2024小班健康活动小班健康活动教案实用5篇word模板范文

最新小班健康活动小班健康活动教案（实用5无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读最新小班健康活动小班健康活动教案（实用5篇）小班健康活动篇一

1.学习听信号向指定方向跑的技能

2.探索在快跑中不与他人碰撞的策略

3.体验团体游戏的欢乐小鸡、鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机

一、开始部分

1.鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！（生蛋后，幼儿蹲下）

2.鸡妈妈我的宝宝快出壳吧你们长多大了？快快让妈妈看一看幼儿做伸头肩臂腰和腿的动作

3.听音乐做小鸡操（放磁带〃小小蛋儿把门开）

二、基本部分

1.鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来（提醒幼儿一次捉一条）

2.鸡妈妈鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃

1、教师带领幼儿热身活动《太阳咪咪笑》教师今天的天气真好呀！我们一起来锻炼锻炼身体吧！

2、创设情境，激发兴趣教师小朋友们表现的太好了！连小动物都想来和你们一起玩了，有一个小动物，身上有个重重的壳，走起路来慢吞吞，你们知道它是谁吗？（幼儿回答）教师你们快看，小乌龟来啦！小乌龟想请你们去它的好朋友小花狗家去做客呢！乌龟宝宝们快跟妈妈出发吧！

3、设置游戏场地，教师带领幼儿练习手膝着地爬

（1）教师扮乌龟妈妈，幼儿扮乌龟宝宝

（2）教师带领幼儿自由爬注意观察幼儿爬的方法，讲解一些爬的动作要领（有的孩子用手脚着地的方法爬行；有的孩子用“匍匐前进”的方法爬行；有的孩子用手膝着地的方法爬行）教师总结刚才我看到有一些小乌龟宝宝爬的又快又稳，他们是手和膝盖着地进行爬行的，我们都来和他们一起学一学吧！

（3）个别幼儿示范正确的手膝爬行，教师请所有幼儿一起练习手膝爬行

4、游戏“帮小狗搬家”

（1）小组竞赛游戏教师宝贝们，小狗要搬家了，家里有好多的玩具搬不完想请你们一起帮忙，你们愿意吗？幼儿分两组，每人背上一个安装好肩带的小筐，从起点拿起一块泡沫积木放入背上筐中，爬行钻过桌子，到达终点将积木放入大筐中，幼儿依次出发，比比哪一队幼儿运得快

（2）集体游戏教师乌龟宝宝们太能干了，小狗说谢谢你们，快给自己鼓鼓掌吧！接下来我们一起来比比看，哪个乌龟宝宝爬的最快吧！设置好起点和终点线，所有幼儿起点准备，开始时一起爬向终点

5、整理及延伸教师乌龟宝宝们真能干，而且还特别团结，老师真为你们感到骄傲今天你们还帮助了小狗，小狗很开心，你们是不是也很开心啊？那以后回到教室希望小朋友们也能主动去帮助别人，这样自己也会很快乐的，现在让我们来放松放松，休息休息吧整个活动下来幼儿的参与性很强，采用小背筐为道具，增强了幼儿的参与兴趣；活动设计由易入难，层层递进，让幼儿在参与中自然掌握了手膝爬行的方法；另外，游戏情景的设置不仅增加了活动的趣味性还让幼儿在分组活动中感受到了合作带来的快乐

3.鸡妈妈我们再捉一条虫子送给小鸭吃

4.如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来（提醒幼儿快跑时前后摆臂）

5.鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法

6.和大家一齐分享小虫子（鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃0）

三、结束部分放松整理（放〃大公鸡〃音乐，鸡宝宝洗澡）小班健康活动篇二

1、让幼儿知道吮吸手指是一种坏习惯，会影响身体健康

2、帮助有吮吸手指习惯的.幼儿逐步克服这种习惯

3、培养良好的卫生习惯

4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法

5、初步了解健康的小常识二个指偶，一个高兴的表情，一个痛苦的表情

1、出示痛苦的表情指偶，激发幼儿兴趣我叫大拇指，本来是和其他的手指一样长得直直的，又有劲又漂亮,但是我的小主人豪豪天天把我放在嘴里吮吸，我好难受！慢慢地，我变得很难看，做事也不方便了，小朋友，你来帮帮我吧

2、提问大拇指怎么了？（不高兴）为什么？（他难看，做事不方便）

3、手指有什么作用？（拿筷子，拿笔，穿鞋子，穿衣服，做许多事情）

4、当自己想把手指放进嘴里或看小朋友吮吸手指时应该办？（立刻放下并劝小朋友不能吮吸手指头）

5、师小结小朋友真能干，帮助了这个痛苦的大拇指，告诉他的主人要讲卫生，爱护自己的手指，豪豪在你们的帮助下，他再也不吮吸手指了

6、出示高兴的指偶谢谢你们帮助了我，现在我的小主人再也没有吮吸我了，我变得又有劲又健康了

7.师和幼儿表演洗手儿歌的游戏红衣袖，白衣袖，洗手前，快卷袖手心手心搓搓搓，手背手背搓搓搓换只小手再搓搓，一二三，搓好了

8、活动结束在执教过程中，我尽量做到老师的提问具有针对性，能够激发孩子的想象，让孩子在讲述过程中多说，多会运用完整的语言说，注意回应孩子的语言，关注到每一个孩子的参与度，活动过程比试讲时有了很大的提高但同时还存在许多的不足，在后来在讲评中，我也吸取了很多,很好的建议活动中不够淡定，从容，我想我还需加强修炼，才能在今后的教学生涯中有进步小班健康活动篇三幼儿天生喜欢玩，尤其对户外器械、玩具情有独钟，利用器械开发孩子的活动潜能，从而提高孩子的身体素质达到一定的锻炼目的，一直是值得我们深思的这次活动借助自制的梅花桩，让孩子们尽情的与之亲密接触，自由玩耍，从而激发和探索孩子对废旧易拉罐的玩法，通过走、跑、跳、爬等锻炼孩子的基本动作以及发展孩子身体协调性、灵活性！

