2024班主任培训心得体会模板5篇word模板范文

最新班主任培训心得体会（模板篇）5当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助最新班主任培训心得体会（模板5篇）班主任培训心得体会篇一本学期我有幸参加了学校的小学班主任培训，在培训期间，教育专家陈文华对班主任工作进行科学分析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作本次培训，我受益匪浅，我对班主任工作有了更深刻的认识和理解通过这次培训，学习专家老师的先进经验，我深深感到活学活用班主任工作的经验，能使我们的工作更轻松有效下面我谈谈参加这次培训的心得体会

一、塑造魅力新形象，争做魅力班主任在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求在培训中，陈老师讲到“如何做好优秀的班主任”，什么样的班主任就会带出什么样的班级因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象为人师表为首位班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响班主任应该具有

1、将爱进行到底只有爱学生的老师才会收获学生的爱爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容

2、时班主任在贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强和改进未成年人思想道德建设等方面的骨干作用20—年四月份，县教育局举办了《临胸县第一期中小学班主任培训班》，我有幸听了几位专家教师的报告，觉得他们讲得十分精彩，通俗易懂我想这和他们高深的文化修养及对教育工作的热爱是分不开的，听了他们的报告我很受感动，受益匪浅

一、思想认识得到了提高，充分认识到了中小学班主任工作的重要意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门科学、也是一门艺术在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高做班主任和授课一样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具有十分重要的意义班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量教育和管理工作,为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献但是，中小学班主任工作也面临许多新问题、新挑战经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，需要班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步

二、进一步明确了中小学班主任的工作职责中小学班主任与学生接触较多、沟通便利，影响深刻，肩负着育人的重要职责要做好中小学生的教育引导工作认真落实学校德育工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道，利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯要做好班级的管理工作加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育做好学生的综合素质评价工作，科学公正地评价学生的操行，向学校提出奖惩建议努力营造互助友爱、民-主和-谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级和团（队）文化加强安全教育，增强学生的自护意识和能力要组织好班集体活动指导班委会、少先队中队、团支部开展工作,担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动;积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感要关注每一位学生的全面发展教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师，做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作，积极支持少先队、共青团、班委会开展班级活动，还应该成为沟通学校、家庭、社会的纽带，及时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作

