初一家长会发言稿

初一家长会发言稿初一家长会发言稿—优秀家长会发言稿简短的（精选5篇）初一家长会发言稿.优秀家长会发言稿简短的篇1尊敬的各位家长大家下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！感谢大家对我们学校和年级工作的支持首先我代表全级老师真诚的祝贺您们的孩子光荣地成为我们西关外国语实验学校的学生！两个月前，你们帮助小孩做出了人生第一次重要选择参加了我们的入学考试，并在两千多人中脱颖而出，因此你们的小孩是出色的，也是幸运的，我们为你感到骄傲和自豪当然你们完全有理由相信你们的选择也是正确的因为这里有一流的教学设施、贤明的领导、优良的校风、严明的纪律;有团结奋进、业务过硬、敬业乐业的师资团队，有关心学生爱护学生的老师，有朝夕相处互帮互助的同学，是大家成就梦想的地方在过去的三年里，我们的教师团队--也就是即将要迎接你们小孩的这一批老师和我们亲爱的学生做出了出色的榜样!今年我校在20_年的中考中取得了不俗的成绩，15%的学生高于20_年中考高分保护线693分，55%的学生高于提前批（即省一级学校）最低录取分数线640分，68%的同学高于第一批最低分数线，中考升学率为100%,位列全区前列!在此我们全校教职员工对你们的小孩也寄予厚望我们有信心和决有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半为此，我们必须在以下几个方面形成共识同时也是对家长提几点要求

一、在看待分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论.常听有些家长说我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果

二、要掌握孩子特点，有目的地进行教育他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，总想摆脱老师和家长的束缚，这时，父母一定要细心观察,悉心引导但更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等的谈话多询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题尤其是独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机

三、要全面而准确地估计自己的孩子这种评估不能过高，也不可过低，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪我们应特别要尊重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的有力保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平我们要让学生明白一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步世界上不存在什么绝对的自由，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的有的学生行为语言不文明，导致矛盾和冲突，也败坏了班级风气,学生不象学生，也是给家长抹黑，望家长加强教育教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，老师所做的一切都是为了孩子这一点请大家放心教育孩子遇事多做自我批评述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点受到老师批评时，要让孩子分析班主任和老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗？自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱如果真的不管了那就可怕了，试想一下那会是什么情况孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长为了让每个家长及时了解孩子的表现，我们印制了家庭联系手册，希望家长们认真填写，同时开通了校讯通短信平台，如发现问题及时能够和家长联系教育

六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上，家长无法取代学校教育另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的不少家庭经济状况比较好,给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的教育孩子在学校要吃饱饭，不要挑食

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1.不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人

2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的

3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事最后希望家长能监督好孩子的学习合理安排好自己的作息时间和生活，能做到每天询问孩子的作业，控制孩子看电视的时间，保证孩子每天平均

1.5小时以上的学习时间，订下家庭学习制度或计划，督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯休息时间不经家长陪同尽量不要单独外出，按时起床，既是时间观念又是好习惯以上是我对家长们在教育子女上提出的一些建议和方法，希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师共同教育好孩子.总之，初中三年里，初一是关键在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯这是后面两年乃至于到高中学习的基础毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？家长们您们的孩子--我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量在教育孩子上我们的老师一定会尽最大的努力，让您们的小孩享受最优质的教育服务，如果您们满意我们的工作请给予我们鼓励，如果您们觉得我们的工作存在问题，请给予我们批评指正，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做得更好谢谢大家！最后，请家长到各班的课室，认识我们的班主任，听听班主任的介绍，互相留下电话，每班都设有正副班主任我的电话是…欢迎家长随时联络初一家长会发言稿一优秀家长会发言稿简短的篇2各位家长，晚上好!感谢您在百忙之中来参加本学期的家长会首先我想表达一下自己感谢的心情感谢上学期咱们家长对我工作的支持，咱们家长尽其所能的协助老师的工作，真是很难得，每次在办公室和其他老师谈论起各个班的家长配合情况，我总是觉得很骄傲，也觉得很万幸，有你们，我很幸福其实，我们所做的这么多工作，都是为了一个目的让我们的孩子健康快乐的成长！本次家长会的主题就是沟通，理解，合作！、回顾上学期:首先，我们来看一下上学期的情况经过半年的学习与锻炼，咱们班的大部分学生完成自己的角色转变，逐渐适应了初中的严肃、紧张和活泼的氛围不管是在学习上还是生活上，孩子们都有自己的独立性，也有自己处理事情的方式，不再是过分的依赖家长和老师相信这一点，家长朋友们也是深有体会那么这一点也反应在学习成绩上，那么我们就来看一下上学期期末考试分析班级的学习标兵有—成绩进步显著的学生有—遵规守纪奖—劳动积极奖_那么透过这些成绩我们能发现什么问题呢？

