校长在教职工会议上精彩讲话：全校落实！人人有搭档、课课有研讨、周周有提升！

各位老师、同仁:今天我们召开年春季教职工大会，2025主要目的是全面部署本学期工作重点，凝聚全体教师智慧，为打造高品质教育教学质量而共同努力根据会议安排，我今天重点讲几个方面的内容，希望与大家深入交流

一、深化课堂教学改革，激发学生自主学习能力当前，教育改革已进入深水区，传统的“满堂灌”教学模式早已不能适应新时代教育发展的需求如何让学生真正成为课堂的主人，如何培养学生的核心素养，这是摆在我们面前的重要课题本学期，我们将从以下几个方面着手推进课堂教学改革、构建”自主、互助、探究的课堂教学模式课堂是教1育的主阵地，教师要善于设计具有挑战性的问题情境，引导学生经历发现问题、分析问题、解决问题的完整思维过程比如，我们五年级数学组王老师的几何图形课就做得很好，她不是直接告诉学生公式，而是让学生通过实物操作、小组讨论，自主发现图形的性质和计算方法这种以学生思维发展为导向的课堂，才是真正的有效课堂本学期每位教师要至少设计一节示范课，展示自己对课堂教学改革的思考和实践、推进项目式学习，培养学生综合运用知识的能力学2校将开展跨学科主题学习活动，鼓励教师打破学科界限，设计综合性学习任务以上学期六年级”节约用水，保护地球”主题活动为例，语文老师指导学生撰写环保倡议书，数学老师带领学生统计分析家庭用水数据，科学老师指导学生进行水质检测实验，美术老师指导学生创作环保主题海报，这种多学科融合的学习方式，不仅加深了学生对知识的理解，更培养了学生解决实际问题的能力新学期我们将继续深化这一做法，每个年级每学期至少开展一次跨学科主题学习活动、建立学生成长档案，关注学习过程性评价改变以往3过分关注考试分数的做法，建立更加科学的学生评价体系学校将为每位学生建立电子成长档案，记录学生在各个领域的进步与成长这个档案不仅包括学科学习成绩，还要包含学生的兴趣特长、社会实践、创新成果等多个维度任课教师要定期对学生进行多元评价，每月撰写不少于字的观察记录，既要肯定进步，也要指300出不足，帮助学生树立正确的学习目标我们的目标是通过过程性评价，让每个学生都能找到自己的闪光点，获得成长的信心和动力

二、加强教师专业发展，提升教育教学品质教师是教育的第一资源，教师的专业成长直接关系到教育质量的提升新时代对教师队伍建设提出了更高要求，我们必须与时俱进，不断提升自身素养本学期，学校将重点抓好以下工作、建立“名师工作室引领机制我校将成立语文、数学、1英语三个名师工作室，由特级教师领衔，发挥传、帮、带”作用王明华老师的语文教学经验丰富，其”整本书阅读”教学模式在全市推广，这学期将以他为带头人成立语文名师工作室工作室将定期开展教学研讨、经验分享、课例研究等活动，帮助青年教师在实践中提升教学水平每个工作室要形成一套可推广的教学策略，争取在区级以上教学展示活动中展现我校教师的专业风采、推进双师课堂教研模式针对教师个体发展需求，2。