2024八年级班主任第一学期工作总结（17篇）word模板范文

上新八年级班主任第一学期工作总结（优秀篇）17通过班主任工作总结，可以发现班级中的亮点和进步，对班级工作进行肯定和鼓励请大家阅读下面的几篇班主任工作总结，相信能对大家的写作提供一些借鉴和启示参考范文八年级第一学期班主任工作总结计划亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2019八年级第一学期班主任工作计划，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档相信您通过阅读这篇文档，通过我们大家思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力初二是初中的分水岭，那在这关键时期应该怎样教育学生呢？小编精心为大家整理了“”，分享给大家，欢迎阅读参考本学期我担任初二5班班主任工作，对学生来说本学期是初中冲刺阶段，要面临中考的升学压力，同时还增加了物理科，学习压力增大如何做好学生的思想工作，提高学生学习的积极性是本学期我工作的重中之重因此特制定了如下计划

一、抓好学风建设，开好分层会议

1、抓好班级一日常规，抓好自修课纪律，提高效率

2、创设良好的学习氛围，养成比学赶超的学习风气，构建良好的班级文化

3、树立优秀的榜样和先锋，发挥学生的主观能动性，激励学生

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

5、定期开展学习活动和学习方法的指导，培养学生良好的学习态度和方法—12—o取得好成绩

8、定期、随时、及时了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题初二上学期阶段是学生心理变化起伏比较大的阶段，要高度重视时刻注意

四、具体工作安排首先，明确小组分工，发挥小组作用，狠抓组长，班委，强化班委职能各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，在各项活动、学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感其次，利用好班级的班干部及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上第三，从我自身做起，多给予同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强其次，贯彻常规，开展“五无”（身边无废纸、地面无痰迹、桌椅无刻画、墙壁无污迹、言语无脏话）“四起来（胸膛挺起来、责任负起来、校服穿起来，周围美起来）；加强班委培训工作；再次，开展主题班会教育活动由学生按小组组织，选定综合教育主题，提高班级凝聚力，发挥学生潜能把班主任的自身素质提高分别在期中期末考试前后两周展开“学习竞赛活动周”，并且结合自己班的实际评选出奖项利用冬季，开展活动，朗诵比赛啊，乒乓球赛，汉字书写大赛等，促进学生全面发展，活跃学校校园文化认真落实导师制，明确分工，让每个学生都在综合素质上有大幅度提高加强班主任自身的学习，提高自己的学习水平，多向老教师优秀班主任取经，强化自身素质2018八年级第一学期班主任工作计划2初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，逐渐走向成熟但是这个期间他们也会展现飞扬的个性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段非常重要，会对他们以后的人生路打好基础为了帮助他们走好这一步，特在开学初制订了如下班级工作计划

一、班级基本情况—14—o爱和关怀来引领他们鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下

二、本学期的奋斗目标

1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前茅

2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己

3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风,形成良性竞争，培养他们拼搏进取的精神

4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养

5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感

三、工作措施

1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态

2、加强班干部队伍的建设开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生—15—

03、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的人

4、转变教育观念，健全学生人格;言传身教，以诚取诚;尊重学生,关爱学生;换位思考，正确引导;拿起表扬的武器;树立允许学生犯错误的教育观念注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一;经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系;努力在素质教育和应试教育中找到平衡点;加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信从而热爱我们的学校，热爱我们的班级,热爱我们的祖国加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、一16O价值观的教育以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力，教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人,学会学习”

5、安全教育作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制

6、学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍1严肃班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪,文明礼貌2深入剖析学习在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性方式方法4开展目标性学习活动让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越5注意促进中间层学生的正常发展中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高，他们达不到中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易6严要求，高标准，促优更优注意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展

