星火传承，微光成炬——2025年春季学雷锋活动实施方案

星火传承•微光成炬年春季学雷锋2025活动实施方案

一、指导思想以“立德树人”为根本任务，秉持着让雷锋精神在新时代焕发生机的理念，积极探索创新教育形式通过场景化体验，借助项目化实践，开展社会化协同，整合学校、家庭、社区等多方资源，形成教育合力，激活红色基因的“年轻态表达”通过多元实践活动，引导青少年深刻领悟雷锋精神的真谛，自觉践行社会主义核心价值观，努力培养具有“奉献、友爱、互助、进步”精神的新时代少年

二、活动主题“星火传承•微光成炬”，以雷锋精神为内核，通过“学校统筹+年级分层”模式，精心策划一系列丰富多彩的活动，打造全员参与、知行合一的实践教育体系

三、活动目的雷锋小主播”具体要求录音需清晰流畅，声音洪亮，富有感情；家长积极协助，确保录音质量；每班提交5份作品，由专业老师进行评选活动时间3月15日3月22日

五、六年级组“责任担当•追光行动”项目一活动主题“雷锋信箱一一跨年级帮扶”活动内容设立校园“雷锋信箱”，低年级同学将学习、生活困惑，如“如何交朋友”“害怕考试怎么办”等写在纸条上，投入信箱高年级学生匿名回复，分享自己的经验和建议每周五集中投递信件，回信需经心理老师审核，确保内容积极、健康、有效具体要求低年级学生表达问题要清晰，高年级学生回复要耐心、真诚；心理老师认真审核回信，给予指导和建议；定期对信件进行整理，总结学生的共性问题，开展针对性的辅导活动时间3月1日3月31日项目二活动主题“旧物新生•爱心市集”活动内容收集闲置物品，如书籍、文具、玩具等，进行义卖各班设置摊位，学生担任“爱心摊主”，热情推销商品所得款项捐赠山区小学，为贫困地区的孩子送去温暖和希望具体要求物品要提前整理、分类，确保质量良好；摊位布置要美观、有特色，吸引顾客；家长志愿者协助维持秩序，确保活动顺利进行活动时间3月22日下午（周六）项目活动主题“社区微服务”敬老行动活动内容分组前往社区养老院，开展“三个一”服务唱一首红歌，用歌声传递温暖；送一幅手绘贺卡，写上祝福的话语，表达对老人的关爱；听一位老人讲过去的故事，了解历史，传承精神活动后，学生撰写100字感想，附服务照片制成电子相册，记录美好瞬间具体要求活动前，对学生进行文明礼仪教育；活动过程中，要尊重老人，耐心倾听；电子相册制作要精美，文字简洁、生动活动时间3月29日（周六）项目四活动主题“职业体验雷锋岗”・活动内容联合校外实践基地，模拟交警、图书管理员等岗位，体验服务他人学生们穿上相应的制服，认真履行职责，如交警指挥交通、图书管理员整理书籍等拍摄体验Vlog分享，记录自己的成长和感悟具体要求校外实践基地提前做好安排，确保学生安全;学生要遵守岗位规则，认真完成任务；Vlog拍摄要真实、有趣，展现职业体验的过程和收获活动时间3月第四周社会实践课

