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专项写作06班级:姓名:
1.阅读下面的材料，根据要求写作央视的公益广告《留一盏灯温暖他人》让人颇有感触夜间，一位男子下班回到家中，发现阳台的灯亮着，他以为是妻子忘记关了，随手便想把灯关掉，但他的妻子却拦住了他顺着妻子的指向，只见窗外的路边，一辆装满垃圾的三轮车，上面坐着捡垃圾的夫妇，在自家阳台投射出的温润灯光中，他们边说笑边开心地吃着东西男子瞬间了然于心在我们生活当中，总有许多温润人心的光，它可能是一句温暖人心的话语，可能是一个小小的善举,也有可能是一种精神品质，还有可能是一种家国情怀……请以《温润人心的光》为题目，写一篇文章可以记叙你听来的，看到的、遇到的，或者曾经给予过他人的温润人心的光，也可以谈谈你对温润人心的光的看法、感触，但不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字
8.阅读下面的材料，选择一个题目写作法国作家阿尔贝•加缪说“不要走在我后面，因为我可能不会引路；不要走在我前面，因为我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友”人的一生，会有许多“人”与自己同行，或互相帮助，或互相鼓励，或互相温暖，或互相完善，他们就像星星彼此照亮题目一请以“与你同行”为题，写一篇记叙性文章不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字题目二读完材料，你有哪些感悟请就感触最深的一点，写一篇议论性文章自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字
9.阅读下面材料，选择一个题目写作老师说，明天去远足，于是晚上满怀期待的你翻过来，唉——睡不着那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉——睡不着那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢？题目一我们都有过很多期待，也有过因为期待而难以入眠的经历当处于期待中时，你有什么样的体验请以《期待》为题，写一篇记叙性文章不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字题目二读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字
10.燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候……时间每一秒都在飞速流，走在青草上，飞在空气中……请以“时间”为话题，给十年后的自己写一封信要求
①题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）
②字迹工整，不少于600字
③文中不得出现真实的人名、校名
11.阅读下面的材料，选择一个题目写作春节、清明、端午、中秋、重阳……中国人如数家珍的传统节日，往往与家庭团聚、祭祀祖先等活动紧密相连，衍生出不同的传统习俗，凸显的是中国社会的价值观和文化传承；而西方的“洋节日’被国内年轻人更多关注到的是其轻松、娱乐的氛围，诸如愚人节的恶作剧、万圣节的化装和戏谑、圣诞节的赠礼和装饰等题目一哪个传统节日给你留下最深刻的印象？请以《难忘的节》为题，写一篇记叙性文章请补全题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字题目二读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字
12.写作芙蓉幸福中学发现不少学生对阅读名著有畏难心理，为此语文老师拟定了一份“写作任务单“，请你根据这份任务单写一篇作文写作任务单现实问题部分初中生对名著的阅读有畏难心理，不愿意主动阅读名著写作目标激发初中生阅读名著的兴趣写作要求
（1）以下两种写作形式，任选一种完成
①或叙写自己的亲身经历，或讲述别人的真实故事，或阐述自己的观点，让读者受到启迪
②“一觉醒来，我竟然变成了《XXX》中的XX!（如《西游记》中的孙悟空）”请以此为情境，想象一个故事，让读者受到启迪
（2）能对问题做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教
（3）题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体
（4）不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息
13.致远中学文学刊物《致远》正开展征文活动，请你阅读下面材料，选择一个题目，按要求写作屈原披发行吟，脸色憔悴，形容枯槁面对故土沦丧，他哀叹曰“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”辛弃疾满怀报效国家的热忱，岂料不得朝廷重用，赋闲于沿山带湖，只能以“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营’来聊慰思肠“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红“邓稼先在荒凉的大漠戈壁，以自己一片赤子之心换来了如今的岁月静好、国泰民安题目一请你发挥合理的想象，穿越历史，以《我和的对话》为题，在空白处填入材料中的一位人物的名字，写一篇记叙性文章，向“想象空间”栏目投稿不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字题目二读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章，向“感悟心语”栏目投稿自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字参考答案温润人心的光光，是希望，是温暖，是力量在生活的长河中，总有那么一道道温润人心的光，照亮我们前行的道路，温暖我们的心灵那一句温暖人心的话语，宛如冬日里的暖阳记得那次考试失利，心情跌入谷底，我仿佛置身于黑暗之中，找不到出路这时，朋友轻轻地拍了拍我的肩膀，说“失败乃成功之母，一次的失利不代表永远,相信你下次一定能行！”这句简单的话语，却犹如一道光，穿透了我内心的阴霾，让我重新燃起了希望一个小小的善举，也能成为温润人心的光在拥挤的公交车上，一位年轻人主动起身，为一位白发苍苍的老人让座老人感激的目光和年轻人真诚的微笑，构成了一幅美丽的画面这小小的让座举动，传递着人与人之间的关爱与尊重，让整个车厢都充满了温暖而那些闪耀着人性光辉的精神品质，更是永不熄灭的光疫情期间，无数医护人员不顾个人安危，逆行而上，奋战在抗疫一线他们日夜坚守，用自己的生命守护着我们的生命他们无私奉献、勇敢无畏的精神，如同璀璨的星光，照亮了我们心中的恐惧，给予我们战胜疫情的勇气和信心家国情怀，更是那宏大而深沉的光古往今来，无数仁人志士为了国家的繁荣富强，抛头颅、洒热血如今，无数科研工作者为了实现科技强国的梦想，默默耕耘，无私奉献他们的家国情怀，如同一道温润人心的光一般，激励着我们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗生活中的光，或许并不耀眼，但却足以温暖人心它可以是陌生人的一个微笑，可以是老师鼓励的眼神，可以是父母为我们精心准备的一顿晚餐这些看似平凡的点滴，却汇聚成了一道道温润人心的光，让我们感受到生活的美好与温暖让我们珍惜这些温润人心的光，也努力成为那道光，去照亮他人，温暖世界因为在传递光的过程中，我们也将收获无尽的幸福与满足【详解】本题考查命题作文第一，审题立意题目“温润人心的光”是一个富有诗意和情感的表述“温润人心”强调了这种“光”所带来的温暖、柔和且能够触动心灵的效果材料通过央视公益广告的情节，引出“光”的概念，这里的“光”并非仅仅指实际的光线，而是具有象征意义，代表着能给人带来温暖、希望、感动等积极感受的事物立意时，可以从赞美生活中那些能给人带来温暖和力量的人、事、物入手，如人与人之间的关爱、善良的行为、崇高的精神品质等，强调它们对个人成长、社会和谐的重要意义第二，选材构思如写成记叙文可以讲述自己在困难时刻，得到他人一句鼓励的话语，从而重新振作的经历比如在参加比赛前极度紧张，老师的一句“相信你是最棒的”让自己充满信心，最终取得好成绩，这句鼓励的话就是那道“温润人心的光也可叙述在一个寒冷的冬日，看到一位年轻人主动帮助老人过马路的场景，年轻人的善举就像一道温暖的光，驱散了冬日的寒冷，温暖了周围人的心灵还可回忆自己曾经给予他人帮助，如为贫困地区的孩子捐赠书籍，看到孩子们脸上洋溢的笑容，感受到自己的付出成为了照亮他们生活的光如写成议论文开篇可提出“生活中总有温润人心的光，它们能给我们带来力量和希望”的论点主体部分通过列举多个事例进行论证，比如雷锋乐于助人的精神成为了影响无数人的光；钟南山院士在疫情期间挺身而出，他的担当精神是照亮全国人民的光接着分析这些“光”产生的积极影响，如传递正能量,促进社会和谐等最后总结强调我们要善于发现和传递这些温润人心的光，让世界更加美好总之，无论是记叙文还是议论文，都要紧扣“温润人心的光”这一主题，通过具体的事例或深入的分析，展现其温暖、积极的力量
