2024大班光和影活动大班健康教案大全16篇word模板范文

最新大班光和影活动大班健康教案（大全16iX«J通过遵守文明礼仪，我们能够建立起一个友善、互助的社会环境，为未来的发展奠定坚实的基础要写一篇完美的文明礼仪总结，我们需要从自身的角度出发，反思自己的言行是否合适希望通过这些范文，大家能更好地理解和践行文明礼仪最新大班光和影活动大班健康教案（大全16篇）大班光和影活动篇

1、指导小学生知道变质的食物有害身体健康

2、学会辨别常见的变质食物和过期食品

1、培养小朋友注重饮食健康的好习惯

2、对于食用变质或过期食品不赞同或进行阻止的态度

1、注重饮食安全，不食用变质或过期食物

2、对于不健康的饮食行为敢于制止学会辨别最基本的致人中毒的食物，初步培养健康饮食的意识

1、自制赋有童趣的食物小录像四段、幻灯四张

2、各小组卡通食物头饰若干

3、本课所需健康食物和相应的变质食物图片，文字条幅小朋友们，大家好！欢迎大家和老师一起步入小学牛.《防食物中毒》

一、说一说自己什么时候感觉快乐

1、每个人都有快乐和悲伤的时候，你什么时候会感觉快乐呢？

2、请幼儿结伴进行讨论

二、请幼儿说一说照片中快乐的事

1、这张照片中你发现的快乐是什么呢？

2、幼儿大胆猜测照片中的内容，并说一说自己有没有这样的情况

3、请照片的主人说说这张照片中快乐的事

三、不开心时如何调整

2、让幼儿通过和同伴之间的讨论明确在我们的周围到处都有快乐，游戏是快乐的，帮助别人是快乐的，在分享别人的快乐时，自己也会感到开心，观看表演和参与表演时我们都是快乐的等

3、我们要善于发现周围的快乐，并能够用快乐赶走自己生活中的不快乐

四、延伸活动

1、请幼儿将自己感到最快乐的一件事画下来，并讲给同伴听大班光和影活动篇八健康艺术、社会

1、探索梯子的多种玩法，能在高20-30厘米的斜坡上练习间隔走

2、积极愉快，大胆勇敢的参加活动重点幼儿利用竹梯进行间隔走的练习难点在手提水桶的的过程中能保持身体的平衡

1、竹梯若干架，轮胎若干

2、装水的塑料瓶和大塑料筐若干

一、热身运动

1、热身跑进场

2、幼儿听口令练习跳（向前、后、上）、单脚（左右脚）站立

二、幼儿自由探索玩竹梯

1、引导幼儿自由探索玩玩竹梯教师“利用梯子的横档和空格，我们可以怎么玩？但玩的时候要要遵守秩序，不抢先、推别人，要注意安全”

2、请个别幼儿介绍自己的玩法

3、幼儿再次探索玩竹梯，并学习同伴的玩法教师“刚才你们玩了好多种方法，这次你可以自己在想出不一样的法或玩一玩同伴的玩法”

4、引导幼儿在梯子的横档上正确的走教师“你们看他走的多稳啊他是怎么走的？（要手臂伸直侧平举，眼睛看前下方，走的时候要慢稳）我们也来学学试试”

5、增加难度，引导幼儿在垫在轮胎上练习走练习教师“刚才你们在梯子上玩出了很多种方法，现在我把轮胎垫在梯子上你们敢在上面走吗？（敢）但要注意安全”

6、幼儿自由选择拿一个水瓶在梯子上走教师“这儿有好多水桶，你们手里每人拿一个水桶在梯子上走一走，比一比谁走的最稳”

三、游戏“送水”

1、游戏方法幼儿选择不同的装满水的两个瓶子，并自由选择经过不同“小桥”，将水运到指定的终点教师“这里有大小不同的装满水的瓶子，路上要经过不同高度的斜坡，将水运到运动场的水箱里，并且要把水瓶摆放整齐，送完以后回到队伍中，继续再送，看哪谁运得罪多”

2、幼儿进行“送水”游戏，教师应注意保护幼儿的安全

3、评析本次游戏并评出大力士奖教师“你们都很勇敢，不过有个别小朋友没有遵守游戏规则你们中谁运水最多啊？我们把他评为小小大力士”

四、幼儿随音乐做放松动作带领幼儿放松四肢大班光和影活动篇九《胖国王》和《瘦皇后》是一套图画书《胖国王》讲述了国王不爱运动，爱吃零食，爱吃鸡腿、汉堡等食品，结果身体太胖了，给生活带来了很多的不便；《瘦皇后》讲的是皇后天天担心国王的身体，心情不好，结果越来越瘦，经常晕倒生病后来他们通过公主、厨师和大臣的帮助及自己的努力，变得越来越健康幼儿对此非常感兴趣，回到班上后还在模仿剧中的人物联想到班上幼儿体格生长偏离问题较大，全班36名幼儿中有6名肥胖儿、3名体弱儿，我们开展了此系列健康教育主题活动

