班主任竞聘演讲稿

第

三、我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供帮助第

四、激发学生竞争意识在班内掀起激烈的、持久的竞争活动这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步以“比比谁的星多”等相对固定的评价模式，对学生个人各种表现定期评价，使每个学生明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到用真诚、宽容对待每一个心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性苏霍姆林斯基曾说过“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋用智慧挖掘学生的潜能，用思想激发学生的欲望每个孩子都是一座宝矿，每个学生都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大人生无梦显得苍白，人生无理想则如同梦魇我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中在回民小学这片热情的充满希望的教育圣士上，我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业当然，我也正是自身存在的不足，处理问题的方式方法不够灵活，我年轻缺乏经验，你的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导:6你们好！今天，我来到这里参加的是小学班主任竞聘当然我知道这是一个具有挑战性的工作通过前几个学期的班主任工作，让我体验到:我热爱班主任工作我总觉得做小学教师不当班主任，尤其是年轻教师，那是一种遗憾，那是失去了锻炼自己、增长自己能力的机会，而且也不能真正体验小学教师这份职业的酸甜苦辣我积极的竞聘班主任这个岗位面对这个艰巨而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件:其一，我喜欢紧张有节奏的、充实而有意义的生活早上到校直到下午这是几个小时我可以全用在学生身上，其二，我有很多年的从教经验，作为大队辅导员等多种工作，我想在退休之前干几年班主任工作，让我退休后有回忆一生时不留遗憾，其三，在工作中认真责，做好每一件事的工作态度是我对自己的要求最后，作为一名有很多年党龄的老党员，我愿意把自己所有的热情都奉献给党，要挑起班主任这副重任假使给我一个班级，我将至少具体，扎实，细致的做好以下五方面的工作一是抓好低总经办与销售部周工作计划制度年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投进紧张而忙碌的学校生活具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神二是抓好中年级的青春期教育特校学生进学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的幼儿园班主任竞聘书良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好学生对友情、爱情的熟悉,发展同学之间纯洁的友情，杜尽学生早恋现象的发生其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观三是抓好高年级的教育，让学生从前途与理想方面加强思考，为最后冲击中考做好充分的预备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最后的胜利

四、密切联系各科教师，协调各方气力，发挥纽带作用班级教育需要各科教师共同配合，所以做好班级任课教师的协调班主任竞聘报告工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素班主任考核中为什么要加进其他学科的成绩，体现的就是这一职责我预备在班级工作中会计电算化专业毕业生工作推荐信会计，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行同等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松的氛围，让每个学生在班级授课中感到自由，让他们在同等的环境中健康自由的发展

五、作好家校联系幼儿园班主任竞聘演讲工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育协力”不只是一句空话当然，你的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短今天的竞聘并非志在必得，由于我知道有一大批更有能力更有聪明的同仁会更加出色的完成学校、家长的重托人生苦短，向着自己的目标而努力，不做一辈子“遗憾”的教师你努力了，不管结果如何，也就没有遗憾了假如有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体你的演讲完毕，谢谢大家！班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导，各位同事7大家好！带着渴望、怀着期盼，带着激情、怀着敬意，今天我又走到这竞聘岗位的演讲台上，每一年参加竞聘之前，我都想今年的竞聘我是否参加呢？思索再三，我想，一定要参加，因为本人有着好强的进取心，今天领导组织这个竞聘活动不就是展示自己的机会吗，同时我愿意把这次竞聘活动当成争取多尽一份责任的机遇更愿意把这个竞聘过程当作我面向各位同事锻炼自己的一个难得的机会因此，我带着刚才那些心情满怀着自信来参加今天的竞聘活动我很欣赏学校每一次推行岗位竞争上岗这一活动，为我们普通教师创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境实现了教师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了我们教师更大的工作热情和劲头使教学管理与活动显示出时代性，更加充满了朝气与活力有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足根据自身的素质和履历，我权衡再三，最后还是认为自己适合当一名班主任教师的角色所以，我今天来竞聘班主任这一岗位我不想过多的表白自己，但是针对班主任这一角色来说，本人来丰县中学工作已经有了五个春秋，各位所知，本人非常热爱班主任这一份职业，这份工作能使我快乐、充实、美丽，因此每天工作的我精力充沛，认真投入我更热爱班主任这个繁忙而又繁重的工作岗位我有过十多年的教学工作经验，积累了一些属于自己的教学经验与方法在十几年的教学生涯中，我逐渐摸索出教育孩子的“三心规则，即爱心、信心、耐心”爱心就是热爱自己的孩子，关心爱护她们，做孩子的知心朋友;信心就是教师要有信心教育好每一个孩子，特别是一些特殊的孩子；耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育”教人者，成人之长，去人之短也我从不以个人的好坏，特别是孩子能力的高低来选择对孩子的态度，相反的对于“个别”我会更加关心照顾，无论在学习上还是生活上，使他们觉得老师不仅不偏心，并且特别关爱他们有人说经验是一笔财富，而我，更愿意把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源当然,我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来我深刻的体会到班主任就是领头羊俗话说“火车跑得快，全靠车头带”如果这个学期我能继续当上班主任，那么请允许我谈几点以后的工作设想