2.例文一我选择掉头生活总是充满了变数，我们如同行驶在人生路上的汽车，时而行驶在平坦的大道上，时而遇到曲折的小路有时候，我们会发现自己偏离了原定的路线，这时，汽车导航会提醒我们“您已偏离路线，已为您重新规划，请在合适的位置调头‘这句话，不仅适用于行车，更适用于我们的人生今天，我要讲述的是我选择掉头的那个瞬间那是一个阳光明媚的下午，我满怀信心地参加了学校的演讲比赛我原本以为，凭借我扎实的语言基础和出色的演讲技巧，我一定能取得优异的成绩然而，事实却并非如此在比赛中，我紧张得语无伦次，甚至忘词了结果可想而知，我落选了面对这个结果，我心情沉重，仿佛整个世界都塌陷了我开始质疑自己，怀疑自己是否适合走演讲这条路我陷入了深深的困惑和迷茫之中我意识到，我可能已经偏离了原定的人生路线，但这并不意味着我就此止步我需要做的，是在合适的位置调头，重新规划我的人生路线于是，我开始调整自己的心态，积极面对失败我重新审视自己的兴趣和能力，发现自己其实更擅长写作于是，我决定将重心转移到写作上，努力提升自己的写作水平我开始大量阅读各种书籍，从名著到散文，从诗歌到小说，我不断汲取知识，丰富自己的内心世界同时，我也积极参加各种写作比赛和活动，锻炼自己的写作能力经过一段时间的努力，我的写作水平有了明显的提高我的作品开始在校内外的刊物上发表，甚至获得了一些奖项这些成绩让我更加坚定了自己走写作这条路的决心现在回想起来，那个选择掉头的瞬间是我人生中的一个重要转折点如果我没有选择掉头，而是继续固执地走在错误的路上，或许我至今还在迷茫和困惑中挣扎而正因为我选择了掉头，我才得以找到真正适合自己的方向，实现自己的价值所以，我想告诉所有正在人生路上迷茫和困惑的人当你发现自己偏离了路线时，不要害怕，不要放弃请勇敢地选择掉头，重新规划自己的人生路线只有这样，你才能找到真正属于自己的方向，实现自己的梦想例文二我选择不掉头在人生的旅途中，我们常常面临选择有时候，当发现自己偏离了预设的路线时，人们可能会选择掉头，寻找新的方向然而，在我人生中的某个关键时刻，我选择了不掉头，坚持走下去那是一个夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影我正坐在学校的操场上,手里拿着一张成绩单，心中五味杂陈我的成绩并不理想，尤其是数学这门科目，分数低得令人难以置信我原本以为，只要努力就能取得好成绩，可现实却狠狠地打了我的脸我开始怀疑自己的能力，是不是我根本就没有学好数学的潜力？是不是应该放弃这个学科，转而投入其他更有希望的领域？然而，每当我这样想的时候，内心总有一个声音在告诉我“不要放弃，坚持下去”我想起了自己小时候对数学的热爱，那些为了解决一道难题而彻夜难眠的夜晚，那些为了参加数学竞赛而付出的辛勤掉头我决定继续在数学这条路上走下去，尽管前方的道路可能充满了困难和挑战我开始了漫长的自我反思和学习规划，找出自己在数学上的不足，并制定了一系列的学习计划我利用课余时间参加数学辅导班，向老师请教问题，和同学们一起讨论解题思路我还利用网络资源，查找各种数学资料和练习题，不断提升自己的数学能力经过一段时间的努力，我的数学成绩开始有了明显的提升虽然进步的过程并不轻松，但我却从中体会到了坚持和努力的意义我开始明白，人生的道路并不是一帆风顺的，只有经历过挫折和困难，我们才能更加坚定地走向未来回首那段选择不掉头的日子，我感慨万分如果我当初选择了掉头，或许现在的我依然在为成绩而苦恼，依然在为未来的方向而迷茫而正因为我选择了不调头，我才得以在困境中坚持下来，找到了属于自己的道路现在，我已经是一名初中生，我的数学成绩也已经名列前茅我知道，这并不是终点，而是我人生中的一个新的起点我会继续坚持走下去，不断挑战自己，追求更高的目标所以，我想说，当你发现自己偏离了路线时，不要轻易选择掉头有时候，坚持走下去，也许会发现更美的风景因为，在人生的道路上，只有那些勇于面对困难和挑战的人，才能最终走向成功例文三“掉头”还是“直行”
2.阅读下面的材料，选择一个题目写作汽车导航里有这样一句话，“您已偏航，已为您重新规划路线，请在合适的位置掉头”这句话不仅适用于开车，对人生也有非常深刻的启迪意义有的人选择在合适的位置掉头，有的人明知已偏航却仍执意走下去，虽然历经艰难，最终探索出了新的道路……题目一请以“我选择掉头”或“我选择不掉头”为题目，写一篇记叙性文章不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字题目二上面的材料引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，写一篇议论性文章自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字在人生的道路上，我们时常会遭遇到路线的偏离就如同汽车导航会提醒我们在合适的位置调头一样,我们也需要在关键时刻做出决策，选择是回归原有的道路，还是勇敢直行，开辟新的路径这样的选择与决策，不仅仅是方向的变换，更是对我们意志、勇气和智慧的考验选择掉头，有时意味着对错误的承认与修正当发现自己在人生的道路上偏离了既定的目标，调头回归，无疑是一种明智之举这不仅是对自己错误的清醒认识，更是对未来道路的重新规划正如古人所言“知错能改，善莫大焉”只有勇于面对错误，及时修正，我们才能避免在错误的道路上越走越远，从而更快地走向成功然而，有时明知已偏离路线，我们却仍选择直行这种选择并非盲目，而是基于对未知的探索和对挑战的接受正如哥伦布在寻找新大陆时，尽管前路茫茫，但他仍然选择了前行正是这种勇于挑战未知的精神，推动着我们探索出了一条又一条新的道路，开拓了新的领域因此，有时直行并非错误，而是一种勇敢和冒险的精神体现但无论是选择掉头还是直行，都需要我们具备清晰的判断和坚定的决心调头不是简单的回头，而是需要我们审视过去，总结经验，重新规划未来而直行则需要我们有足够的勇气和智慧去面对未知的挑战，去开创属于自己的道路在人生的道路上，没有绝对的对错，只有适合与否每个人的人生轨迹都是独特的，我们需要根据自己的情况和目标，做出最适合自己的选择有时候，我们需要调头回归，有时候我们需要直行前行但无论选择何种方式，我们都应该保持对生活的热爱和对未来的信心，坚定地走下去止匕外，我们还需要明白，人生中的每一次选择和决策，都是一次成长的机会无论是掉头还是直行,都会让我们在人生的道路上积累更多的经验和智慧这些经验和智慧，将成为我们未来人生道路上的宝贵财富，帮助我们更好地面对未来的挑战和机遇综上所述，人生路上的“掉头”与“直行”，并非简单的方向选择，而是我们意志、勇气和智慧的体现我们需要根据自己的情况和目标，做出最适合自己的选择，并坚定地走下去同时，我们也应该珍惜每一次选择和决策的机会，从中汲取经验和智慧，为未来的道路做好更充分的准备【详解】题目一本题考查全命题作文
一、审题立意本次作文题目提供了两个选项“我选择掉头”或“我选择不掉头”，旨在引导我们思考在人生道路上面对偏离路线的情况时，应如何做出选择这两个题目都要求我们以记叙文的形式进行写作，展现我们在人生道路上做出选择的过程、原因以及后果首先，我们需要对题目进行解析无论是选择掉头还是选择不掉头，都代表着我们在面对困境时的态度和决策调头意味着我们愿意承认错误，及时调整方向，重新规划路线；而不调头则代表我们坚持自己的选择，即使面临困难也要勇往直前接下来，我们需要确定写作主题我们可以选择描述一个具体的生活场景或经历，展现自己在面对偏离路线时的思考和决策过程例如，可以描述自己在学业等方面遇到的困境，以及最终做出的选择综上所述，本次作文要求我们思考在面对人生道路上的偏离路线时如何做出选择，并以记叙文的形式展现这一过程通过明确写作主题和注意作文要求，我们可以写出一篇符合题目要求的作文
二、选材构思在构思本次作文时，选择素材和行文布局至关重要首先，素材的选择应紧密结合主题，确保内容真实可信且富有感染力我们可以从自身经历出发，挑选那些与“选择掉头”或“选择不掉头”紧密相关的经历，比如在学习、生活或社交中遇到的困境与抉择这些经历能够让我们在作文中融入真情实感，使文章更具说服力在构思行文时，我们可以按照时间顺序或逻辑顺序展开叙述首先，可以简要描述事件背景，为后文的决策做好铺垫；接着，详细叙述在面对偏离路线时的心理状态和决策过程，让读者感受到我们的挣扎与成长；最后，阐述决策带来的后果和启示，使文章主题得以升华在行文过程中，我们还要注意运用生动的语言和具体的细节来描绘场景，使读者能够身临其境地感受我们的经历同时，适当的议论和抒情可以增强文章的感染力，使读者产生共鸣总之，在选择素材和构思行文时，我们应紧扣主题，确保内容真实、生动、有感染力，这样才能写出一篇优秀的作文题目二本题考查材料作文
一、审题立意本次作文题目围绕汽车导航中的一句话展开，这句话在行车中指引方向，在人生道路上同样具有深刻的启迪意义它提示我们在面对偏离路线的情况时，可以选择调头重新规划，也可以坚持走下去探索新道路这为我们提供了不同的思考角度和选择空间在解析题目时，我们需要深入理解这句话的内涵，并联系到人生的实际情境我们可以从坚持与改变、挑战与适应等角度进行思考，选择其中一个或多个角度作为写作主题比如，我们可以探讨在面对困境时，是否应该坚持自己的选择，或者适时调整方向以更好地适应环境在确定写作主题后，我们需要搜集相关素材和事例，运用逻辑思维和批判性思维进行分析和论证我们可以引用名人名言、历史事件或现实生活中的例子来支持我们的观点，并注意论据的充分性和论证的严密性本次作文要求我们从汽车导航的启示出发，思考人生中的选择和决策，并通过议论文的形式进行表达我们需要深入理解题目内涵，确定写作主题，并搜集相关素材进行论证，以展现我们的思考深度和表达能力
二、选材构思在选择素材和构思行文方面，本次作文可以围绕“偏离路线后的选择”这一主题展开首先,可以从不同领域选取具有代表性的素材，如历史上的名人故事、当代社会的典型案例或身边人的真实经历等这些素材应具有普遍性和启示性，能够引发读者共鸣，并支撑起文章的观点在构思行文时，可以采用提出问题、分析问题、解决问题的逻辑结构首先，通过引言部分引出汽车导航中的启示，并过渡到人生道路上的偏离路线问题接着，在主体部分，可以选取一两个具体的素材进行详细分析，探讨坚持或调头的不同选择及其可能带来的后果在分析过程中，可以运用因果分析、对比论证等方法，使论证更加深入和有力最后，在结尾部分，总结全文，强调主题，并提出个人的见解和感悟，鼓励读者在面对偏离路线的情况时，能够做出明智的选择在行文过程中，要注意保持逻辑清晰、语言流畅，并适当运用修辞手法，增强文章的表现力和感染力同时，要确保所选素材与主题紧密相关，避免偏离中心，使整篇文章形成一个有机的整体
