我们的身体小班教案

我们的身体小班教案我们的身体小班教案1活动要求

1、认识身体的某些部位----------头、手、脚、屁股、膝盖

2、教育幼儿在平时注意保护自己，不让自己的身体受到伤害

3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则活动准备

1、音乐磁带

2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片活动过程

一、听音乐“下雪”舞蹈（舞蹈时，奖励红、黄、绿的小花给幼儿，给予鼓励）提问我们身体的哪些部位会动？过度

1、小朋友说得真好，舞蹈时，我们身体的好些部位都在动

2、看，老师为小朋友准备的图片，是小朋友的.哪些部位呢？出示图片1＞每出不一张与小朋友的相应部位碰一碰

2、图片出示完后再逐个认一认

3、教育幼儿学会保护自己的身体

三、游戏

1、每人拿一个图片，让自己身体的某个部位与它亲一亲

2、看一看自己奖励到的花的颜色（红、黄、绿），然后按颜色排队

3、将身体部位的图片放成三排，幼儿逐个地去跟自己相应的部位去亲一亲

四、今天我们玩得高兴吗？我们认识了身体的哪些部位？（可以大家一起说）那我们再来活动活动我们的身体，好吗？

五、听“碰一碰”的音乐，找个朋友碰一碰我们的身体小班教案2活动设计背景小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣活动目标

1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称

2、培养幼儿的自信心

3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力

4、知道检查身体的重要性

5、初步了解健康的.小常识教学重点、难点分清身体器官的位置活动准备

1、大的身体挂画2练习卡彩笔3小朋友的照片活动过程

1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）

2、点眼睛点鼻子游戏、教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位

3、五官、身体作用、教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用,要作出相应的动作，如鼻子闻花香

4、眼睛眼睛在哪里？、引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……

5、看照片、照五官和身体部位教学反思

1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引如果换成“看看缺什么”（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）

2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）

3、身体的作用这环节可以增强些。