中班安全教案5篇

中班安全教案（篇）5中班安全教案1设计思想小朋友是不允许玩儿火的，因为小孩子是不允许玩儿火的，小孩子还没有对火很好的认识，因为小孩子不能对火控制好，所以小朋友们不要随便玩儿火哦！通过本次幼儿园教案让幼儿认识玩儿火的危险，火灾会对人民的财产安全受到威胁，从小培养幼儿的防火意识活动目标教育幼儿不玩火，避免发生火灾通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识活动准备有关灭火的录像，蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等，人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）活动过程、游戏:

3、教师与幼儿配合情景表演《好吃的鱼》内容今天是星期天，明明的妈妈买来了一条大鲤鱼做了一道好吃的葱油鲤鱼明明闻着香香的味道忙地吃了起来，妈妈说明明，别着急，把鱼刺弄干净了在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难受得哭起来了妈妈一边安慰明明，一边带他到医院后，医生阿姨帮他把鱼刺取出来了提问1明明应怎样吃鱼？2鱼刺卡在喉咙里该怎么办？孩子共同总结小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深，应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗

四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏

1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常严重

2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，一定要用小勺弄碎了再吃特别是小的孩子一定不要吃小的果冻

3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的

4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险

五、操作活动巩固

1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来，并说一说为什么例如小朋友一边走一喝水，容易呛到

2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论，主动操作

六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙

1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸，幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中，正确的图片张贴在主题墙的笑脸中（配上轻音乐）

2、教师在一旁鼓励幼儿，把其他不能吃的东西添画在主题墙上

3、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意，设计“不乱吃东西”的家园互动小标语

4、教师整理幼儿语言，一边读一边书写到主题墙上如请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问请家长和老师共同关注小朋友的安全小朋友不带危险东西入园午睡上床前，兜里无异物小朋友少吃冷饮，果冻，不往嘴里乱放东西活动反思本次活动我除了用自己亲切的形象，饱满的情绪感染孩子，还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的能力通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣浓厚，非常投入整个学习过程中，师幼之间是平等的，氛围是宽松的，学习是快乐的当然，活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况，需要我发挥教学机智，及时引导本次活动符合幼儿的年龄特点，力求形成探究式的师幼互动,较好的贯彻了《新纲要》中班安全教案4活动意图户外活动是幼儿在园一日活动的重要内容，幼儿幼儿缺乏规则意识，在活动中很难对自己的行为有效地控制，自我保护和保护同伴的意识和能力比较弱，经常会出现绊倒、碰撞等现象，从而造成意外事件的发生设计本活动，旨在教育幼儿知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则并掌握基本的自我保护的方法活动目标掌握扶、撑、躲等自我保护的方法知道在户外活动时要关爱他人，遵守活动规则活动准备

1、平衡木、沙包、垫子

2、教学资源《小猴学本领》图片活动目标

1、引导幼儿倾听故事并理解故事内容播放教学资源《小猴子学本领》的图片，教师讲述故事组织幼儿说一说小猴子为什么要学本领？小猴子学到了那些本领？这些本领队小猴子有哪些帮助？

2、引导幼儿学习扶、撑、躲等自我保护方法1组织幼儿学习扶、撑、躲等动作提问我们在活动时会发生什么危险？有哪些本领会帮助到我们？今天我们来学习三种保护自己的本领教师重点示范幼儿在站不稳时，可以用手扶墙或扶扶手，以保持身体平衡在做撑得动作时，要手指向前，胳膊稍弯曲，两臂用力，双手掌着地，保护头部在学习躲时，教师采用扔沙包让幼儿练习躲闪，并掌握要领2引导幼儿讨论小朋友在什么情况会用到这些本领？小结小朋友在一起玩时，特别是上楼梯或滑梯时，一定要用手扶着扶手；如果站不稳或快要摔倒时，要快速的用两手撑住身体,保护头部不碰到地面