1、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习

2、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习周末、假期时间过于放松

3、作业质量值得重视有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜还有少数学生根本就不写作业，几乎每次作业都要靠课代表和老是去催

4、家校配合很关键学校教育离不开正确的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力，就不可能产生良好的教育效果希望家长主动监督、检查作业，预习和复习情况同时也希望家长及时与老师交流学生的情况

二、习惯的养成“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势俗话说“积一千，累一万，不如养成好习惯”对于初一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，一个好的习惯一旦养成，长大以后便会一直坚持下去，可以让孩子终生受用

1、作息时间周一7:20到校（所有学生）升国旗周二-周五值日生720非值日生7:40放学440晚点

5052、各项常规1）中学生仪容仪表男生不准留长发，女生的刘海不能过眉，鬓角不宜过长，不准佩戴任何首饰，不准留长指甲2）电子产品（手机、mp

3、mp

4、叫

5、平板电脑等）一律不准出现在学校，晚上和周末的时间也尽量避免接触3）钱的问题每周一，由班长负责充饭卡，一次充一百，都会有回执单若发现学生乱花零钱的情况，请及时与班主任联系4）课外读物跟学习无关的尽量要避免多读一读推荐的书目配合学校的读书活动初一家长会发言稿—优秀家长会发言稿简短的篇3尊敬的各位家长上午好！首先，我代表全班43名学生和全体教职员工向在百忙中抽出时间来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来总之一句话，就是“一切为了学生，”这是我们教育的一个根本出发点希望家长、学校和老师进一步紧密配合，让孩子们学得更好，取得更显著的成绩！让营丘镇中学在您的关心、支持和帮助下越办越好！今年，因为领导的信任，我接手了七年级二班的班主任，看到有这么多的家长支持，我感到很欣慰，同时也感到自己身上责任的重大初中三年，初一是关键在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯这是最后两年乃至于到高中学习的基矗在这基础的一年里，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢？毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读所以，我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这几个月里多抽出一些时间，监督孩子学习如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学即使您少挣了点钱，即使您少打了几场扑克，即使您少看了一会电视,即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教,我能理解但古训说得好“养不教，父之过“我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老心把我们的本职工作做好，因此请在座的各位家长一定要相信我们、支持我们、配合我们，让我们家校形成合力，努力使你们的小孩在西外实验获得成功，今天你们要以西外实验为荣，明天西外实验将以你们为荣！通过三年的努力，你们的小孩一定会成为学校的骄傲！经过三天的集训，我们很欣慰地看到同学们以饱满的热情全身心地投入到训练中，严格要求自己、自觉磨练自己，不怕苦、不怕累、不怕太阳晒组织纪律观念强，尊重老师，听从老师指挥，高标准高质量地完成本次广播操的学习和评比活动以后还有更多的活动和机会等着我们的学生，以后每天的课间操都进行评比这些图片，记录了同学们3天的学校生活和学习孩子从小学进入初中是他们学习生活的又一次转折环境的转换无疑会给孩子带来一次重大的震荡，这一震荡还将延续到进入中学后相当长的一段时间别看许多孩子经过了一次漫长的假期后，像一下子长大了那样兴冲冲地闯进初中.许多家长都会感到孩子长大了，自己会轻松多了.但实际上这时的孩子仍需要家长配合学校老师,帮助他们顺利完成这一段过渡因此，抓好初一，帮助孩子尽快适应初中的学习生活，顺利实现从小学到初中的“飞跃”，为整个中学阶段奠定全面发展的基础，是十分重要的

一、小学升入初中，有哪些需要适应的地方？

1.课目增多，分科更细除了语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术等小学已经接触过的学科外，将增加师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后后悔莫及！众所周知，要想成才，必先成人.学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解你们子女在学校的情况，为人表现作为班主任，下面我就从以下四个方面来和大家谈谈

