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文本内容:
描写记叙文的作文篇3描写记叙文的作文篇1爱,是春日里的一棵嫩绿的小草;爱,是夏日里的一缕凉风;爱,是秋月里累累硕果的果实;爱,是冬日里那柔和的阳光……在世界上,爱是拉近人们沟通的一座桥梁,使人们团结一致,勇往直前在汶川大地震后,使许许多多的同胞无家可归,满目疮痍的废墟令人心寒,虽然有许多人逃过了劫难,但是废墟下却还有许多等待被救的同胞,生命是美好的,在这个时候谁不想,留下来享受世间的美好呢?然而,武警战士给了他们希望,不惜一切代价甚至牺牲自己的性命去换取遇难者的性命,有些获救的人不顾自己的伤势,冒着生死前去帮助武警战士救人,难道这不是爱吗?如果不是因为他们心中存在爱,那么会不怕困难,甚至牺牲生命去救埋在废墟下的.人吗?若不是因为爱的魔力,才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光在偏僻的山区中,那里的孩子都渴望读书梦想着坐在宽敞的教室里,学习着无穷的知识可惜这一切都没有实现,然而一位老师的到来改变了他们的人生,使他们燃起了学习的激情,当地政府对这一情况引起了高度重视,呼吁社会人士来尽己所能帮助他们,不久之后,一栋教学楼在大山区中出现,使孩子们实现了他们的梦想,这难道不是爱给的希望吗?和谐社会是靠我们心中所存的爱搭建起来的,需要我们每个人付出努力描写记叙文的作文篇2还记得上高一的时候,咱们班的蓝球队是您一手组建的,每到活动课,您就怂恿我们奔向篮球场望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状,您和我们都乐开了花我们还从中得到了更宝贵的东西一顽强拼搏、力争上游的精神把这种精神带到日常的学习中去,一时间,班里展开了学习竞赛那时,班上还成立了文学兴趣小组,许多同学的文学才能得到了发挥,先后有十余篇诗文见报为此,在学期总结大会上校长表扬了我们班,您和我们一样高兴极了但是,高二的第一堂课上,您板着面孔,严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组您说高二是一个非常重要的学年,容易向两极分化“高二学不好,高三就彻底完蛋了,您以一个过来人的口吻告诫我们接着,您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课,晚自习从九点半延长到十点,违者罚秒课文最后,您语重心长地说“同学们,关键时刻已经到来了,收回那颗天女散花的心吧,把全部精力投入到学习中去”在以后的日子里,您似乎变得非常严厉一听见您的皮鞋声,同学们立即安静下来,归怕正在讨论问题;一看见您的身影,同学们就吓得往教室里钻,哪怕想去上厕所;遇到您做“政治报告”,批评某几个同学时,全班同学都把头低得几乎贴到桌面篮球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了别了,爽朗的笑声;别了,激烈的辩论声;别了,踊跃举手发言的情景我们上课没精打采,课后愁眉苦脸,竟像一群败兵如此这般,成绩上去了吗?没有期中总结会上,您大发雷霆,说我们用功不够,玩心太重您深入调查,“发现”有几个男女同学走得很近,于是您宣布了“男女生要保持一定的距离,谈恋爱的一律退学”最近,您正筹划”班委扩大会”,准备撤消一部分不力班干,重新任命一批得力干将承您抬举,任命我为班长,全权管理班务事宜请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响老师,我要对您说,二十一世纪的青年更需要个性和特色,他们活泼好动,他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学,他们喜欢无拘无束,他们有创新精神……老师,多给我们一点自由发展的空间吧,也许那样效果会更好描写记叙文的作文篇3雨,淅淅沥沥,淅淅沥沥……她轻轻牵起春天的手,让春天拥抱大地,而自己却偷偷地跑到人间去玩了一圈只见她悄悄地转起裙摆,裙子轻轻地摆动,像一朵绽开的水莲花,为干渴的大地降下了甘露春的眼睛里充满了笑意,随后她纵身一跃,跳到地上,足尖掠过一片片草地小草打着哈欠,伸伸懒腰,从大地的怀抱中探出摇摇晃晃的小脑袋春雨姑娘慢慢地蹲下,爱怜地看着这些小家伙,手轻轻地抚摸着它们的头,送给小草一串串晶莹剔透的项链一棵棵树总是那么的单调,她摇响了春的铃铛,嫩绿的新芽被吵醒了,一个个都七嘴八舌,“为何今年的春天,来的这样早?”孩子们望着春雨,心里很欢喜,可不敢迈出第一步她热情地朝孩子们伸出了手,孩子们迈出了第一步,绕着她跳舞,犹如一只只轻盈的燕子她又转起了裙摆,和孩子们一起舞了起来……雨,渐渐停了,阳光洒落在地上,丢洒了一地的碎金,人们走出了房子,天空一片明朗树上的新芽散出了淡淡的绿光,一切都美得恰到好处春雨,真美!。
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