三、加强科学文化学习，向于老师学习做一位一专多能的优秀班主任教师我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水而今天的教师有一桶水是远远不够的，如果是一桶死水呢对今天的老师来讲，教师在教给学生一杯水的同时必须要有一眼泉，而且是一眼活的泉水要让自己的知识，沽沽不断的流淌出来，浇灌学生的心田这几天几位专家教师讲的课就充分印证了这句话他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务这就要求我们加强〃教育艺术〃的学习，加强科学文化知识的学习例如学习〃如何提高教学的有效性〃、〃如何做好班主任工作〃、〃如何对学生进行教育〃等我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任班主任这项工作今后我将把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力求工作实效把担任班主任工作作为教书育人应尽的职责，积极主动承担这一光荣任务，充分发挥班主任在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展我希望能够在今后的班主任工作中，创造出快乐和-谐的教育来，让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！班主任培训心得体会篇五不知不觉，我从事小学教育工作已一个多年头，从这学期开始担任学前班主作的工作我们都知道班主任的工作千头万绪，是班级管理的关键所在，特别是小学低年级的班级工作，是极其重要的，管理得好坏，极有可能影响到一个人一生的发展，20xx年9月16日有幸参加了进修学校为我们特岗教师召开的师德培训会，感受颇多，突然觉得作为一名教师，如果不去当班主任，那将永远都不会是一名合格的教师所以我要在属于自己的这片沃土上，开拓出更美好的明天！作报告的几位老师都是针对各个不同阶段的孩子做出的努力，我是一名小学教师，而我们小学教师面对的都是儿童，儿童天真、幼稚、好奇，对什么都觉得新鲜，对什么都觉得好奇，对什么东西都要问个不休,这正是儿童的天性，也正是大人们所烦心的，但是我从新华小学x老师那里懂得了对儿童的教育，我们要有一颗不老的童心、一颗视其为子女的爱心和一颗永远不会烦的恒心儿童天真、好奇，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮，作为一个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候，正忙正烦，可是他们却不怎么领会，总会围着你软磨硬缠，他们总有问不完的为什么，作为小学低年级的班主任，你必须要具备一颗不老的童心，要善于用儿童的童心去观察世界，认识世界，要领会儿童的世界把你所掌握的科学知识运用儿童化的语言，来回答小孩子们所提出的永远也回答不完的问题象一个真正的儿童一样，去玩去耍去闹去疯，和小孩子们成为真正的朋友加老师的关系，这样孩子们将与你成为好朋友，与你无话不谈，你就可以随时掌握班上的一切情况小学生是一个依赖性很强的群体，他们的独立性差，需要特别的关爱，只要你付出了真爱是会得到回报的，我班有这样一位学生，姓尤，她从下肾就不好，每天都要喝汤药，对于我们这辈人来说，这都很难坚持，但是这个可爱的女孩却喝了几年，由于药中有激素，孩子长得很胖,开始时班级里的同学都笑话她，她因此很自卑吗，后来我在她不在班级的时候，教育班级的孩子，我们应该向有困难的同学伸出援助之手，孩子们都很懂事，从那以后，对小女孩特别关心，冬天帮她接热水，灌水袋，放学时都会有同学主动搀扶她出校门，因为我和学生时常都给予她一些关心和体贴，她从中得到了爱的确，在我们这种农村小学里，有很多意想不到的特殊学生，因此，对于每个孩子，都要特别的关爱作为小学低年级的班主任老师，尤其是学前班的老师是很烦的，从生活起居到学习，从学生个人的一切到班上的种种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去管理；学生有个大事小事，你也得亲自过问学生们总也不知道老师你是不是心烦，也不管你是不是不高兴，只要有一点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的作为班主任，你必须要不烦不燥，否则，就会对学生发脾气，从而大伤学生的心，这样学生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑学生的情绪，影响学生的发展若班主任任工作中，不具备上述“三心”，而是实施高压政策，学生见到老师来了就规矩老实，乖巧得很，可是一转身，学生就出问题了表面上这一班风平浪静，而暗地里却问题很多，学生不踏实，严重影响到学生身心健康的发展这就是我一年多工作总结出的最基本的问题，只有我们发自内心，真心实意的来面对这些可爱的天使们，相信我们的付出是有很大的回报的来源网络整理免责声明本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除content_2;尚无极限除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的，亲切的，热情的比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等

3、要不断地完善自己必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样学生是具有模仿力的一个群体，特别是低年级学生，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用

二、班主任要付出爱心，收获真情这是老生常谈，也是老生“必”谈一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的爱是现代教育的第一法则没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是“骗人术”教师的爱应该像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠诚列尼托尔斯泰认为“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师”教师的爱并不是一般意义的爱，它是一种天性和修养的结晶，它是道德与人格的统一，它要求教师具有献身于教育的远大理想,它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神班主任是教师队伍里的排头兵，所以这种爱在班主任身上体现的最为突出对于士兵来说，服从命令是天职;对教师来说，热爱学生是教师的天职，一个人在选择职业的时候，就应该在胸中形成这种观念教师对学生的爱是一种爱的集合,它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱一一像母亲热爱孩子一样无私，像父亲热爱儿子一样严格而慈祥，像战士热爱祖国一样忠诚，像兄长热爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴，像哲学家热爱真理一样执着而痴迷班主任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于习惯、家庭等各种原因，养成了一些不良的习惯作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓……作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境在班级里，班主任可让学生充当小助手，参与班级的管理既能使同学产生一种轻松愉快的学习氛围，又能使小助手得以自我表现，体现自我价值当然，参与班级管理的同学应该是广泛的，绝不能把差生冷落到一边，而要让其充公感受到自己存在的价值，从内心深处迸出进步的火花爱，没有等级之分;爱，让我们更贴近孩子

三、班主任要有扎实的专业知识优秀班主任应具有扎实的专业知识它表现在两个方面，精通和知新一方面是对己掌握的知识达到滥熟于心的程度;另一方面是不断获取新知精通就是对所教学科要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，要能在教育教学中，不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识优秀的班主任要注重知识的日积月累；注重总结经验教训一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习列宁的那句话学习，学习，再学习,对于班主任来说没有过时

四、班主任要注重学生的养成习惯，注重实效

1、培养学生的良好习惯低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散班主任要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯

2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感班主任要带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、舞蹈比赛等每天一大早，跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体