一、协助校领导，做好上传下达，团结稳定工作作为班主任，对于校内的各项制度、会议精神，要及时向班级人员做好传达和解释工作，对班内发生的事情，如安全隐患、孩子的异常、日常教学活动的安排、变动以及家长的对校方的意见反馈等都及时与校领导沟通，便于校领导及时掌握班级的动态并了解班级人员的思想，如遇到学生不开心并及时进行交流，寻求解决方法

二、严于律已，宽以待人，做好班级配合工作作为班主任，在班内做到“微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、理解多一点，”带头做到语言文明、举止文雅，端庄大方，讲究艺术，关心时事、开阔视野，勤于读书，提升内涵班级任课老师之间保持经常加强沟通、交流和合作，使班级教育教学顺利全面地开展

三、以情感人，争取家长的信任和支持班级管理工作的成功与否，要看家长工作做得是否到位作为班主任,在设计学期家长工作计划时，要让家长参与到我们的教育教学活动中,与学校的教育形成合力，促进孩子的全面发展让家长了解自己孩子的表现和进步，了解教师对孩子的关爱和付出，在感情上接纳老师，在行动上真正与老师要求保持一致让家长和教师须良好的氛围中相互学习、相互尊重、相互理解、相互鼓励

四、爱孩子、研究孩子以自己全部的爱来关心教育每一个学生，做学生的好朋友，在与学生共同的生活活动，获得孩子的理解和信任要仔细观察和全面分析每个孩子，了解班上每个学生的特点，针对每个学生在活动中的具体情况，进行相应的指导

五、加强理论学习，提高自身素质学习管理、教育理论，敏锐地发现班级管理中存在的问题，并及时分析问题产生的原因，找出有效解决问题的方法，增强学习管理理论的意识，提高管理理论水平，在学习中拓宽视野，丰富内涵，开阔思路六，与时俱进，开拓创新一个单位没有创新，她就不能前进我将在育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我校的教育工作走上科学化、规范化，成为一所出类拔萃的学校如我会根据班上学生的年龄特点、个性差异设置不同的“小擂台”，充分发挥学生自由自主的空间俗话说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力而今天站在这里，我只能以丘吉尔的名言来做小结“我没有什么好奉献，拥有的就是执着的幼教事业心，愿意为教育事业奉献自己的终身”各位领导，同事们今天我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，胜不骄、败不馁我坚信，有大家的支持，再凭借自己的能力加努力，是能够胜任班主任这个岗位的最后请大家相信我，支持我吧！谢谢大家！班主任竞聘演讲稿篇各位领导、各位同事8大家好!感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师申报理由如下、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过195%、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获2一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名一学期听课3节，能带动帮助青年教师的成长被评为校级“优秀教师”

23、年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组420xx长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题有担任课题实验研究子课题主持人的能力、能胜任班主任工作，全年带班次，优秀班级次数占带班总次数的