1、喜欢参加音乐剧表演活动，敢于表现自我

2、能够主动参与体育锻炼，注意饮食习惯，学习调整自己的情绪情感

3、逐步形成集体观念、任务意识及不怕困难的良好品质

4、初步养成良好的卫生习惯

5、了解多运动对身体有好处

一、阅读图画书

1、理解图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容

2、引导幼儿结合生活实际思考问题，解决问题

1、图画书《胖国王》和《瘦皇后》，幼儿记录讨论结果用的纸和笔

2、幼儿对图画书《胖国王》和《瘦皇后》的故事内容有一定的了解

1、阅读图画书教师阅读《胖国王》和《瘦皇后》，引导幼儿用自己的动作表达出书的名字

2、提出问题胖国王为什么会变得这么胖？瘦皇后为什么会晕倒？

3、分组讨论国王和皇后的身体不健康，急坏了公主、大臣和厨师，他们都想出了什么办法呢？你还有什么好办法吗？幼儿自由分组进行讨论，记录结果

4、分享交流每组请一名幼儿汇报讨论结果，其余幼儿作适当补充

5、教师总结区域活动中，引导幼儿根据故事内容自制图书《胖国王和瘦皇后》反思与效果分组讨论是活动的重要一环，不仅要引导幼儿理解书中内容，还要鼓励幼儿结合自己的生活实际想出多种办法帮助胖国王和瘦皇后，同时引导幼儿正确对待体格生长偏离幼儿，为活动的深入做好铺垫

二、角色竞争

1、激发幼儿的表演兴趣，引导幼儿积极参与表演

2、增强幼儿的竞争意识

3、培养幼儿想办法解决问题的能力

1、教师表演的童话剧《胖国王和瘦皇后》的录像

2、关于剧中五个人物的五张报名表

1、观看教师表演的童话剧录像，激发幼儿的表演兴趣

2、说一说剧中有几个角色，你最喜欢哪个角色，为什么？

3、解决大家都想参加表演的问题（分组报名竞争）重点进行主要角色胖国王和瘦皇后的竞争，使肥胖儿和体弱儿愿意参与报名竞争，勇于挑战自己

4、分组填写报名表过渡环节学习相关歌曲，引导幼儿结合生活实际创编动作反思与效果全班35名幼儿都报名参与了演出活动，既保护了幼儿的表演兴趣,又便于活动的全面开展通过竞争，肥胖儿自然去了胖国王组，体弱儿也去了瘦皇后组，他们都为自己能够竞争到剧中的主角，挑战高难度的表演而自豪

三、健康计划

1、引导幼儿学习剧中，人物不怕困难的精神，坚持改正自己的不良习惯

2、增强幼儿做事的计划性和目的性

1、幼儿有做计划的经验

2、便于各角色组粘贴健康计划的环境

1、回顾剧中主要人物胖国王和瘦皇后，说说他们在身体不健康时是怎么做的引导幼儿学习他们坚持改变不良习惯、不怕困难的精神

2、结合生活实际说说自己有哪些影响健康的不良习惯及改进方法

3、根据改进方法制定自己的健康计划（离园带回家）

4.各角色组根据个人的健康计划制定小组计划，粘贴在主题环境中各角色组在一日生活中按计划实施健康活动大比拼，家长在家督促幼儿实施个人健康计划“胖国王”在大家的建议下决定不再吃零食，按照自己的计划坚持运动不会跳绳，他们认真地向别人学习，这次跳了一个，下次的目标就升为两个孩子们之间还自觉地开始了比赛，看谁能坚持，不怕累看到有人要放弃时，“大臣”们便会在旁边加以鼓励“瘦皇后”在“公主”的帮助下建立了“快乐心情小屋”，让心情不好的小朋友去说悄悄话、听音乐、唱歌等“厨师”们则在进餐过程中坚持为“胖国王”先盛一碗汤，鼓励“瘦皇后”不剩菜、不挑食这样，角色扮演与生活实际有机结合，真正起到了潜移默化的效果大班光和影活动篇十幼儿正值长身体的时期，“吃得好”是保证他们健康成长的重要因素若膳食结构不合理、营养过剩，就会给幼儿带来各种疾病，如营养不良、过度肥胖等，这也是当前令人担忧的社会问题在家庭饮食里，幼儿是“主宰者”，挑食、暴饮暴食现象普遍，因此如何合理进食、正确地吃，不仅是大人们的事，更是孩子们需要了解、学习的内容《纲要》里提到的“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试”，在让孩子们对健康、营养有初步了解的基础上，产生了设计让孩子们自主参与性高的健康教育活动“健康自助餐”的想法【活动目标】

