学习任务群一　文言文阅读 2025年中考语文一轮考点基础练（广东）（含答案）

学习任务群一文言文阅读中考真题练

一、（2024广东）阅读下面的文字，完成题目【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣”王曰:“善”乃下令广群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者,受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后,时时而间进;期・♦年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷（选自《战国策・齐策一》）

1.解释文中加点词语的意思

（1）臣之妻私臣（）■⑵闻寡人之耳者（）■（3州寸时而间进（）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语⑴臣诚知不如徐公美

（2）期年之后,虽欲言，无可进者【乙】贞观中，太子承乾数亏礼度，侈纵日甚太子左庶子于志宁撰《谏苑》二十卷讽之是时太子右庶子孔颖达每犯颜进谏，承乾乳母遂安夫人谓颖达曰:“太子长成，何宜屡得面••折”对曰:“蒙国厚恩，死无所恨”谏铮愈切承乾令撰《孝经义疏》，颖达又因文见意，■愈广规谏之道太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意（选自《贞观政要》）

3.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.太子承乾数亏礼度/珠可历历数也・♦B.承乾乳母遂安夫人谓颖达曰/予谓菊,花之隐逸者也••4人不堪其忧堪:—■

2.请将下列句子翻译成现代汉语1斯是陋室，惟吾德馨2私以为虽不欲仕，然抱关击柝，尚可自养

3.甲、乙两文均为作者被贬时期所作,甲文主要运用了—表现手法;乙文主要运用了一表现手法虽然表现手法不同，但作者在文中都传递出了—的精神品质

4.甲文直接引用孔子的“何陋之有”乙文间接引用颜回的“箪食瓢饮”，请结合原文谈谈两处引用分别有何作用

五、【叙事说理】阅读下面的文字，完成题目【甲】《曹刿论战》【乙】汉光武建武四年,诏将军王霸、马武讨周建于垂惠苏茂将兵四千余救建，先遣精骑遮击马武军粮，武往救之建于城中出兵夹击武，武恃霸援，战不甚力,为茂、建所败,过霸营，大呼求救霸日:“贼兵势盛，出必两败，努力而已”乃闭营坚壁军吏皆争之霸日产茂兵精锐.其众又多，吾吏土心恐而捕虏与吾相恃两军不一败道也今闭营坚守，示不相救，彼必乘势轻进;武恨无救，则其战当自倍如此，茂众疲劳，吾乘其敝，乃可克也”茂、建果悉兵出攻武，合战良久霸军中壮士数十人断发请战霸乃开营后，出精骑袭其背茂、建前后受敌，遂败走之选自《百战奇略》，有删改

1.解释下列加点词语的意思⑴苏茂将兵四千余救建将:—■2武恃霸援恃:.3乃可克也克:■⑷茂、建前后受敌敌:

2.把下面句子翻译成现代汉语小大之狱，虽不能察，必以情

3.用给乙文中画线的句子断句（限断三处）吾吏士心恐而捕虏与吾相恃两军不一败道也

4.甲、乙两文段在材料安排上有何异同？

5.曹刿和王霸的攻敌之策对你有什么启发请简要谈谈参考答案中考真题练

1.

（1）偏爱

（2）使……听到

（3）间或、偶然

2.

（1）我确实知道（自己）不如徐公美

（2）一年以后，即使想进谏，也没有什么可进谏的了

3.C【解析】A.多次/数数;B.对……说/认为;C.当面;D.国家/国都

4.太宗并嘉纳之/二人各赐帛五百匹/黄金一斤/以励承乾之意

5.