52792.59%,创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”我是年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论20xx语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，从年的市优质课到年的“市语文学科教学能手”,再到年人生20xx20xx20xx规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索,敢于实践，形成了自己的教学风格从年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发20xx表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“你的学生你的爱”演讲比赛获得二等奖此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败,我也会继续努力工作谢谢班主任竞聘演讲稿篇尊敬的老师、亲爱的同学们9你们好！我是来自多媒体的前日子听说学院的助班招募正火热的进行,忍不住09xx,地报名参加今天很荣幸有机会，站在这里参加助班的竞选首先，说说我个人我呢，在本班担任书记一职在这期间，大大小小的事情也接触不少，不管什么类型的工作任务，我都是很努力、认真地完成在班里也举行过几次活动，从着手准备一直到活动结束，各方面都尽量注意到最细节俗话说百密难免有一疏初入大学的不成熟，对周围环境、人事的不熟悉，没有任何的经验都曾导致我在工作中的失误，班里的同学给予了我莫大的喜欢与支持，也会给我在工作方面的意见和建议，渐渐地，我融入了这个集体、这个环境，从不适应到适应，从陌生到熟悉，从只身一人到团队协作，无论是从哪个方面讲，收获都很多很多个人方面，也锻炼了自己的品质，由冲动的个性逐渐学会了忍耐，学会了冷静思考问题，能正确认识自己的不足、弥补过失，学会周密的计划一次活动；在学习和生活中，也因为书记的身份职位而发生改变，从无所事是的状态变得紧张忙碌，别的同学在休息、玩的时候我可能在忙，也正是因为这样，也让我学会了合理安排自己的时间，让自己生活变得充实而又丰富多彩其次，谈谈你的个人想法在大学里生活快一年了，在这我学到了许许多多的东西，其中有一样东西对我今后这一生都会有深远的影响，那就是怀着一颗感恩的心去生活感恩我们的父母给予我们生命的一切，感恩我们的老师给予我们获取知识的钥匙，感恩我们的朋友们给予我们生活的快乐与鼓励，也同时感恩我们的竞争者是他们让我们在生活变得更加坚强所以我想带着这颗感恩的心去做这件让我梦寐以求的从未尝试过的事班主任助理这一工作职务，我想它将会给我带来许许多多的不同的人生感悟假如我竞选上助理班主任这一职务，我会全心认真、负责地对待每一项工作，对每一项工作都尽职做到爱心、热心、诚心、耐心、责任心这五颗心，用这五颗心做好新生的入学学习和生活辅导，始终提醒自己我所代表的不仅仅是我自己，是一个集体，是电信学院的风貌作为一名助理班主任，尽其基本任务还无远不够，在这儿我再提出以下几点）认真学习、工作，明确自己的责任和义务，作好新生接待、上传下达工作1）协助班主任抓好班风建设和学风建设2）本着公平、公正、公开的原则，选好班委3）重视新生的情感变化，多与她们沟通、交流，使新生尽快适应大学的新环4境、新生活最后，我想说，真心的希望我有幸当选为助班，为新生的生活和学习贡献一份力量也相信通过自己和班主任以及院领导、老师们的同心协力，会把级新生的工作做到最好，共创美好和谐的电信学院！谢谢大家!10班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导，评委老师们:大家好今天，我竞10选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用你的一颗真诚的心去面对班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会与学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的优势和条件、有精力、有时间、有能力