3.例文凝心聚力，绽放芳华马云在“成功学”演讲中提到“荷花定律”，给我们揭示了荷花生长规律第一天只有少数荷花绽放，第二天翻倍……经过不断积累与沉淀，三十天（荷花开花最后期限），满池的荷花悉数绽放，一揽芳华它给我们深刻启示积累蓄力，才能绽放芳华积累，是蓄势待发基础荀子说“积水成渊，蛟龙生焉；积土成山，风雨兴焉”成功需要积累，没有所谓“一炮走红”有人只看到成功的瞬间，忘记蓄势的艰辛因此，把瞬间当做偶然，忘记努力的必然俗语说台上一分钟，台下十年功为成功蓄力，把握机遇瞬间成名著名钢琴演奏家郎朗的成功，源于十几年勤学苦练，战胜枯燥，耐住寂寞当首席演奏家与主办方发生矛盾，拂袖而去，替补的郎朗从容登台，面对二百多名各界精英，静心沉稳，拂去喧嚣，精湛的技艺与优美的肢体语言，诠释出乐曲的曼妙，瞬间点燃激情，赢得长时间起立鼓掌，满场荷香袅袅，世界最年轻的钢琴家诞生了有谁说他是偶然呢？沉淀，是爆发蓄力的前提清代诗人袁枚注重积累语言，夫人赏梅时随口一句“梅树有了一身花”，他便记下，咀嚼品味，沉淀出“月映竹成千个字，霜高梅孕一身花”的佳句袁枚积累语言，吸取精华再创新,这是他成为大诗人的保证物质需要积淀，精神品格更需要沉淀，久久为功，乃不两手空空，便能沉淀文化精华因此，沉淀需要温火慢灼，吸取天地精华，为成功提供助力谁能不说，这是成功之必然呢？偶然与必然融合，演绎芳华如果说积累是不断获取原料的过程，那么沉淀便是一股清流，洗涤原料，去除杂质与糟粕，提取纯美的过程“青取之于蓝而青于蓝”，沉淀是喜悦后的冷静，是失意后的淡然，是失败后的吸取，是成功后的淬火沉淀不仅能丰富技能，还能磨炼心性，甚至启迪灵魂，升华素养凤凰浴火才能涅槃重生，虫成蛹破茧而出才能成蝶沉淀的蜕变，是痛苦的过程，更是让美丽一揽芳华的过程明白这个道理，我们学习知识与培养能力，就应学会积累，历练心性，不骄不躁一心向学为提升素养而努力，在拼搏中彰显风采，待到山花烂漫时，绽放芳华丛中笑十年树木，百年树人积累知识，让生命具有厚度；沉淀枝蔓，让生命拓展宽度枝繁才能叶茂，蓄力才能凝心，之久才能一揽芳华【详解】本题考查材料作文第一，审题这是一则材料作文材料提供了荷花生长过程中的现象刚开始只是零星绽放，到第29天荷花也仅仅是开了一半，只有到了第30天才会开满另一半这就是有名的荷花定律它告诉我们，一个人、一件事、一个国家等要获得发展，没有捷径可走，厚积薄发是不变的真理每个事物的发展都是一个从量变到质变的过程，而量变往往需要一个“千锤百炼”的漫长过程，但质变却往往是一夜之间发生的事情成功不可能一蹴而就，成长不可能一步到位我们审题时要注意这一价值取向，即要凸显恒久、慎终对成长与成功的重要意义第二，立意根据材料中“其中蕴含着以下深刻的道理成功需要厚积薄发；每一朵花都有自己的花期，每个人都有自己的人生节奏；耐得住煎熬的人，最终才拥有了不凡的业绩、我们可以从以下角度立意
（1）成功需要厚积薄发，需要积累沉淀；
（2）花开灿烂，非一日之功；
（3）积小成大，终成繁茂；
（4）行百里者半九十，不可疏忽大意，功败垂成；
（5）只有始终坚持，才能获得成功第三，选材基于“荷花定律的思考，我们可以结合材料展开联想、广泛思考、合理生发可以联系自然、社会、人生写发展过程、成长经历或成功启示；也可以结合自身的经历写成功不仅需要坚持，更需要慎终如始；还可以写事物发展越到最后越要谨慎，行百里者半九十，不可疏忽大意，功败垂成等等只要能扣住“成长与成功”谈荷花定律的认识与思考都可以
4.例文1自满的经历每当我取得一点成绩时，爸爸的那句话总在我耳畔响起，那就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”爸爸常把这句话拿出来教育容易骄傲自满的我我是一个象棋迷，从小就师从爸爸，爱上了中国象棋每当有空时，我就和爸爸杀两盘，当然总是我输的时候较多，偶尔来一个出其不意，把爸爸杀败，我就骄傲得像一只大公鸡，到处宣扬我的棋艺于是爸爸就说“虚心使人进步，骄傲使人落后”可我总不把他的话当一回事进入初中后，我加入了学校的象棋社团，在教练的指导下，棋艺有了很大的进步回家与爸爸对弈,爸爸也会有点招架不住，于是我更加骄傲爸爸依然把那句话送给我，但我觉得那是爸爸在为自己输棋找台阶今年4月，学校为了给我们减压，组织了一次象棋校际联赛，我第一时间就报名了参加比赛的都是来自各校的高手，由于不知对手的底细，我刚开始小心谨慎，沉着应对，结果把他们统统打败了，还得到了教练的鼓励我不由得有点儿飘飘然，心想高手也不过如此嘛，看来这次比赛是胜券在握了于是我下棋也不那么专注了，甚至有点儿藐视对手，直到下场的比赛开始这次我的对手是一位邻校的顶级棋手，第一局他就招招致命，我一下子乱了阵脚，额头冒着汗，思维也好像断片儿了，跟不上对方的节奏没过几分钟，我就以失败告终了想到对手如此强大，我有些悲观，甚至准备退赛这时，爸爸常说的那句话清清楚楚地在我耳畔响起“虚心使人进步，骄傲使人落后”透过棋盘，我仿佛看到爸爸严肃的表情于是我沉住气，变得理性起来，认真反思自己的失误第4局我稳打稳扎，死死地守住自己的阵地，不让对手有可乘之机这一局，我险胜于是，我的信心大增，在后面的比赛中我一路过关斩将，最终7局下来，我是6胜1负，比分名列全市第二，与第一名仅有2分之差多亏了爸爸的那句“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我明白了一个道理干任何事情都不能骄傲在以后的生活和学习中，我要将它牢记在心例文2都是自满惹的祸毛主席曾说过“虚心使人进步，骄傲使人落后‘世界上每天想要成功的人很多，但成功了的人是却很少成功之后，依然能够保持平常心态看待成功的人更是少之又少骄傲往往会导致失败在成功以后，千万不能骄傲自满，骄傲可能会使人失去之前成功的所有吴王夫差，仅仅只是一次打败了越王勾践，他确实成功了，但他并没有想过以后是否还会再赢得胜利，对越王勾践掉以轻心自己也骄傲自满，不认为越王勾践想要东山再起，以为他没有这实力，而最后的结局却是“三千越甲可吞吴”吴王夫差的骄傲，使他最终还是命丧黄泉，他的骄傲最终导致了他的失败有一个成语“骄兵必败”的主人公苻坚亦是如此建元十九年，苻坚率领九十多万士兵前去攻打东晋当时东晋有一位政治家谢安，很有才望，苻坚此次出兵很有可能是凶多吉少然而苻坚没有听从劝阻，依然进攻东晋，最终中了圈套，只得落荒而逃苻坚为什么会战败？正是因为他的自负、骄傲的心理这也验证了海伍德的一句话“骄傲的人将有失败之日”骄傲会导致失败，谦虚能使人进步如果始终保持谦虚的心态，就会一步步离成功更进一步，甚至会成功不只一次姚明是人们熟悉的人物，作为明星的姚明摇身一变，成为了老板从2008年到2009年，姚明从“姚巨人”变成了中国甚至世界体坛的“吸金王”这是姚明的又一次成功，但他并没有被成功的喜悦冲昏头脑，没有沉浸其中，而是合理安排，过着较为简朴的生活像姚明，他没有因为篮球明星的身份而沾沾自喜，而是以平常心对待这一切，后来又一次成为“吸金王”他没有骄傲自满，他是以谦逊的态度又一次获得成功的然而，像吴王夫差和苻坚，他们都过于相信自己，没有将威胁到自己的危害看在眼里，结果就是失败骄傲的人最终走向的不会是成功之路，而是通往失败的门正所谓“满招损，谦受益”，骄傲会使人失去一些重要的东西，谦虚则会使人收获很多有益的财富骄傲的心理越庞大，就越目中无人，失败得越惨烈因此，做人不能骄傲，骄傲使人落后【详解】题目一本题考查全命题作文第一，审题题目“自满的经历”，要求我们以自己的一次自满经历写一篇记叙性文章“自满”是指满足于自己已有的成绩而沾沾自喜的心理状态，写作时，要呈现这一心理状态，还要表现这次经历带给自己的感受第二，立意通过记叙自己一次自满的经历，表达自己的人生感悟不能因一时的成绩而沾沾自喜而骄傲自满，应吸取经验，谦虚低调，砥砺前行第三，选材要选择自己生活与学习经历中因一次成功而骄傲自满的经历，也可选择自己因一时的成绩而沾沾自喜的经历，重点要表现自己的心理变化的历程记叙文是用具体的事例来展现自满会导致失败的观点，要在文章的结构上多下功夫，可以采用倒叙、欲扬先抑、插叙等手法，给读者新鲜感，增强文章的可读性题目二本题考查材料作文第一，审题当材料作文中没有议论性点题性的句子时，要抓住材料中的对象，根据其行为和作者的态度进行思考、立意材料中的主角是一只信鸽，它通过刻苦练习获得了成功，但是成功后沾沾自喜，不再练习，最终被吃掉材料对信鸽成功后沾沾自喜的行为、不再练习的行为是批评的，并指出了这种行为的恶果被吃掉这只信鸽代表着那些自满的人，而被老鹰吃掉则意味着失败由此这个故事告诉人们自满是荣誉的错觉，是失败的开始，有了成就，不再努力，那么将会迎来失败第二，立意通过论述，表达自己对于自满的认识，做人做事切忌张扬自满，应谦虚低调，虚心学习第三选材工本文要求写议论文议论文要扣住论点，从多角度进行论证，为什么自满会导致失败，因为自满会让人不再努力，自满会让人目光狭隘，自满会让人失去目标和动力，用充分的道理论据、事实论据来证明观点，逻辑一定要严密在素材的运用上要精炼，叙述要简而精当，针对所选择的事实论据或道理论据进行分析，写出自己的思考和感悟同时也可以适当的运用修辞手法，增强议论文语言的表现力和感染力
5.例文一:诗中的世界中国，一个充满诗意的国度，自古以来便以诗为魂，以词为魄在这片古老而神奇的土地上，我与诗歌结下了不解之缘记得小时候，爷爷常常坐在院子的摇椅上，手捧一本泛黄的诗集，轻声吟咏着那抑扬顿挫的声调,如同天籁之音，在我心中留下了深刻的印记那时的我，虽然不能完全理解诗句的深意，但那种美妙的韵律和意境，却深深地吸引了我随着年龄的增长，我开始逐渐接触更多的诗歌从李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中，我领略到了诗人的豪情壮志；从杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”中，我感受到了诗人的壮志凌云；从苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”中，我学会了在困境中保持一颗清澈之心诗歌不仅给了我精神上的慰藉，更在我成长的道路上起到了重要的指引作用每当我遇到挫折和困难时，我总会想起那些充满智慧和力量的诗句，它们像一盏明灯，照亮我前行的道路有一次，我参加了一次重要的考试，却因为紧张而发挥失常当我拿到成绩单时，心中充满了失落和沮丧然而，就在这时，我想起了苏轼的那句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全:我意识到，生活中总会有起起落落，关键是要保持一颗平常心，勇敢面对一切于是，我重新振作起来，开始更加努力地学习除了对我个人成长的影响外，诗歌还让我更加深入地了解了中华文化的博大精深通过阅读不同朝代的诗歌作品，我感受到了中华文化的源远流长和独特魅力这些诗歌不仅记录了历史的风云变幻和人民的悲欢离合，更蕴含了丰富的哲理和智慧它们让我更加热爱自己的祖国和文化，更加珍惜这份宝贵的文化遗产如今，我已经成为了一名中学生在未来的日子里，我将继续与诗歌为伴，让它在我的生活中绽放出更加绚丽的光彩例文二诗意栖居，智慧人生中国，一个诗的国度，数千年的文化积淀，孕育了无数璀璨的诗篇在这片古老的土地上，诗歌不仅是文字的艺术，更是智慧的结晶，品格的