二次备课教案模板

二次备课教案模板优秀教学要求

1、学会本课生字及其的词语，规范、美观地书写生字

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解老奶奶培育纯白金盏花的经过，体会她做事满怀信心、坚持不懈的美好品质

3、学习联系具体的语言环境词句，体会“从不沮丧”、“从不怀疑”、“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用重点难点

1、掌握生字新词，做好摘录笔记

2、在诵读过程中展开想像，感受春天的美好课时安排两课时第一课时教学目的

1、学会本课的生字、词语，会规范地书写

2、正确、流利、有感情地朗读课文

3、理解课文的内容重点难点掌握生字新词，做好摘录笔记教具准备本课生字词语卡片教学过程

一、读课题质疑，导入新课

1、齐读课题，提出疑问“绿手指”指什么？

2、在你心目中，什么样的园丁才能称为好园丁？

二、初读课文，感知整体

1、自由读文，要求读正确、流利

2、指名分他读课文

3、全班齐读

三、自主识字，交流评议

1、抽读生词，同桌互查

2、抽个别读

3、开火车读

4、交流识字方法

四、默读课文，了解内容

1、默读课文，想想故事的起因是什么，经过是什么，结果是什么用自己的话说说

2、说给同桌听

五、布置作业

1、书写本课生字新词

2、朗读课文教后感第二课时教学目的

1、复习上节课学习的内容

2、理解课文内容，体会老园丁的美好情怀重点难点在诵读过程中展开想像，感受春天的美好教具准备课文朗读CD教学过程

一、查检复习

1、复习认读生字、词语

2、默写生字词语

3、指名朗读课文

二、自读自悟，理解课文

1、学习起因部分1从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事？勾画有关诗句，交流理解2想一想这一部分中，哪些地方能体现出老奶奶是个“好园丁”，堪称“绿手指”

2、学习经过部分1哪一句话能概括老奶奶20年如一日培育金盏花的过程？勾画出来，抓住重点词句联系上下文谈体会2这部分中，又能从哪些地方看出老奶奶堪称“绿手指”

3、学习结果部分1重点读老奶奶话，体会她内心活动2想想从哪里看出老奶奶堪称“绿手指”

三、交流讨论黑色金盏花还能开放吗？

四、布置作业黑色金盏花还能开放吗？写一写。