1、有积极上进的精神有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神

2、以校为家（以上可以自己补充）3各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是你的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作、注重自身形象，树立教书育人的思想1作为一名教师，尤其是一名班主任，必须做到为人师表，以身作则及高尚的思想境界在日常教学和生活中我会用自己的行动和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，我不仅给学生传授知识技能，启迪学生智慧，同时还教会学生做人的道理、从学生入学开始，做好学生养成教育，建立良好的班风2一个良好班集体的成长，不是班主任一个人孤军奋战，需要全体学生的共同参与因此，培养学生良好的学习生活习惯是初一新生的首要任务班级建立之初，我会建立健全《班级管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设；利用国学诵读对学生进行熏陶，提高他们的自律意识，从而让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理,齐抓共管、建立健全班委会，做好班级管理工作3我会选择有责任心、能力强的同学进入班委会，通过与他们的沟通和座谈来制定班级管理方法和制度，并通过他们了解学生的思想动态，从而做到对班级的管理有的放矢、做学校教育与家庭教育的桥梁4在了解学生的基本情况后，我会有目的对学生进行教育由于我县外出打工人数多，很多孩子和爷爷奶奶一块生活，他们缺少父爱母爱，性格可能内向一些，我会对这类孩子加以关注，给他们以母亲般关怀,并和他们的父母定时不定时进行联系，共同为学生营造良好的学习生活环境、构建教师群体合力，，创造合作共赢的环境5在班级工作中，认真听取各任课老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康发展、安全教育常抓不懈6我会把安全教育放在工作的第一位，时时处处抓安全，因为没有安全其它都是空谈，让安全意识常驻学生心间各位评委，我一定会积极进取，踏实工作按时、按质、按量完成学校交给的各项任务，争做一名优秀的班主任谢谢大家！班主任竞聘演讲稿篇尊敬的园里的各位同事11大家好！首先在这里感谢大家能够给我这个展示自己的机会，也感谢大家能够让我去挑战自你的机会今天在此竞聘的岗位是小班班主任职位，希望大家可以继续给这样一机会去做这个工作我进入幼儿园已经有一年了，我在这一年里担任的职位是小班班主任的助班，作为助班，我已经有了一年的工作经验，虽然做的工作不是班主任的工作，但是你的工作大部分也是直接跟班主任工作做对接的,大部分小班的工作都是我去负责，不管大小事，我都有去接触在这一年里，跟着班主任做事，xx我学会很多幼儿教育和管理的东西，也增强了自己管班的能力每当班主任在管理班级的时候，我都会在旁做辅助，帮助班主任去分管班上的工作班上的纪律和卫生，我都是有去做的这一年来，我也更加能够明白班主任的工作是一份很需要责任心和耐心的工作，所以从我做这份工作的时候，我就竭尽所有的努力朝着这个方向去学去做，那现在我相信我已有这个能力担任小班的班主任，毕竟我也是在班XXX主任的手下做事，所有的事情也都得到他的认可我个人也是个很喜欢小孩的人，一直都喜欢与小孩子相处，喜欢融入到孩子们中去跟他们打交道一年的助班做下来，我跟孩子们都能成为很好的朋友你的工作本来就是为他们提供良好服务的，所以做着工作的同时，我也用心去关爱他们，从身体健康到心理健康，我都会从各个方面去培育他们我想我如果有幸被竞聘这个班主任的工作，我一定会尽职尽责的，帮助幼儿园和家长管理好孩子们，教育好他们，让他们全方面的发展我是个很会去跟他去做交流的人，因此在工作期间会跟其他老师做好协商，把幼儿的课上好当然我也明白一开始我并一定能够做到令所有人满意，可是我会努力做好的有缺点我会改正，这对我而言不是一个小挑战，但是我不惧这个挑战，相反我更倾向于去面对，我想尝试这个工作，去领略更高的境界在此也希望领导们和同事们能给予支持，请大家相信我，对于班主任工作我是真的很喜欢，想要去为幼儿提供更直接的服务，让他们在你的呵护下健康的成长谢谢大家！班主任竞聘演讲稿篇各位领导、老师12从事班主任工作已有十年，细细想来，有过无奈、有过彷徨、有过喜悦，让我体验了班主任的百种滋味，但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛，收获的是幸福我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福每当家长把他们的心肝宝贝送到我们的那一刻，知道我们的责任有多重，我们要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子我们又要做父母无法做到的——教师的责任，培养良好的性格，教他们如何学习生活，帮他们明白道理，探索世界奥秘家长的期望就是我们努力地方向，因此使我更加努力地去做好自己的工作首先要以身作则，率先垂范班主任每天与学生接触最多，所以班主任的一举一动都对学生产生较大影响，俗话说“身教重于言传”，老师的行为表现对学生具有潜移默化的影响在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己，要学生做的，自己先做到如要求学生不迟到，自己从不迟到；要求学生站队不讲话，自己从不闲聊；劳动大扫除时，要求学生干活，自己先不怕脏不怕累干在前面；要求学生讲卫生，要先主动弯腰捡起地上的垃圾这样的一种正面影响一定有益于学生的发展其次做好班级管理，形成良好风气，组建有力班委一个良好的班集体的形成，并不是班主任一个人孤军奋战，应建立班规制度，《卫生评比》《纪律管理》《学习比拼》既要关心尊重学生，又要严格要求学生，加强班风建设，充分发挥班干部作用，又要更多学生在集体中担任责任，服务于集体，增强同学们的集体意识和班风凝聚力在班上增设更多的管理岗位，如负责发报刊的“报长”；负责管理钥匙的“门长”；负责每天早读午写的“小组长”；负责每天值日的“小班长”等除此之外在班上可执行“岗位责任制”，对班干部，课代表和其他学生都有明确的岗位职责，使班级的每一扇门，