2024社团活动计划方案（模板17篇）word模板范文

最新社团活动计划方案（模板篇）17社团活动是学生培养创新意识和实践能力的重要途径，它能够提供学生思维的空间，并促使他们解决问题的能力为了帮助大家更好地写社团活动总结，小编整理了一些范文供参考参考范文小学足球社团活动计划方案通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展实验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，相撞现象较少通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯,初步形成孩子活泼开朗的性格家长们参与的积极性较高，活动中承担责任的意识较以前有所增强，家长之间的配合也渐渐协调了家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐心的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善同时，也存在一些不足，如导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够，助教导师较少，孩子的坚持性较差，注意力易受干扰，家长们的制定活动计划能力还较弱针对以上情况，特制定以下计划，将从四个方面进行训练

一、教学中采用游戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创造性，增强孩子的身体素质，提高动作技术的正确性

2、为七人制比赛，使用4号比赛用球

3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟

4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员

5、采用分组循环赛在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负

6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛赛区纪律委员会如有追加处罚除外号码不清晰者不得上场比赛守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套

8、参加比赛时，运动员必须持有参赛卡方可上场比赛

八、记分和决定名次办法

1、每队胜一场得3分，负一场得0分

2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次1相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前2如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前3如再相等，则以抽签的办法决定名次

九、录取名次与奖励

1、每组录取前三名第一名给予总冠军奖杯奖励流动奖杯，前三名运动员给予奖状和一定物质奖励

2、表现优异的运动员可选拨至校队

十、比赛监督、裁判长及裁判员

1、裁判长周涛裁判员周涛、张天昊，邢永照，孙海燕

2、裁判员自备服装和鞋袜

十一、青少年足球联赛，将每半年举办一届

十二、此文件必须转发至各班

十三、未尽事宜，另行通知文明竞赛队评分标准参考范文小学足球社团活动计划方案为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案

一、学校组织机构组长Zo副组长Zo常务副组长Zo成员Z各体育教师及各班主任

二、训练安排

（一）训练时间体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）

（二）活动组织实施

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导

2.分段在全校推广普及小足球运动一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主

3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练

4.学校每学期至少举行一次班级联赛一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养五六年级以比赛为主

5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动

6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等每年安排一定的经费用于“校园足球”的推广普及、师资培训、外出活动等

三、工作要求

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐

3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣

4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式

四、普及与推广保障措施

5.校园足球专项活动经费列入每年学校预算

6.校园足球师资培训列入教师校本培训计划

7.校园足球相关指导工作列入绩效考核参考范文社团活动计划方案

一、活动目的及意义丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造成一个真正属于信息所有热爱篮球，钟情篮球的学生的节日，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以促进部门间成员以及新老成员间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行

二、活动整体方案活动时间—年9月下旬活动地点学院篮球常活动参与对象新生活动主题—迎生杯班际篮球赛活动具体形式1以—学院各班为单位，进行班际篮球赛2采用循环赛机制进行比赛3具体的比赛配对方式抽签决定4女生以班级的为单位自愿报名参加，如果队伍不超过3个，则取消比赛奖励方法男生取前3名，并评选精神文明奖，最有价值球员一名女生只取前3第一名锦旗，奖品第二名锦旗第三名锦旗参考范文社团招新活动计划方案S刖根据社团联合会的招新要求，本学期社团招新统一分为两大块:

1.正式招新前的宣传；

2.招新期间的宣传二.时间:十月上旬具体时间待定三.地点_学院第一食堂门口四.主办单位社团联合会承办单位魔术协会五.活动背景又是一年开学季，我们迎来了更多的学弟学妹，为了给他们创造一个积极开放的校园环境，同时也为了给社团注入新鲜的血液，本社团在社团联合会的组织下，进行新学期额招新活动六.活动目的展示魔术协会的风采，让更多学生了解魔术协会，扩大影响力，同时为吸纳一批有能力的同学，为魔术协会未来的工作发展输送新的人才，注入新的活力，增强发展动力七.招新的具体流程

