2024秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级7篇word模板范文

最新秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级（精选篇）7光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助最新秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级（精选7篇）秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级篇一以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人

二、班级情况分析本班共有学生18人，其中男生13人，女生5人这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标

三、主要工作及目标初二上学期是很关键的时期，我有信心带领06—3班顺利过渡,为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成绩秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级篇三本班有学生15人，学生结构较小，有利于管理但学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，还有待进一步提高学生的学习兴趣和行为习惯以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对学生进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好

3、利用活动课时间带学生学习做早操，保证人人会做，人人做好

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用

（二）对学生进行思想品德教育

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育，学生以此为范，导之于行

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育

3、结合生活情境，适时对学生进行品德教育

（三）教育学生努力学习

1、密切与各任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣

（四）关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质进入冬季后，由班主任每天带学生课间跑步，锻炼身体的同时也磨炼了学生的意志

3、教育学生养成良好的生活习惯要尤其关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育学生形成健康的心理状态，密切注意学生群体和个体的心理动向，进行适时教育

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力九月份

1、培养学生良好的学习习惯

2、带领学生学习《小学生行为规范》

3、庆祝教师节，教学生对教师说一句祝福的话十月份

1、对学生进行爱国主义教育

2、巩固学生的学习习惯

3、培养班干部队伍H■*一月份

1、培养学生的自理能力

2、训练学生的卫生习惯十二月份一月份

1、引导学生形成正确的学习态度，掌握正确的学习方法

2、开展讲故事比赛，培养学生的阅读兴趣秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级篇四本班现有学生49人，其中男22人，女27人经过5年的努力学习，大部分学生已养成认真学习，认真上课，按时完成作业的良好习惯学生对于学校班级的各项纪律、规定有必须的认识，团体主义观念在逐步加强六年级了，大部分学生意识到自我面临升初中的压力，所以班级中涌现了一批进取分子，在行为习惯上都成为同学的好榜样，比如黄爱虹、李定辉等另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚，学习进取性慢慢提高，有了必须的竞争意识，比如朱君鸿、李开扬等可是，不容忽视的是后10%的学生陈阳卓学习很进取，可是今日会了明天又忘了;还有刘迪、何杞等他们都是求上进的孩子，可是他们成绩不如人意如何让每个孩子在学习上都有提高？是我一向思考的问题接下来，在教育教学过程中，我要因材施教，尽量从毕业班的实际出发，结合新课程的要求，促进学生的个性发展和语文素质的提高

二、教材分析教材继续按专题组织单元，共八组，依次是感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力本册的综合性学习安排在第六组“轻叩诗歌的大门”“轻叩诗歌的大门”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动提议”和“阅读材料”两大部分本册共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际？习作”“回顾？拓展”四部分组成课例包括四篇课文，精读课文两篇，略读课文两篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”两次“口语交际和习作”依然作为一个独立的栏目“回顾和拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次

三、教学目标

（一）识字与写字

1、有较强的独立识字本事本册教材没有安排识字，要求会写120个字累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写

2、硬笔书写楷书，行款整齐，有必须的速度能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美

（二）阅读

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文和自我的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果

2、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中，敢于提出自我的看法，作出自我的确定

3、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自我印象最深的场景、人物、细节，说出自我的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受阅读诗歌，大体把握诗意，想像诗歌描述的情境，体会诗人的情感受到优秀作品的感染和激励，向往和追求完美的梦想

4、诵读优秀诗文，注意经过诗文的声调、节奏等体味作品的资料和情感

5、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自我的阅读面

（三）习作

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自我的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材

2、资料具体，感情真实能根据习作资料表达的需要，分段表述

3、学写读书笔记和常见应用文

4、修改自我的习作，并主动与他人交换修改

（四）口语交际

1、能根据交流的对象和场合，做简单的发言

2、交际中注意语言美，抵制不礼貌的语言

（五）综合性学习

1、策划简单的活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结

2、对自我身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶

四、教学重点

1、养成较强的独立识字本事和良好的写字习惯

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文默读要有必须的速度和边读边思考的习惯

3、联系上下文和自我的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法在交流和讨论中，敢于提出自我的看法，作出自我的确定

5、诵读优秀诗文，注意经过诗文的声调、节奏等体味作品的资料和情感

6、能够珍视自我的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作资料表达的需要，分段表述；修能改自我的习作，并主动与他人交换修改

7、能根据交流的对象和场合，做简单的发言

8、对自我身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶

五、教学难点

1、继续加强阅读基本功的训练

2、发现语言规律，学习表达方法

3、把握每个单元丰富的人文内涵，把情感、态度、价值观的目标落到实处

4、加强平时练笔的指导

5、让学生学写活动总结

六、教学改革的设想、实施计划的具体措施

1、准确把握教学目标教学中既注意总目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实

2、识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写120个字教学中，教师能够就难写的字、易混淆的字形作重点指导在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好

3、阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解本事不断提高，并且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的本事阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的本事

4、口语交际教学注意激发兴趣，引导互动交流本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际供给了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲还要根据每次口语交际的资料，设计不一样的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件交际目标要明确教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重要注意从倾听、表达、应对等各个方面研究，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予必须指导，但不能拔高要求有些口语交际与习作合在一齐，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系总之，在口语交际课上，要科学安排教学资料，有针对性地给予指导，以不断提高学生的交际水平，培养良好的语言习惯