磨砺，修养的熏陶它以其独特的魅力，抚慰着人们的心灵，启迪着人们的智慧，塑造着人们的品格诗歌，是精神的栖息地在繁忙的现代生活中，我们时常感到疲惫和迷茫而诗歌，就像一汪清泉,洗去我们心头的尘埃，让我们在喧嚣的世界中找到一片宁静的天地它以其独特的韵律和意境，引导我们走进一个纯净、美好的精神世界，让我们在诗意的栖居中，找到心灵的慰藉和安宁诗歌里蓄积着中国人的智慧从古代的《诗经》《楚辞》到现代的《再别康桥》《你是人间的四月天》，这些诗篇都蕴含着深厚的智慧和哲理它们告诉我们如何面对人生的起伏和变迁，如何保持一颗清澈之心，如何在困境中坚守自己的信仰和追求这些智慧，像一盏明灯，照亮我们前行的道路，让我们在人生的旅途中更加从容和坚定诗歌也凝聚着中国人的品格和修养从“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行的洒脱，至小丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”的忧国忧民，这些诗篇都展现了中国人的高尚品格和深厚修养它们教会我们如何保持一颗善良、真诚的心，如何关心他人、关注社会，如何坚守自己的道德底线和人生追求这些品格和修养，是我们作为中国人的骄傲和自豪止匕外，诗歌还蕴含着中华文化的理念、志趣和神韵从“青青子衿，悠悠我心”的缠绵琲恻，至广大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔雄浑，这些诗篇都展现了中华文化的博大精深和独特魅力它们让我们更加深入地了解中华文化的内涵和精髓，更加深刻地感受中华文化的魅力和价值诗歌是中华文化的瑰宝，是中华民族的骄傲它以其独特的魅力，滋养着我们的心灵，启迪着我们的智慧，塑造着我们的品格让我们在诗意的栖居中，感受中华文化的博大精深和独特魅力，让我们在诗歌的熏陶下，成为更加智慧、高尚、有修养的人【详解】题目一本题考查材料作文第一，审题立意本题要求以“诗歌与我”为主题，写一篇记叙性文章首先，我们要明确文章的核心是探讨诗歌与“我”之间的关系，可以是诗歌对“我的影响，也可以是“我”与诗歌之间的故事文章需要体现诗歌在“我”生命中的意义，以及它如何成为“我”精神生活的一部分立意上，可以从以下几个方面入手诗歌给予“我”的启迪与力量诗歌在“我”成长过程中的陪伴与影响“我”与诗歌之间的独特情感纽带第二，构思选材开头部分可以以一个引人入胜的场景或回忆开头，如描述一次在雨中漫步时，突然想起了苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行“，然后引出诗歌在“我”生命中的重要性主体部分诗歌的启迪，讲述一首或几首诗歌如何启发了“我”对人生的理解，如何在困境中给予“我”力量和勇气比如，通过杜甫的“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”感受到忧国思乡的情怀，从而激发了“我”的爱国情怀诗歌的陪伴，叙述“我”在不同阶段的生活中，诗歌是如何陪伴我度过的比如，在青春期时，读到了林徽因的《你是人间的四月天》，感受到了对美好未来的期盼，从而更加珍惜和热爱生活与诗歌的情感纽带，描述“我”与诗歌之间建立的深厚情感可以是通过写诗、朗诵诗歌等方式与诗歌建立的联系，也可以是诗歌带给“我”的某种特殊记忆或情感体验结尾部分总结诗歌在“我”生命中的意义，强调诗歌是“我”精神生活的重要组成部分,是“我”心灵的栖息地同时，可以展望未来，表达“我”将继续与诗歌相伴，共同走过人生的每一个阶段在选材上，可以选择那些对“我”有深刻影响、能够体现“我”与诗歌之间独特关系的诗歌和故事同时，要注重真实性和情感表达，让读者能够感受到“我”与诗歌之间的真挚情感题目二本题考查材料作文第一，审题立意本题要求我们从提供的材料中提炼出一个感触最深的点，来写一篇议论性文章首先，我们需要理解材料的核心内容，即诗歌在中国文化中的重要地位，以及它如何反映和塑造中国人的智慧、品格和修养，同时凝聚着中华文化的理念、志趣和神韵在审题时，我们可以从以下几个角度入手探讨诗歌如何启发我们对人生的理解和感悟，比如通过引用诗句来论证诗歌如何传递智慧，如何激励我们在面对困难时保持积极态度分析诗歌如何塑造和体现中国人的品格和修养，比如通过诗歌中的意象和情感来探讨如何培养高尚的品德和修养探讨诗歌在传承和弘扬中华文化方面的作用，比如通过诗歌来展现中华文化的独特魅力和精神内核在立意时，我们可以选择其中一个角度进行深入挖掘，并结合自己的理解和感悟来阐述观点例如，可以选择“诗歌与人生智慧”作为立意点，论述诗歌如何启迪心灵，帮助我们在人生的道路上不断前行第二，构思选材开头引入话题，简要介绍诗歌在中国文化中的地位和重要性，以及自己对诗歌的感悟和认识主体部分引用诗句作为论据，比如“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行来阐述诗歌如何传递智慧和激励人心的力量结合自己的生活经历或观察，举例说明诗歌如何启发自己对人生的理解和感悟分析诗歌中蕴含的哲理和人生智慧，比如如何面对困难、如何保持积极态度等结尾总结全文，强调诗歌在人生中的重要作用和价值，以及自己对于诗歌的热爱和敬畏之情在选材时，我们要注意选择与主题相关的诗句和事例，同时注重论据的多样性和丰富性可以通过阅读经典诗歌、了解诗人的生平和创作背景等方式来积累素材此外，还可以结合自己的生活经历和观察来丰富文章内容，使文章更具说服力和感染力
6.例文读懂成长成长，是每个人必经的旅程，如同一次心灵的远行，从“读”到“懂”，每一步都充满了未知与发现在这条路上，我们读懂了朋友的误解委屈背后的真情，读懂了父母唠叨琐碎背后的深情，读懂了老师宽严相济背后的期许然而，最让我感到震撼的，是读懂成长背后的坚韧与勇气成长，不是一夜之间的事情，它需要时间的沉淀，需要经历风雨的洗礼小时候，我们总是无忧无虑，天真烂漫，对世界充满了好奇与憧憬然而，随着年龄的增长，我们逐渐发现，世界并不总是如我们所愿，挫折与困难时常相伴这时，我们开始学会独立思考，学会面对现实，学会在挫折中成长读懂成长，首先要读懂自己的内心在成长的道路上，我们会遇到各种各样的诱惑与选择，这时，我们需要静下心来，倾听自己内心的声音，明确自己的方向只有这样，我们才能坚定地走自己的路，不被外界所干扰读懂成长，还要读懂身边的人成长的过程中，我们会遇到许多不同的人，有些人会给我们带来快乐与帮助，有些人则会给我们带来痛苦与困扰然而，无论是哪一种人，他们都是我们成长道路上的宝贵财富从他们身上，我们可以学到许多宝贵的经验和教训，让我们更加成熟与坚强最重要的是，读懂成长要读懂生活的真谛生活并不总是风平浪静，它充满了起伏与波折然而，正是这些起伏与波折，让我们更加珍惜眼前的幸福与美好在成长的道路上，我们要学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的陪伴之恩同时，我们也要学会付出，用自己的行动去关爱他人，去帮助那些需要帮助的人成长，是一次心灵的远行，从“读”到“懂“，每一步都充满了挑战与收获在成长的道路上，我们需要不断地学习、思考、探索和实践只有这样，我们才能真正地读懂成长，让自己变得更加坚强、成熟和有智慧【详解】本题考查半命题作文第一，审题立意这个题目是一个半命题作文，要求我们补充完整题目后，写一篇关于“读懂”的文章题目中的“读懂”意味着从表面现象或初步认识深入到事物的本质或深层含义而横线上的内容则是我们要“读懂”的对象，可以是人、事、物，也可以是某种情感、道理等立意上，我们需要通过具体的“读懂”过程，展示自己的成长与变化，体现出心灵成长的过程和深度这个过程可以是从幼稚到成熟，从疑惑到明了，从片面到全面等文章要突出“读和懂的对比，展示出自己通过观察和思考，最终获得深刻理解和感悟的过程第二，选材构思本文适合写记叙文比如读懂友情，选择自己与某位朋友之间的故事，初识时可能因误会而产生隔阂，但通过深入交流和了解，最终读懂了朋友的心意和真情文章可以分为三个部分，首先是与朋友的初识和误会，然后是逐渐了解和深入交流的过程，最后是读懂友情后的感悟和成长在叙述过程中，可以穿插一些具体的对话和场景描写，使文章更加生动；或者读懂亲情，选择自己与父亲之间的故事，父亲平时可能比较严厉或唠叨，但背后却隐藏着深深的父爱通过某个具体的事件或经历，最终读懂了父爱的深沉和伟大文章可以从自己对父亲的误解和不满开始，然后通过某个具体的事件或经历，逐渐发现父亲的爱和付出在叙述过程中，可以运用对比和衬托的手法，突出父爱的深沉和伟大；再比如读懂自然，选择自己与大自然之间的故事，通过观察和体验大自然的美丽和神奇，最终读懂了自然的力量和智慧文章可以从自己对大自然的初步认识和感受开始，然后通过具体的观察和体验（如登山、观海、赏花等），逐渐发现大自然的美丽和神奇在叙述过程中，可以运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力同时，也可以结合一些自然规律和科学知识，展示自己对大自然的深刻理解和感悟总之，无论选择什么内容和主题，都要注意突出“读”和“懂”的对比和转变，展示出心灵成长的过程和深度
7.例文心向阳，春常在俗话说，近水楼台先得月，向阳花木早逢春向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然人生也如此,面向阳光，我们便拥有春天般的生活心中有了阳光，生活才会如春天般多姿多彩我们要学会面向阳光，向往春天般的绚烂我记得刚读书的时候，我的数学成绩在班里是倒数，成绩经常是大红灯笼高高挂，我自己每天努力解题，我还到校外报了辅导班可是我的成绩是原地踏步，丝毫没有长进，在期末考试中甚至成绩倒退在巨大的打击之下我开始怀疑自己的数学天赋，每天都愁眉苦脸，不知道如何办，心里像是吃了黄连一般，欲哭无泪，有苦说不出有一天，我偶然读到了雪莱的一句诗歌冬天来了，春天还会远吗？我瞬间领悟到了，寒冷的冬天虽然漫长，可是总会熬过去的，春天就在前方我并没有气馁，我重拾勇气，带着一份阳光的心态，上路，我不断反思自己学习数学的方法，努力改进，及时请教老师，慢慢的我的成绩就芝麻开花节节高了再后来，我的数学成绩就慢慢地稳定下来了我知道，我挺过去冬天，我的春天就会到来，也许这就是心中有了阳光，生活就会如春天般多姿多彩世界上的冲突和争端似乎从来没有停止过，和平也许就是人们的一种向往和平鸽就是人们心目中和