1、遵守游戏规则，体验游戏的乐趣

2、通过跑、蹲走、不同跳、爬等锻炼孩子的动作协调性、灵活性

3、了解梅花桩的特点，尝试探索它的不同玩法练习孩子跑、蹲走、不同跳、爬等动作，锻炼幼儿动作的灵活性有初步的规则意识，能遵守游戏的规则场地自制梅花桩音乐

一、开始部分

1、教师带幼儿进入场地，随音乐做热身运动

二、基本部分

1、出示梅花桩，幼儿自由探索玩法，教师记录

2、教师带领幼儿一起玩游戏游戏一绕跑梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回绕跑梅花桩保持一定的间隔距离摆放,幼儿迂回蹲走游戏二蹲走游戏三跨跳梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回跨跳游戏四开合跳梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回开合跳游戏五双脚并拢跳梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双脚并拢跳游戏六小兔跳梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回模仿小兔跳游戏七双手着地、双脚着地向前爬梅花桩保持一定的间隔距离摆放，幼儿迂回双手着地、双脚着地向前爬

3、小结以上活动，请幼儿继续探索它的玩法

三、结束部分

1、幼儿随音乐进行放松活动

四、活动延伸

1、继续探索梅花桩的不同玩法

2、亲子活动能积极和父母一起参与梅花桩的游戏小班健康活动篇四小班幼儿健康教育是教师根据幼儿个体身心发展的特点，以改善幼儿的健康态度、培养幼儿的健康生活习惯为目的的幼儿健康教育活动，下面小编给大家介绍关于小班健康活动方案的相关资料，希望对您有所帮助【活动目的】

1、知道吃了太多甜食物会影响身体健康

2、知道爱吃什么有助于健康【活动准备】教育挂图，《不吃太多甜食》【内容与指导】

1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题师小朋友!老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）

2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听师小朋友们一起来听一听这个故事听一听到听到了什么？

3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题1玲玲和强强爱吃什么？只爱吃甜食不爱吃什么？不爱吃饭和菜他们看见一座什么样的甜房子他们两个是怎么做的？用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了2玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？牙疼

4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应师如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现1饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等，2会长成小胖子，会蛀牙等

5、活动总结小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的!所以我们要每次要吃也只能吃一点点！

6、活动结束

一、设计思路小班幼儿刚入园，吃饭时,我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的“图书是干净的,不脏”“衣服不脏，妈妈刚给我换的”“玩具多漂亮呀,不脏当我告诉幼儿这些东西是脏的,洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显现在眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念,才会把老师的要求,转化为自己的愿望,有效地转变自己的行为,养成爱洗手的习惯

二、活动名称:该不该洗手

三、活动目标

1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手

2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的‘食物

四、活动准备

1、好吃的食物一袋；白色湿毛巾；玩具、图书等物品

2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天

五、活动过程

1、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物师:你是哪个班的小朋友到我们班有什么事吗？大班幼儿:我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送晚点来了我们吃晚点时,觉得幼儿园的晚点太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的晚点送来啦师哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀？（谢谢哥哥姐姐!）

2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望引导幼儿商量吃的方法提问1）哥哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀？请幼儿将桌上的物品收到架子上2）这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢？3）小朋友现在能吃好吃的吗为什么？4）谁不愿意去洗手为什么？（手不脏,手没摸脏东西，周围的物品不脏）

3、小实验:它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢干净的小手,摸了这些东西就不干净了提问1）毛巾为什么变脏了？脏东西是哪儿来的？（图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一擦，脏东西就跑到毛巾上）2）刚才小朋友为什么说它们是干净的？（看不见）3）小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗？

4、小朋友洗手，品尝食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好！【活动目标】

1、引导幼儿养成良好的午睡习惯不蒙头、不趴睡；

2、使幼儿能区分不同的音乐情绪，在音乐中入睡和起床；

3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡【活动准备】

1、用及时贴自制七色花若干；

2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘【活动过程】

1、激发兴趣（出示七色花）师小朋友，这是什么花？（引导幼儿认识七种颜色，说出名称〃七色花〃）知道是从哪来的吗？（孩子们讨论）小结告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜午睡可好了小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花

2、提出午睡要求1小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里；3只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了

3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡师老师发现有的小朋友睁着眼睛那样，小仙女就不会来了只有等小朋友都睡着了以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下

4、教师扮做〃小仙女〃将七色花放在午睡好的幼儿枕头下

5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床

6、寻找七色花师小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗？孩子们在枕头下找到了美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了活动总结--〉小班健康活动篇五

1、幼儿探索爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作

2、幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中，巩固手膝爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性

3、幼儿乐意参与体育活动，感受游戏带来的快乐重点幼儿探索爬的方法，掌握手膝着地爬的基本动作难点幼儿在“帮小狗搬家”等游戏活动中，巩固手膝爬的动作，进一步锻炼手脚动作的协调性和灵活性

1、小乌龟玩偶；小狗图片。