（一）活动前期之准备阶段召开魔术协会全体大会，讨论关于招新的有关细节，完善招新流程（收集建议），分配具体任务（包括物资、人员分配等）

（二）活动前期之宣传阶段

2、通过校内摆摊的形式派发宣传单极其报名表；

3、通过博客、微博、新生群等网络形式大力宣传；

5、协调安排到学生寝室楼内派发魔术协会的简介传单进行宣传；

（三）正式招新工作阶段

1、全体动员大会入学的第一星期召开一次新成员干部的全体的有关招新的动员大会安排好第一阶段的工作

2、传单设计魔术协会的宗旨和部门介绍

3、招新海报第二周内完成，具体的招新时间先不填写

4、新生住宿分布调查了解新生居住的楼层，制作成电子版，共享，为所有宿舍宣传工作人员打好基础

5、确定可摆摊和招新时间密切留意校方动态，根据社团联合会的政策调整

6、确定社团摆摊和申请板的位置

7、安排宿舍宣传人员选好时间，不能太早，不能太晚，酌情考虑

8、安排摆摊人员注意午餐时间的交接工作，放学期间人手要多止匕--O

（四）注意事项

1.摆摊每一位摆摊的成员都应熟透招新的基本信息，而且心中要有一套说服别人加入魔术协会的腹案

2.收表收表是要登记好序号，并告知新生

3.发传单不能只等新生来咨询，要主动发给新生，但不能发的太多，酌情考虑八.人员分配为了争取在此次招新工作中取得较好的成绩，我对协会内部成员进行了一系列份工作指导

（一）、宣传工作

1、宣传单的制作由策划部负责

2、展板和海报的制作由宣传部以及组织部负责，由宣传部做主导

3、另外会旗会徽的准备，后期的资料汇总和统筹由办公室负责

（二）、招新现场由各部门轮流值班，对前来观看和报名的新生予以接待和讲解协会的相关情况，并争取吸引到我协会

（三）、对外联系此次活动的对外赞助和广播媒体的联系由两位社长完成九.经费预算:

1、招新宣传单300张240元，

0.8元/张

2、p海报6张300元，50元/张

3、活动后勤费用及相关车费50元合计十.活动要求工作人员服装整洁，统一穿魔术协会制服，细心讲解，耐心回答，具有一定的魔术基础参考范文小学科学社团活动计划方案为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，同时为了培养学生的.科学素养，我校实验中心特开展科学兴趣小组活动通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力

二、活动日期及地点20xx年6月10日至U6月16日；实验中心

三、活动对象学生人数市一中的全体学生

四、活动内容

1、科学实验教师指导兴趣小组的学生选取几个学生感兴趣的实验，由学生自行分组，自行挑选兴趣的实验教师准备好实验材料，对参赛学生进行课后辅导，指导每组学生动手做实验，亲历实验过程，探究最佳实验方法对自己的实验进行练习解说，以迎接6月16日的比赛

2、科技小制作,根据学生所学习的理论知识，学生自行组合，运用生活中一些废弃物，廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品，于20xx年6月5日前将制作的作品交到实验中心，并做好相关登记，告知学生提前准备作品的解说词，于6月16日对自己的作品进行展览、解说比赛

3、仪器的改装学习科学课本的知识，充分发挥学生的想象力，学生可以大胆设计创新，自由发挥,每月每人制作一幅手抄报

五、完成措施

1、资料收集学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料

2、调查研究学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能

3、成果展示、学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料

4、科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品，每人每月一件

5、科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识，充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新，自由发挥,每月每人制作一幅手抄报