1、积极主动参与自助和合作配餐，知道一餐饭要荤素搭配、有菜有主食

2、知道健康配餐对身体有益，纠正挑食的不良习惯

3、初步学会合理搭配一餐饭菜，提高自主能力【活动准备】

1、各种蔬菜、荤菜、海产品、豆制品、主食等盛在筐中；盛菜的筐、夹子、餐盘若干；“小不点餐厅”背景布置

2、实物投影仪、录像机、电视机

3、患有营养不良性疾病的人、偏胖幼儿的录像；课前幼儿对食物金字塔有所了解【活动过程】

一、设置情境，引出活动主题

1、教师以“小不点餐厅”经理的身份邀请幼儿到餐厅自助配餐，引起幼儿兴趣

2、引导幼儿观察各种菜品，并按荤菜和素菜分类

二、幼儿初次配餐，初步讨论如何健康配餐

1、幼儿第一次自选食物搭配一餐菜，提出配餐要求和秩序

2、幼儿介绍自己的配餐，讨论如何配菜对我们的身体有益

三、观看录像和实物投影仪引导幼儿了解偏食习惯的危害，懂得合理搭配食物

1、结合录像，引导幼儿了解人体所需营养与食物的关系，知道不正确饮食产生的危害

2、运用实物投影仪，针对幼儿选菜中的偏食现象，引发幼儿讨论

3、教师小结合理搭配食物的原则荤菜与素菜搭配，主食和菜搭配，这样吃才健康，对身体有益

四、幼儿再次配餐

1、评价自己的配餐多了什么？少了什么？

2、调整自助餐的搭配，巩固对合理配餐的认识

3、评出健康配餐师

五、引导幼儿分小组自助、合作配餐活动延伸请厨房的师傅根据幼儿的配餐和意图做菜，幼儿品尝大班光和影活动篇十一

1.能意识到安全的重要性，增强对班级和同伴的责任感

2.能关注周围环境，找出班级中的安全隐患，并设计相应标志

3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感

4.让幼儿知道愉快有益于身体健康挂图、彩笔、胶带

1.出示安全标志图，引导幼儿找出自己认识的标记，并说一说在哪里见过，代表什么意思感受在生活中标志无处不在，知道其作用，体会标志与人们生活的关系

2.请幼儿自由分组，寻找班级中的安全隐患1幼儿分组观察班级里的环境，查找班级中有危险的地方2讨论班级中有哪些不安全的事物会带来什么危险应该怎么预防

3.幼儿以绘画、符号等表征方式为班级设计安全标志，教师帮幼儿将设计意图用文字说明

4.幼儿相互介绍自己设计的标志，并张贴在适宜位置这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也增强了孩子自我保护和保护他人的意识在活动中幼儿积极思考和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在成熟和成长此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起来！大班光和影活动篇十二

1.体验户外集体活动的乐趣

2.探索袜子的多种玩法，提高四肢的灵活性、协调性

1.每人一只袜子

2.彩虹伞，动物图片，滑溜布等

3.户外场地

1.热身活动身体画圆圈1教师提问幼儿是否可以用自己的身体部位来画圆圈2幼儿自己探索身体的各个部位怎样画圆圈3引出主题玩袜子

2.一起探索袜子的玩法1教师引导并带领孩子向各个方向旋转手中的袜子2幼儿尝试另外的玩法，向空中扔、抛、接等3教师引导幼儿集中讨论、交流袜子的玩法

3.游戏⑴士兵打靶拉开彩虹伞，成半圆，上面贴上对人类有害的动物图片，练习打靶，看谁打得准2在第一个游戏的基础上，把彩虹伞换成滑溜布，把孩子分成两队，各站一边，进行pk注意提醒孩子保护好自己