①邹忌由自己受蒙蔽，想到齐威王受蒙蔽很深;孔颖因为太子承乾不讲礼度，骄奢过度

②邹忌借家事喻国事，委婉进谏;孔颖达不惧个人生死，直言进谏【解析】本题考查理解文章内容甲文结合“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌由自己受妻、妾、客的蒙蔽联想到齐威王也会受蒙蔽，所以要进谏;邹忌以小见大，用自己因各种原因得不到真正的答案来类比齐威王，使齐威王明白自己所受的“蔽甚矣”，是讽谏,即委婉劝谏乙文结合“太子承乾数亏礼度，侈纵日甚”可知，太子承乾不讲礼度，骄奢过度,所以孔颖达才会进谏结合“太子右庶子孔颖达每犯颜进谏”“谏净愈切”可知，孔颖达不惧个人生死，直言进谏【乙】文参考译文贞观年间,太子承乾屡次违反礼仪法度，一天比一天奢侈放纵太子左庶子于志宁撰写了《谏苑》共二十卷对他进行劝谏当时太子右庶子孔颖达经常冒犯威严进行直言规劝,承乾的乳母遂安夫人对孔颖达说:“太子已长大成人，怎好屡次当面指责他”孔颖达回答:“我蒙受国家的厚恩，即使死也无怨恨”于是直言规劝得更加激切承乾命孔颖达撰写《孝经义疏》，孔颖达又通过经文表达自己的意见，获得了更多的劝谏机会太宗对两人的做法都很称赏,赏赐这两位大臣帛各五百匹，黄金各一斤，来勉励承乾

二、

1.⑴同“饲”，喂

（2）用马鞭驱赶⑶面对

2.所以即使有名贵的马,也只能在仆役的手中受屈辱,（和普通马）一同死在马槽，不以千里马而著称

3.

（1）构筑、建造

（2）等到

4.逃民闻之/多来还者/命归其田庐如约/民得安业

5.

①发放粮食救济没有产业的人;

②赎回被别的郡俘获的民众;

③收葬因战乱而被抛尸荒野的人，一▲、

1.

（1）浅陋这里指目光短浅

（2）类

（3）驱车追赶

（4）埋伏20）（衣食这类）小恩小惠不能遍及（百姓），百姓是不会听从您的⑵敌方的士气已经穷尽,而我方的士气正旺盛，所以战胜了他们

3.A

4.夜筑垒/至晓而成/闻峻军严声/诸将咸惧其来攻

5.

（1）

①有卓越的军事识见，谋虑周密，采用正确的战略战术;

②谨慎而果断，能够认识到土气在作战中的重要作用,从而抓住有利的作战时机

（2）

①李根:主张修筑白石垒，加强防御工事;

②孔坦:明断敌情，安定军心，指明作战方向

四、

1.A

2.

（1）（他们）一发怒诸侯就害怕,（他们）安静下来就战事停息，天下太平

（2）站在天下最正确的位置——礼，走着天下最正确的道路——义

3.

①讲仁德,守礼法，做事合乎道义;

②无论得志与否，都不放弃做人的原则;

③坚持原则，富贵时不迷惑，贫贱时不动摇心志，在武力权势面前不屈服

4.D

5.大王不奉行国命/恐今之荣位非大王所保/独不见淮南之事乎

6.

①敢于直谏:敢于多次向曹王直言进谏

②执法严明:对曹王身边欺凌百姓的人严惩不贷

③具有远见:预见曹王恃宠而骄的结局仿真模拟练、

1.⑴味美

（2）反思

（3）推动，促进

（4）同“教”，教导

2.

（1）即使有最好的道理，不去学习,也不知道它的好处⑵知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己

3.A

4.旬朔之间/把卷无几日/故虽有强记之力/而常废于不勤

5.

（1）少时不勤奋、成年后善忘

（2）同:两篇选文都是劝说人们要学习异:甲文告诉人们要教学相长;乙文告诉人们年少时要勤奋学习

二、l.C

2.B

3.

（1）将军规定，军营中不准纵马奔驰

（2）像这样连续几年，也没有什么伤亡和损失

4.共同点:

①治军严谨（恪尽职守、令出如山）;

②坚持原则（刚正不阿、不取悦君主）独特之处:李牧做到了厚遇战士（在战略战术上以退为进,蓄势以待）

三、

1.

（1）凉

（2）像北斗星那样

（3）表示约数

（4）弯曲

2.青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂

3.以人之逸/待水之劳/取九天银河/置几席间作玩

4.甲文写小石潭“奇”在以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底周边部分翻卷过来形成各种不同的形状;乙文“奇”在树根分而枝合

5.甲文表现了作者忧伤凄凉的心境;乙文表达了作者寄情山水、随遇而安的情怀

四、

1.

