秋季小学五年级班主任工作计划

年秋季小学五年级班主任工作计划2016新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任如下

一、学生现状分析这学期我担任五年级的班主任工作，五年级一班共有男生人，女生人，2820学生的基本知识和基本技能较好，体质健康，但个别学生学习的纪律性、自觉性较差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高

二、思想方面、利用班会带领学生学习《小学生》和《小学生日常行为规范》，让学生按1要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查根据学校的部署，严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育2每周一严格遵守升旗，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、1齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生

2、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力3

三、采取的措施、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十1分必要的‘，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从2关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下3工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行评比的活动，来提高学生的课堂学习效果、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结4合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体、安全纪律方面

5、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小1学生、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到2“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外

3、路队纪律教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路

4、卫生方面

6、环境卫生值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲1卫生的好习惯、个人卫生衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，2认真做好眼保健操和广播操、培养班级干部7及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力、重视关怀教育8要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好、抓好少先队工作:9班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动重视文体工作10o教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

四、班级主题活动安排九月份、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作

1、改选班干部、组建新班委，布置班级工作

2、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动3十月份、开展爱国主义教育

1、进行队旗、队章教育，组织“我为队旗添光彩”的队史教育

2、开展环境教育，组织“与秋天有个约会”活动3十一月份、开展科技节活动，发扬特长教育

1、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯

2、开展环境教育，争当“环境小卫士”3十二月份、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”

1、开展体育锻炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢健等强身健体的活动

2、加强法制教育、安全教育3一月份、做好期末复习工作

1、组织好期末考试工作，布置寒假生活、学习2。