每一扇窗都有负责人学生通过自我锻炼，自我管理，感受到集体的自豪从而真正成为班级小主人再者通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气班级文化建设是班级工作重心，通过丰富多彩的课余生活，激发学生热情，充实学生精神世界，让学生在浓郁的学风中向积极的方面发展最后更应积极配合学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系双向管好孩子，努力提高业务能力因此作为一个班主任我力求用良好的言行影响学生，用严格地制度规范学生，用丰富的活动培养学生；用深刻地故事教育学生，用班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生；用真诚的师爱感化学生，用耐心的说法征服学生，用热情地鼓励激励学生班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导、同事们13大家好！首先，我在此感谢各位领导和老师们，因为有你们的帮助，你们的鼓励，我才能有机会站到这个平台虽然我在之前并未担任过去班主任的工作和职责但我相信，在这个培育祖国花朵的幼儿园，我也能在这里突破自己，让XX自己前往更高的层次年月，我幸运的来到的了幼儿园实习，并在同年月，转正加入20xx xxx x了幼儿园至今，我来到已经有年的时间了在幼儿教师的光XX XXX XX荣岗位上，我励志要成为一名好老师，一名让学生敬爱，让家长放心的人民教师为了实现这个理想，我从基础开始，一步步的去学习知识，接触幼儿这几年间，我在幼儿园里认识了很多活泼好动的小朋友，在教育他们的XX时候，我不仅感受到了他们的成长，也能清楚的感受到自己的经验和能力都在不断的累积，这让我累积了较为充实的幼儿教育经验此外，即使来到了教师的岗位，我也始终没有放松自己的学习要求在日常里，我会通过网络和书籍去学习新的教育方法，改善自己的教案和方法此外，在工作中，我也受到了以及等众多优秀骨干教师的指点，在课XX XXX堂上学习了他们的经验和方法，让自己的能力得到了更进一步的完善当然，渴望成为一名幼儿园班主任，我在思想和性格品质上也一直在加强完善热爱幼儿，关心幼儿，对待教育有热情、有恒心，能不断耐心的引导孩子，学习正确的习惯，掌握良好的品质其次，在与家长沟通环节，我也越来越熟练不仅与和班的家长们保XX XX持着良好积极的沟通情况，还促进了交流群中班级和家庭的互相沟通，让家长们能和我们更多的沟通交流，完善家校一体的教育另外，近期来我在保育和幼儿保护方便也进行了一些扩展学习，在教育中不仅能更好的教幼儿一些健康卫生的知识，也能让自己在平时更好的完善幼儿的健康保护，预防疾病的入侵我明白，成为一名班主任，不仅仅意味着更多的工作，更是意味着一份重要的责任父母愿意将孩子交给我们照顾，我也希望能回应他们的期待，将自己的一切用来培育这些孩子，让孩子健健康康的上学，开开心心的成长！以上就是你的演讲，还望领导考虑谢谢!班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位老师14大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自四川,一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽！所以，如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是重要！从学生时代一开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时,那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰辛和烦琐,对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！因为我这个人的处事原则是从大处着眼，从小处着手！所以，你的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是一个中心，两个出发点！一个中心即是以学生的学习为中心首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说！另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人！你的老师包括我现在，对你的学生都经常说一句话学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，如果你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害大众！所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的,有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素质！这样，才能带好学生！由于时间原因，其他的就不多讲了，比如学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为你的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了,才会有丰裕的经验，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是最优秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！古人云良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！谢谢大家！班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位评委15你们辛苦了！伴随着你的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，你的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自你的挑战今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件第