4.放松活动幼儿穿好袜子，活动结束太空一直是人类想要探究的神秘地带，而在孩子的眼里，太空是个有许多宝物、玩具的地方，他们对那里充满了好奇，经常幻想自己长了一双翅膀飞到太空去遨游而不久前我国宇航员杨利伟乘坐载人飞船成功遨游了月球，孩子们更是对太空、对宇航员产生了极大的兴趣，我们及时地开展了一系列“遨游太空”的主题活动，如我们人类的家一一地球，地球的朋友一一月亮和太阳等等;通过开展这些活动，我发现幼儿特别喜欢模仿宇航员去太空探险，为了满足孩子的求知欲，尊重孩子的情感需要，根据大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，喜欢模仿成人战斗的特点，我设计了大班体育活动一一小小宇航员由于大班幼儿体能的发展是很显著的，在身体方面更壮实、精力更充沛，动作更加协调，而在对游戏的兴趣上有较明显的变化，竞赛意识较强，对游戏的效果非常关心在完成任务过程中能表现出明显的主动性、积极性、创造性和坚持性，行动的盲目性减少了，提高了分析和选择能力，对个人承担的任务有较强的责任感，因此我在制定目标时，在充分满足幼儿受保护、受照顾需要的基础上，尊重和满足他们不断增长的独立要求，引导幼儿自主探索各种器械的不同玩法，体验运动、竞赛的乐趣，并且要求他们能自主游戏，克服困难，培养合作精神本次活动是以幼儿模仿宇航员到月球探险寻宝的游戏形式组织幼儿对身体个方面的练习和活动在“遨游太空”系列活动中，幼儿通过专题课的学习！小朋友们，你们知道吗？我们长得如此健康、强壮，食物在其中可起了很大的作用，下面我们来一起认识一下他们吧！（播放日常食物的自制小录像，引导小朋友们了解各种食物的营养以及作用）提问小朋友们，你最喜欢小录像中的哪种食物？说说看，为什么？（讨论发言）板书教师按学生答复张贴健康食物小图片小结恩，真不错，大豆富含蛋白质，可以另小朋友们营养大脑，长的更聪明；西红柿富含维生素，可以另小朋友们增强抵抗力；大馒头含淀粉，可以让我们长的更健康等等，他们都有益健康板书在健康食物后板书〃有益健康〃

1、看第二段自制小录像片段《变质的豆豆》，认识如果大豆变质了,对于我们身体的危害提问如果富含蛋白质的大豆变质了，我们吃下去会怎么样呢？（讨论发言）

2、看第三段自制小录像片段《发芽的土豆》认识如果土豆发芽了,对于我们身体的危害

3、看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子提问小朋友们，你发现了什么？录像中的小朋友吃了变质食物后怎么样了？板书从健康食物的底部翻出变质食物，从学生的讨论中总结〃有害健康〃提问看到有人吃这样的食物，你会怎么做呢？（引导小朋友认识到食用这些食物的危害性，以及敢于阻止不对行为的品格）看录像、图片，对太空已经有了一定的了解，都幻想自己能成为宇航员到太空去遨游，在游戏中，幼儿都是在想像活动，小小的场地变成了浩渺的太空，自己成为探索太空奥秘的宇航员在完成任务、争取优胜的过程中锻炼幼儿体力与思维紧密结合，全神贯注，耳听眼看，机智灵活，果断行事，在各种变化条件中适应周围环境，从而能在活动中，促进幼儿注意力、观察力、思维力、想像力、创造力的发展，在寻宝探险游戏中能培养幼儿勇敢、坚强、爱护同伴及团结协作的优良品质在活动准备方面，为了让幼儿更好地投入游戏，融入角色，我把整个场地布置成“太空”模样，让幼儿有身临其境的感觉;为了每个幼儿提供表现自己长处的机会，在器械准备方面分为了难易不同的程度，使每位幼儿都能找到自己游戏的器械，获得成功感，赢得自信心本次活动共分为三个部分，让幼儿以宇航员的身份在太空中探险这一情节贯穿于整个主题活动当中首先是导入及准备活动，教师以谈话法导入让幼儿明白自己是小宇航员，增强其自豪感，并学习宇航员叔叔做几个太空动作，如走太空步，坐摇摆椅等等一方面从生理上幼儿做一些基本身体准备活动，逐步提高幼儿身体的机能活动并为展开较大活动量的身体运动做好准备;一方面从心理上充分调动幼儿参与活动的积极性和愿望，使幼儿精神振奋，情绪饱满，跃跃欲试这部分占整个活动的10%~~20%第二部分为基本部分，是这节课的重难点全课的运动负荷高峰都在这个环节，且出现高峰的次数也多为了掌握好基本部分的节奏，合理安排好幼儿的运动负荷，我把幼儿主动探索器械玩法放在前面，等幼儿运动高峰逐渐稳定后，再把情绪易激动的游戏“宇宙探险”放在后面在幼儿自主探索器械玩法时，充分发挥幼儿的自主能动性，运用操作练习法让幼儿自己去探索，去实践，去发现如在走棉垫区，看似一样平坦的棉垫，走着却会突然陷下去，失去平衡;在高空跳中幼儿从跳台跳到海洋球池中，不知道到底有多深，这都需要幼儿通过自己的实践、探索才能明白；在实践探索中去克服困难、锻炼意志品质而游戏部分是整节课的高潮教师以讲述讲解的方法把游戏的要求简单、明了的传达给幼儿让幼儿明白自己的任务及要注意的事项语言准确精练，并充分调动幼儿的积极性整个游戏围绕太空寻宝，需要坐摇摆椅、走棉垫、爬过攀爬墙，在各个角落找到宝物在此我为幼儿准备了两条遨游太空的路线，一条较难，一条较容易幼儿需要了解自己的能力，来自由选择一条符合自己能力的游戏线路，这样就避免了因幼儿能力差异使有些能力较弱的幼儿在活动中有挫败感，尽量让每个幼儿都能愉快游戏在游戏中幼儿要克服困难，学会与同伴协作解决，锻炼幼儿的意志品质在准备好的太空场景、音乐中幼儿愉快游戏，而教师作为幼儿游戏中的支持者、合作者、引导者，随时密切关注幼儿的活动,使他们尽量能在游〃本，文网〃戏中高度兴奋，万成活动量较大的游戏活动这部分占总课程的70%~~80虬最后的结束部分我以简明扼要的语言小结了本次活动，并安排给每位幼儿颁奖，使他们获得成功感、满足感，也让幼儿的身体和情绪从高度紧张、兴奋、激动的状态过度到相对平稳的状态这部分活动时间约为总课程的10%在本次活动中我遵循循序渐进性原则及发展性原则，使幼儿在活动中从易到难、从简到繁;根据大班年龄特点及幼儿体育课的特点，在运动负荷上做到了强度较小、密度较大、时间较短、激缓结合，动静结合使幼儿在活动中身体得到了很好的锻炼，心理上也得到了满足;培养了他们克服困难，与同伴合作的精神我希望通过这次活动更激发幼儿对太空、对宇航员的兴趣，对科学的兴趣，为孩子以后走上科学的道路奠定基础！大班光和影活动篇十三

