关于写舞蹈教学计划

关于写舞蹈教学计划关于写舞蹈教学计划

一、教材简析1在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性,使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情增进学生的合作意识

二、学生特点与基本学情分析一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势认识自己身体的各个部分，训练学生动作的协调性，节奏感及乐感二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动

三、学期教学目标第五周一年级两人配合第二个动作；动作协调统一；第六周一年级合音乐；卡好节奏；第七周一年级第三个动作（手的动作）要求动作标准；第八周一年级第三个动作（脚的.动作）注意开步的大小；第九周一年级两人配合第三个动作；动作协调统一；第十周一年级合音乐；卡好节奏；第十一周一年级第四个动作（手的动作）;动作标准；第十二周一年级第四个动作（脚的动作）；注意拍子，步伐统一；第十三周一年级两人配合并合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十四周一年级第五个动作（手和脚的动作）动作要求标准；第十五周一年级两人配合合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十六周一年级复习所学内容；熟练掌握动作并有感情的去跳舞；一学期二年级教学进度计划按周次列表（本学期授课时间按16周安排）周次内容要求第一周二年级上课队形，基姿；掌握站姿的基本要求；第二周二年级准备动作，讲解舞蹈的风格特点了解舞蹈的风格特点；第三周动作到位统一；第四周二年级第一个动作（脚的动作）并复习所学内容注意双跳步和分腿的的重心；第五周二年级两人配合第一个动作；动作协调统一；第六周二年级合音乐；卡好节奏；第七周二年级第二个动作（手的动作）要求动作标准；第八周二年级第二个动作（脚的动作）注意开步的大小；第九周二年级两人配合第二个动作并学第三个动作；动作协调统一;第十周二年级合音乐；卡好节奏；第十一周二年级第四个动作（手的动作）；动作标准；第十二周步伐大小和重心的转移；第十三周二年级两人配合并合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十四周二年级第五个动作（手和脚的动作）动作要求标准;第十五周二年级两人配合合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十六周二年级复习所学内容；熟练掌握动作并有感情的去跳舞；、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势

1、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感

3、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前4自由地、愉快地表演、培养学生模仿动作能够独立跳舞

5、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣6

四、教学重、难点教学重点、掌握《校园集体舞》的风格特点；

1、通过集体舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术；

2、舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握；

3、根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培养身体的协调性及团4队精神，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论教学难点、校园集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调；

1、要注意舞伴的舞步流动、身体配合2

五、教学措施通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣,通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习

六、一学期一年级教学进度计划按周次列表（本学期授课时间按周安排）16周次；内容；要求第一周一年级上课队形，基姿；掌握站姿的.基本要求；第二周一年级第一个动作；掌握吸跳步的要领，动作规范第三周一年级第二个动作（手的动作）；动作到位统一；第四周一年级第二个动作（脚的动作）并复习所学内容熟练掌握；第五周一年级两人配合第二个动作；动作协调统一；第六周一年级合音乐；卡好节奏；第七周一年级第三个动作（手的动作）要求动作标准；第八周一年级第三个动作（脚的动作）注意开步的大小；第九周一年级两人配合第三个动作动作协调统一；第十周一年级合音乐；卡好节奏；第十一周一年级第四个动作（手的动作）；动作标准；第十二周一年级第四个动作（脚的动作）；注意拍子，步伐统一；第十三周一年级两人配合并合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十四周一年级第五个动作（手和脚的动作）动作要求标准;第十五周一年级两人配合合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十六周一年级复习所学内容；熟练掌握动作并有感情的去跳舞；一学期二年级教学进度计划按周次列表（本学期授课时间按周16安排）周次；内容；要求第一周二年级上课队形，基姿；掌握站姿的基本要求；第二周二年级准备动作，讲解舞蹈的风格特点了解舞蹈的风格特点；第三周动作到位统一；第四周二年级第一个动作（脚的动作）并复习所学内容注意双跳步和分腿的的重心；第五周二年级两人配合第一个动作；动作协调统一；第六周二年级合音乐；卡好节奏；第七周二年级第二个动作（手的动作）要求动作标准；第八周二年级第二个动作（脚的动作）注意开步的大小；第九周二年级两人配合第二个动作并学第三个动作；动作协调统一；第十周二年级合音乐；卡好节奏；第十一周二年级第四个动作（手的动作）；动作标准；第十二周步伐大小和重心的转移；第十三周二年级两人配合并合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十四周二年级第五个动作（手和脚的动作）动作要求标准；第十五周二年级两人配合合音乐；配合默契，音乐要卡好节奏；第十六周二年级复习所学内容；熟练掌握动作并有感情的去跳舞；关于写舞蹈教学计划教学目标