六、评价

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬

2、举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生

七、注意事项

1、自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高

2、积极参与各项学习活动，有秩序，有热情

3、自觉维护科学实验室的整洁环境参考范文足球社团活动计划方案社团发起人是一个社团的创建者及建设者，他们的对社团工作的熟悉的程度之间关系这社团的发展，所以，在社团成立之前必须对他们进行一轮全面的培训，一便让他们更好更快的开展社团工作，所以，社团联合会于20xx年x月24号17点20分在教学楼a7303进行了有序的培训，培训流程如下

1、主席团韩丹凤对新社团下周工作做了详细的布置和安排并提出了一些在今后工作中的注意事项

2、新社团总负责人件增亮对下周每天要做的各项工作做了布置

3、财务部对收据和日后工作中各种表格的填写注意项目，以及社团财务的其他事项做了详细的讲述

4、办公室对活动申请表的填写方法及注意事项，办公室的使用制度，办公室的工作值班时间及其它事宜做了讲述

5、宣传部对下周各社团纳新要做的喷绘做了安排并讲海报工

二、把学习的目标或较复杂的动作进行分解成，使孩子每学一个动作都可以看到自己的进步，从而产生成功感，以激起他们进一步学习的欲望

三、根据教学的客观规律不断地改革、创新足球活动的教学形式

四、在足球教学活动中，给孩子充分的自主权发挥，孩子的想象创造力，激发他们练习的积极性和主动性

五、通过交流、讨论、座谈等形式促进家长参与的积极性，并提高每次活动的有效性具体活动安排如下第一次活动活动时间20_年9月18日活动地点西南财大活动内容绕障碍与射门的结合第二次活动活动时间20_年10月15日活动地点土而奇农庄活动内容

1、参观农庄

2、沙滩足球

3、游戏踩踩球第三次活动活动时间20_年H月活动地点玫瑰园活动内容作室的使用制度和申请海报工作室的方式、时间做了认真的讲述

6、组织策划部讲述了活动策划书的填写方式及注意事项和其他事宜

7、外联部对学院关于外联各项制度和与商家谈判的注意事项做了详实说明

8、评测部讲述了有关社团评分的各项规则等其他事项参考范文小学科学社团活动计划方案为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第十届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展

二、活动王题解决生活中的问题

三、活动时间XXo

四、活动设置

（一）科普教育类

1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导;

2、组织

四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心

（二）趣味活动类低学段一一纸折飞机竞速赛中学段一一纸船竞速赛高学段——花车竞速赛

（三）科技竞赛类发明创造类一一小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果创意设计类一一指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计创意类设计应有详细的图示和文字说明青少年科技实践活动类一一指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动科学幻想画类一一指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现限小学生参加科技辅导员类一一科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评

1、低学段一一科幻画、环保小制作（主题）、小发明

2、中学段一一科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

3、高学段一一科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动

4、教师组一一科技论文、科技创新（科学组老师至少每人选择一项，其余老师自愿参与）参考范文社团活动计划开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的.参与兴趣每周四下午230——400开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实笛子一一音乐教室