一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作第

二、我在附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，XXX使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法第

三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是你的荣幸今后，我将从以下几方面开展工作

一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人,作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信换一把尺子，就会出一批好的学生其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手

二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法

三、建立健全班级管理制度学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理，齐抓共管

四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质

五、做学校教育与家庭教育的桥梁我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好

六、努力提高业务水平和能力渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量,把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导，评委老师们16大家好今天，我竞选的岗位是班主任，这是一个充满挑战性的工作，我将用你的一颗真诚的心去面对班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带，为学校各方面工作顺利开展做好服务要有“一切为了学生，为了学生的一切“服务的精神各位评委，我如果能竞争上岗，我打算从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平

一、树立教书育人的思想作为一名教师，尤其是一名班主任，必须做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界在日常生活中要用自己美好的心灵和言行去影响、陶冶学生，在教学过程中，不仅要传授知识技能,启迪学生智慧，同时还要交给学生做人的道理

二、树立良好的班风要认真贯彻《小学生日常行为规范》培养小学生自觉遵守纪律的习惯和同破坏纪律的行为作斗争的精神，启发学生多做好事，多向英雄模范人物学习，为学生营造一个愉快舒适的环境，让学生在快乐中学习

三、做学校教育与家庭教育的桥梁班主任必须深入了解学生的基本情况，有目的对小学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好

四、构建教师群体合力，创造合作共赢的环境我准备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，问哦学生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康发展

一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作，愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上

二、在幼教期间我努力工作，积累了一些自己的教学经验与方法正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源

三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度以上几点就是我这次参加竞聘的条件，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来如我当上班主任，我会从以下几个方面来展开工作

一、作为一个班级的组织者，首先班内三人要团结一至，正所谓团结就是力量，有了力量才能成为我们共同搞好班级工作的动力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成员本着“我掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步”的原则

二、我会围绕幼儿园工作计划，结合本班孩子实际情况，进行有计划、有目的的教育教学计划按时完成周计划、备好课，并严格按照计划进行活动在组织教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高

三、孩子的安全、健康，应是我们时刻关注的问题每天都要电话询问未入园孩子的情况，或进行家访在日常活动中，一如既往地关心每一位孩子生活中的点点滴滴，重视幼儿的安全防范和保护，及时发现各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力

四、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友”首先要认真准备每一次向家长展示的活动，获取家长对我们肯定与信任；其次我们还要积极向家长宣传育儿知识，利用多种途径与家长沟通，鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动；另外，组织好家委会活动，让家园合作更加密切

五、加强自身修养不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》还要多看书、多写，努力提高自己的写作水平

六、多与领导、同事交流虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心你的演讲就到这里下面展示一支舞蹈给大家，希望大家喜欢，谢谢!班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导19大家好！今天，我来到这里所竞聘的岗位是班主任各位领导，如果这次能得到你们的支持，那么，我将从以下几方面开展工作

一、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系记得魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育我会关心、爱护学生当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法

二、培养学生中的小领导，发挥班干部的作用一个良好班集体的成长，并不是一个人孤军奋战，我认为应充分发挥班委的作用，让学生参与管理，齐抓共管前两个学期我在班上培养了得力的班干部，她们为班级做了很多工作，为班级建设做了很多贡献，也赢得了很多荣誉当其它班级的老师，同学羡慕她们时，我觉得我很欣慰你的努力有成果了这是我深有感触的地方

三、做学校教育与家庭教育的联系在上学期的教学工作中我和邢清香老师搭班，他们班的孩子两级分化太严重了，我们就反复的请家长来交谈，班上孩子的家长我们都请来过了，跟80%他们交谈后我们才知道，这个班有十几个孩子是在单亲家庭中成长，那么多的不正常家庭让我们非常吃惊虽然那个班最后在期末考试中考的不理想，但我们三位老师真的尽力了，所以也没什么遗憾我这样讲我是想说家庭教育对孩子的影响有多大，我们教师不但要清楚学校里的孩子，更要清楚他们的家庭环境，特别是班主任的工作要做的细致