7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展这一年的工作中也许会遇到很多预想不到的问题，但是我已经从思想上做好的充分的准备，我力争今年的班务管理水平能更上一层楼，班主任的工作更细腻和成功2019八年级第一学期班主任工作计划全文结束特别说明这篇文档部分内容是我根据名家名句以及网络收集提炼，仅供个人学习和交流使用，请勿将其作他用如有侵权，请联系删除如有喜欢，就请加入收藏并转发吧—18—o参考范文八年级第一学期班主任个人工作总结半年过去了，们在一天天成长，不断进步，让更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业对于我而言，拥有孩子们的心是我的动力之源，是我为人师最大的收获和财富人说不当家，不知柴米贵；我想只有当了班主任，才能深味其中的琐碎和细致，也正是细微之处方见精神平时，我致力于从小事着眼，从小事做起，以实际行动诠释“教育就是服务”的新理念我作为小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛劳和心血，我油然而生强烈的使命感和敬业精神，我倾力奉献自己的爱心和知识在全心全意付出的同时，我也常收获着不经意的惊喜，期间有孩子们父母有情有意的书信，有孩子们用稚嫩的笔画下的我的笑脸，有孩子们的热情的拥抱和甜甜的问好等等，所有这些都将成为我初为人师的弥足珍贵的记忆瑰宝，今天我转身但并不停下脚步地做一个回眸，真实地记录我和孩子们相处的点点滴滴，也许会令你忍俊不禁，也许你会觉得微不足道，也许……这里有我对班主任工作的体会、思考和探索作为年轻的应该抱着怎样的心态来对待自己的工作呢？首先我觉得应该自觉地在教育实践中注意积累经验，进行深入的钻研和独立的创造，在反思研究中超越自我；其次，每天比别人多做一点点我们幼儿园是每个班只有一名教师，比起别的幼儿园师资力量相对优有点紧缺，午餐都是与幼儿一起进行的，有时候孩子不小心把饭给洒掉了，我们还要帮忙打扫，所以说我不仅仅是一名教师还是阿姨、保育员工作一天真的很累，但同时我也觉得过的很充实、很快乐，因为我爱孩子，所以我不怕困难“不为失败找理由只为成功找方法”是啊！办法总比困难多，让我们携手共同努力吧！因教师应从高高的神坛上走下来，深入幼儿中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起，让他们感受到教师平易近人、和蔼可亲，与幼儿谈心、做游戏，询问其生活、游戏、学习情况，拉近师幼间的心理距离，与每个幼儿打成一片，做幼儿的知心朋友总之，在以素质教育为核心的今天，我们应该坚持对幼儿进行创新教育，培养幼儿创新精神，同时教师也要加强学习，更新观念，改进教学方法，既要重视知识的传授，学法的指导，更要注重幼儿创新能力的培养，以适应知识经济和社会发展的需要参考范文八年级第一学期班主任工作总结班主任老师是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带班主任老师工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的本学期我担任了八

（2）班的班主任老师工作下面是我本学期班主任老师的几点做法一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心这个核心，就是班主任老师领导下的班委会本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任老师的一贡项重要任务因此，在班主任老师工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育在我班，后进生在班中为数不多，但无自信心，较懒惰因此，转化后进生是班主任老师的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设在本班，很多学生回家骑自行车，学生自我安全意识不高，为此，我成为了班级安全小组，专门负责班级成员的安全问题！要作到〃靠右行〃这样有利于学生自我管理，防范安全隐患！在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围班主任老师工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果参考范文八年级第一学期班主任个人工作总结

一、德育指路，抓好思想教育我着力加强学生德育工作管理，坚持把德育工作放在首位我通过每周的班会课与网络资源，针对小学生爱国主义教育的内容和学生认知的发展，我着重对本班学生进行热爱集体和诚信方面的教育，进行英雄人物思想和事迹教育，使学生懂得要有集体荣誉感和要有诚信，并把思想转化为行动

二、坚持“一个标准”就是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用一个标准班主任执法，一定要公平，要一碗水端平，如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心这一学期以来，我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁

三、调动“两个积极性”一是要尊重每个学生在课余时间里要尽量多深入到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及乌”的效应二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好三是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量四是在各项中尽量不冷落每一个人凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人

四、加强“家校联系”的力度充分调动和运用学校、家庭双方的力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效我班有三位新转来的同学，由于环境的陌生，开始有些不适应，我经常下班后打电话与他们和家长沟通，鼓励孩子学习的自信心，拉近我们之间的距离孩子有点滴的进步也及时与家长联系，让他们也感到自己的付出所得到的收获如果孩子在学习上或思想上有不良倾向，也及时与家长取得联系，与老师配合一起帮助孩子改掉不良的习惯

五、发挥“班干部”的作用充分发挥中队委、小队长、课代表的作用这是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要在选举这些干部时，我坚持做到人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础在平时工作中，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导儿童心理学专家朱智贤说过“学生在学习上出现的问题常与行为品德有关不从根本上去抓品德教育，就不能促使他们健康诚长”在班会课上，针对班级中所存在的问题，进行师生间的思想交流，每周进行一次小结作为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须德、智、体、美、劳五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的班级工作千头万绪,工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放面对初二学生的学习特点，我狠抓了学生的学习风气，让学生树立奋斗目标，以时时激励自己，摆正心态，不放松、不怠慢、不气馁，以积极乐观的心态，适合自己的学习方法，高效利用时间，一分钟掰成两分钟用，不做无用功—1—0学生分层会议，给学生信心的同时也适当施加压力，尽量做好每位同学的思想工作，鼓励学生的坚持不懈地奋斗，实现自己的小目标，再进一步实现大目标