2、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

1、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽2的一面、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训3练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感4受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示教学内容第一阶段基本内容、认识舞蹈

1、舞蹈的基本功训练2第二阶段兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验民族舞部分汉民间舞蹈、第三阶段完整舞蹈小组合的学习、民族舞蹈

1、形体舞蹈2第四阶段展示月教学计划三月份基本内容认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）四月份兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合五月份完整舞蹈的学习分解舞蹈动作的学习编排舞蹈动作的顺序进行训练完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练体能的练习、舞蹈的巩固六月份舞蹈的展示巩固舞蹈，进行展示活动安排一培训时间每周五下午二培训内容、基本内容

1、民族舞部分

2、完整舞蹈小组合的学习3关于写舞蹈教学计划

一、教材简析3在整个教材的设置上，充分考虑到校学生的生理特性并结合他们的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起在训练上强调了学生训练舞蹈的科学性、系统性及多样性,使之促进学生在德、智、体、美诸方面得到了协调发展本学期主要是针对一年级学生所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作主要练习校园集体舞的训练，力求充分挖掘学生的天性，使学生的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅从而启发学生用肢体去表达情绪、抒发感情增进学生的合作意识

二、学生特点与基本学情分析一年级学生年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让学生能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心在此基础上让学生学习正确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等基本姿势认识自己身体的各个部分，训练学生动作的协调性，节奏感及乐感二年级的学生有了一年的舞蹈学习基础，所以这学期的舞蹈学习会增加难度，校园集体舞是面向全体学生的一种群体舞蹈，它是通过一些基本的舞蹈动作、跑跳组合以及通过队形的变化，在音乐的伴奏下进行的一种韵律活动

三、学期教学目标、认识自己身体的各个部位，学习正确的坐立基本姿势

1、培养学生喜欢跳舞和做音乐游戏

2、能按音乐节拍做动作，培养节奏感

3、学会几种简单的基本舞步，及多个小律动、组合、能在众人面前4自由地、愉快地表演、培养学生模仿动作能够独立跳舞

5、掌握队形的变化，体会学舞蹈的乐趣6

四、教学重、难点教学重点、掌握《校园集体舞》的风格特点；

1、通过集体舞的学习，加深对所学知识的理解和基本技术；

2、舞蹈步伐和音乐韵律感的掌握；

3、根据不同年龄阶段的集体舞学习实践过程培养身体的协调性及团4队精神，还要结合教学教法作业，进行专题研究、讨论教学难点、校园集体舞的舞蹈动作要注重手、脚、头的协调；

1、要注意舞伴的舞步流动、身体配合2

五、教学措施通过一个学期的学习，大部分学生对舞蹈这门课程有了很大兴趣,通过学习校园舞蹈，我认为在以后的课堂上应多让孩子们分组学习，这样能增强学生的集体荣誉感和责任心，也能够更好的控制课堂纪律和课堂气氛，在起初舞蹈的动作外，穿插一些游戏舞蹈，在游戏中学习舞蹈，在舞蹈中快乐学习

六、一学期一年级教学进度计划按周次列表（本学期授课时间按周安排）16周次内容要求第一周一年级上课队形，基姿；掌握站姿的基本要求；第二周一年级第一个动作；掌握吸跳步的要领，动作规范第三周一年级第二个动作（手的动作）；动作到位统一；第四周一年级第二个动作（脚的动作）并复习所学内容熟练掌握；。