第八单元知识清单-2024-2025学年语文四年级下册统编版

学年语文四年级下册统编版第八单元知识清单2024-2025

一、单元主题与语文要素主题本单元以“奇妙的童话”为主题，带领我们走进充满想象的童话世界,感受

1.童话的魅力与蕴含的道理语文要素

2.•感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象•按自己的想法新编故事，发挥想象力，让故事更有新意

二、生字词易读错的字

1.•撵走（）“撵”读三声，不要误读成二声niin,冲着（）“冲”是多音字，此处读,表示对着、向着chong“chbng”•拽住（）“拽”不要读成zhuii“yV•脸颊

（四）“颊”读二声，不要读错•一缕（位）“缕”读三声，不要读成二声•搂抱（）“搂”读三声，不要读成二声I6u•瘦小（）“瘦”读四声，不要读错shbu•凋谢（）“凋”读一声，不要读成二声did•覆盖（价）“覆”读四声，不要读错易写错的字

2.•乖第三笔是短竖，不要写成竖钩•舔右边是“忝”，不要写成“添•牌右边是“卑”，不要少写一撇啸右边是“肃、不要写成“萧二拆右边是“斥不要写成“斤”冲:chong（冲锋）；chong（冲着）禁:jin（禁止禁jin（情不自禁）隆:long（隆重）;long（黑咕隆咚）扎:zha（扎针）;za（包扎）;zha（挣扎）折:zhe（折断）;she（折本）;zhe（折腾）多音字

3.（乖巧）;（乘法）（舔食）;（增添）（牌子）;（石碑）（增添）;（漆黑）（呼啸）;（萧条）（一缕）;（高楼）（搂抱）;（楼房）（允许）;（充足）（砌墙）;（彻底）（覆盖）;（履行）形近字

4.必须掌握的词语

5.•介绍、妖怪、规矩、脚丫、拽住、幸福、撵走、冲着、瘦小、罢了、喷火、呼啸、自私、举动、脸颊、凶狠、拆除、声明、禁止、告示牌、可怜巴巴、撵跑、脚丫、拽住、舔一舔、向日葵、呼啸、覆盖、拆除、自私、举动、脸颊、凶狠、拆除、声明、禁止、告示牌、可怜巴巴四字词语（含成语）

6.•可怜巴巴形容十分可怜的样子，也指十分贫穷•寒风呼啸寒冷的风发出高而长的声音，常用来形容天气很冷•瑟瑟发抖形容颤抖•绿树成荫形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光•鲜果飘香新鲜的果实散发出香气，形容果实丰收的景象•草翠花开草儿翠绿，花儿盛开，形容春天美好的景色•鲜花凋谢鲜花枯萎、掉落，比喻美好的事物走向衰落•四处逃散向各个方向逃跑离散•一五一十形容叙述时清楚有序而无遗漏翻箱倒柜把箱子柜子都翻倒过来，形容彻底翻检•自言自语自己一个人低声嘀咕•小心翼翼原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽

三、近义词与反义词近义词

1.•允许~许可；呼啸~咆哮；破损~破旧；荒凉~荒芜；喧闹~喧哗；训斥~斥责；凋谢~凋零；凝视~注视；奢望~奢求；宁静~安静；踪迹~踪影；亲昵~亲密；温柔~温和；奇特~奇异；规矩~规则；让步~妥协；声明~申明；柔嫩~柔软；丰硕~丰饶；凄凉~凄惨；装饰~装扮；叱责~责骂；举动~行为；柔嫩~娇嫩；尽情~尽兴；脸颊~面庞；凶狠~凶恶；拆除~拆掉反义词

2.•允许~禁止；喧闹~安静；破损~完好；荒凉~繁华；凋谢~盛开；冷酷~热情；漫长~短暂；宁静~喧闹；自私~无私；凶狠~善良；奇特~普通；规矩~随意；让步~坚持；声明~沉默；柔嫩~坚硬；丰硕~贫瘠；凄凉~热闹；装饰~破坏；叱责~称赞；举动~静止；尽情~拘束；脸颊~额头；拆除~修建