1、知道蛀牙产生的原因

2、懂得怎样爱护自己的牙齿

3、简单了解牙齿的结构，学习正确的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙时间

1、牙刷、牙杯、镜子、封口袋子若干；

2、教学ppt和牙齿模型

3、牙医博士的图片一张

4、《牙医之歌》见附（出示牙医博士的图片）他是谁呀？想不想知道他是什么医生呢？听一听他怎么说吧！教师唱《牙医歌》，向幼儿介绍牙医博士你的牙齿疼过吗？什么时候？为什么疼的？你认为我们的牙齿里会有洞洞吗？（照镜子寻找自己的蛀牙）今天呀，牙医博士就是专门小朋友们的牙齿的牙医博士说了，要想帮助自己的牙齿，就要先找到牙齿哪里生病了牙医博士给小朋友们准备了好多小镜子，请你们现在就去照照小镜子，找一找自己有没有有洞洞的牙齿，如果有洞洞，那洞洞是什么样子的？什么颜色的？赶快去看看吧！师幼讨论蛀牙产生的原因一教师蛀牙的产生是因为糖或巧克力之类的吃多了，或者小的时候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、点心吃的太多了，所以才会导致蛀牙的产生师幼讨论一教师蛀掉的牙齿，我们可以找牙医博士来补完整而且我们要注意饭后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要坚持每天刷牙只有做到这些了，我们的牙齿才会越来越健康（出示牙齿模型）向幼儿介绍牙齿结构（牙龈保护牙齿的根部，还对牙齿的稳固起着重要的作用；牙齿咀嚼食物）一幼儿讨论正确使用牙刷、牙膏和刷牙的正确方法，应且个别幼儿上前利用牙齿模型演示一教师，并正确掩饰牙刷和牙膏的正确使用方法和刷牙的正确方法每天要刷两次牙才是健康的因为一天吃三顿饭，再吃点水果、点心之类的，虽然每次都漱漱口，但是还是会有残留的东西，如果晚上睡觉之前不刷牙就会导致蛀牙为什么早上要刷牙呢？因为啊人在晚上睡觉的时候，口腔一直都是闭合的状态，口腔内会滋生很多的细菌，对身体的健康和牙齿的健康都没有好处，所以早上起床也是一定要刷牙的而且牙医博士还建议我们每次刷牙要刷够2分钟，才能真正的对牙齿有好处呢师老师为你们准备了一首儿歌动画，时间刚好是健康的2分钟刷牙时间当歌曲和动画结束的时候就是我们刷好牙齿的时候哦！下面我们请马老师为我们拿出牙刷和牙杯，一起来清洁一下我们的小牙齿吧!（幼儿分组拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙！）收拾牙刷（用封口袋子装起来）和小杯子一用小镜子照一照检查一下自己的牙齿有没有刷干净附《牙医之歌》我是一名小牙医，我的本领大！你的牙齿生病了，就来找我吧！我来帮它看看病，然后修修它！保证你的小牙齿，白亮又健康！大班光和影活动篇十四

