《闲读梧桐》阅读答案

《闲读梧桐》阅读答案闲读梧桐梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜与我们对视它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划的需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了某日，母亲从北方来信寒潮来了，注意保暖御寒入夜，便加了一床被子果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇外祖父是地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给了桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的每次站到它跟前，总有一种情思传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的不知怎的，外祖父的遗像又然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡次日醒来，红日满窗，竟是大晴惦念的是那一树黄叶推开窗，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字没有昨天那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻作一只鸟，向那棵树飞去了这一夜的风呵，就凋零了满树的生命!而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！于是，我读懂了梧桐的寂寞不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静和虚空的玄奥，服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度!不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏此刻，我的窗台上，扑进一阕蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上《闲读梧桐》阅读题目

16.“我”三次“临窗读树”，“梧桐”的外形及“我”对“梧桐”的印象各是怎样的请简要括第一次第二次第三次“梧桐”的外形“我”的印象

17.同样是遭遇“风雨”，“外祖父”和“梧桐”的抉择有什么不同作者对他们的情感各是怎样的？

18.写一段包含下面关键词的优美文字，表达你对文章结尾自然段的理解（不超过60个字）自然生命青春阳光

19.大量运用短句、恰当使用修辞是这篇文章语言运用上两个比较突出的特点，试任选其一举例分其表达效果《闲读梧桐》

16.（6分）第一次“梧桐”的外形躯（树）干粗（大）、伸展，（叶子）茂（1分）“我”的印象顽强、从容、高大（1分）（答到其中两点即给分）第二次“梧桐”的外形黛青色的轮廓，叶叶枝枝簇拥起（1分）“我”的印象沉默、不求闻达、坦荡（1分）第三次“梧桐”的外形虬树挺干（1分）“我”的印象:一身傲骨（1分）

17.（6分）

（1）“外祖父”的抉择不屈于折磨，饮恨自尽（1分），无奈地屈从天命（1分）“梧桐”的抉择任风雕雨蚀（1分），从容淡泊（1分）

（2）对“外祖父”的情感悲哀（可悲）（1分）对“梧桐”的情感钦佩（敬佩、佩服等意思相近的均可）（1分）

18.（3分，根据对文段准确理解、4个词语的运用及语言通畅等综合给分）示例自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了他的枝干;梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来

19.（2分，举例准确给1分，表达效果分准确给1分）示例

（1）短句如“浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗夜如墨染，顷刻间我也融人这浓稠的夜色中了”“次日醒来，红日满窗，竟是大晴”“任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！”……表达效果句式整齐、语言凝练、简洁有力、有节奏感

（2）修辞主要运用了比喻的修辞手法如

①“如一位‘伟丈夫，向空中伸展;又像一位矜持的少女，茂的叶子如长发……”形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝叶茂

②“推开窗，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字”形象生动地写出了“梧桐”光秃苍老、虬树挺干的特点《闲读梧桐》阅读答案仅供大家参考和阅读，希望对于大家的学习和练习有所帮助，祝大家学习进步！。