四、词语归类式词语匆匆忙忙、平平安安类似的还有快快乐乐、干干净净、整整齐齐

1.AABB式词语自言自语、自由自在类似的有十全十美、百发百中、人山人海

2.ABAC描写环境的词语寒风呼啸、绿树成荫类似的如冰天雪地、春暖花开、秋高气

3.爽描写人物神态的词语可怜巴巴、眉飞色舞类似的有目瞪口呆、垂头丧气、全

4.神贯注量词一个巨人、一座花园、一块布告牌、一缕阳光、一把大斧、一声巨响、一个

5.窟窿、一道深沟、一场雨、一个夜晚、一个孩子、一个故事、一个道理、一个启示、一个愿望、一个秘密、一个梦想、一个奇迹.修饰词可爱的大花园、漂亮的花园、刺骨的寒风、明媚的阳光、丰硕的果子、动6听的音乐、奇特的景象、凶狠的眼光、自私的巨人、柔嫩的青草、美丽的鲜花、欢乐的笑声、孤独的巨人、漫长的冬天、冷酷的心、宽大的脸、可怜巴巴的样子、尽情地玩耍、愉快地游戏、凶狠地叱责、自私地把……占为己有、偷偷地溜进、轻轻地走、快乐地飞舞、伤心地哭泣、急切地寻找、认真地思考、耐心地等待、好奇地张望动词砌起围墙、挂起布告牌、裹着毯子、增添春意、拆除围墙、洋溢着笑声、接

7.受祝福、恢复生机、感到愉快、承认错误、改正缺点、懂得道理、得到启示、实现愿望、保守秘密、追寻梦想、创造奇迹、发出亮光、射出火焰、获得幸福、讲述故事、传承文化、汲取力量、受到教育、收获快乐

五、佳句积累与仿写拟人句

1.•原句鸟儿们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌•赏析赋予鸟儿唱歌的人的行为，生动形象地描绘出花园里生机勃勃的景象,体现出孩子们对鸟儿歌声的喜爱・仿写蝴蝶们在花丛中跳着优美的舞，舞姿是那么迷人，蜜蜂们都停下采蜜来欣赏她们跳舞排比句

2.•原句那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片•赏析通过排比，分别从春、夏、秋、冬四个季节描绘花园的景色，句式整齐，富有节奏感，展现了花园四季的美丽•仿写这里，春天柳绿桃红，夏天荷香阵阵，秋天枫叶似火，冬天银装素裹夸张句

3.•原句他说的话，让整个小镇都震动了•赏析运用夸张手法，突出他说的话影响力大，给人留下深刻印象•仿写她的笑声，让整个校园都沸腾了

六、课文要点《宝葫芦的秘密（节选）》课文讲述了王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气

1.得到一切通过他的一系列心理活动和幻想情节，展现了孩子充满奇思妙想的内心世界，也让我们感受到王葆对美好生活的向往学习时要体会童话的奇妙想象，感受人物的性格特点《巨人的花园》巨人拥有一座美丽的花园，但他很自私，禁止孩子们进入，花园

2.从此被寒冬笼罩后来他认识到自己的错误，拆除了围墙，花园又恢复了生机这个故事告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐学习时要从巨人的言行变化中感受人物的转变，理解故事蕴含的道理《海的女儿》小美人鱼为了追求爱情和不灭的灵魂，放弃了海底自由自在的生活

3.和年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿300后所带来的巨大痛苦，用她的爱、她的心和她年轻的生命，去追求那永生而崇高的人的灵魂这篇童话展现了小美人鱼善良、勇敢、执着的美好品质，以及她对爱情和理想的不懈追求学习时要体会童话中丰富的情感和深刻的内涵

七、语文园地交流平台

1.•回顾童话的特点，如充满奇妙的想象、鲜明的人物形象、蕴含深刻的道理等,交流阅读童话的感受和收获词句段运用

2.•学习用不同的方式表达人物的心情，如直接描写、通过环境描写烘托等仿照例句，展开想象，编写新的童话故事，注意情节的合理性和趣味性日积月累

3.•少年不知勤学苦，老来方知读书迟年少时不懂得勤奋学习，到老了才明白读书的重要性，后悔已经晚了•一日读书一日功，一日不读十日空读一天书就有一天的收获，一天不读书,之前十天读书的收获也会荒废，强调读书要持之以恒•学习不怕根底浅，只要迈步总不迟学习不怕基础差，只要下定决心开始努力，任何时候都不算晚，鼓励人们积极进取书山有路勤为径，学海无涯苦作舟在读书、学习的道路上，没有捷径可走,只有勤奋和刻苦才能让我们在知识的海洋中不断前行。