1、了解基本的劳动技能，体验劳动的乐趣

2、养成从小爱劳动的习惯

3、了解五官的作用，掌握保护五官的方法，培养幼儿自我保护的能力

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操

1、餐前准备

1、保育员指导值日生有序地铺桌巾，分碗、勺、盘、筷子等餐具及毛巾

2、鼓励能力强的幼儿自己盛饭、盛汤吃多少盛多少，并为同伴服务

2、进餐过程1结合膳食，知道幼儿剥、剔食物2鼓励幼儿不挑食，吃完自己的一份饭菜3将事物的残渣放在固定的盘子里，保持桌面清洁4及时处理幼儿进餐中出现的问题，如饭菜打翻时，提醒幼儿即使避让，再用工具清理

3、餐后整理

1、餐后幼儿先清理桌面的残渣，再将餐具分类摆放在固定的地方

2、值日生整理餐桌幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好大班光和影活动篇十五《纲要》中指出孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要随着电视、电脑的普及，许多孩子迷恋于动画片和电脑游戏家长也有时反应孩子整天在家看电视的问题，由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康随着年龄的增长，孩子们学习的东西更多，他们如果还不重视对眼睛的保护，我们培养的一代孩子不都成〃小眼镜〃了吗所以，我设计了以下活动，让大班的孩子明确保护眼睛的重要性

1、引导幼儿懂得保护眼睛的重要性和保护眼睛的正确方法

2、懂得爱护眼睛

3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯

4、大胆创编眼保健操，体验成功的乐趣教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜

一、两个小游戏〃我的眼睛最明亮，我的眼睛最厉害〃导入

1、引导师幼问好明亮的眼睛师今天，老师带来第一个好玩的游戏，叫做〃我的眼睛最明亮〃你们想来玩吗？（想）待会儿，我出示两张图片，看谁能最快地找出两张图片中的不同之处准备好了吗？（准备好了）请看大屏幕！（出示两张图片课件）师小朋友们可以从上往下看，或者从左往右看看看哪里不一样？（几分钟过去）好，时间到，找到了小朋友请举手告诉老师师小结看来小朋友们的眼睛都是特别明亮的，一下子就找出哪里不同厉害的眼睛师那老师的第二个游戏就是，〃不说话，眼睛告诉我〃,现在呢，我请王老师帮助我，把我手中的小熊博士藏起来，老师闭上眼睛不看，当我睁开眼睛的时候，我请所有的小朋友帮助老师，那怎么帮助呢就是你坐在凳子上不动，不能用嘴巴说、不能用手和脚告诉我！哇！小朋友们，我可是真的羡慕你们那，有一双明亮的眼睛，还有一双能干的眼睛！眼睛可以帮助我们做很多的事情，让我们能看到脚下的路，能发现美丽的花朵，能看到一切一切幼不知道师让我们一起来看看她的故事吧

二、引出故事-情境表演《眼镜公主》公主伤心的图片师看，这就是大眼睛公主，你们看她的表情，觉得她心情是怎么样的？（伤心、难过、不开心）师对了为什么公主会伤心呢让我们一起来看看究竟发生了什么事幼她看电视时离得很近师是的其实，大眼睛公主还是很爱学习的

3、出示躺着看书图片师你们看看大眼睛公主在做什么？她的姿势是怎么样的？幼躺着师你们说，她做的对不对？幼儿不躺着看书，多吃蔬菜，少玩电脑

三、播放教学课件引导幼儿判断图片正确与否师我们来看看这副图，你们觉得对吗？（不对）你怎么看出来了？师看看这位小朋友他做的对吗？师嗯，当我们手很脏，而你又去揉眼睛，这样细菌就会跑进你眼睛里去，这样我们的眼睛就会不舒服师这小男孩很帅气，有没有？，我们来看看他做的对不对？幼正确小结除了我们在日常行为习惯中要学会保护眼睛外，还要养成良好的饮食习惯，不能挑食，多吃绿色蔬菜、水果，及含萝卜素、蛋白质丰富的食物，如胡萝卜平时还要多锻炼创编眼保健操儿歌师除了这些，老师还有个可以使我们的眼睛变得更加明亮，那就是每天坚持做眼保健操，当我们的眼睛疲劳的时候，做做眼保健操就会很舒服，让我们的眼睛放松、休息师教师鼓励幼儿通过眼睛的动作创编儿歌，我们邀请大眼睛公主跟我们一起来学学吧！小眼睛，真能干向上看，向下看上上下下多灵活向左看，向右看左左右右都能看划个圈，溜溜转小朋友，做眼操，天天锻炼亮闪闪大班光和影活动篇十六