5、习作教学对教材中安排的习作资料，教学中既要注意体现要求，又要注意活用教材在习作前的指导和习作后的讲评中，注意渗透习作要求，落实教学目标同时，还要结合学生实际，灵活选择教学资料，安排教学过程修改本事是习作本事的一个重要方面，认真修改也是一种良好的作文习惯讲评中要重视修改，帮忙学生养成认真修改习作的好习惯

6、综合性学习的教学把握阅读材料的学习要求教学中要落实要求，背诵相关诗歌，理解诗歌资料，了解相关知识有的诗歌后附了注释、赏析，教学中要把这些资料运用起来，引导自主阅读、欣赏诗歌，并教给学生了解诗歌大意、体会诗歌情感的方法

七、本学期的奋斗目标

1、本学期在师生的共同努力下，每次测验、考试争取无一人不及格平时作业的布置分层次进行，根据每个同学的不一样水平，布置适宜的作业，做到因人而异，力争在原有基础上有所突破

2、作文方面也因人而异，要求有所不一样每周一篇周记采用一周自写，一周抄写优秀作文，并且自我选择题材一学期完成大作8篇，使学生从心里喜欢作文为各类竞赛作准备

3、认真做好“学有困难学生”的辅导工作，建立档案，充分利用课内外的时间加以辅导，并与学生家长经常联系，争取成绩有所提高

4、读好书，注重语文课内的阅读指导，培养阅读的兴趣，扩大阅读面，指导学生有选择性地读好几本书；练好字争取全面丰收新学期中，定当更进一步，力求圆满完成教学任务，取得更大成绩秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级篇五转眼间，新的一学期又来临了多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任

一、指导思想执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观

二、学生现状分析本班共有57名学生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

三、工作目标第一建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作第二狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性第三重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会第四保持良好的卫生习惯

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间

3、路队纪律要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级篇六执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观

二、学生现状分析本班共有44名学生，18名女生，26名男生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

三、工作目标第一建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作第二狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性第三重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会华考范文第四保持良好的卫生习惯

四、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级篇七马上就要开始一个新的学期了在新的学期，我将会担任小学一年级的班主任怎么说呢，我对这个工作不是很积极，不过既然学校这么安排，我当然欣然接受小学一年级的学生都是刚刚开始上学，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么当然很多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了，不过这些还是不够的，相信随着时间的不断的深入，我会逐渐的将学生带到学习的轨道上来的

一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

三、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生

四、采取的主要措施

（一）班级环境方面

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯

（二）常规教育方面

1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识

3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育

4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练）

5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康

（三）学会学习方面

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯

五、具体工作安排九月

1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义

2、引导学生开展基本的常规活动

3、加强安全教育

4、结合教师节开展活动十月

1、对学生进行文明礼仪教育

2、爱护图书，培养阅读意识

3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通

4、结合国庆节开展活动十一月

1、运用评比、奖励机制强化常规训练

2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣十二月

1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习

2、围绕元旦开展活动一月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试

2、做好班级各项总结工作

3、做好假前的安全教育工作小学一年级教学就是这样的，我在担任数学教师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松我坚信，只要我去努力了，我就一定能够做好,在不断的发展中得到更多的进步，我会帮助学生做好的小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的帮助学生，让他们快速的认识到当前的形势，让学生们能够在不断的发展中得到更多的进步，我相信我会做好的！为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入严禁乱扔纸屑收拾好卫生,既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆,两操勤做

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）学习方面

1、态度习惯找个别学生谈心，哓之以理，动之以情与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通

2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到互相提高的目的

3、检查习惯的培养教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作业力争面批

（六）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

四、具体措施如下

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步

3、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质，培养学生的凝聚力、集体荣誉感

4、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风

5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识

6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育

7、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果

8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

9、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通

10、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展

五、各月安排2月

1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜

2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度并评选出每周之星

3、召开家长会养成教育3月

1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人

2、开展经典诵读

3、抓好安全教育4月

1、班级写字比赛5月

1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子

2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动6月

1、各项分项测试、考评

2、复习备考

3、期末各项评比总结7月

1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩

2、完成期末各项工作适宜秋季学期一年级班主任工作计划班主任工作计划一年级篇二新的学期就要开始了，为了能巩固良好的班风，让学生在初二这个关键时期稳定思想，保证教学成绩稳中有升，使班级管理工作顺利开展,特制定工作计划如下、本班学生情况分析:本班共有40多名学生，从上学期考试来看，其中有14名同学成绩优秀（名列前30）;有20名同学成绩尚好;有14名同学成绩在100名以外有个别同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩有待提高我班学生比较文静，学习习惯较好，纪律性强，劳动积极，并能按时、认真做好卫生值日工作

二、指导思想依据学校工作计划，以“先做人，后成才”的办学思想为指引，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风,在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育

三、具体措施

（一）自我充电

1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步

2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法

（二）在思想教育方面，

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育

2、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施

3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹

（三）班风学风建设

1、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起,继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风

2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气

3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班

4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识

2、抓两头促中间对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步

（四）清洁卫生

1、培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求

2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组

（五）后进生教育

1、德育教育经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况

2、学习辅导继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答

（六）管理措施

2、不断完善06--3班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明

3、与家长密切联系及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长

4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标

5、建立激励制度培养优秀生和推拉生，多表扬进步生取得好成绩（包括学习成绩、活动成绩、校级奖励等），班级内部给与奖励（有学习用具、奖状等）同时，配合学校做好其他工作，参加社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、学科竞赛、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。