（1）调弄

（2）使……劳累

（3）曾经

（4）能承受

2.

（1）这是简陋的屋舍,只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）

（2）我私下认为即使不想从政做官，那么至少也应该做点看门打更的小差事，尚且可以养活自己

3.类比对比安贫乐道

4.甲文引用孔子的话论证“陋室不陋”，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣，同时也照应了“斯是陋室,惟吾德馨”乙文从作者在东轩的简陋日子联想到颜回苦学的生活,借颜回“箪食瓢饮”之乐，表达一种追求“安贫乐道”的精神同时,也抒发了其因政治失意而又急于排遣的旷达心情

五、

1.⑴率领⑵依仗⑶战胜

（4）攻击

2.大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理

3.吾吏士心恐/而捕虏与吾相恃/两军不一/败道也

4.同:作战的取胜过程写得简略，分析如何取胜写得详尽异:甲文段先叙述作战过程和结果，再分析取胜原因;乙文段先分析作战方略，再写作战过程和结果

5.

①对待事物要抱有知己知彼的态度,做事前考虑多方面的影响因素并想好应对之策;

②要善于把握时机，抓住机会;

③既要谨慎，也要勇于探究C.何宜屡得面折/群臣吏民能面刺寡人之过者••D.蒙国厚恩/则有去国怀乡••

4.请用给文中画线的句子断句太宗并嘉纳之二人各赐帛五百匹黄金一斤以励承乾之意

5.根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整~你说得对，他们进谏、的原因是不同的，我还读出了他们进我读出了邹忌谏的方式也不同:

②____和孔颖达进谏的原因不同:

①

二、（2023•广东）阅读下面的文字，完成题目【甲】世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽物之间，不以千里称也马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能,■食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰:“天下无马!”呜呼!•・其真无马邪其真不知马也！（韩愈《马说》）

1.解释文中加点词语的意思

（1）食马者不知其能千里而食也（）・⑵策之不以其道（）■

（3）执策而临之（）■

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间，不以千里称也【乙】段直字正卿,泽州晋城人至元十一年,河北、河东、山东盗贼充斥，直聚其乡党族属,结垒自保世祖命大将略地晋城，直以其众归之，幕府承制，署直潞州元帅府右监军其后■论功行赏，分土世守，命直佩金符，为泽州长官泽民多避兵未还者，直命籍其田庐于亲戚邻人之户，且约日:“俟业主至,当析而归之」■逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业素无产者,则出粟赈之;为他郡所俘掠者，出财购之;以兵死而暴露者,收而瘗

①之未几，泽为乐土（节选自《元史・段直传》）【注】

①瘗（yl）埋葬

3.解释文中加点词语的意思⑴结垒自保（）■

（2）俟业主至（）・

4.请用给文中画线的句子断句逃民闻之多来还者命归其田庐如约民得安业

5.段直在《元史》中被归为“良吏”，请结合选文,概括他被归为良吏的原因

三、（

2022.广东）阅读下面的文字，完成题目【甲】十年春，齐师伐我公将战，曹刿请见其乡人日《肉食者谋之，又何间焉”刿日:“肉食者鄙，未能远谋”乃入见问:“何以战”公日:“衣食所安，弗敢专也必以分人”对日:“小■惠未遍，民弗从也“公日广牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”对日:“小信未孚，神弗福也”公日:“小大之狱，虽不能察，必以情对日:“忠之属也可以一战战则请从‘‘公与之乘，战于长勺公将鼓之刿日:“未可”齐人三鼓刿日:“可矣”齐师败绩公将驰之刿日:“未可「下视其辙，登轼而望之，日:“可矣”遂逐齐师■既克，公问其故对日:“夫战，勇气也一鼓作气,再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之夫大国，难测也，惧有伏焉吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”■（《曹刿论战》）