（一）古筝一一音乐器材室扬琴一一劳技教室小金牛民乐社团制度准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处参考范文社团活动计划通过一系列的编织学习活动，以项目为载体，引导学生动手实践,学习编织技术，了解编织材料等方面的技术信息，激发学生热爱祖国传统工艺的感情以及创新制作的兴趣图片资料丰富实用在教学内容中，精彩的图片信息带来多姿多彩的编织物，拉近了学生和手工编织的距离，体会到我们的生活中处处都有编织，激发学生编织的兴趣在第二部分“我们一起学编织”中，清晰的图片使学生在学习编织方法时更主动，更准确，有助于提高学生的自学能力和技术素养拓展了学生的学习空间，“用不同材料编织的各式篮子”、“神态各异的编织小动物”、“不同样式的网袋”、“造型各异的中国结”等，开阔学生的视野，促进创新能力的提高编织方法不断深入，学生的编织技能得到深入发展通过学习，使学生对于编织有了更多的认识和体会，编织材料更丰富从纸条、扩展到了草、塑料条、线绳等，引导学生在编织实践中体会到经过双手的创造性劳动，一根线、一条带子都能成为有用的物品，产生新的价值编织安排了“多姿多彩的编织物”和“我们一起学编织”两个部分学习内容第一部分“多姿多彩的编织物”的教学，通过展示编织物的实物和图片，介绍编织以及编织材料等技术信息，使学生了解编织在我们生活中的运用，激发热爱祖国传统工艺的感情以及动手制作的欲望在我的教学实践后，我体会到，这部分教学内容的学习并不能很好的激发学生的编织热情，学生在课堂上面对多姿多彩的编织物，只能欣赏，不能通过实践活动体会编织的乐趣在欣赏编织物时，学生表现得较为活泼，但是欣赏活动结束后，学生变现的比较被动，课堂教学气氛沉闷，教学效果并不好“多姿多彩的编织物”欣赏可以作为编织单元的导入环节，引领学生开始学习编织技法，激发学习兴趣“想一想，说一说”这部分教学内容安排比较呆板，虽然通过这个环节可以帮助学生认识到编织材料的丰富多样，但是学生对这些编织材料的理解和体会，往往是在学习编织方法的过程中收获到的我在运用教材后有这样的感受让丰富的图片资料分散到每种编织方法的学习中去环节“手工编织乐趣多”重点指导学生围绕一个主题进行设计制作，综合运用学到的编织技法，合理选择编织材料，开展小组设计活动,进行分工合作，使学生在这个设计制作活动中，体会编织的乐趣在编织课堂教学中，我努力寻找能激发学生学习兴趣，培养学生探究意识的教学方法，使学生在编织活动中提高技术素养我在编织教学实践中比较满意的环节处理如下

1.看一看拆一拆学习者基本技能和态度的习得都是以每个学生的个体经验和亲身实践为基础的在教学活动中，要激发学生对编织技术的关注，鼓励学生通过观察获得知识和技能信息让学生看一看，拆一拆思考这个绳结是怎么做出来的通过组织观察活动，帮助学生加深对新事物，新技能的印象学生充满探究的兴趣，对编织技法的学习更主动、更投入

2.做一做比一比有的小组却是动作缓慢，这是为什么呢？在比一比活动评价中，有学生发现，因为编织网袋时是将线绳架在一个塑料瓶上进行编织的，两人合作时，这个塑料瓶因为受力不均匀，总是东倒西歪的，影响了小组合作的速度如果在瓶子里装上水，那么，瓶子重心稳定，编制过程中不会出现瓶子倒地现象，两人合作就会顺利的多！比一比，让我们收获了技能操作中的新经验

3.想一想改一改培养创新能力是新课程改革的重点，在小学劳动与技术这样实践性强的课程中，创新精神的培养尤为重要在编织单元中，教师应该关注学生编织方法的改进、作品造型的变化，编织材料的合理选择等，使创新意识渗透到每个细节中！“想一想，改一改”这个环节的设计，让学生带着问题去实践和尝试，体验编织的乐趣

4、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁

5、小组成员应严格遵守纪律，不准在会议室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事

6、每次老师布置的作业，学生都应按时完成

7、爱护教室内的设施和用品参考范文社团活动计划丰富学校社团活动，加强新同学对校园生活的认识和校园与社会的联系，让广大学生更早的走向社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化希望在为协会今后的发展注入新的活力，增强协会发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力