一、本学期的办学情况一年来，在张建富校长为首的领导班子的领导下，坚持“堂堂正正做人，实实在在做事”校训，各项工作成绩斐然首先，经过全校师生的共同努力，我校在全县23处中学中综合评估获得了第一名的好成绩；学校被评为昌乐县教育先进集体、昌乐县电化教育先进单位学校办学得到了上级教育部门和社会各届及广大家长的认可

1、强化基础设施建设，重视人文关怀

（1）在学校资金紧缺的情况下，学校领导多方筹措资金，改建了学校大门，改变了原来学生一出校门就上公路，消除了交通安全隐患；为了师生安全，更换了25间教室的楝条，重建了三间宿舍现在，我校的走读生不过10几人

（2）为缩小城乡差距，给我们的孩子提供一个良好的学习条件,学校配备了高标准的微机室，新上了一个多媒体教室，并斥资2万余元添置了学生体质测试仪，明年还将新建营丘镇第一个机器人实验室

（3）扩建了操场，为全校师生提供了一个宽敞的活动场所；

（4）美化绿化环境，让花草、树木、墙壁说话，对学生进行潜移默化的养成教育.

2、我校秉承“向管理要质量”的宗旨，加强对教师和学生的管理首先，我们建立了领导带班、班主任值班、门卫24小时值班、校长不定时巡班制度，为全校师生提供了一个安全、和-谐的校园环境其次，班级管理文化化在学校的统筹安排下，各班开展了书画展、黑板报评比、集体舞韵律操会操比赛、班干部竞癣学习方法交流会等多种活动，为全体同学提供了一个展示自己的舞台，提高了学生的综合能力第三，作业布置明确化任课教师充分利用网络、手头的资料为同学们精选合适的题目刻印下发，使重点知识明朗化，也使学生的学习有的放矢，有效的提高了学生的学习效率第四，教学质量不放松本着不让一个学生掉队的原则，老师们因材施教，对学困生进行个别指导由于全体师生的共同努力，我校3个级部在期中考试时均在全镇获得了各科成绩大满贯的好成绩本次期末考试，由于天气的原因，考虑到安全第一，没有统一组织,但是，从纵向和横向的比较都可以看出学生成绩的扎实和稳中有升第五，重视各种比赛对学生综合素质的提升在今年昌乐县教育局组织的中学生诗文诵读中，我校获得了全县一等奖的好成绩；在昌乐县中学生英语风采大赛中，我校有1名同学获得了一等奖，1名同学获得了二等奖；在今年的第一届“六一”国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛中，我校季春洁、王玉莲、陈冠一3名同学分别获得了山东赛区总决赛一等奖、二等奖、三等奖，其中季春洁同学代表山东赛区参加了全国总决赛，并获得了电子音乐制作三等奖的好成绩我校获得了山东省优秀组织奖;在—年昌乐县信息学奥赛中，我校有5名同学获得了二等奖，2名同学获得了三等奖;在今年的县运动会中，我校取得了全县第二名的好成绩，是营丘镇中学自建校以来的最好成绩各种奖项在这里就不一一列举了可以自豪的说，目前,营丘镇中学对教师对学生的管理在全县都是一流的，有些临近乡镇的家长都慕名要把孩子送来上学

3、坚持安全办学，依法办学我们努力实施一流的安全管理，将安全纳入法制轨道，层层落实岗位职责

5.12汶川大地震后，学校组织了安全逃生演练，并聘请派出所的王笋立所长对学生进行防火、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒等基本安全常识的宣传教育强化了同学们的安全防范能力一年中学校没有发生重大安全事故

二、班级情况分析在这半年里，我们班的综合评价一直在全镇名列前茅，但是从一接手初一，我就发现这一级的学生普遍存在偏科现象数学基础太薄弱，这一点希望引起家长同志的重视，并积极配合教育下面我先把这学期学生的基本情况向家长们做一下汇报

（一）基本情况汇报

1、学习成绩优异的（会学习，讲究方法，不太偏科）程美兴张晓敏唐朝玉刘雪张欣张青松唐宗正田园张国杨张立健刘鹏王爱光

2、学习积极性高（积极发言，勤于动脑）程美兴张晓敏唐朝玉张欣刘文帝张晓明王国香

3、关心集体劳动积极宋智伟张智勇刘元唐文升丰择宽刘洋刘建林唐丽君王淑娟吴琼

4、集体荣誉敢强，活动积极参加张欣张静刘永翠田园刘雪崔连勇唐小龙

5、诚实守信，做事认真唐钟芸刘红倩张英杰吴雪梅唐学涛

6、成绩、表现进步明显的张欣张国杨张立健张晓明7王国香蔡佳佳唐文升刘红倩王淑娟丰择宽

（二）初一阶段学生情况分析孩子是国家的未来，孩子是我们晚年的希望，人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式现在多付出一点，尽好自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就越难还债，还债有三个方面一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重如果家长不了解这些特点，还采劝小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题有这样一种现象孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果为此，我们必须在以下几个方面形成共识