1.解释文中加点词语的意思

（1）肉食者鄙（）

（2）忠之属也（）⑶公将驰之（）■

（4）惧有伏焉（）■

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语1小惠未遍，民弗从也⑵彼竭我盈，故克之【乙】诸军初至石头，即欲决战，陶侃曰:“贼众方盛，难与争锋，当以岁月，智计破之”既而屡••战无功，监军部将李根请筑白石垒，侃从之夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻孔坦曰:“不然若峻攻垒，必须东北风急,令我水军不得往救;今天清静，贼必不来所以严者,必遣军出江乘，掠京口以东矣“己而果然侃使庚亮以二千人守白石,峻帅步骑万余四面攻之,不克节选自《资治通鉴》

3.下列各项中加点词语意思相同的一项是A.诸军初至石头/至霸上及棘门军••B.贼众方盛/方七百里••C.侃从之/隶而从者••D.若峻攻垒/仿佛若有光・♦

4.请用给文中画线的句子断句夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻

5.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题1曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？2李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？

四、

2020.广东阅读下面的文字，完成题目-富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉一怒而诸侯惧，安居而天下熄”孟子日:“是焉得为大丈夫乎子未学礼乎丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日:‘往之女家，必敬必戒，无违夫子!’以顺为正者，妾妇之道也居天下之广居,立天下之正位，行天下之大道得志、与民由之:不得志,独行其道富贵不能淫,贫贱不■能移,威武不能屈此之谓大丈夫”••

1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美••B.不得志/寻向所志••C.威武不能屈/猥自枉屈••D.此之谓大丈夫/予谓菊,花之隐逸者也♦♦

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语

（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄、

（2）立天下之正位，行天下之大道

3.结合选文,概括孟子心目中“大丈夫”的标准

（二）（孔）祯,高宗时为苏州长史曹王明为刺史，不循法度，祯每进谏明日:“寡人天子之■弟，岂失于为王哉!”祯日:“恩龙不可恃，大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮■南之事乎，，明不悦朋左右有侵暴下人者，祯捕而杖杀之明后果坐法，迁于黔中，谓人日:“吾愧不用孔长史言，以及于此!”■（选自《旧唐书・文苑传》）

4.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）A.不循法度（遵照）■B.恩宠不可恃（倚仗）C.被捕而杖杀之（用杖刑）D.以及于此（比得上）

5.请用给文中画线的句子断句大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎

6.结合选文，简要分析孔祯是个怎样的人仿真模拟练

一、【读书治学】阅读下面的文字，完成题目【甲】《虽有嘉肴》【乙】予少时读书,一见辄能诵暗疏

①之，亦不甚失然负此自放，喜从滑稽

②饮酒者游，旬朔之间把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤比数年来，颇发愤自惩艾

③，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如曩时十一二每阅一事，必寻绎数终

④，掩卷茫然，辄复不省故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘嗟夫!败吾业者,常此二物也比读《齐史》，见孙搴答邢词云:“我精骑三千，足敌君羸卒数万”

⑤心善其说，因取经、传、子、史事之可为文用者，得若干条,勒

⑥为若干卷，题日《精骑集》云噫!少而不勤,无知之何矣长而善忘，庶几以此补之选自《精骑集序》，有删改【注释】

①暗疏:默写

②滑稽:诙谐善辩论这里指幽默善辩、好喝酒的人

③惩艾:惩戒

④数终:多遍，多次

⑤“孙搴答邢词“三句:孙搴，学浅行薄邢邵曾对他说“更须读书”孙搴回答他“我精骑三千，足敌君羸卒数万”

⑥勒:编辑

1.解释下列加点词语的意思1不知其旨也旨:—■⑵然后能自反也反:■⑶教学相长也长:—■4学学半学:—

2.把下列句子翻译成现代汉语⑴虽有至道，弗学，不知其善也

（2）知困，然后能自强也

3.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A.然负此自放/负势竞上••B.必寻绎数终/寻病终・♦c.心善其说/陈康肃公善射••D.得若干条/今为所识穷乏者得我而为之・♦