1.招新对象为xx级新生

2.招新过程本着自愿的基本原则，参加招新的工作人员不得强拉，硬劝或以威逼等不正当手段拉取会员

3.工作人员需严格遵守招新期间工作安排，不得在工作期间聊天、打闹、玩手机、吃东西，更不得迟到、早退、中途脱岗

4.活动前中后期所下达的各项工作的工作人员需严格遵守自己的职责，保质保时完成分内工作，在完成本职工作前提下，需要发挥团结合作精神，互帮互助校图书馆与一食堂之间

1.前期工作准备

11.宣传部负责绘制图画海报各一张

22.郑辛负责制办横幅、登记表，最大程度的提高此次活动的影响力所有宣传及其准备工作需于9月13日下午5点完成

3.现场布置1组织部负责现场前期布置物品购置及准备，做好活动流程及物质宣传单、部门职能表、登记表，现场电路、音响设备等保障2张辛、张杰、许树人、肖冲等四人负责活动现场摆放两套桌椅,音响摆放，配备四枝笔，登记表若干，横幅就现场适合位置悬挂现场布置工作需于14日活动开始时间20分钟前完成

4.活动进行1现场播放音乐2工作人员在活动范围发放传单，询问报名者并把他带领其到所属系部协会进行报名登记3报名接待人员需引导报名者阅读协会部门职能分配表，令其填写协会部门报名意向

5.职能介绍宣传部利用海报、宣传单、横幅做好此次招新工作的宣传画好宣传展板一张!策划部配合好其他各部门做好招新期间的各项工作组织部维护招新现场秩序，搭好现场所需的帐篷，以及招新所需的各项物品的申请与归还外联部做好校内外商品老板对此次招新的赞助工作服务部负责招新时同学的引导和咨询工作编辑部招新时负责检查各部门招新情况的登记工作以及招新结束后的统计工作

6.活动总结招新工作结束后，由协会会长召开总结会议，对此次活动的点评和总结，所有参与协会招新的工作人员需按时到场，编辑部进行会议记录,各部门进行活动总结报告（总结会定于16日18:30）参考范文社团活动计划社团通过各式各样的活动，培养学生对体育的兴趣和爱好，丰富学生的.课余文化生活，培养学生的身体素质为了给同学一个良好的学习活动环境，现将本学期常规社团的活动安排制定如下

1、每周三下午第三节课进行活动，小组成员准时到达操场集中

2、社团成员应严格遵守纪律，不准大声喧哗，在操场不准做与常规社团无关的事，应听从教师的安排，保证体育过程中的安全

3、努力学习，致力于提高自身的身体素质和运动技能，培养吃苦耐劳的良好品质

1、使学生了解一些简单的体育常识知识，并以游戏为主，提高学生的兴趣

2、以集体训练为主，以个人练习为辅

3、给学生自己活动的时间和空间

4、进行体育游戏，培养体育兴趣，调动学习积极性1做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上组成社团队伍

2、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富

3、切实安排好活动时间地点和活动内容根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则晴天在室外，雨天在室内

4、建立签到程序，完善活动过程参考范文社团活动计划丰富学校社团活动，加强新同学对校园生活的认识和校园与社会的联系，让广大学生更早的‘走向社会，同时也响应学校号召，让校园走向社会化希望在为协会今后的发展注入新的活力，增强协会发展的动力的同时，通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力

1.招新对象为xx级新生

2.招新过程本着自愿的基本原则，参加招新的工作人员不得强拉，硬劝或以威逼等不正当手段拉取会员

3.工作人员需严格遵守招新期间工作安排，不得在工作期间聊天、打闹、玩手机、吃东西，更不得迟到、早退、中途脱岗

4.活动前中后期所下达的各项工作的工作人员需严格遵守自己的职责，保质保时完成分内工作，在完成本职工作前提下，需要发挥团结合作精神，互帮互助校图书馆与一食堂之间

1.前期工作准备

1.宣传部负责绘制图画海报各一张

2.郑辛负责制办横幅、登记表，最大程度的提高此次活动的影响力所有宣传及其准备工作需于9月13日下午5点完成

2.现场布置1组织部负责现场前期布置物品购置及准备，做好活动流程及物质宣传单、部门职能表、登记表，现场电路、音响设备等保障2张辛、张杰、许树人、肖冲等四人负责活动现场摆放两套桌椅,音响摆放，配备四枝笔，登记表若干，横幅就现场适合位置悬挂现场布置工作需于14日活动开始时间20分钟前完成1现场播放音乐2工作人员在活动范围发放传单，询问报名者并把他带领其到所属系部协会进行报名登记3报名接待人员需引导报名者阅读协会部门职能分配表，令其填写协会部门报名意向