五、班主任要有创新的科研意识教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功当今社会新事物层出不穷，当代青少年活泼好动对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教学教育实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的、学者型的，智慧型的班主任以上是我在班主任培训学习期间的几点心得体会班主任工作是琐碎的，但意义却很重大新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任实践出真知!相信本次培训对我自己今后教育教学工作中会有所帮助我将继续努力学习，更好地投入到工作中班主任培训心得体会篇二有幸听到了铁岭市教师进修学院郑重教授所做中小学班主任专业素养的讲座，郑教授幽默诙谐的讲演、旁征博引的论述、高屋建甑的学术引导给我留下了深刻的印象，很受启发和教育，感触很多通过这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，优秀班主任的教育案例，独具风格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵众所周知，教育的核心和灵魂是育人，班主任要特别关注自我及学生的心理动向，正视内心冲突，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人关系的人际，主动帮助他人，用健康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落我知道感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲,渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业教育需要爱，也要培养爱没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量老师应该爱自己的学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待老师如果能够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者着名教育家魏书生说过教师应具备进入学生心灵世界的本领育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承受的压力下自爱要求自己教师不要老是摆着一副高高在上的面孔来威慑学生，以维护自己“神圣”的地位教师要用真诚的情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，就能沟通师生之间的心灵，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁学习固然重要，但丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态通过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才我们在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响因此，我在学生中要注重树立自身的良好形象我在学生中的第一印象如何，直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成所以，在工作之初就要注重自身的形象除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经验,应该与时俱进在教育工作中认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法让我们携起手来，共同成长，为了千千万万的孩子，为了我们神圣的教育事业，我将努力的做好班主任教师的工作班主任培训心得体会篇三20xx年11月9日，我参加在x为期5天的花都区中学班主任能力培训班期间听了贾高见、王家文、李永义、于蓉萍、张润林、郝东老师的精彩报告，让我对班主任工作产生很大的震撼，受益匪浅，深受启发贾高见和王家文老师都是个善于积累素材和发现问题的行家他们不仅提出班会课的流程是什么问题一一为什么一一怎么办还提出主题活动要在乎学生的成长性这样精辟的见解其实，任何一个班主任，在班里发现问题都迫切想解决，但我们总是找不到切入口通过这次学习，我明白素材要积累、方法要探索，才能对问题迎刃而解这让我想起爱因斯坦的一句话“教育是什么，教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西”我相信，用主题班会解决问题将会给学生带来永久性的启迪郝东用生动精辟的事例阐述孩子、学生的心理过程，在报告他说到在教育学生时一定要清楚孩子的心理特点，孩子的叛逆、冲动、自我和封闭都是孩子成长的自然趋势我们班主任首先要关心孩子的身心然后才是他的学习是啊，我们应该在现象或事情中找出心理原理，而后采取相应措施因为只有遵循学生的身心发展规律，做到有的放矢，才能更好地教育学生于蓉蓉老师的《班级文化建设》的报告真让我大开眼界的确，在班级规划中，我们的心中一定要确定一个方向只有目标明确，你才能确定路径要教会学生做人、在意学生的发展对学生的教育要从大处着眼，小处着手，运用智慧、转换角度地对学生进行动之以情、导之以理还要用心观察思考、用情对待我们还要在学生出现问题时作为教育的契机，做到心中有数，想方设法把他引进教育的隧道里并充分利用班级这个团队去影响孩子，用班级的舆论引领孩子我想，当我们看到孩子灿烂的笑容时，那么，我们是幸福的教师针对现代社会上一些不良现象和浮躁思想，王家文老师指出成功的人是做事的人！他指导我们特别是现在的年轻教师要抵制社会上的浮躁，作为教师就要“爱岗敬业，关爱学生，“静下心来教书，潜下心来育人”班主任是辛苦的，压力重重，费心费力，劳神劳筋，但苦中有甜，苦中有乐王家文老师以自己的真实故事，教导新时期的教师、班主任要认识到自己所缺少的，学会在繁杂而劳累的教育教学工作中，朝着自己的目标，有智慧地追求自己的理想，做一匹“远行万里，劳苦功高”的千里马“知行”征途漫漫，在以后的班主任工作中，我更要不断磨砺自己,丰富自己，提高自己让学习成为我的生活方式，研究成为我的思维方式，创新成为我的行为方式争取做一个“有想法”、“有做法”、“有说法”的优秀班主任班主任培训心得体会篇四为了提高班主任队伍整体素质和班主任工作水平，充分发挥中小学。