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文本内容:
永恒的母亲阅读答案我的童年,是和祖母一起度过的父母的影子早就模糊了,模糊得只剩下清明节时坟前的野草生活,就像坡地上的蒲公英,无奈的苦涩中,总有些幽香那时,山里的日子清淡,一包蓝靛,就是农家的全部颜色奶奶那架老掉牙的纺车,缠完了太阳缠月亮,把我童年的酸甜苦辣,也都缠在了上面当红日欲出未出的时候,晨被朝扑满金粉,大山给远天一片希望晨雾用亦真亦假的变换,幻化出无穷无尽的野趣夏日里,坐在老梨树下,听奶奶讲,正在流失的晚,淡入了黄昏,清香在蒲扇中飘逸望着奶奶指出的牛郎织女星,默数着满天的星斗,我的心中充满了欢乐和上学那天,按照我们乡下的习惯,为了讨个彩儿,祖母给我绣了个大红冠子公鸡,挂在脖子上就在那年秋天,劳累过度的祖母病了,昏睡了几天几夜,我真怕她再也不能醒来就是那年,奶奶卖掉了出嫁时那对手,才给我凑足了学费奶奶病好后,望着我熬红的眼睛说“孩子,你还没长大呢,我怎么舍得走呢!”读中学时,每次回家,望着老人菜色的脸,心里真不是滋味我终于走出大山,到省城读书去了临行那天晚上,老人给我打点行李,缝补穿旧的衣服,清点我儿时的玩具,看我小时候用过的笔记本夜深了,老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火,老人家久久没有睡去到校打开行李我才发现,里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋双手捧着那双鞋,耳边又响起了祖母常说的那句话“鞋穿不正,就要脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!”那双布鞋,我始终没舍得穿寒假时,拿回老家,珍贵地放在祖母出嫁时那口铜页包金的山老柜里参加工作后,几次接老人出来,她总是说“冷不丁儿挪窝,舍不得走啊!”每次探家临行时,她总是站在山道上,望着我渐去渐远的身影,在大山的背景下久久不动我回过头来,望着那风中飘动的白发,禁不住落下泪来直到那段人所共知的年月,因为父母当时说不清的历史问题,我被隔绝了和外界的一切往来这时,我多么惦记着祖母啊,想起了那双蹒跚在山间小道上的小脚,想起了那个没有经济来源和儿乎丧失生活能力的老人……又一个中秋,我回到故乡,小溪瘦成一条泪水,顺着大山的边流下,父母被认定为烈士,祖母也故去多时了听乡亲们说,后事是被我一位远房姑母发送的那是一个多风多雨的季节,身边没有一个亲人,连骨灰都没有留下这时,我多想大哭一场啊,可是,想找个祭奠的地方都没有姑母告诉我,老人临终前欲说不能,似乎有些话要告诉我如今,这些都被昨日的风刮走了,只有蟋蟀在墙角边,对着秋天悲鸣重新站在生我养我的小院里,望着一片荒芜的田园,爬山虎过颓的院墙,无望地对着蓝天,寂寞地开着紫花望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨,望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗,那架纺车还在,那盏油灯还在,屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在,连我童年玩过的弓箭和木刀还悬挂在当年的老地方仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的,清香;灶里,仍在跳动着大柴的火苗可是眼前呢沾满铜锈的老钟,无声的沉默难道说,奶奶真的走远了吗?那只老黄狗呢?我多想找出那份谜一样的遗言啊!尘封的四壁,隐去了一切,落叶在阶前遮住了往日的足痕祖母啊,你把要说的话留在了那里我清理书籍时,意外惊喜地发现了个包裹,里面包着一个玉石烟嘴,一对耳环,当年的那双布鞋,也规规矩矩地躺在那里望着这些遗物,我沉思了很久老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上老人是在告诉我,鞋不可穿错,路不能走歪呢还是要我一定记住这些金玉良言这时,我想起了祖母一生的顽强和执着,一生的期待和盼望仿佛她此刻正站在门口上,送走南行的雁群,遥望走出大山的儿孙这些遗物,我始终珍藏着只是那双布鞋,我寄给了正在他乡见识风雨的儿子而此刻,屋外正在滴雨,家乡已是深秋了该有金果坠地了吧真不知道,那个包裹,远方收到了没有?、字里行间,我们感受到祖母对“我”深沉的爱,请依次括能体现这种爱19的一些生活小事(分)
3、文中两处划线同属于什么描写你如何理解这种景色的变化?(分)
203、我找到了祖母给我的遗言吗为什么?(分)
212、祖母给我的仅仅是那无微不至的关怀吗结合谈谈你的理解(分)
222、“只是那双布鞋,我寄给了正在他乡见识风雨的儿子”我为什么要这23么做?“真不知道,那个包裹,远方收到了没有?你在生活中一定也收到过类似的“包裹”,请简要说说“包裹”的内容(分)3参考答案、()奶奶给我讲故事()祖母卖手给我凑学费()我考上大学,临行前祖母19123为我整理行李,送我布鞋、环境描写前一个景物描写衬托出我的童年虽然艰辛,但在祖母的关心20下,却充满了欢乐和童趣;而后一个景物描写,既形象写出了秋天小溪枯水的自然现象,更是痛失祖母的内在心情的一种典型外化、找到了,祖母遗物中的那双鞋告诉我在以后的人生道路中,要走自己的21路,走正确的道路,不能迷失人生的方向,要有正确的做人准则.不止是关怀,本文除了表现浓浓的人间至情外,更有祖母对孙儿的亲切朴22实却是人间至理的教诲,“鞋穿不正,就要脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!”就是告诫我要努力走好自己路和拥有正确的做人准则、
①我想把祖母的教诲告诉给儿子,希望他能够走好人生之路
②略(围绕23长辈对自己的教诲回答)。
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