4.职能介绍宣传部利用海报、宣传单、横幅做好此次招新工作的宣传画好宣传展板一张！策划部配合好其他各部门做好招新期间的各项工作组织部维护招新现场秩序，搭好现场所需的帐篷，以及招新所需的各项物品的申请与归还

1、顶球练习活动

2、分组玩踢球，

3、比赛谁进球多第四次活动活动时间20_年12月活动地点西南财大活动内容

1、综合练习

2、亲子比赛第五次活动活动时间20_年1月活动内容总结会活动地点待定参考范文学校社团活动计划方案精彩去年年底杭州在全国范围内率先打出“实施低碳新政，建设低碳城市”的口号，“低碳”这个词不仅要纳入决策者的理念、经济发展、城市规划、建筑设计中，同时也一定要传达到每一个生活在这座城市居民的心中作为中学生环保志愿者，我们更应该坚定信念并付诸行动本学期社团活动仍以低碳为主题，关注低碳新闻，做到食，低碳一一不浪费粮食，住，低碳一一节约能源，行，低碳一一随手注意环保，争做低碳环保先锋

1、保护水资源小组外联部做好校内外商品老板对此次招新的赞助工作服务部负责招新时同学的引导和咨询工作编辑部招新时负责检查各部门招新情况的登记工作以及招新结束后的统计工作

5.活动总结o招新工作结束后，由协会会长召开总结会议，对此次活动的点评和总结，所有参与协会招新的工作人员需按时到场，编辑部进行会议记录,各部门进行活动总结报告（总结会定于16日18:30）参考范文社团活动计划为了促进我校学生的学习热情，提高孩子们的语言能力、组织能力和社会交往能力，为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践的天地学校成立了“播音主持社团”，为学校各项活动培养“主持人”做积极准备播音主持是一种艺术，它有自己的艺术创作规律和完整的理论体系，我们应学会淋漓尽致地去表达语言，从而诠释生活培养学生良好的表达（即口头作文）能力，克服害羞、紧张等情绪、提高朗诵水平和掌握播音主持技能开发学生在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合素质最终让学生能充满自信与活力，敢于表现自己能说会讲敢说、喜欢说、会说，做到大方开朗、语言流畅、有效表达为学生提供开阔视野、展示自我、增强自信的学习实践天地社团每周二社团活动日课按时上课，根据活动课成员的基本条件进行有计划的辅导和训练，力争使每位同学在自身条件的基础上都有不同程度的提高为使活动课开展的有声有色，卓有成效，特制订以下教学目标

1、学会正确的语音方法让学生接触正确的发音方法，为说一口标准流利的普通话打下基础

3、训练学生一定的表演技能很多学生会念诗歌，会讲故事，从头到尾一字不漏地说下来可是没有表情，没有动作，语气没有变化要使自己表达的内容精彩，必须要加上一定的动作表情和不同的语调变化播音主持人培训在这一项内容上有专门的训练，让学生学习一定的表情动作及肢体语言，使他们的表达活起来

4、让学生拥有大方的仪态及良好的气质播音主持人培训班每节课都有要求学生良好的坐姿、站姿、走步

5、培养学生在公共场合交流的自信心，这也是最重要的一点很多孩子在家特别能表现，可是在陌生人面前，在众人面前就没有声音了，让他上台表演更是不可能的事情，要不就是在众人面前不出声，脸红、紧张等，播音主持人每节课都会让孩子不断的上台表现，逐渐树立起学生的自信心