3.阅读下面的文字，根据要求写作在一个荷花池里，第一天开放的只有一小部分荷花，第二天，它们会以前一天的两倍速度开放到了第30天，就开满了整个池塘你知道什么时候荷花开了一半吗？很多人都会认为是第十五天，然而并非如此！到第29天时荷花仅仅开满了一半，直到最后一天才会开满另一半最后一天的速度最快，等于前29天的总和这就是著名的荷花定律其中蕴含着以下深刻的道理成功需要厚积薄发；每一朵花都有自己的花期，每个人都有自己的人生节奏；耐得住煎熬的人，最终才拥有了不凡的业绩……平的愿景，它叼着橄榄枝，为和平的世界祈祷，为人们所期待的和平而呼唤，它代表着人们对和平的向往，因为有向往就会有和平，有向往才会有春天农民播种收获果实，在大地上辛勤地耕耘着他们与土地心有灵犀，默默地相守种子下地之后，也许是风调雨顺五谷丰登，但也有可能是狂风暴雨冰雹夹杂，让曾经满心的期待化作泡影，但是他们淳朴的内心依然向往着，期待着，因为向往才有春天！向阳才会有春天，我们无论何时都要心存阳光，寻找彼岸的光明！【详解】本题考查材料作文
一、审题立意根据“生命以痛吻我，要我报之以歌”可知，其意思是世界给我们带来了痛苦和磨难，在一些事情上我们受到了伤害然而，我们的态度不应该是消极的，而是一种积极的态度去面对，依然要爱这个世界，这个世界仍然是美丽的，我们应该把这些困难作为锻炼我们，以此获得经验的机会，并用歌声来回应其中的“生命”可以理解为“生活”“环境”等语意；“痛”可以理解为“灾难”“困境”“挫折”“失败”等语意；“吻我”可以理解为“给我”“赐予我”“我遇上了”等语意；“我却”可以理解为“我要”“我应该”等语意；“报之”可以理解为“回报”，偏重于态度，是相对于“痛吻”而言的；“歌可以理解为“乐观”“积极感激的人生态度所以，对本题题意的理解需要认识到“痛吻”在人生中的价值，这样就会自然地落脚到“报之以歌”的态度上如“微笑面对生活，“坚强勇敢，生活常在.积极乐观，花自开”等
二、选材构思如果写记叙文，可以结合自己积极乐观面对挫折困难的事情，如和爸爸一起爬山，爬到半山腰，因为太累便想放弃了，但是爸爸鼓励自己，所以，鼓起勇气攀登，登上山，看到美丽的景色，才明白勇敢面对挫折，会收获不一样的风景也可以写古今名人在逆境中积极乐观的故事，如越王勾践卧薪尝胆，励精图治，成功复国成为春秋时期最后一个霸主还可以写霍金由于医生对他的病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究甚至他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话和写字要靠电脑和语言合成器帮忙，连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上，让他驱动著轮椅逐页去看霍金一生贡献于理论物理学的研究，被誉稳当今最杰出的科学家之一等本文若写议论文，可将“灾难（或困境、挫折、失败）”和积极、乐观的态度”具体化，能将“灾难（或困境、挫折、失败户对成长的价值和“积极、乐观的态度”的作用以具体的事例呈现出来，并能基于事实或事理，具体或是清晰地表现出这些语意内在的逻辑关系
8.例文一与你同行人生旅途中，难免会遇到布满荆棘的坎坷之地当第一次用稚嫩的双手去尝试拨开它们时，往往会把自己弄得伤痕累累，满身狼狈然而当自己屡次体验这类棘手的问题时，一切就会变得简单又富有挑战的趣味感谢挫折，是你教会了我成长，是你让我理解了所谓的挑战，是你让我拥抱了一次又一次成功的喜悦与感动，更是你让我感悟了人生真谛记得第一次与你见面时，气氛是如此紧张，心情是如此忐忑，头脑是如此凌乱，丝绪更是复杂不堪这是我们首次相见时的情景，似乎一切事物与思想都惧怕你的初来乍到不过当你热情地伸出手时，我的心情就平复了许多，因为在那刻我感受到了你的另一面--温柔，好像在对我说“你行的，力口油吧！”这句振奋人心的话语让我顿时充满了力量，鼓起了我百倍的信心，激起了我无限的勇气，我勇敢坚定地向你迈进着，犹如在宣告这场无硝烟战斗的开始冲锋的号角已经吹响，战斗的锣鼓已经敲响，我也早以作好了充分的准备决定与你一决高下战斗在白热化的进行着，我越战越勇，而你也毫不逊色，顽强的和我作着对抗那时的我不禁害怕起来，认为你的力量是无穷庞大的，而我只是微乎其微，十分渺小的，觉得与你作战真是自不量力正当我打退堂鼓时，你无情的攻击刺激了我灵魂深处的那根“作战弦”，拨持动了我的“坚持弦”，让它们弹奏起了鼓舞人心的旋律刹那间，我浑身是劲，仿佛如排山倒海之势反攻着你但是由于战时太久，我俩差不多都累得精疲力竭，最终你败下阵来这时的我忘却了一身的疲乏，如一位战功赫赫的将士，内心无比自豪与激动，夺眶而出的热泪湿润了我的脸颊这次战斗让我对拼搏有了更深层次的理解也认知，也让我们的首次相见有了值得纪念与欣赏的画面！感谢你让我的成长更加有声有色，让我的人生阅历更为丰富我坚信惟有你的阻挡和残忍才可塑造坚强的我，才可锻造坚硬的羽翼潜移中，默化里，我愿与你一路同行……例文二团结就是力量同一个世界，同一个梦想，同一个集体都需要团结的力量，它换来了中国崭新面貌团结就是成功，有了团结才有我们今天幸福美满的生活，所以团结就是力量对于每个人来说，生命只有唯一的一次，那么我们又有什么理由不去使这仅有的一次生命变得绚丽多姿呢？所以，我们做任何事情都要团结记得曾经有人说这样的几句话“三个臭皮匠顶个诸葛亮”“人心齐，泰山移”“一根筷子易折断，十根筷子抱一团”……诸如此类的警句不胜枚举是的，团结就是力量！少年时的语文课本上有这么一个故事，其内容和意义对如今的中年人应该是耳熟能详的，说得就是一根筷子和一把筷子的事那故事说的是古时、一个有不少于十个兄弟的家庭，也不晓得是家产还是什么，闹得是兄弟不和，外人见笑年迈的母亲看着儿子们像一盘散沙，心急如焚，赶紧把儿子们召集起来开会会上，母亲拿出一大把筷子，先是分给每个儿子每人一根筷子，让他们折，结果，个个都轻易折断了；然后，母亲拿出十根捆绑在一起的筷子，再让他们逐个折，这下谁也没折断大家也用不着母亲说了，心里恍然大悟，明白了只有团结一起，才不受他人欺负这会开得精短简约，但收效巨大从此，兄弟一笑抿恩仇无独有偶从前有四只羊，这四只羊聚在一起时，可以说是无隙可击，而如果是一只呢？打败它却是轻而易举一天这四只羊一起来到一片绿茵茵得草坪里吃草那儿住着一只凶猛的狼，这只狼早就盯上了这四只羊了可是因为它每次想去吃那些羊时，那四只羊都相互帮助形成一个团结的集体，无从下手有一天，这四只羊吃草时，有一只突然提出一个问题，它说“你们说我们谁的力量大一点呢？每次我们都是一起打狼“它们都你争我吵地说“我”因为它们都好强，因此都说“如果有狼来进攻我们，我们各自和它战斗，谁能打败它就能证明谁的能力最强，好吗？“四只羊都异口同声地答应了就这样四只羊一只一只地被凶猛的狼吃掉了就因为，这四只羊没有团结，而只有争强好胜，于是这四只羊就这样告别了大自然颗颗石子填满汪洋大海，朵朵浪花击碎坚硬礁石只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧众人拾柴火焰高，就让我们捡来的木柴堆积起来，燃起灿烂的‘明天记住——团结就是力量！【详解】题目一本题考查全命题作文
1.审题立意首先要注意“你”这个词“你”可以是现实生活中的人，如父母、老师、同学、朋友等也可以是历史人物，文学作品的人物等再次，要注意“同行”这个词“同行”即“一同行路”，一同就是方向一致、志同道合，可以是兴趣相同，结伴而行，也可以是心灵上的陪伴等第二人称“你会构成一种“对话”式结构，这种倾诉式的作文其实特别易于抒情比如，你”替换成父母亲人，写一篇情感感悟类作文，可以瞬间降低作文难度另外，第二人称“你’可以是被以人化的事物，如书籍、困难等概念性词汇也可以入题因此阅读类和成长励志类作文也可以写值得注意的是，“同行”的重点在于写“一段时间我们要把重点放在这段路的引申意义上，来表述这一段时间内心的成长或感悟总之，同行’要写出共同拥有的一段生活经历和思想经历
2.选材构思本题选材的范围很广，关键是如何避免俗套，写出新意题目中的“你”决定了文章要以第二人称来写，“你”是文章中“我”倾诉的对象，因此本文具有比较浓厚的抒情意味“同行”背后，是陪伴、伴随的意思，写作的对象，可以是现实生活的人，写亲人朋友的陪伴，给予自己温暖和鼓励；也可以是历史人物，主要通过阅读他的书或者了解他的事迹来体现并肩同行……本文可以写成记叙文，也可以写成叙事散文要做到叙述与抒情相结合，巧妙运用心理描写，有利于突出文章主旨题目二本题考查材料作文
1.审题立意审题可知，本题要示学生从材料中生发感触，写一篇议论性的文章即从材料中提炼观点，写一篇议论文根据材料中的“或互相帮助，或互相鼓励，或互相温暖，或互相完善，他们就像星星彼此照亮”可提炼出观点如团结中有成长的力量；互相温暖，成就彼此；友谊助力成长等写作时，要做到论点明确，论证充分有序
2.选材构思题目或首段应直接亮明观点，做到开篇明义，然后可并列论述分论点，也可逐层递进论述末段应总结全文，再次强调论点如，设定论点为“友谊助力成长”，首段直接提出论点，然后依次论述“友谊让人获得温暖”“友谊让人看到自身的缺点”“友谊让人得到前行的力量等分论点，末段得出结论，再次强调论点行文中可运用多种论证方法来增强论证的力量，做到有理有据，以理服人