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注在教育孩子的时候要把握好尺度特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;有个妈妈是这样处理的在期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨“哎，做学生真累呀！”刚开始几天，妈妈只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪妈妈意识到有问题了，对女儿说“解决这个问题的办法有两条一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进你选择吧！”女儿当然选择了后者，她说“我只是说说嘛！妈妈说这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用为什么不说“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望！”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样

2、要全面而准确地估计自己的孩子这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的作为孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”

3、要正确看待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化,分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔•盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才愿意和你交流面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃要多鼓励，给他们以自信，要善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径比如一次考试考砸了，与其嘲讽他瞧你这模样，还有什么出息不如换一个角度，效果会大不同这么难的题目，也得了60多分，不错呀！平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子就有一种平等和被尊重的满足

5、要教育学生遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平做为家长，要教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，教育孩子遇事多做自我批评在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点要相信我们的老师无论是教学上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子受到老师批评时，要让孩子分析班主任和老师为什么批评你,是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长

6、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭,幼儿园，到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果家长要时刻注意自身形象，给孩子做个表率俗话说，喊破嗓子，不如做出样子家长教育孩子，可以说是全天候的家长的一言一行、一举一动都是孩子的活教材

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上,家长无法取代学校教育另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是一种失职在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了

8、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言再富不能富孩子让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的手机、mp

3、文曲星、课外读物武打、言情小说问题的处理

9、大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱因此，作为家长要教给孩子做人处事的原则方法和技巧1不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人2胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的历史、地理、心理健康、生物、校本课程、阅览、综合实践、物理、化学等学科中学数学学科细分为代数和几何

2.老师增加，要求不同随着学科的增加，上课的老师也增多了，不同的老师有不同的教学风格、不同的性格和不同的要求，这要求同学们能在短时间内迅速适应他们

3.集体管理，自主自觉小学都是班主任独当一面的看管式、家长式管理，而初中是教师集体管理加上学生自主管理，被无微不至关心惯了的同学，进入初中，突然会觉得“无依无靠”；习惯了班主任一个人管理的同学，如今面对着七八位任课老师、领导和学生会、班委会的集体管理，或许会感到有点不适应

4.角色变化，从零开始一些到了学校就读的同学刚开始会沉浸在一种优越感中，甚至有点沾沾自喜，不经意间放松了对自己的要求，或犯了错误被老师批评教育后心理难以承受而从此一蹶不振,或不知不觉中荒废了学业能到学校就读的绝大部分同学在小学都是极优秀的学生，有不少都是老师的得意弟子，这么多优秀的同学集中到一起令老师难以顾及到每一位本来是很优秀的同学而另一些同学因种.种原因甚至有点自卑

5.活动频繁，正确对待与小学相比，中学会安排更多的活动,中学生活会更加绚丽多彩，也给每位同学带来崭新的发展平台、如何帮助孩子适应初中生活

（3）遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事

三、寒假要求从—年1月17日起，至2月14日止，共计放寒假接近30天阴历的正月21日（上午8点）返校正月21日正式上课在这个假期里，相信各位家长一定能加强对子女的教育和管理，相信你们一定会创造条件让学生度过一个“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一个欢乐祥和的新春佳节，以饱满的精神迎接新的学期这里我想请家长帮助孩子做到以下三点要求

1、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息时间表”，这样您的孩子就容易做到生活、学习、休闲、活动有规律这个表可以把孩子的作业时间、娱乐时间以及起床和睡觉时间等都安排上并且督促孩子自觉实施这样的习惯对孩子的成长是有好处的

2、说的是安全大事，切实做好孩子人身安全防范意识教育，让您的孩子增强法制观念和自我保护意识，教育孩子做到“六不”即不玩电；不玩火（不独自燃放烟花爆竹）；不做危险的动作和游戏；居家不随意开启门扉；不去青少年不宜进入的场所（如网吧、游戏厅、练歌房等）；不单独去偏僻的场所做到这“六不”就会有“六种”安全，即“交通安全”，“饮食安全”，“独处安全”、“居家安全”、“活动游戏安全”、“出外旅游安全”