6、培养学生健康的性格如上进心、谦虚、认真、荣誉感、勇于战胜困难等等

1、指导教师授课

2、师生、生生互动

3、观摩学生文艺活动主持录像等

1、学习普通话语音、发声技巧

2、学习舞台上镜头前的表达技巧

3、学习即兴演讲技巧

4、会场基本主持知识技巧等课程

5、播音主持片段欣赏不定期的播放优秀作品及学习方法，成员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平

6、实际模拟不定期进行实际模拟，以增加成员处理突发情况的能力第一阶段（前期筹备阶段）

1、组建社团；

2、宣传纳新筛选社团成员；

3、社团成员学习社团计划，熟悉社团制度，推选社长、副社长，分组、明确职责目标等第二阶段（诵读正音学习以情传声阶段）

1、学会正确的发音方法，了解科学的保护嗓子的注意事项

2、诵读抒情性的诗歌散文故事新闻等

3、能正确流利有感情地朗诵，争取每天自我训练十分钟

4、进行一次美文诵读比赛第三阶段（演讲练习阶段）

1、了解播音及主持的基本方法；

2、观摩电视台主持人、电台播音员的主持与播音；

3、模拟播音主持一次第四阶段（总结交流阶段）社团成员交流学习心得参考范文社团活动计划为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的‘艺术风采，我校成立了葫芦丝兴趣小组葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操本学期社团小组有33人，参加本班训练的学生都是四年级学生，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用

2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律

6、通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整

1、明确活动目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学

3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会定期进行汇报及相应的实践活动

5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练1葫芦丝的演奏姿势及指法；2气息的运用，5671各音的练习...…3学习吹奏《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《摇篮曲》、《望春风》123456各音的练习；2连音的吹奏练习；24及低音3的练习；2附点四分音符的奏法；3学习吹奏《军港之夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人长久》营造氛围、激发情趣是学习葫芦丝的前题利用校园广播在活动课时间编排专题节目，插播葫芦丝的经典名曲，让学生感受到葫芦丝的音乐美；在音乐课堂上介绍葫芦丝的构件和演奏特色，让学生充分认识葫芦丝，引起学生对葫芦丝的兴趣学生有了兴趣就有了求学的欲望，就会认真学练并积极参加音乐的实践活动学校开设葫芦丝兴趣小组时，很多同学涌跃报名参加开课辅导时，我认真为学生示范演奏每一个练习曲学生从优美的葫芦丝乐声中得到感染，个个跃跃欲试a、水资源宣传在暑期开展“同一条钱塘江”水环境公益创新活动的基础上，继续组织更多的社员参与大中型保护水资源宣传活动，成为新一代保护水资源使者b、水质监测对运河（卖鱼桥段）水质进行监测、定期汇总数据进行分析c、节约用水调查学校节约用水情况，及时发现问题、并行动，同时结合社区活动在更广的范围开展宣传

2、噪音监测小组进行噪音情况测查、定期，汇总数据进行分析并公布

3、节电小组每周一次抄录全校各班电表定期汇总数据进行分析并公布

4、节纸小组定期到办公室、教室回收用过一面的废纸；装订草稿本分发各班并进行二次回收

5、废油再用小组在社团活动室制作或赴社区开展废油制皂活动

6、绿色植物推广小组在校园、社区推广绿色植物、宣传绿色理念

7、废旧变宝小组利用废旧物品制作环保创意物品

1、经常浏览社团博客，了解活动资讯并发表真情实感；积极主动参加社团校内外各项活动，积极为社团发展提建议

2、树立“减少废物、变废为宝”的理念并付诸行动，从身边起步、从小事做起利用节纸小组装订的草稿本（包括用完后回收）；回收废弃牛奶（或饮料）纸盒、厨余废油、饮料瓶及易拉罐等每天中午集中回收，各班负责人做好组织和登记，社团有关负责人做好汇总记录，也是社员期末学分评定的重要依据之一关注并加强自然之友及绿色浙江环保组织、杭州市生态文化协会、浙江根与芽及青少年能源可持续发展项目ysee办公室的联系，积极参加各项活动