二、抓好常规工作，以班风促学风

1、重视学校操行评比，做好卫生、两操、宿舍等工作，努力建设文明班级，保持班风的良好稳定，以好班风促好学风

2、规范好仪容仪表本学期寂静发放了校服，要求学生统一穿校服，不攀比，培养学生良好的生活习惯，注重仪容仪表检查，男生头发不过耳不遮眉，女生不带首饰

3、严抓纪律严格把握一条准则一一纪律是成绩的保障重视课堂纪律、晚修纪律，纪律不好会直接导致学习成绩的下降这个学期我就准备继续加大监管力度，做好班干部的培训工作，相信学生，用好班干部培养班干部能力，让班干部认真做好记录课后主动与科任老师取得联系，多沟通，了解班级纪律，与科任形成合力，促进良好班级纪律的形成尊重、信任、关心学生学生更多的关注、关爱，让学生感受老师对学生的关心与呵护，师生间形成亦师亦友的良好氛围课余时间多找学生交流谈话，了解学生的心声和想法，发现一些被潜藏隐蔽的问题，及时发现班里同学的动态，防止朝不良方向发展（早恋、小集体）同时，尊重学生成长的个体差异性，及时发现问题，多找学生单独谈话交流，让学生意识到自己的问题所在，鼓励学生努力改正的不足，以积极乐观的心态、充足的动力来学习另外，多与生活老师沟通交流，了解学生在宿舍的动态、纪律，努力营造良好的生活环境，以保证学生更好地在校学习生活

四、关注中下生，点拨学习方法这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量深入班级,了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习积极性，从而进一步提高成绩平时加强与各任课教师的联系，以对学习困难者实行帮扶制针对各科的特点，适当点拨各科高效的学习方法，以完善中下生的学习方法,做到“授之以渔”尽量提高中下生的学习成绩学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作计戈!］

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型

二、工作目标由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习上和生活上的困难

三、重点工作一加强班风建设

1、安排班级活动—4—0养，面向全体学生，促进学生全面发展活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动

2、营造向上氛围根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习3让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养班委干部纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”二针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练

四、工作内容及措施1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力2结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进-6—o行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科，邀请科任老师与其交流3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力4首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标6加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理

一、指导思想—7—0将遵照学校工作要求，认真贯彻魏书生的教育理念，紧紧围绕学校的工作重心，加强德育教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围同时根据八年级学生的心理和生理特点进行设当的心理辅导，以促进学生的健康成长

二、班级情况分析本学期共有56个学生，其中男生33人，女生23人通过上学期观察，学生的基础差异较大，部分学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也较差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多因此，作为一名班主任，努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋先进的班集体

三、目标任务以学习为中心，培养良好学习习惯，争取最大的进步把纪律和卫生作为基本点，让纪律和卫生成为学习的基本保障让学生实现三个学会学会做人道德上做个好人，生活上做个能人学会生活自立自强，勤俭节约，珍惜时间，珍爱生命—8—o学会学习活到老学到老，学习就是一种技巧

四、具体措施

（一）加强班风建设，学习魏书生班级办理经验，形成一个健康积极的班集体

1、尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力

2、加快培养班干部新学期的班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用定期召开班干部会议听取班干部对本班情况的汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案

3、借鉴魏书生经验，迅速修订班纪班规由学生自行确立班级发展目标，制定班级公约，作为每个学生言行的准则，师生共同遵守

4、发扬主人翁精神，设立管理岗位，班级工作承包责任制，让每一位同学都有机会参与班级管理

（二）加强学风建设，营造良好的学习氛围—9一的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高

4、建立“小组互助学习”模式，开展学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围

5、加强对学困生和后进生的帮助，由科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一

（三）加强常规管理，培养学生健全的人格

1、进一步强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育

2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会

（四）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共-IO-O同管理好学生做好家访工作，密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长班集体团结，同学关系和谐，学生精神面貌健康活泼，热情开朗，积极乐观，优秀的班风，上进的学风一一这是班级做好一切工作的核心!因为个体差异，部分同学学习基础较薄弱，缺少良好的学习习惯，因而班内也存在后边学生比较多，而且随着学习进入到初二，知识难度加大,这种现象如不及时解决，有加剧和扩大的可能，因此分层要求，使大多数同学适应本学期的学习生活，提高学习成绩，是本学期较艰巨的一项工作另外班级纪律还有进一步稳定的任务，个别纪律意识不太强的同学需要加强管理，以确保班级本学期有更大进步做好学生的心理工作，初二是学生心理起伏比较大的一年，很多学生在这一学年波动很大，要做好班级学生心理工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观，平稳，积极的度过初二学年

二、重点工作

1、加强班级日常管理工作初二学习方法指导，纪律、卫—11—0生、自习、个人习惯的纠正

2、重点工作加强安全教育，树立安全意识；随时关注学生的安全;加强校园班级文化建设，积极参与学校以及级部开展的各项活动，促进学生的身心健康的发展和综合素质的拔高;心理健康教育、理想教育

3、培养学生学习的激情与兴趣，打造班级特色

4、各个学科的学习方法，学会合理安排时间，各个学科均衡发展，为初三打下坚持的基础

三、工作措施、途径与方法。