3、现在说说学习，您要督促您的孩子及时完成每日必须完成的寒假作业这一点我知道家长是非常重视的我只想说，对孩子的作业，做到关注、督促还要共同研究假期作业主要包括

1、注重指导孩子写一手好字假期里要求孩子每天练一页纸

2、注重指导孩子多读书，读好书除了读一些名著外，家长可以根据自己孩子的需要和特点来和孩子共同选择书目养成爱读书的好习惯

3、注重孩子的写作能力培养假期学校要你的孩子写2-3篇日记或读后感有条件的可以让孩子把自己的习作上传到自己的博客上除此之外我想，我们还应该创设良好的家庭育人环境，假期里要让孩子做一些力所能及的事情这些对孩子的健康成长是必不可少的

四、收费现在，国家在免除义务教育阶段农村学校的学杂费、课本费外,还对特困生给与了生活补助，但是课本费以外的辅导资料不在减免范围之列；为给学生提供更优质的教育教学资源，学校给教师买了一部分资料，由教师精选油印发给学生，这一部分工本费，由学生自行承担各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好最后值此新春佳节之际，我真诚送上三个祝愿一祝愿营丘镇中学的每一位学生健康成长、快乐学习！二祝愿营丘中学的每一位家长心情愉快、万事如意！三祝愿营丘中学的每一位老师身体健康、寒假愉快初一家长会发言稿—优秀家长会发言稿简短的篇4尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的小朋友们大家上午好！今天，我很荣幸地站在这里作为家长代表发言首先，请允许我代表全体家长向所有的教职员工说一声“谢谢！”，感谢你们为我们的宝宝健康成长所付出的点点滴滴是你们用智慧装点着孩子们多姿的世界，用爱心打扮着他们幼小的童年.现在家庭大都只有一两个孩子，孩子是家里的太阳，父母的宝贝，人们常说不能让孩子输在起跑线上，相信很多家长和我一样，在孩子到哪个幼儿园上学的问题上是经过慎重考虑的，最终，我们都选择了—幼儿园把小孩交给各位老师，我们放心，为什么呢？我认为有以下几点第

一、—幼儿园的软硬件设施一流崭新高档的大楼，宽敞明亮的教室，标准的活动场地，完善的配套设备让我们喜笑颜开；不断完善的管理制度，整齐的人员配备，让我们放心第

二、管理者和教师教育理念先进，教学方式灵活多样我们发现我们的孩子经过一段时间的学习后，习惯变得越来越好，学会了和其他的小朋友相处，也学会了分享，也越来越讲卫生了学习方面，孩子学习的热情很高，现在，高兴了还在家里教我们呢第

三、小孩学习生活习惯养成效果好，学得快乐我认为，孩子在幼儿园，最重要的是养成一个良好的学习习惯和生活习惯平日里，老师们经常把孩子们的绘画、手工等作品展示在教室和教室外的墙面上，因此许多小朋友喜欢上了绘画、手工，就常在家里画画;学校开设了全面的课程，重视养成教育，促使孩子们学会了自己的事情自己做，喜人的进步还有很多，孩子们学会的本领也很多，这让我们惊叹孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里的老师，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，这样的孩子注定会有一个快乐的童年真是“温馨的家园，成长的乐园”第

四、活动丰富多彩，意义深远像这样的亲子活动，上次的亲子故事会，既拉近了老师与家长的距离，又调动了孩子的热情，也让家长走进孩子的学校生活，这对孩子和家长都有着无比重要的意义，作为家长，我们很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，今天幼儿园又给孩子提供了一个平台，我们的孩子在运动中获得健康，在竞争中学会合作，在游戏中会找到快乐，同时也因我们家长的参与,会让孩子在关爱中体验亲情也是我们欣赏这个幼儿园的一个重要原因昨天，我们满怀希望，把孩子送进—幼儿园，种下了丑小鸭化为白天鹅的期望;今天，我们欣喜于孩子的成长，他们一天比一天懂事，就像棵棵小树苗正茁壮成长；明天，我们相信，孩子们一定能乘风破浪，扬帆远航！最后，我祝愿我们这次亲子活动取得圆满成功！祝老师们身体健康，祝家长朋友们心想事成，祝我们—幼儿园越来越旺谢谢！初一家长会发言稿—优秀家长会发言稿简短的篇5尊敬的老师们，家长朋友们你们好！作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，以及对孩子住校生活付出的关心与爱护学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新教育理念的学校精心地哺育我们的孩子，那麽我们做家长的应该做些什麽呢？我个人认为应该做好以下三个方面的工作