9.例文一期待夜深了，我躺在床上辗转反侧，久久不能入睡明天，我们即将进行期待已久的远足活动，我的心仿佛被一只无形的手紧紧揪住，充满了对未知的期待和好奇翻过来，我望着窗外的月光，那皎洁的银辉洒满大地，仿佛给世界披上了一层神秘的面纱我脑海中浮现出老师描述的海，它是否真如老师所说，拥有那么多种颜色呢？是深蓝、浅蓝、碧绿，还是金黄？每一种颜色都代表着一种情感，一种故事，我渴望亲眼目睹那片海的美丽与神秘翻过去，我闭上眼睛，脑海中又浮现出同学描述的云那云，是否真的如同学所说，那么洁白柔软呢？它是否像棉花糖一样，让人忍不住想要伸手去触摸？还是像羊群一样，悠闲地在天空中漫步？我渴望感受那片云的轻盈与柔软，体验它带给我的无尽遐想翻过来，翻过去，我越发难以入眠我开始想象远足的场景我们一群朝气蓬勃的少年，在晨光中出发，踏着轻快的步伐，向着目的地前进沿途的风景如诗如画，我们欢声笑语，互相鼓励，共同克服困难那一刻，我们仿佛成为了探险家，勇敢地探索着未知的世界然而，期待并不仅仅是对未来的憧憬和幻想它更是一种动力，一种力量，让我们在困境中坚持下去，不断前行正是因为有了期待，我们才能勇敢地面对未来的挑战，不断超越自我，实现自己的梦想最后，我终于在期待中慢慢进入了梦乡在梦中，我梦见了那片海和那片云，它们美丽而神秘，让我流连忘返我也梦见了我们远足的场景，我们一路欢笑，一路成长期待，是一种美好的情感，它让我们的人生充满了色彩和希望让我们珍惜每一次期待，勇敢地去追求自己的梦想吧！例文二美好的期待期待是什么？期待是生命的动力，是一种乐观、积极向上、充满美好的精神“蚌壳里的夜，有多长？不再思量，不再思量，我已摆脱苦闷与忧伤如果被昔日的泪水淹没，我的生命不会闪光”正因为对未来的那闪光的生命充满了期待，珍珠才最终发出璀璨的光辉，让世人惊叹美好的期待，让人产生追求美好的期待信念，并为之不懈努力拥有美好期待的人，他们的人生也终将无比炫目千手观音为什么如此美丽？因为邰丽华她们对自己充满信心，她们期待自己的每一个细节都做到最好,期待自己的每一个动作都蕴藉着灵性之光正是这美好的期待，让人们看到了无比炫目的美好要让美好的期待变成现实，要正确对待自己的期待，不断加强自己的心理素质，开拓自己的视野，开阔自己的胸襟这样，期待就会像美好的梦境一样，让你置身于五彩缤纷的世界里杨利伟是我国一位出色的航天飞行员，他为航天事业做出了贡献，努力地奋斗使自己成为一个优秀的宇航员在“神舟五号”飞升之前，杨利伟要为飞行做好准备克服“空间运动病”，离心机训练，水上应急训练，控制体重等每一件都使他身心疲惫，甚至在飞升后，经过“黑障”时还差点有生命危险，他为航天事业多么尽心尽力啊！由于中国人民对他的期待令他充满自信，克服困难，勇敢地飞上天空；由于他自己对自己的要求，对航天事业的尽职，对飞升的渴望，对中国发展的期待，令他成为中国人民心中的英雄！森林深处的小乔木拼命地吸收阳光和雨露，期待着与云比高的快乐；幼鹰接受折翅的痛苦，期待翱翔苍穹的潇洒我们期待破土而出的欣喜，我们期待着成长的经历，我们期待“百草之林，唯我独尊’的傲气！冬天，我们望着山上的皑皑白雪，抚摸着粗糙干枯的柳树干，我们期望着春天的快快到来，期待着那春暖花开，期待着一个崭新的开始正是因为有着美好的期待，我们才能勇往直前，用一颗果决而勇敢的心，去拥抱明天的朝阳【详解】任务一本题考查命题作文
一、审题立意本题为命题作文《期待》关键词是“期待”，它指的是对未来某一事物或某一时刻的强烈盼望和向往题目要求考生描述自己因为期待而难以入眠的经历，并分享处于期待中的体验立意通过描述期待的过程，展现内心的情感波动，如兴奋、焦虑、渴望等在期待中体会到时间的漫长，感受到等待的不易，从而对生活有更深的理解将期待与梦想、目标相结合，表达自己对未来的追求和憧憬
二、构思选材可以以题目中的情境为引子，描述自己因为即将发生的某件事而充满期待，导致晚上难以入眠详细叙述期待的过程，包括内心的情感变化、对即将发生事件的想象、以及时间流逝的感受等总结期待的意义和价值，表达对未来的积极态度和信念也可选择自己亲身经历的一次期待事件，如即将参加的比赛、重要的考试、期待已久的旅行等描述观察到他人的期待，如弟弟等待新年礼物的焦虑、父母等待子女归来的喜悦等，以此展开故事或者虚构一个与期待相关的故事，通过主人公的经历来展现期待的主题
三、示例开头“明天，我将踏上那趟期待已久的列车，前往我向往已久的城市此刻的我，躺在床上，辗转反侧，难以入眠”中间部分详细描写自己对即将到来的旅行的期待，包括对目的地的想象、与朋友的约定、行程的规划等同时，穿插描述自己内心的情感变化，如兴奋、紧张、期待等通过时间的推移，展现自己对即将到来的旅行的渴望和期待结尾“终于，天亮了我收拾好行李，踏上了那趟列车虽然旅途漫长，但我知道，这一切的等待和期待都是值得的因为，在期待中，我找到了生活的意义和价值”任务二本题考查材料作文
一、审题立意首先，我们要仔细阅读材料，理解材料所传达的深层含义这篇材料描述了一个即将进行远足活动的学生，在出发前夜因期待和好奇而难以入睡，对即将看到的大海和云朵充满了想象和疑问从这一情境中，我们可以提炼出几个可能的立意点期待与好奇学生因对未知世界的期待和好奇而难以入眠，这体现了人类对未知事物的好奇心和探索欲望我们可以从这个角度展开，讨论期待和好奇对人们成长和进步的重要性想象与现实学生对大海和云朵的想象与真实的体验可能有所差距，这引出了一个话题——想象与现实的关系我们可以探讨想象如何激发人们的创造力和探索精神，同时也需要面对现实，不断调整自己的认知和期望耐心与等待学生因期待而焦急等待天亮，这体现了耐心和等待的价值我们可以从这个角度展开，讨论耐心和等待在实现目标和梦想中的重要性
二、构思选材构思引言以材料为引子，引出主题“期待与好奇”，阐述期待和好奇在人生中的重要性主体部分第一段通过举例（如科学家对未知领域的探索、艺术家对创作灵感的追求等），论证期待和好奇如何推动人们不断进步和创新第二段分析期待和好奇对个人成长的影响，如激发求知欲、提高学习兴趣、培养创新思维等第三段讨论如何保持期待和好奇的心态，面对困难和挑战时保持积极态度，不断学习和探索结论总结全文，强调期待和好奇在人生中的价值，呼吁读者保持一颗好奇的心，勇敢追求自己的梦想在选材方面，我们可以选择具有代表性的人物和事例来支持论点，如科学家、艺术家、探险家等人的故事和经历同时，也可以结合自己的生活经历和思考来丰富文章内容
10.例文时光的信笺十年后的我，你好！当你展开这封信笺，指尖触碰到泛黄的纸页，2033年的阳光便会倾泻而下，将你我拉回到十年前的那个午后彼时的我，正值青春年少，对未来怀揣着无限憧憬，仿佛一切皆有可能我还记得，那时阳光透过教室的窗户，洒落在课桌上，我伏案疾书，笔尖在纸上沙沙作响，那是梦想在心底萌芽的声音我还记得，夕阳染红了半边天，我和伙伴们在操场上肆意奔跑，欢声笑语在风中飘荡，那是青春肆意挥洒的印记我还记得，夜晚仰望星空，繁星闪烁，浩瀚宇宙，我思考着生命的意义和时间的真谛，那是年少轻狂的迷茫与探索十年，足以改变很多东西你或许已经为人父母，体会到“时间都去哪儿了”的无奈；你或许已经成为某个领域的专家，在日复一日的忙碌中感受着时间的紧迫；你也可能经历过挫折和失败，在时间的长河中沉淀、反思、成长时间，是一把雕刻刀，它会在你的脸上留下岁月的痕迹，也会在你的心中刻下生命的感悟我希望,十年后的你，依然拥有清澈的眼神，依然保持着对生活的热情，对知识的渴望，对未来的期待你还记得吗？我们曾经约定，要攀登最高的山峰，去看最美的风景，去追逐最耀眼的星辰十年后的你，是否实现了当初的梦想？如果还没有，请不要放弃，因为时间是公平的，它给予每个人同样的机会去奋斗，去追逐，去实现十年后的我，我相信你已经成长为一个更加成熟、稳重、有担当的人但请你记得，无论你身处何处，无论你经历了什么，都不要忘记初心，不要忘记那个曾经对未来充满期待的自己最后，请允许我借用莎士比亚的一句话，作为我对你的期许“不要虚掷你的黄金时代，不要去倾听枯燥乏味的东西，不要把你的生命献给无知、平庸和低俗抓住时间，抓紧时间，创造你自己的生活”十年前的你2024年XX月XX日【详解】本题考查应用文写作1,审题这道作文题目要求以“时间”为话题，给十年后的自己写一封信这是一个具有时空交错特点的话题，它要求写学生不仅要思考时间的流逝，还要设想自己在十年后的生活状态和心境在审题时，需要注意“时间这一核心概念，它提示我们要围绕时间的流逝、变化以及对未来的期待和展望来展开文章；“给十年后的自己写一封信”这个设定，它要求我们以第一人称的视角，用书信的形式来表达对未来的想象和期许2•立意在立意时，我们可以表达对时间流逝的感慨，以及时间对个人成长、变化的影响；也可以抒发对未来的憧憬和规划，展示自己对未来生活的期待和目标此外，还可以借此机会反思过去，提醒自己珍惜时间，把握当下，以更好地面向未来
3.构思选材在构思和选材时，开篇可以通过回忆十年前的自己，描述当时的生活状态、心境和梦想，以此作为对比，突显时间的流逝和个人成长的变化接着可以设想十年后的自己，描述可能的生活场景、职业成就以及心境变化这一部分可以充分发挥想象力，同时要保持合理性，使读者能够产生共鸣在对比过去与未来的基础上，展开对时间的思考和感悟可以引用一些关于时间的名言警句，或者结合个人经历来阐述时间的宝贵以及珍惜时间的重要性最后，可以给自己提出一些建议和期望，激励自己在未来十年中不断努力、追求进步同时，也可以表达对未来的美好祝愿
11.例文1:难忘的春节“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”每当吟诵起王安石的这首《元日》，我对春节的记忆便如潮水般涌来，春节无疑是我最难忘的传统节日每临春节前夕，家中便会热闹非凡，变得格外忙碌爸爸妈妈总是会兴致勃勃地去采购形形色色的年货，那红红的灯笼高挂起来，营造出喜庆的氛围；那精美的对联贴上墙去，充满了美好的祈愿；还有那大包小包的美食，散发着诱人的香气而我和弟弟也会满心欢喜地加入其中，兴奋地帮着贴对联、挂灯笼，让家里处处洋溢着喜气洋洋的气息除夕夜，那是最为温馨的时刻一家人围坐在桌旁，享受着丰盛无比的年夜饭桌上的美味佳肴琳琅满目，每一道菜都蕴含着独特的寓意肥美的鱼象征着年年有余，那一盘盘饺子寓意着团圆美满大家一边津津有味地品尝着美食，一边愉快地聊着这一年的点点滴滴，有收获的喜悦，也有对新一年的满满憧憬，欢声笑语在房间里不断回荡待吃完年夜饭，最令人激动的放烟花时刻便来临了我和弟弟迫不及待地拿起烟花，如离弦之箭般冲到院子里爸爸则小心翼翼地点燃了烟花的引线，只听“嗖”的一声，烟花似火箭般冲向夜空，瞬间绽放出绚丽多彩的花朵红的似火、黄的如金、蓝的若海、紫的像霞……各种颜色相互交织，把夜空装点得如梦如幻般美丽我们兴奋地欢呼着、跳跃着，尽情感受着春节带来的无尽喜悦大年初一，天还未亮，我们就早早地起床，穿上崭新的衣裳，兴高采烈地去给长辈们拜年每到一家，都会收获长辈们给予的红包和真挚的祝福，那满心的欢喜真是难以言表春节，这个充满欢乐与希望的节日，它不仅给予我们家庭的温暖和团圆的幸福，更让我们得以传承中华民族的悠久传统文化那个热闹非凡、温馨欢乐的春节，将永远深深烙印在我的记忆深处，成为我一生中最难忘的美好时光例文2传统节日文化传承的瑰宝在当今全球化的时代，各种文化相互交融，而中国的传统节日与西方“洋节日也在我们的生活中交相辉映然而，传统节日对于中国社会的价值观和文化传承具有不可替代的重要性中国传统节日承载着深厚的历史文化内涵春节的团圆与喜庆，清明节的追思与缅怀，端午节的爱国与奋进，中秋节的团圆与亲情，重阳节的敬老与感恩……每一个节日都有着独特的意义和习俗，它们是中华民族智慧的结晶，是千年文化的沉淀传统节日凸显了中国社会的价值观家庭团聚是传统节日的重要主题之一，它体现了中国人对家庭的重视和对亲情的珍视祭祀祖先则表达了我们对先人的敬仰和感恩之情，传承着中华民族尊老敬祖的优良传统这些价值观不仅维系着家庭的和建，也促进了社会的和谐稳定同时，传统节日也是文化传承的重要载体通过庆祝传统节日，我们将古老的习俗和文化一代代传承下去孩子们在参与节日活动的过程中，潜移默化地接受着传统文化的熏陶，培养了对民族文化的认同感和自豪感然而，如今一些年轻人对西方“洋节日”的过度追捧，让我们不得不反思对传统节日的重视程度我们不能忽视传统节日的价值，而应积极保护和弘扬它们我们要加强对传统节日文化的宣传和教育，让更多的人了解其背后的意义和价值可以通过学校、媒体等多种渠道，开展丰富多彩的活动，让传统节日深入人心同时，我们也可以创新传统节日的庆祝方式，结合现代元素，使其更具吸引力和活力传统节日是我们民族的瑰宝，是我们文化的根让我们共同努力，守护好这些宝贵的文化遗产，让它们在新时代焕发出更加璀璨的光芒【详解】题目一本题考查半命题作文