四、努力提高业务水平和能力，渗透安全、法制教育在班主任工作中，我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，我还会渗透安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教育好！最后，我想说的是我热爱班主任这一职业，如果这次成功，我一定会踏实工作，争做一名优秀班主任请各位领导能够支持我谢谢！班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位评委20大家好！我从事教育工作多年，担任班主任工作也有个年头了在工作中，10有过无奈，有过彷徨，有过喜悦，让我体验了班主任心中的百种滋味但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛，收获的是幸福我愿承担这份辛苦，更希望享受这份幸福在工作中，我利用自己丰富的工作经验，负责的工作态度，耐心的工作方法，赢得了学生的信任和肯定每当家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻，我即要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，又要尽到做教师的责任，教他们如何学习生活，帮助他们明白道理，探索世界奥秘作为一个班主任，你的优势是，能在工作中，用良好的言行影响学生,用严格的制度规范学生，用丰富的活动培养学生，用优良的班级文化熏陶学生，用集体的力量凝聚学生，用真诚的师爱感化学生，用耐心的说法征服学生，用热情的鼓励激励学生假如我能应聘成功，在今后的工作中，要充分发挥自身优势首先，要以身作则，率先垂范身教胜于言教，在平时与学生相处的时时刻刻，要严格要求自己其次，做好班级管理，形成良好班风在班级增设更多的管理岗位，使班级的每一扇窗、每一扇门都有负责人学生通过自我锻炼，自我管理，感受到作为班集体一员的自豪，从而真正成为班级的主人再次，通过丰富多彩的班级活动，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气最后，应积极配合学校开展的各项班队工作，重视与家长的沟通联系，双向管好孩子，努力提高业务能力，争取更优异的成绩班主任竞聘演讲稿篇尊敬的各位领导，各位同事21大家好！参加竞聘之前，我一直在想我应不应该参加这次竞聘？我靠什么来参加竞聘？思索再三，我想，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇更愿意把这个竞聘过程当做我向各位评判的一个难得的机会因此，我是鼓着，十二分的勇气，来参加竞聘的幼儿园这次推行岗位竞争上岗，为老师们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境实现了教师人力资源的优化组合，实现优胜劣汰，人归其所，人尽其才，启发了教师们更大的工作热情和劲头使教育教学管理与活动显示出活力有人说，人最大的不足在于，看不到自身的不足根据自身的素质和履历，我权衡再三，最后还是认为自己适合当一名普通的幼儿老师的角色所以，我今天来竞聘大班教师这一岗位我不想过多的表白自己，但是针对大班班主任这一角色来说，如各位所知，我有过多年的大班教学工作经验，积累了一些自己的教学经验与方法有人说经验是一笔财富，而我，更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的资源当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来如果这个学期我继续当大班的班主任，那么请允许我谈几点工作设想

一、围绕幼儿园工作目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的的教育教学工作在教学中有的只是热血，辛劳，眼泪和汗水”即时捕捉教育信息，即时发现问题，解决问题，让每位幼儿在本学期，在各个方面都有显著提高

二、针对孩子的年龄特点，与身心发展需要，指定一套专题研究方案，并认真制定，详细记录，坚持实施研究

三、不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，时时保持一种积极的工作态度，一如既往地关心孩子的冷暖，培养他们良好的行为习惯和独立生活的能力与配班老师合作，配合保健医作好幼儿卫生保健即防治工作，使幼儿健康快乐的成长

四、经常与家长交流作好家园联系工作，真正的实现家园同步教育

五、加强自身修养，内圣方能外圣要不断在认认真真上进步，在堂堂正正做人上有新境界在踏踏实实做事上有新成效虚心想其他教师学习，多交流经验，多协调互相帮助，共同提高俗话说，拥有梦想是一种智力，实现梦想是一种能力也许在不久的将来，当我拥有了更丰满的羽翼，那时，我会自豪地站在这里，对所有人说“我，竞聘某某领导一职”而今天站在这里，我只能以丘吉尔的名言，作结“我没有什么好奉献，有的只是热血，辛劳，眼泪和汗水”环境区和个人清洁卫生，培养学生良好的生活习惯自觉参与学生宿舍值宿

五、加强班级管理，从严要求学生在政教处、保卫科和年级组指导下，严肃认真地处理本班学生中的违纪事件，及时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热情耐心细致地做好后进生转化工作凡重大违纪事件要及时向政教处和保卫处提供调查情况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短

六、注重家校交流，形成教育合力按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系注重调节好教师竞聘优势学生来自各方面的压力我没有经验，但我有责任、热情和爱心，我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补经验的不足古人云“世有伯乐，然后有千里马”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！你的演讲完毕，谢谢大家！班主任竞聘演讲稿篇各位领导，各位老师5下午好！岁月匆匆，一年又过去了，在这一年中，我取得了人生最重要的成长与进步去年的这个时候，我担当了班主任教师，当时的我惆怅、茫然，班主任工作对我来说是新的领域，它既新奇又充满挑战学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我工作和生活上的帮助和指弓使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励，感谢你们正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用你的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑,更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的心得等等都与班主任的教导有关“上面千条线，下面一。