3、练习扶、撑、躲等自我保护的方法1独木桥上走一走将平衡木放在李强比较近的地方，组织幼儿一个跟着一个走，提醒幼儿注意保持身体平衡2看看你会怎样做幼儿围在垫子周围，教师让幼儿向垫子倾斜，快要摔倒时双手快速撑到垫子上，撑住身体3看谁反应快幼儿围成一个大圆圈，选几名幼儿站在圆中心，圈上的幼儿拿沙包依次向圈中心的幼儿投掷看谁可以快速的躲开投来的沙包活动延伸教师与幼儿共同阅读幼儿用书《小猴子学本领》，让幼儿说一说，自己学到了那些本领中班安全教案5活动目标

1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、加强幼儿的安全意识

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片活动过程

一、出示图

（一），提问并引出主题

1、图上画的是什么地方？（厨房）

2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方

4、小结厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险

二、知道第一种危险厨房中刀具的危险

1、出示刀玩具刀与真刀的对比轻和重、大和小的对比

2、提问厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀,刀不小心落在自己的脚上，会怎样？

3、出示图

（二）一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！

三、第二种危险厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？

2、出示图

（三）一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上

3、师小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的

四、第三种危险炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险

1、出示图

（四），让幼儿观察后讲出妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等

五、第四种危险用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险

1、出地图

（五）一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水

2、让小朋友说出图中的危险

3、师烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的

六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）

七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲活动反思安全教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅是靠这几个活动是不够的，他们更需要的是与日常生活能够有机的相结合和渗透通过这些与日常生活的内容有机的结合，不仅仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃”请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下

二、讨论“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”引导幼儿说出各种灭火的办法小结刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话

三、请幼儿看录像“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的‘办法一样不一样？”看完录像，提问“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区）小结火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己

四、幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上号讨论用扇子扇，是不是最好的办法？“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢着火的时候，我们可以想别的办法中班安全教案2设计意图药品是幼儿日常经常接触的物品花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解一些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的能力从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动活动目标

1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药,不可多服或误服，了解多服或误服的危害性

2、分享制作小药箱的快乐活动准备

1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的.实例

2、制作小药箱的材料纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份活动过程

一、故事导入教师“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，板后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事

二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例

1、教师讲述实例牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃

2、幼儿讨论牛牛能吃这种药吗？为什么？答不能1吃药必须在大人的看护下吃药2因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服3吃下去会中毒的小结药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险

1、认知目标通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性

2、能力目标提高自我保护的意识及应对安全事件的能力

3、情感目标引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力

4、探索、发现生活中的多样性及特征

5、加强幼儿的安全意识活动准备

1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情景表演《好吃的鱼》

2、图片（老鼠、苍蝇叮咬过的食物过期的食物腐烂变质的食物假冒、劣质的食物没洗干净的食物）

3、每组一小筐（内有图片如幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）

4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐活动过程

一、激发兴趣

1、播放120急救录音，教师紧张提问发生什么事啦？（幼儿相互猜测）

2、教师出示一个小小的铁制五角星，故作神秘“要想知道发生什么事？还要从这个小小的铁制五角星说起”

二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入教师讲解这是一个真实的故事一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，喘不气来，躺不下，又坐不下，可难受了爸爸妈妈担心死To着急的父母叫来医院的急救车，最后经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了这里，要不会有生命危险的经过医生的精心治疗，龙龙的病终于好了医生告诉龙龙说“以后，一定不能把一些危险的东西放入口中”讲述完后提问:

1、龙龙的身体好受吗？

2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？

3、医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？

4、医生对龙龙说了什么？

5、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？教师感慨当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的‘高招技术救了龙龙希望所有的小朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西

三、观看课件、情景表演深入

1、课件《进餐时》内容幼儿在吃板时，有的在说笑，有的在扔坂，有的嘴里含着坂在玩玩具，跑闹教师和幼儿一边观看一边讨论小朋友这样做，对吗？为什么？教师参与发言人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃坂时说话，疯闹，假宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡所以小朋友吃假喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹

2、课件《肚子为什么疼》内容一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根冬冬马上吃了冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说“冬冬，等洗干净了再吃”“我不怕脏”冬冬吃了很多夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了观看后讨论小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你是怎样做的？观看图片1老鼠、苍蝇叮咬过的食物2过期的食物3腐烂变质的食物4假冒、劣质的食物5没洗干净的食物分析比较这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃小结大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌吃水果之前一定要洗干净买食物一定要有质量安全标志，保制期内的食物一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。