七、八年级组“青春有为-创益行动”项目一活动主题“雷锋精神调研报告”活动内容分组调研校园/社区中的“雷锋现象”，如身边的好人好事、志愿服务活动开展情况等，分析存在的问题,提出公益方案形成800字报告+PPT,报告内容要详实，PPT制作要精美，优秀方案纳入学校德育案例库，供今后参考具体要求分组合理，分工明确，确保调研全面、深入；报告要逻辑清晰，观点明确，方案具有可行性；通过答辩的形式，评选优秀方案活动时间3月1日25日项目二活动主题“用AI传递温暖”活动内容学生分组调研校园痛点，如食堂浪费、课间吵闹等，利用AI工具生成解决方案，如设计智能语音提示牌,提醒学生节约粮食、保持安静；开发剩菜预测小程序，合理安排食堂菜品可行性方案提交学校后勤部，择优落地实施具体要求需提交方案说明书和AI工具使用记录，详细说明方案的设计思路和实施步骤；通过答辩的小组获“智慧章”，激励学生创新实践活动时间3月10日3月31日项目三活动主题“公益直播间-为爱发声”活动内容利用短视频平台直播宣传环保、助老等公益主题每班组建3人团队，精心策划直播内容，如介绍环保知识、讲述助老故事等内容需经德育处审核，确保积极向上具体要求直播团队要提前做好准备，熟悉直播流程和内容；直播过程中，要与观众积极互动，提高直播效果；直播结束后，对直播数据进行分析，总结经验活动时间3月18日晚18:0019:30

六、活动保障

1.组织领导成立校领导牵头的“学雷锋活动专班”，成员包括各年级主任、班主任、家长代表、社区工作人员等明确各成员的职责和分工，定期召开会议，统筹资源分配，确保活动顺利开展

2.宣传激励设立“雷锋之星”勋章，设计精美，具有纪念意义通过公众号报道活动进展和学生的优秀表现，对表现突出的学生和班级进行表彰，激励更多学生参与到活动中来

3.安全保障制定详细的活动应急预案，针对可能出现的安全问题，如意外伤害、突发疾病等，制定相应的应对措施校外活动需家长签署知情同意书，活动前对学生进行安全教育，确保活动安全有序

4.资源支持划拨专项经费用于物料采购，如绘画工具、清洁用品、绿植等联合社区、企业提供实践平台，如养老院、校外实践基地等，为学生创造更多的实践机会打破时空界限，让雷锋精神触手可及结合红领巾争章机制，为学生树立明确的目标和榜样，激励学生积极参与活动，在实践中争做新时代“雷锋式”好少年培养解决问题能力，增强奉献意识通过“问题发现方案设计行动落地”闭环，引导学生关注身边的社会问题，鼓励他们运用所学知识和技能，培养学生关爱他人、服务社会的奉献意识，让学生在实践中成长，在奉献中收获快乐构建“学雷锋生态圈”，营造校园文化氛围营造“人人学雷锋、处处见行动”的校园文化氛围，形成良好的道德风尚和行为习惯

四、活动时间及参与人员时间2025年3月1日一3月31日参与人员全体师生（分低、中、高年级组）、家长志愿者、社区共建单位

五、活动内容学校层面四维联动，点燃志愿星火

（一）“雷锋月”启动仪式活动主题千人宣誓•共绘雷锋长卷活动内容升旗仪式上宣读倡议书，校长致辞，阐述活动目的和意义，号召全体师生积极参与到活动中来；授“学雷锋志愿服务队”队旗；全体师生宣誓宣誓结束后，分班级绘制“雷锋故事”百米画卷具体要求各班级提前精心准备绘画素材，确保绘画内容丰富、生动；画卷绘制过程中，要保持秩序，注重团队协作；画卷完成后，由专人负责搬运至文化长廊展示，并做好保护工作活动时间3月3日（周一）上午9:00-11:00

（二）“微公益大能量”志愿服务日・活动主题校园周边环境美化行动活动内容组织高年级学生走出校园，清理校园周边街道的垃圾、杂物，为城市环境贡献一份力量同时，学生们发挥创意，制作环保标语牌，并将其张贴在合适的位置，向居民宣传环保知识具体要求为每位学生配备必要的清洁工具，并对学生进行安全教育；活动过程中，教师要全程带队，分区域行动，确保安全有序；活动结束后，对学生的劳动成果进行拍照存档，记录下学生们的辛勤付出活动时间3月每周五下午课后服务时段

