《目送》,仅供同学们参考,希望你能读懂一个母亲的眼神,那眼神里有着我们的影子・・・目送.龙应台1华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学九月初,家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝Y因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,勾到过路行人的头发2很多很多的孩子,在操场上等候上课的第一声铃响小小的手,圈在爸爸的、妈妈的手心里,怯怯的眼神,打量着周遭他们是幼稚园的毕业生,但是他们还不知道一个定律一件事情的毕业,永远是另一件事情的开启3铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向,但是在那么多穿梭纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走,但是他不断地回头;好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会4我看着他瘦小的背影消失在门里5十六岁,他到美国作交换生一年我送他到机场告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情6他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他,在海关窗口停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏乎不见7我一直在等候,等候他消失前的回头一但是他没有,一次都没有8现在他二十一岁,上的大学,正好是我教课的大学但即使是同路,他也不愿搭我的车即使同车,他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门有时他在对街等候公车,我从高楼的窗口往下看一个高高瘦瘦的青年,眼睛望向灰色的海;我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深,但是,我进不去一会儿公车来了,挡住了他的身影车子开走,一条空荡荡的街,只立着一只邮筒9我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你不必追10我慢慢地、慢慢地意识到,我的落寞,彷佛和另一个背影有关11博士学位读完之后,我回台湾教书到大学报到第一天,父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉,他没开到大学正门口,而是停在侧门的’窄巷边卸下行李之后,他爬回车内,准备回去,明明启动了引擎,却又摇下车窗,头伸出来说“女儿,爸爸觉得很对不起你,这种车子实在不是送大学教授的车子”12我看着他的小货车小心地倒车,然后噗噗驶出巷口,留下一团黑烟直到车子转弯看不见了,我还站在那里,一口皮箱旁龙应台《目送》阅读答案解13每个礼拜到医院去看他,是十几年后的时光了推着他的轮椅散步,他的头低垂到胸口有一次,发现排泄物淋满了他的裤腿,我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭,裙子也沾上了粪便,但是我必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅,我拎起皮包,看着轮椅的背影,在自动璃门前稍停,然后没入门后14我总是在暮色沉沉中奔向机场15火葬场的炉门前,棺木是一只巨大而沉重的抽屉,缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近,距离炉门也不过五公尺雨丝被风吹斜,飘进长廊内我掠开雨湿了前额的头发,深深、深深地凝望,希望记得这最后一次的目送16我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你不必追中考试题
1.作者以“目送”为线索叙写了自己生命历程中哪两份难以割舍的目送分别表达了自己怎样的情感?(4分)
2.“有些路啊,只能一个人走”,这是本文的题记,清你结合文章第
⑨段和第16段的内容说说作者意在告诉我们什么?(6分)
3.按要求对文中A、B两处画线句进行鉴赏(5分)
(1)从A句中任选一个你认为最有表现力的,进行简要品(2分)
(2)从表达效果的角度简要赏B句(3分)
4.《目送》一文红遍东南亚,在美国影响也很大读完此文,你能说出它流行的原因吗请结合你的阅读体验谈谈自己的看法(3分)《目送》答案:
1.(4分)一是目送儿子渐渐长大的背影,表达出对儿子的牵挂与不舍以及面对儿子的成长难以释怀的落寞;一是目送父亲渐渐老去远离的背影,表达出面对父亲的老去而无法挽留的痛楚(一点2分,共4分语意相近即可)
2.(6分)
①任何亲人只能是我们生命中的一个片段;
②生命中的有些成长是我们必须独立面对的;
③面对生活中种种失去的落寞与痛楚是我们生命的必然;
④我们应珍惜属于我们的每一份情缘(一点2分,共6分;答对三点给满分语意相近即可)
3.(5分)
(1)(2分)(能准确分所选词语表达的内容给1分,能品出它的表达效果给1分可选择“无边无际”“时空长河”“凝望”“交会”等词语进行品,言之成理即可)参考示例“交会”一词写出我对儿子的牵挂与儿子对我的依恋融合在一起的情形(1分),形象表现出母子间无法割舍的深情(1分)
(2)(3分)作者以斜风细雨烘托惨痛别离的心情(1分),再连用两个“深深”将自己对父亲的难舍和失去父亲的痛心直接抒写出来(1分),使深情的描写与抒情自然融合到一起(1分)(语意相近即可)
4.(3分)(任选一个角度谈均可观点明确且源于文本计1分,阐释合理计2分)参考角度
(1)文章的选材;
(2)文章的情感;
(3)文章所蕴含的哲理;
(4)文章的语言;
(5)文章的表现手法参考示例文章将深刻的哲理寓于深情的叙述之中透过作者极富真情的描述,我们可以感受到作者寄寓其中的人生哲理,让人学会珍惜亲情、珍惜生命,让我们沉静下来,纯粹起来,带着爱和释怀与生命和解。
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