一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到克服烦躁心理和怕苦为难的心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折

二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来是有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处,我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利做家长的要关心孩子,不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，还要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外我认为如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解,换位思考，多给孩子一些关爱，那麽这种努力一定有收益

三、积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，如果觉有什么地方不妥可以直接与老师沟通，我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大是很难想象的我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展各位家长，教育是一门艺术，教育又是一份责任，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家批评指正最后让我们再一次用热烈的掌声感谢市直二初中的各位领导及老师付出的辛勤劳动，并预祝市直二初中的明天会更美好，预祝我们孩子的明天会更美好！我的讲话完了，谢谢大家!

1、帮助建立中学生活的新秩序第一，培养学生的自主意识，初中教师不象小学那样，许多事都是教师把着手“扶”过来的，而是培养孩子自己管理自己，教师遇事常与学生一起商量，征求学生的意见，并让学生自己想办法解决鉴于这种情况，家长应配合学校做好两件工作一是培养孩子的自主能力，二是教育孩子为班集体多承担义务和责任第二，团结所有同学中学接触的同学，大都是陌生的，彼此不大了解家长应教育孩子不要老是和小学时的同学在一起，要尽快和同学打成一片，不论男同学女同学都要团结友爱，并教育孩子要热爱自己的学校热爱自己的班集体，做集体的主人第三，遵守规章制度学生支配时间的自由度增加中学的学生上学时的路程比小学时远些，上学、放学在路上的时间增加了，因而接触校外的各种机会会更多、面更广，这对孩子的成绩既有利又不利由此，家长除了要指导孩子支配好时间外，还应教育孩子在上学、放学路上不能贪玩，要按时到校，按时回家第四，注意适当休息中学的学科门类增多，课时数增加，每节课上课的时间又比小学增加了5分钟这些，都会引起孩子们的不适应，开始时易疲劳，注意力不能集中鉴于这种情况，家长要十分关心孩子由于作息制度的改变而可能产生的上课分心的情况，要教育孩子注意劳逸结合，注意课间休息，要保证睡眠时间，初一学生的睡眠时间需9——

9.5个小时，以保持孩子充沛的精力为使孩子到规定时间能很快入睡，要避免强烈的光线、嘈杂的声音和干扰，同时要避免入睡前长时间的看书、看电视和任何引起心理紧张的活动第五，加强行为训练，在行为规范训练上，要求比小学高，内容比小学广，规章制度比较多家长应教育孩子自觉遵守纪律和各项规章制度，重点抓好基本文明行为的训练，如卫生习惯、学习习惯、劳动习惯和礼貌用语等

2、要保护孩子进中学后要求进步的愿望孩子进入中学以后，新的环境、新的老师、新的同学、新的课本，这一切使他们感到十分新奇、无比兴奋在这种氛围下，易使他们怀有一种要求进步的强烈愿望家长对孩子这种愿望一是对要求进步的愿望要热情地加以肯定，特别是对原来比较淘气的孩子更应如此；二是要不断地向孩子提出新的要求，使孩子每走一步都有明确的目标当孩子受到挫折、遇到困难时能及时地给予帮助和指点，否则会失去信心；三是孩子在争取进步的过程中也会犯这样那样的错误，在这个时刻家长要帮助孩子找原因，鼓励他坚决改正错误，改了就好，不要伤害孩子的自尊心和自信心