一、审题立意题目要求写一个传统节日，且这个节日给“我”留下深刻印象立意可以围绕该节日的独特意义、文化内涵、带给自己的情感体验或从中获得的启示等方面展开可以从节日的独特意义着手，如春节代表着团圆与迎新，通过春节的一些习俗，表达对新的一年的美好祝福与期盼等，重阳节意味着尊老敬老，表达对长辈们的尊敬和关爱等；也可以深入挖掘文化内涵，像端午节的爱国情怀、中秋节的团圆文化等；还能围绕带给自己的情感体验，比如在清明节时对逝去亲人的缅怀之情；更可以从节日中获得启示，例如从春节的各种习俗中领悟到对家庭和传统文化的珍惜与传承
二、选材构思题干要求写一篇记叙性文章，这意味着要以叙述事件、经历为主，生动形象地描绘在这个传统节日中所发生的事情以及自己的感受比如选择《难忘的中秋节》，在写作时，要着重描述中秋节家人团聚的欢乐场景，如一起赏月、吃月饼等传统习俗，通过这些场景体现出亲情的温暖和家庭的重要性，凸显中秋节所蕴含的团圆文化价值观如《难忘的春节》，可以描述春节前夕准备年货、打扫房屋、张贴春联等忙碌而又充满期待的情景，以及除夕夜一家人围坐在一起吃年夜饭、看春晚、守岁等温馨时刻，展现出春节所代表的欢乐、祥和、团圆的价值观还可以写走亲访友过程中感受到的浓浓年味和人情温暖，突出春节在维系人际关系和传承文化方面的重要作用选材、叙事都不能脱离所写的节日，可适当引用节日相关的古诗文来增强文章的文学性题目二本题考查材料作文
一、审题立意阅读材料可知，材料对比了中国传统节日与西方“洋节日”的不同特点和意义立意可以从多个角度展开，比如强调中国传统节日对于文化传承的重要性，像春节，全家团圆、贴春联等习俗不仅是一种形式，更是中华民族对家庭观念重视的体现，传承着千年的文化血脉，借此呼吁保护和弘扬传统文化；也可以探讨年轻人对“洋节日”追捧的原因和影响，思考如何在文化多元的背景下保持文化自信；也可以论述传统节日与“洋节日”并非对立，应相互借鉴融合等若选择强调文化传承的重要性这一立意，可以深入分析传统节日承载的历史、文化、情感内涵等
二、选材构思题干要求写一篇议论文文章议论文要有明确的观点，论证逻辑要清晰，论据要真实可靠且能有力支持观点，语言表达要准确、精炼；同时要注重理性分析和逻辑推理，通过摆事实、讲道理来论证观点如立意为“强调中国传统节日对文化传承的重要性”，可以列举一些具体事例来论证观点，如举端午节的例子，端午节有着丰富的传统习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等，这些习俗背后蕴含着对屈原爱国精神的纪念，以及中华民族团结协作、不屈不挠的精神品质通过深入分析端午节所承载的这些文化内涵，强调我们要重视和传承中国传统节日，让这些优秀的文化得以延续在构思上，可以采用总分总的结构如开头通过材料引出对中国传统节日重要性的思考，中间通过具体事例进行论证，如详细描述某个传统节日的庆祝场景和意义，结尾再次强调要重视传统节日的文化传承，升华主题
12.例文一热爱读书，从我做起作为学生，我们的主要任务就是读书、学习读书的好处有很多，既能增长我们的知识，又能开阔我们的视野因此，我们要学会热爱读书，并付诸行动，从我做起那么我们该如何做呢？我今天主要想说三个方面首先，我要说的是，读书不能饥不择食，一定要选择有利于我们健康成长的书来读这样的书，读得越多，收获也就越大从小学到初中，我读过的书中，既有古今中外名著，也有名人传记等，如《水浒传》《西游记》《昆虫记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》等读这些书，我不仅增长了知识，愉悦了身心，而且在书中穿越时空，广交朋友，与他们一起成长其次，我要说的是，读书应有好的方法作为学生，我们的主要任务是学习课本上的知识，用于自由阅读的时间是极其有限的因此，我们应积极探寻适合自己的读书方法，力求在有限的时间里获得最好的阅读效果我喜欢在读书时做批注在书页的空白处写下密密麻麻的文字，或记录不懂的字词，或表达对所读内容的见解这种方法既缩短了我与书的距离，也让我能够理解作者的心声，提升自己的阅读能力读书有法而无定法，希望同学们都能找到适合自己的读书方法最后，我想说的是，读书是我们“进步的阶梯如今我们的国家进入快速发展的新时代，我们正处于读书学习的最好的时代因此，我们必须肩负起新时代的使命，把“好读书，读好书”视为自己的行为准则,当作自己“进步的阶梯“，让读书促使我们在学业上有所成就，为我们的梦想插上腾飞的翅膀请你选择其中的一个角度，写一篇文章或记述经历，或就蕴含的深刻道理表达自己的观点和看法要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字同学们，“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金、我们正值青春年少，路上春光正好，前方景色诱人快快行动吧，拿起书本，热爱读书，从我做起！例文二一觉醒来，我变成了孙悟空月色朦胧，我躺在床上，辗转反侧，久久不能入眠突然，一阵轻风吹过，我感到身体轻飘飘的，仿佛被什么东西托着，慢慢离开了地面我惊讶地睁开眼睛，发现自己竟然来到了一个神秘的地方环顾四周，我发现自己正站在一座巍峨的山峰之巅，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中我低头一看,发现自己竟然穿着金黄色的战袍，头上戴着紧箍咒，手中还握着一根金光闪闪的金箍棒我愣住了，难道……我变成了孙悟空？正当我疑惑之际，远处传来了一阵急促的马蹄声我循声望去，只见一位身穿白色战袍的将军正率领着一队天兵天将朝我冲来他们手中举着长剑和盾牌，气势汹汹，似乎要置我于死地我心中一惊，连忙挥舞起金箍棒，准备应战然而，就在这时，我突然想起了我作为孙悟空的使命——保护师父唐僧西天取经我深吸一口气，平复了心中的惊慌，决定用智慧和勇气来应对这场危机我迅速观察了一下周围的环境，发现不远处有一片茂密的树林我灵机一动，计上心来我迅速冲向树林，利用树木的掩护，巧妙地躲过了天兵天将的追击然后，我趁机从树林中冲出，向天兵天将发起了猛烈的攻击经过一番激烈的战斗，我成功地击退了天兵天将然而，我也因此耗尽了体力，倒在地上气喘吁吁这时，我的师父唐僧走了过来，他看着我，微笑着说“悟空，你做得很好记住，无论遇到什么困难，都要保持冷静和勇敢只有这样，我们才能顺利地完成取经的使命”我听着师父的话，心中豁然开朗我意识到，作为孙悟空，我不仅要拥有强大的武力，更要拥有智慧和勇气只有这样，我才能更好地保护师父和师兄弟们，完成取经的使命从此以后，我变得更加勤奋和刻苦地修炼武艺和法术同时，我也学会了用智慧和勇气来应对各种挑战和困难在取经的路上，我们遇到了许多妖魔鬼怪和艰难险阻，但我们都一一克服了它们，最终成功地取得了真经通过这次奇妙的经历，我深刻地领悟到了智慧和勇气的重要性我明白了，只有不断学习和成长，才能变得更加强大和自信同时，我也学会了珍惜和感恩身边的人和事，因为他们都是我成长道路上的重要支持和帮助当我再次醒来时，我发现自己又回到了熟悉的房间然而，我的心中却充满了感慨和启迪我知道,这次奇妙的经历将成为我人生中宝贵的财富和回忆【详解】任务一本题考查话题作文第一，审题立意首先，我们要明确作文的写作任务是针对“部分初中生对名著的阅读有畏难心理，不愿意主动阅读名著”这一现实问题，通过写作激发初中生阅读名著的兴趣这意味着我们的文章需要具有启发性,能够引导读者认识到阅读名著的价值和乐趣在立意上，我们可以从以下几个方面着手强调名著的重要性阐述名著作为文学瑰宝，对于丰富内心世界、提高文学素养和审美能力的重要性分享阅读体验通过分享自己或他人的阅读体验，展现名著的魅力和吸引力，让读者产生阅读欲望提出解决方案针对畏难心理，提出一些具体的阅读策略和方法，帮助读者克服阅读障碍第二，构思选材可以叙述自己如何被某部名著吸引，进而产生阅读兴趣的经历描述在阅读过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服它们，最终获得成长和收获讲述身边人（如同学、朋友、亲人）通过阅读名著而受益的真实故事，展现名著对人生的积极影响可以选择那些因为阅读名著而改变生活态度、提高学习成绩或增进人际关系的例子阐述阅读名著对于个人成长和未来发展的重要性，从知识积累、思维训练、情感共鸣等方面进行分析针对畏难心理，提出一些实用的阅读方法和策略，如制定阅读计划、选择适合自己的版本、借助注释和导读等在文章中引用一些著名的文学家、学者或名人对名著的评价和推荐，增强文章的说服力可以选择那些能够激发读者兴趣的名著片段或情节进行介绍和讨论在构思和选材过程中，要注意以下几点无论是亲身经历还是真实故事，都要确保内容的真实性和可信度，避免虚构和夸大通过具体的细节描写和生动的语言表达，让读者能够身临其境地感受到阅读的乐趣和价值文章结构要合理，逻辑要清晰，避免出现杂乱无章或前后矛盾的情况整篇文章要传递积极向上的信息和能量，鼓励读者积极面对阅读挑战，享受阅读的乐趣任务二本题考查情境作文第一，审题立意这篇作文要求以“一觉醒来，我竟然变成了《XXX》中的XX”为情境，进行想象创作这是一个非常有趣的设定，给了学生很大的创作空间在审题时，应抓住“一觉醒来”和“变成了某角色”这两个关键点，前者强调了变化发生的突然性和无预期性，后者则明确了作文的主题——想象自己变成了某个文学或影视作品中的角色立意方面，可以通过这个角色的新视角，去重新审视和理解原作中的故事，或者通过这个角色去体验一种全新的人生哲学和态度止匕外，也可以借助这个角色去探讨一些社会现象或人生哲理，使读者在阅读过程中受到启迪第二，构思选材选择合适的作品和角色首先，你需要选择一部你熟悉的作品和一个你喜欢的角色比如《西游记》中的孙悟空，或者《哈利・波特》中的哈利等选择的角色应该具有鲜明的特点和深刻的内涵，这样才能更好地展开故事和传递思想设定故事情境你可以设定自己一觉醒来后，突然发现自己变成了选定的角色，然后置身于该角色的世界和环境中这种身份的转换和环境的改变将为你提供一个全新的视角去观察和体验这个世界挖掘角色内涵通过变成这个角色，你可以更深入地理解和体验他的性格、情感和人生哲学比如，如果你变成了孙悟空，你可能会体验到他的机智、勇敢和反叛精神，也可能会感受到他对自由和正义的渴望融入现实元素为了让故事更具现实意义和启发性，你可以尝试将现实生活中的问题、挑战或价值观融入到故事中例如，你可以通过孙悟空的视角，去探讨勇气、友谊、责任等主题设计冲突和解决一个好的故事往往需要有冲突和解决冲突的过程你可以设定一些挑战或困境，然后通过角色的努力和智慧去解决它们这个过程不仅可以增加故事的紧张感和吸引力，还可以展示角色的性格特点和价值观结尾的启示在故事的结尾部分，你可以通过角色的反思或总结，来传递一些深刻的人生哲理或启示这些启示应该与故事的主题和角色的经历紧密相连，让读者在阅读后能有所感悟和思考