（三）红领巾宣讲团”雷锋精神故事会活动主题跨越时空的对话我心中的雷锋活动内容选拔出一批优秀学生担任宣讲员，利用广播站平台，讲述雷锋事迹宣讲内容不仅包括雷锋的经典故事，还结合学生自己的生活实例，让雷锋精神更加贴近学生生活具体要求宣讲员要提前准备好宣讲内容，语言生动、富有感染力；宣讲过程中，要与听众积极互动，增强宣讲效果；宣讲内容需提前提交审核，确保质量活动时间3月每周三午间广播

（三）“雷锋能量树”集体创作活动主题用善举汇聚能量，让雷锋精神闪耀活动内容在班级内布置一棵“雷锋树”展板，学生每完成一次善举，即可贴上一片“能量叶”（手写善行卡片）卡片上注明时间、事件，根据“能量叶”的数量和质量，评选“能量之星”，对表现突出的学生进行表彰具体要求树叶制作要精美，内容真实、具体；展板每日更新，由专人负责管理；将展板纳入班级卫生评比加分项,激励班级积极参与活动时间3月5日前布置完成

（四）学雷锋主题班（队）会活动主题传承雷锋精神，做新时代好少年活动内容各班召开主题班（队）会，通过观看雷锋纪录片、讲述雷锋故事、讨论雷锋精神在新时代的意义等形式，深入了解雷锋事迹和精神学生们分享自己身边的好人好事,讨论如何在日常生活中践行雷锋精神具体要求各班提前策划班会内容，形式要多样，可邀请家长、社区志愿者参与；班会过程中，要引导学生积极发言，充分交流；班会结束后，学生撰写心得体会，加深对雷锋精神的理解活动时间3月5日年级层面分层实践，绽放成长光芒

一、二年级组“童心向善•萌芽行动”项目一活动主题“雷锋叔叔对我说童谣传唱活动内容学唱改编版雷锋童谣，并制作简易手语操视频学生们用稚嫩的童声和可爱的手语，表达对雷锋叔叔的敬意具体要求全员参与，确保每个学生都能学会童谣和手语操；班级评选“最美童声”，对表现优秀的学生进行奖励；视频拍摄要清晰，画面美观，上传学校公众号，展示学生风采活动时间3月第二周班会课项目二活动主题“爱心种子计划”绿植认养活动内容每人认养一盆绿植，在教师的指导下，学习种植方法，如浇水、施肥、修剪等学生们记录生长日记,写下绿植的成长变化和自己的感受学期末，将精心呵护的绿植赠予社区老人，传递爱心具体要求教师详细指导种植方法，确保学生掌握基本技能；家长协助拍照记录，留下美好的回忆；学生的生长日记要真实、生动，体现对绿植的关爱活动时间3月10日5月30日项目三活动主题“每日一善”打卡行动活动内容每位学生发放“小雷锋日记本”，记录一周内帮助他人的小事，如帮同学系鞋带、为老师擦黑板、在家整理玩具等家长每日签字确认，见证孩子的成长班主任每周评选“最美小雷锋日记”，颁发“向阳章”贴纸，激励学生持续做好事具体要求家长认真签字确认，给予孩子鼓励和支持;班主任评选要公平、公正，注重日记的内容和书写质量；“向阳章”贴纸要设计精美，具有吸引力活动时间3月1日3月31日

三、四年级组“小手拉大手•成长日记”项目活动主题“雷锋的24小时”手绘日记大赛活动内容以连环画形式描绘雷锋的一天，融入现代生活场景，如雷锋在学校帮助同学解决学习困难、在社区参与环保活动等学生们发挥想象力，用画笔展现雷锋精神的时代价值具体要求使用A3纸创作，画面色彩鲜艳，线条流畅；班级初选后，将优秀作品进行全校展览，供师生欣赏学习；展览过程中，要做好作品的保护工作活动时间3月第三周美术课项目二活动主题“听雷锋叔叔的话”童声录制活动内容学生用童声录制雷锋名言或日记片段，如“人的生命是有限的，为人民服务是无限的“，并由家长协助剪辑背景音乐，使录音更加生动生成二维码贴在校园“声音墙”上，课间学生可用校园广播或扫码器播放，评选“最美。