高校教师科研工作计划

高校教师科研工作计划高校教科研

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量

二、工作目标、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新1教法、新模式，推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平

2、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要3求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论4文评比，努力争取好成绩、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集6

三、工作措施

（一）、营造科研氛围，提高科研实效本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为我们准备从以下几方面和教师一起学习组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础;充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学I;改革的探讨、交流

（二）、抓好课题研究，加强规范管理、抓好课题成果的推广运用本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理1在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作、抓好现有立项课题的研究工作我们要继续以正在开展的课题为抓手，出2成果、出影响对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果

（三）、健全参与机制，促进学科科研全面化、要求各学科教师分别承担子课题，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围

1、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践开展教学调查,讲2公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合

四、主要工作安排九月、制定教科研工作计划，并贯彻实施

1、课题制定计划，明确研究要求

2、远程教育资源运用、学习3十月、开展课题研讨活动

1、帮助教师运用网络资源2十一月、开展课题研讨活动

1、征集教育教学优秀案例、教学论文2十二月、论文评比，择优上送

1、远程教育资源运用、学习2法学院科研工作计划

一、目标和任务科研经费纵横向科研经费达到万元

1.10,科研立项厅级以上项目立项项，其中省部级项目立项项

2106.论文发表与收录全年发表论文篇以上，其中核心期刊篇以上，篇34055被收录CSSCI.成果获奖省部级奖励项;厅级奖励项413学术交流会议召开有校外专家学者参加的学术交流会议次以上

5.

2.科研项目、成果申报的组织认真组织科研项目、成果的申报，材料审查6认真，报送及时

二、工作要点.推进科研团队建设工作充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带1头示范作用，调动广大教师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力.积极组织申报有关课题按照“力争国家级科研项目立项，确保省部级项2目，决不放弃厅级项目”的.工作思路，在整合全校法学资源的基础上，做好国家级、省部级、厅级（含校级）项目的申报工作.积极参加学术活动积极参加各级专业学术性会议，人次数达到人次以320上;认真组织次以上学术专题讲座

5.营造良好的学术氛围提高教师的科研工作意识，鼓励发表高水平的科研4论文研讨制订《法学院科研奖励》，对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革教师个人科研工作计划

一、指导思想坚持以邓小平理论和〃三个代表〃重要思想为指针，贯彻市、区教育工作会议精神，实施〃科研兴校〃的战略，进行各级各类课题研究，培养一支科研型教师队伍，扎实推进以课程改革为契机的教育教学改革，继续开拓轻负担、高质量、创特色的办学之路，教师个人科研工作计划坚持教育科研，不断学习理论知识，努力使自己向〃研究型教师〃的目标奋斗

二、工作目标、面落实学校有关教育科研工作的要求，扎实操作学校科研课题《有效课堂1教学策略的研究》的研究，不断推进学校教育教学改革工作；、通过开展教育科研工作，提高自身理论与实践相结合的素养，努力使自己2成为〃研究型教师〃、积累好〃过程材料〃，使学生在教师发展评价中不断进步，看到自己成长的3过程，培养出健康快乐、奋发向上的适应社会发展需要的好学生，不断提高学生素质，达到更高目标

三、工作措施、注重科研理论学习，牢牢树立终身学习观念1坚持自学与集体学习相结合，不断提高自身业务水平学习新课程改革先进理念，学习教育理论，以及与评价有关理论、加强教学科研实践研究2尽可能多地寻求教改课题的理论指导，从而使教改实验在指导力量上得到保证坚持课题研究，使〃发展性学生评价〃为教学服务，不断提高学生素质和教育教学质量本学年将继续努力，进一步探索教育科研改革，使自己的教育科研水平不断提高，从而更好地为学校教育教学工作服务，为教育事业贡献力量年月20xx9。