1、练习用脚踢球的动作，提高动作的协调性和灵敏性

2、对玩球感兴趣，有竞争意识

1、经验准备课前观看足球比赛录像

2、环境材料准备竹球、球门、奖牌、音乐磁带、录音机

一、热身运动价值分析激发幼儿对活动的兴趣教师与幼儿一起做运动模仿操

二、踢球价值分析在反复的练习中，掌握用脚踢球的动作，提高幼儿动作的协调性和灵敏性

1、提问我们已经玩过许多种玩球的方法，现在请你们来比一比看谁玩球的办法最多（幼儿自由练习，教师随机指导）

2、提问上次活动我们学习了用脚来控制球、踢球，今天就请你用所学的方法来踢球（教师示范讲解，将球放在距离瓶子一米处，用脚踢球方法对准瓶子踢去，将瓶子踢倒）

3、幼儿分散练习，瓶子与球的距离根据幼儿运动能力来调整

4、进行讲评，请几位幼儿示范

5、提问怎样才能踢得准？强调对准瓶子踢球

6、幼儿再次分散练习，教师观察指导

7、游戏“踢球入门”

（1）教师讲解示范，t现在我们来练习射门，看谁能又快又准地把球踢进球门（边跑边踢，踢球进门）

（2）幼儿游戏，将幼儿分两队排好队，分别站在起点处，分别向各自球门边跑边踢球进门，看哪对进门的球多为获胜

三、放松身体价值分析使幼儿从紧张的状态逐步恢复大安静状态幼儿听音乐，轻轻地拍拍手臂、拍拍小腿等

1、播放辨析是非的幻灯四张提问小朋友们，上述图片，你认为哪些是正确的，哪些是错误的,要是你，你会怎样做呢？（讨论发言）小结看到家人或者朋友食用这样的食物，我们要及时制止，并告诉他变质食物的危害

2、观看小组表演，《健康家一小乐乐》发放食物小头饰，小朋友按小组模仿表演，教师指导小组行为找示范组表演，大家鼓掌欢迎伴着大屏幕〃健康歌〃的音乐教师小结小朋友们，今天我们一起学习了《防食物中毒》这一课，我们可学到了不少的知识，以后我们要谨防病从口入了，不吃变质食物，不吃过期食品，（张贴条幅）养成健康饮食的好习惯，好吗？恩，除了这些我们还要多锻炼身体多运动，把身体养的壮壮的，最后，祝小朋友们身体健康，谢谢小朋友们，再见！大班光和影活动篇二

1、通过看看、想想、议议、编编心情预报，帮助幼儿理解和体验他人的情绪情感

2、通过活动让幼儿知道每天都要有一个快乐的心情

一、收听天气预报，导入活动小朋友注意了，天线宝宝提醒大家，天气预报时间到了，请注意收看！（教师播送天气预报各位观众大家好！现在是天气预报时间，今天是晴天，明天阴天，北风三到四级！天气预报播送完毕，谢谢收看！）提问

1、刚才的天气预报告诉大家，今天是什么天气？

2、那明天是什么天气？

3、小朋友还知道哪些天气

二、通过听听、想想、说说心情预报，帮助幼儿理解他人情绪在美丽的大森林里，不仅有天气预报，还有心情预报呢！我们一起听听心情预报是怎样播报的？（教师播报心情预报大家好！我是森林电视台的主持人机灵，现在播报心情预报，今天大部分动物的心情是晴天，只有狮子的心情是雨天，并伴有八级脾气！心情预报播送完毕，谢谢大家！再见！）提问

1、听完心情预报，你听到了什么？小结森林里大部分小动物的心情是晴天，小狮子的心情是雨天

2、为什么大部分小动物的心情是晴天？（出示图片）小结小猴子在荡秋千，大象在玩皮球，它们玩得真开心，所以它们的心情是晴天

3、狮子的心情为什么是雨天？（出示图片，看狮子的表情，发生了什么事，它的心情是雨天？）

4、狮子到底遇到什么不开心的事，我们一起问问它〃狮子，狮子,你为什么不开心呀？〃（教师回答我生病了，身体不舒服）小结原来狮子生病了，很难受，它的心情是雨天

5、还可以用哪些天气说狮子的心情？小结除了雨天，还可以用阴天、雪天说狮子的心情

6、森林里的小动物听了这个预报后，它们会怎样做呢？小结小动物有的给它唱歌，有的给它跳舞，还有的给它带来了礼物，这时，小狮子的心情是晴天，它特别高兴，小朋友，我们一起和狮子唱起来，跳起来吧！（唱如果感到幸福……）你们高兴吗？那现在我们的心情和狮子的心情一样，都是晴天