3、帮助孩子掌握正确的学习方法小学学习中重于直观的形象的思维活动.而其反映客观规律的严密性、逻辑件的知识越来越强.整个学习充满了理性的特点另外，小学教学中，老师扶得较多，知识和技能掌握过程中反复的演练强化多换言之.就是手把手教的机会多，单位时间内摄入的信息量也较有限，学生可以从容以待而中学教学往往重独立思考，老师教学中较放.而且各学科向深度的伸展较快.每节课的信息量比小学大大增加，老师讲课速度也快得多理性的思维特点、高密度的信息摄入和独立性要求的提高，无论从学习的方式上到难度都与小学时大不一样如果不能主动学习、积极思维和不懂就问.不能用理性指导预习、听课、阅读、演练、总结等学习的全过程，学业就无法跟得上教学的进度科目多.难度大，知识密度高，独立性和理性特点强，这是中学学习与小学明显不同的地方另外，还有一个重要的不同是初中是各学科起始阶段集中的时期初一的数学、生物，初二的物理.初三的化学，都是以抽象思维为主在今后中学六年里份量很重的课程，其起跑线都在初中还有英语、历史、地理等也如此起始阶段往往是分化阶段入门难，进得门去的就走下去了，进不了门的就永远被挡在门外不仅学科的起始，学科中每一个重要单元的起始，都可能造成分化有的孩子学习语文，记叙文写得很好，论说文就怎样都上不去了这是因为这个孩子没有适应从形象思维向理论思维、逻辑思维的转换有的孩子代数学得很好，几何却上不去这是因为抽象的空间感觉和想象未能随单元的转换而得到加强为避免孩子产生学习吃力的现象，迅速地适应初中的学习生活，除及时补缺，加强学习外，应指导孩子掌握正确的学习方法，做到“3先3后”、抓住“8个环节”“3先3后”即先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人“8个环节”即制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习这一学习体现了中学生学习书本知识的认真过程，反映了中学生学习规律，是较适应初中学生学习的方法

4、培养孩子良好的学习习惯目前初中孩子中存在的不良学习习惯有以下三类其一，学习时注意力不集中如学习时有各种下意识动作无目的地东张西望，无目的地瞎翻书，不断地重复做一些动作，像咬手指、咬嘴唇等学习时胡思乱想做白日梦，一边吃零食一边做作业或一边听音乐、看电视，一边做作业等其二，不良的内隐的学习习惯如学习不认真，总是一知半解，求快而不求懂的阅读习惯;没有质疑的习惯；上课不举手发言，从不表达自己意见，没有使用工具书（字典、地图、参考书）的习惯;抄作业、草率敷衍、因陋就简地做作业、不复习就做作业，测验和考试前只会背课本，而不会用其他方法理解和整理知识，平时常用错字别字代替写不出的字的习惯其三，不良的外显的学习习惯如学习用品乱丢乱放，经常寻找；生活没有规律，学习没有安排，经常熬夜，每天睡眠不足；吃过坂后立即做作业，学习时间分配不当；上学或放学路上常在街上闲逛，上课经常迟到；作业想到做才做或拖到没有办法才去做;上课随便讲话等这些不良习惯，不仅在后进生身上存在，在很多好学生身上也或多或少的存在在学校里表现不明显，但往往在家庭中较易发现,所以培养孩子良好的学习习惯，家庭与学校承担同样重的任务态度决定一切，为了使孩子有效的掌握知识，培养良好的学习能力，家长要从以下几方面注重学习习惯的养成一是勤于读书的习惯；二是善于观察的习惯；三是积极思维的习惯；四是善于质疑的习惯；五是珍惜时间的习惯；对孩子良好学习习惯的培养，家长还应注意以下几方面其一，给孩子创造良好的学习环境包括安静的书房、舒适的桌椅、合适的灯光等物质条件及和谐的家庭氛围、浓厚的家庭学习风气和合理的生活安排等等其二，注意家长自身的榜样作用父母的习惯对孩子影响很大,孩子的不少习惯是潜移默化地直接从父母那里“移植”或学过来的如果父母热爱学习，把读书学习作为业余生活的最大爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题，孩子就会在不知不觉中提高对学习的兴趣，会自觉地模仿父母认真学习，从而养成良好的学习习惯熏陶是培养良好习惯的重要方法其三，一定要抓早、抓了从心理学的观点看，习惯往往是先入为主的人的许多习惯都是在成长过程中靠父母帮助形成的，且在各个时期，有不同的形成任务一般说来，有很多的学习习惯是在小学阶段逐步形成的，但由于青少年的可塑性特征，一些习惯还是可以调整或改变的，所以要抓住初中这一阶段对孩子良好学习习惯的培养和不良学习习惯的纠正所谓抓了，就是一定要抓出成效,抓出结果一种良好的习惯不是一朝一夕就能形成的，必须有一过程孩子往往有惰性，所以要靠父母不断地对好行为强化，对坏行为纠正来逐步完成这一过程，如果家长能持之以恒，抓住不放，就一定能抓出效果良好的学习习惯一旦形成，就会成为一个人终生受用的宝贵财富家长们学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上,家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没。