13.例文题目一我和屈原的对话月光如流水般倾泻，我静静地站在汨罗江边，心中涌起一种难以言表的情感我穿越历史的长河，只为与那位千古流传的诗人——屈原，进行一场心灵的对话夜色朦胧中，我仿佛看到了屈原的身影他披发行吟，脸色憔悴，形容枯槁我走近他，轻声问道:“屈大夫，您为何如此哀伤？”他长叹一声，缓缓道“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒我深爱着我的故土，却无法挽回它的沦丧我怀揣着满腔的忧愤与无奈，却无人理解，无人倾听”我默然，深深感受到了他的痛苦与无奈我继续问道“那么，您为何还要坚守这份执着与信仰呢？”他目光坚定，声音铿锵有力”因为这是我作为一个诗人的使命，也是我作为一个楚国子民的责任我要用我的笔，记录下这个时代的苦难与沧桑，唤醒人们的良知与勇气”我深受感动，敬佩之情油然而生我问道“那么，您对未来有何期待？”他沉思片刻，眼中闪烁着希望的光芒“我期待着有一天，楚国能够重振雄风，百姓能够安居乐业我期待着人们能够明白，真正的英雄是那些坚守信仰、勇于担当的人”我点点头，心中充满了敬意我深知，屈原的这份执着与信仰，不仅仅是对楚国的热爱，更是对整个人类文明的贡献他的诗歌，穿越了时空的隧道，成为了永恒的经典我与屈原的对话结束了，但我的心却久久不能平静我感受到了一个伟大诗人的悲情与壮志，也感受到了一个时代的苦难与沧桑我深知，作为后人，我们应该铭记历史，珍惜和平，为人类的未来而努力奋斗我站在汨罗江边，望着那滚滚东去的江水，心中涌起一种莫名的感慨我知道，这场心灵的对话，将永远镌刻在我的心中，成为我人生道路上的一盏明灯题目二坚守信仰，照亮前行的道路在历史的长河中，无数英雄豪杰、文人墨客以其坚定的信仰和执着的追求，谱写了一曲曲壮丽的乐章读完材料，我深深被屈原、辛弃疾、邓稼先等人物的故事所触动，其中感触最深的一点便是坚守信仰，方能照亮前行的道路信仰，是人们心中最坚定的力量无论是屈原面对故土沦丧的悲愤，还是辛弃疾报国无门的遗憾，亦或是邓稼先身处荒凉大漠的孤独，他们之所以能够坚守岗位，默默奉献，正是因为他们心中有着坚定的信仰这份信仰，如同明灯一般，指引着他们前进的方向，给予他们无尽的力量和勇气坚守信仰，需要勇气和毅力在人生的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折然而，只有坚守信仰，才能让我们在困境中保持清醒的头脑，找到解决问题的方法正如屈原在流放期间依然坚持创作，辛弃疾在赋闲时依然心系国家，邓稼先在荒凉大漠中依然坚持科研事业，他们的勇气和毅力值得我们学习和借鉴坚守信仰，也需要智慧和远见信仰并不是盲目的崇拜和追求，而是需要智慧和远见的指引只有具备了智慧和远见，我们才能更好地坚守信仰，避免走入歧途例如，在面对国家危亡的时刻，屈原选择了以死明志，用自己的生命捍卫了信仰；辛弃疾在报国无门的情况下，选择了以诗言志，用文字表达了对国家的热爱和担忧；邓稼先在科研事业中，始终坚守着为国家、为人民谋福利的信仰，用智慧和汗水谱写了壮丽的篇章总之，坚守信仰是每个人都需要面对的问题只有坚守信仰，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和从容让我们从屈原、辛弃疾、邓稼先等人物的故事中汲取力量，用信仰照亮前行的道路，共同创造更加美好的未来【详解】题目一本题考查材料作文和半命题作文1审题立意对于这篇《我和的对话》的作文题目，审题时首先需要注意到这是一个半命题作文，需要在空白处填入一个具体的人物名字根据给出的材料，我们可以选择屈原、辛弃疾或邓稼先等人物文章的核心在于“对话”，即要与所选人物进行一场跨越时空的心灵交流立意上，文章可以有两个主要方向一是从历史人物的角度出发，通过对话了解他们的思想、情感和人生经历，挖掘他们背后的精神力量；二是从作者自身的角度出发，通过与历史人物的对话，表达自己对人生、社会或历史的思考和感悟体裁上，文章应是一篇记叙性文章，需要通过具体的对话场景和情节来展现与历史人物的交流过程同时，也可以适当融入作者的内心独白或感悟，使文章更加生动有趣
（2）选材构思在选材上，题干要求写记叙文，应根据对题意的理解，从给定的材料中选择一个自己感兴趣且能够驾驭的人物进行写作以屈原为例，可以从他的爱国精神、对理想的追求以及遭遇的困境等方面进行写构思时记叙文，首先要明确文章的中心，即通过与屈原的对话，表达自己对爱国精神、理想追求或人生选择等方面的思考和感悟题目给出的材料中提到了屈原、辛弃疾、邓稼先等历史人物，我们可以选择其中一个或儿个人的故事作为素材，通过叙述他们的经历来展现坚守信仰的重要性同时，关注当前社会中的一些现象，例如一些人在面对困难时选择放弃，而另一些人则坚守信仰，最终获得成功这些现象可以作为文章的背景或例子，来丰富文章的内容题目二本题考查材料作文
（1）审题立意对于这篇作文题目，我们首先需要明确其意图题目给出的材料是关于屈原、辛弃疾、邓稼先等历史人物的描述，他们各自以不同的方式展现了坚定的信仰和执着的追求审题时，我们需要抓住这一核心点，即“坚守信仰”的重要性在立意上，我们可以从材料中提炼出一个主题坚守信仰是成功的关键这个主题既符合材料的主旨，也具有较强的现实意义我们可以从生活中寻找相关的体验或感悟，结合这些历史人物的故事，来阐述坚守信仰对个人成长和社会发展的重要性体裁上，题目要求写一篇议论性文章，这意味着我们需要通过论证来支持自己的观点在选择写作内容时，我们需要确保所选材料能够紧密围绕主题展开，并且能够充分展现坚守信仰的意义和价值
（2）选材构思在选材上，我们可以从题目给出的材料中选取最具代表性的例子，如屈原的爱国精神、辛弃疾的报国无门和邓稼先的为国奉献等这些例子都具有很强的说服力，能够很好地支撑我们的观点在构思文章结构时，我们可以按照“是什么、为什么、怎么样”的思路来安排在论证过程中，我们可以结合所读文章事例、名人名言和其他典型事例来旁征博引通过引用这些材料，我们可以使文章更加生动有力，增强说服力同时，我们还需要注意文章的逻辑性和条理性，确保各个部分之间的衔接紧密自然总之，在写作这篇作文时，我们需要深入理解题目要求，明确文章的主题和立意通过合理的选材和构思，我们可以写出一篇观点鲜明、论据充分、论证有力的议论性文章
4.阅读下面的材料，选择一个题目写作一只信鸽刻苦练习飞翔，习得一身好本领靠着过硬的飞行本领，它多次摆脱了老鹰的追捕在一次飞行比赛中，它获得冠军，被授予了金奖章信鸽为此沾沾自喜，自满地把奖章挂在翅膀上做飞行展示，这一次，它没能摆脱老鹰的追捕题目一你有过自满的经历吗？这次经历带给你怎样的感受？请以《自满的经历》为题，写一篇记叙性文章不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字题目二读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，结合生活及阅读经历，写一篇议论性文章自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字
5.阅读下面的材料，选择一个题目写作中国是诗的国度“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行激励我们永葆清澈之心“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”让我们感受忧国思多之情；《你是人间的四月天》道尽四月春光的鲜妍、娉婷，表达对美好未来的期盼诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰藉人生的精神养分，蓄积着中国人的智慧、品格和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣和神韵题目一每个人的记忆中，或许都会有诗歌的影子，请写一篇记叙性文章，或讲述你与诗歌之间的故事，或写诗歌对你成长的影响……题目二读完材料，引发了你怎样的联想与思考？从中选择感触最深的一点，写一篇议论性文章要求
（1）选好角度，题目自拟；
（2）除诗歌外，文体自选；
（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；
（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息
6.作文题目由“读”至“懂”是一段心灵成长的旅行读朋友，读懂误解委屈背后的真情；读父母，读懂唠叨琐碎背后的深情；读老师，读懂宽严相济背后的期许；读山水，读懂美好风景背后的柔情……请以“读懂」为题，先补充完整题目后写一篇文章作文要求
①书写工整，600字以上；
②有真情实感，语言表达流畅；
③文中不得出现与考生相关的真实信息，如校名、人名等
7.“生活以痛吻我，我却报之以歌”，这句话引发你怎样的联想和感悟，请自拟题目写一篇文章作文要求
①书写工整，600字以上；
②有真情实感，语言表达流畅；
③文中不得出现与考生相关的真实信息，如校名、人名等。
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