三、说心情小动物的心情有的时候是晴天，有的时候是阴天，还有的时候是雨天、雪天，小朋友的心情也会变化

1、想一想，遇到什么事，你的心情是雨天？小结小朋友遇不开心的事，心情是雨天，这样的心情对小朋友的身体不好，所以要把这些不开心的事说出来，大家一起为你分担，你的心情就会变成晴天

2、小朋友，你的心情什么时候是晴天？小结小朋友遇到高兴的事，心情是晴天，可以把高兴的事说给大家听，让大家和你共同分享快乐，这样大家的心情都会是晴天

四、学做主持人今天，小朋友的心情怎样，老师想请小朋友当节目主持人，预报自己的心情，下面请先听老师的心情预报你们想当节目主持人吗？不过,做主持人还有个要求要先问大家好，然后说出自己的名字，接下来说自己的心情，最后要有礼貌的和大家再见现在，小朋友一起来当主持人，预报自己的心情谁愿意给大家预报自己的心情？结束小朋友说的真好！老师希望你们长大后做一名优秀的节目主持人，同时，老师希望你们天天都有好心情，健康快乐的成长！让我们唱起来，跳起来，把我们快乐的心情带给大家！大班光和影活动篇三

1、激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦

2、学会相互传递的搬运方法

3、培养相互合作的能力

1、课件“各种各样的房屋”、场地布置“建筑工地”

2、录音机、《兔子舞》、《加油干》音乐磁带，动物胸卡若干

3、各种大小不一的纸箱、纸盒及胶带、绳子、剪刀等

一、热身教师带幼儿开汽车进入活动室，随音乐《兔子舞》进行热身活动师孩子们，我们随着音乐一起开着小汽车进入活动室好不好？幼好！（随音乐进入场地后作“擦汽车”的热身律动）

二、引发兴趣，自由讨论

1、请幼儿观看课件录象《各种各样的房屋》师刚才我们活动了身体，是不是感觉身上暖暖的？幼是师接下来该活动一下我们的小脑筋了，老师有个小问题“你们的家住在楼房还是平房？”幼我家是平房幼我家住在楼房里幼我的家也是楼房幼想！师老师给你们带来了一段关于各种房屋的录像，在看之前，我有小要求“看的时候要安静，不说话，否则会打扰其他小朋友还要记住你都看到了哪些房屋，一会儿告诉老师”

2、提问，幼儿自由谈话师你在录象里看到了什么样的房屋？幼我看到了楼房幼我看到了尖房子幼我看到了石头房子幼我看到了大高塔幼我看到了草房子师是吗你们观察的真仔细那如果你是小小建筑师，你想建造什么样的房子？幼我想建大楼房幼我想盖平平的房子幼我想建有尖顶的房子幼我想建有圆顶的房子

三、创设情景，尝试搬运

1、出示材料，引发兴趣师你们的想法真是不错，瞧，这是什么（幼儿观察）幼茶叶罐幼小药盒幼酒盒幼奶箱幼好！

2、幼儿分组并讨论如何搬运砖块师这就是我们的建筑工地，我呢就是你们的队长你们就是小队员，我们来分成两队，“老虎队”和“飞马队”，分别负责运送工地两侧的砖块到指定位置一一建筑工地，在运送之前，先来讨论一下你们各自的方法（幼儿分组讨论，教师适时参与并鼓励肯定幼儿的方法）

3、教师提出要求，幼儿尝试搬运师你们刚才都说了好多办法，一会儿我们要行动了，不过队员们一定要听从“队长”的指挥，哨声响起，就马上停止工作，等待命令还有一定要轻拿轻放，并摆放整齐好，队员们，开始行动吧！大班光和影活动篇四

1.迁移已有经验进行充分的想象，并能够大胆表现自己的设想

2.尝试运用遮挡的方法处理较为复杂的画面

3.体验解决问题后的成就感和快乐纸和记号笔鼓励幼儿在创作中较为主动地表现自己的想法提醒幼儿运用遮挡的方法表现物体和动物的前后关系教师小老鼠是怎样偷到大油瓶中的油的？你是怎么画的.？大班光和影活动篇五勇救小动物

1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调性和灵敏性.提高平衡能力.

2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数2—3菲倍）将幼儿分成人数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队

1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后才能救小精灵

2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过大班光和影活动篇六

2、能较清楚地表达自己的探索和发现;活动准备教室里面的各种废旧物品师那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告诉我

3、联系

3、15讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么做的吗我去消费者协会投诉了，因为昨天是

3、15号，也就是

3、15消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的大班光和影活动篇七

1、寻找和发现生活中的快乐

2、学习让自己快乐起来的几种方法

3、培养健康的心理和开朗的性格表示快乐的照片若干，绘画用的笔和纸。