4.请用给乙文中画线的句子断句旬朔之间把卷无几日故虽有强记之力而常废于不勤

5.请根据甲、乙两篇选文，回答问题⑴请用自己的话概括“败吾业”的“二物”指的是什么⑵从写作意图上分析两篇选文的异同

二、【人物品评】阅读下面的文字，完成题目【甲】《周亚夫军细柳》【乙】李牧者，赵之北边良将也常居雁门，备匈奴以便宜

①置吏，市租皆输入莫府

②,为士卒费日击数牛飨

③土,习射骑，厚遇战士为约日:“匈奴即入盗

④，急入收保

⑤，有敢捕虏者斩”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战如是数岁，亦不亡失然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯赵王让

⑥李牧，李牧如故赵王怒，召之，使他人代将岁余，匈奴每来,出战出战,数不利，失亡多,边不得田畜复请李牧李牧至如故约匈奴数岁无所得边土日得赏赐而不用，皆愿一战于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千兀，百金之土

⑦五万人，毂者十万人，悉勒

⑧习战李牧多为奇陈

⑨,张左右翼击之，大破匈奴十余万骑其后十余岁,匈奴不敢近赵边城【注释】

①便（biM）宜:依照实际情况灵活掌握

②莫府:幕府

③飨（X而g）用酒食招待

④入盗:入侵

⑤收保:收拢人马物资退入营堡“保”同“堡”

⑥让:责备

⑦百金之土:能冲锋陷阵的勇士

⑧勒:部署、组织

⑨陈:同“阵”

1.下列选项中，加点词解释相同的一项是（）A.军细柳上自劳军••B.居无何常居雁门••C.乃使使持节诏将军使他人代将••D.已而之细柳军赵之北边良将也••

2.文中画波浪线的句子断句正确的一项的是（）A.李牧至如/故约匈奴/数岁无所得B.李牧至/如故约/匈奴数岁无所得C.李牧至/如故约匈奴/数岁无所得D.李牧至如故约/匈奴数岁/无所得

3.把下列句子翻译成现代汉语

（1）将军约，军中不得驱驰

（2）如是数岁，亦不亡失

4.从以上两文中看,李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点李牧又有什么独特之处？

三、【山川景色】阅读下面的文字，完成题目【甲】《小石潭记》【乙】唯粤东峡山，高不过里许，而蹬级纤曲，古松张覆，骄阳不炙过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空凝结为一凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合,奇已！登山大半，飞瀑雷震，从空而下瀑旁有室,即飞泉亭也纵横丈余，八窗明净,闭窗瀑闻，开窗瀑至人可坐，可卧，可箕踞，可偃仰;可放笔砚,可滴茗置饮以人之逸待水之劳取九天银河置几席间作玩当时建此亭者，其仙乎！

1.解释下列加点词语的意思⑴水尤清冽冽:・2斗折蛇行斗:—■⑶高不过里许许:—4磴级纤曲纤曲:・♦

2.把下面句子翻译成现代汉语青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂

3.用给乙文中画线的句子断句限断三处以人之逸待水之劳取九天银河置几席间作玩

4.甲、乙两文在写景中都体现了一个“奇”字，请说说各自“奇”在哪里

5.甲、乙两文在写景中各表达了作者怎样的感情？

四、【风流人物】阅读下面的文字，完成题目【甲】《陋室铭》【乙】余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐私以为虽不欲仕,然抱关击柝

①，尚可自养，而不害于学，何至困辱贫篓

②自苦如此及来筠州,勤劳盐米之间，无一日之休，虽欲弃尘垢，解羁萦

③，自放于道德之场，而事每劫而留之然后知颜子之所以甘心贫贱，不肯求斗升之禄

④以自给者,良以其害于学故也嗟夫!土方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚,自以为乐矣选自苏辙《东轩记》，有删改【注释】

①抱关击柝:守门打更的小差吏

②篓:贫寒

③羁繁zhi:束缚

④斗升之禄彳散薄的俸禄

1.请解释下列加点词语的意思1可以调素琴调:—■⑵无案牍之劳形劳:—■⑶窃尝怪颜子尝:—■。