1、亲近自然系列活动登山活动、观鸟活动、生态民居及生态基地体验活动等

2、乐水行系列活动通过实地考察、专家介绍，水质调查、滨水毅行、水资源宣传等形式让我们重新认识家乡的江河，对江河的生态有更深的了解，“我们一起乐水行，会给你带来很多快乐，也会带来很多感悟,而且最重要的是我们能够和江河一起可持续发展”

3、以低碳环保为主题的社区志愿服务及系列宣传活动

4、继续开展“大手小手同牵、绿色家园共护”活动，走进小学开展环保互动活动具体活动安排将另作通知“绿之翼”环保社团参考范文小学足球社团活动计划方案足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义

二、训练目标

1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣

2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神

4、由教练通过二个月的训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队

三、教学内容安排及课时数本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练训练时间为每周一到周五下午第四节（周四第三节课）545-625o训练地点学校足球场

四、足球训练实施过程

（一）课前准备

1、理论知识备课学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定训练计划

2、技能备课要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作,研究教学方法，做好课前准备工作

3、学生要求学生必须穿运动服装，按时出勤，不迟到，上课认真练习，遵守课堂纪律，爱护器材

（二）课堂组织教学

1、准备部分带球慢跑，活动各关节，足球基础技术练习

2、基本部分学习各种足球技战，教师讲解和示范，分组在指定场地练习，教师进行指导

3、结束部分放松总结，回收器材

五、训练基本任务、内容、要求及手段

（一）训练方面提高队员的训练纪律和质量

1、严格组织学生纪律性

2、严格提高学生训练质量

（二）提高队员比赛作风

1、养成良好的体育道德作风

2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风

3、严格的训练纪律

（三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质

1、学习掌握急停急起的正确方法

2、提高速度所需要的肌肉力量

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力

（四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长

1、提高活动中的控球能力

2、正确掌握传、接球技术

3、提高技术运用的合理性

4、注意发现队员特点并加以培养

（五）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）

1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则

2、提高个人战术意识和局部2对

1、3对2能力

3、确定基本阵容，初步形成4-4-2防守反击的基本打法

（六）主要训练手段

1、身体训练手段定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳

2、技术训练手段各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，23人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练〜习

3、战术训练手段2对

1、2对

2、3对

2、4对4攻守对抗，半场攻守，9徽攻守练习和比赛

六、强化训练后对训练学生进行最后选拔组成校队

1、选拔条件选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风和有团队合作的队员组成学校足球队

2、学期结束时，由教练员选拔出20至30名队员组成学校足球队

七、训练队纪律及安全的特别强调

1、训练队纪律要求例行训练选手必须按时参加，由教练员进行点名纪录，无故不到者给予警告一次，超过三次者淘汰出队

2、校队队员一定要提高文化学习成绩，如在学校考试（月考、中考、终考）成绩下降给予警告，如连续两次学校考试成绩下降才给予淘汰出队

3、训练队员在训练过程中一定要遵守训练队的纪律，不能做出违反队规、校规和法规的事，如果发现一次清除出队

4、训练队员一定要注意身体保护，出现伤痛一定要停止训练，训练中一定要注意训练安全，防止出现伤害事故参考范文小学足球社团活动计划方案承办单位新市小学体育组

二、参加班级

四、

五、六年级

三、竞赛日期与地点时间5月份地点新市小学操场

四、参加办法

1、由各班为单位组代表队参加比赛

2、采用循环赛定胜负积分的方法

五、参赛资格

1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生

2、参赛运动员必须是参保学生否则，取消参赛资格

3、参赛队全部运动员集体合影一张（也可电子照传至组委会）

4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队

六、报名办法

1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）报教练员1人，运动员10人

2、报名运动员的球衣号码小学组为110号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）

七、竞赛办法

1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。