2024大学毕业生自我鉴定学前教育范文（20篇）word模板范文

最新大学毕业生自我鉴定学前教育范文（20篇）自我鉴定是一种反思和探索的过程，可以帮助我们提高自身的专业素养接下来是一些成功人士的自我鉴定例子，希望能给大家一些启发和借鉴参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有的感触想当好一名幼儿老师实在不易！刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的同时也佩服老师对付这些孩子们的方法我们除了课堂教学之外还有也组织了一次主题班会活动幼儿园艺术节，我帮着班里的小朋友们安排节目，帮两个班安排画版使我在实习期忙碌但很充实同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之实际工作能力在校学习期间，我自觉遵守国家的法律和学校的纪律积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策时刻关心同学，与大家关系融洽作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼,使自己始终保持在最佳状态为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践四年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物我最大的特点是热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我为人处世上，我坚持严于律己，宽以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的2技能；、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

3、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

4、了解学前教育理论的发展动态；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际6工作能力参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定我来自于幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛xx那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了为人师表，敬业奉献作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遗憾和收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远参考范文学前教育大学毕业生自我鉴定光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明自从年年被大学学院学前教育专业录取后，充满信心的我即20xx xx xx以满腔的热情投入学习中上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化通过两年半的学前教育专业学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下

一、思想认识本人在学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标

二、业务认识学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在学习期间XX收获颇多，大大提高了业务能力使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错

三、专业技能本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会将本文的文档下载到电脑，方便收藏和打印word参考范文学前教育毕业生自我鉴定尊敬的领导您好！获悉贵校治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉我，一个对教育事业充满无限热情的青年，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华请允许我把自己的情况向您介绍一下我是学前教育**届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的知识面四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学在湖南师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会参考范文学前教育毕业生自我鉴定本人怀着强烈的求知欲和进取心参加—大学学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了三年—大学学习，使我获益良多以下是我的自我鉴定作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师—大学业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了年龄偏大，记忆力和智力减退我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；正确处理工作与学习的关系工作时做好工作，学习时努力学习，同时把学到的知识运用到工作中去，做到工作学习两不误；正确处理好学习与家庭的关系我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们提供了边学习边实践的机会在学习中,我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固有些老师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解—大学学习的三年时光马上就要结束，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折在这里，老师的博学，讲课的场景,使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础参考范文学前教育毕业生自我鉴定尊敬的学校领导您好！诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职信我叫丘,我是广西职业学院届的毕业生.我很荣幸有机会向您呈上我的个人资xx20xx料.在投身社会之际，为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好地发挥的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐现将自己的情况简要介绍如下作为一名学前教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中，本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步！我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马！此致敬礼！鉴定人参考范文学前教育毕业生自我鉴定本着对幼教事业的热爱和对踏入大学校门的无限憧憬，我报考了大XX学学前教育专科在参加大学学习的时间里，我收获了许多知识,也结交XX了不少幼教的同行朋友，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力学习了学前教育的专业知识，我认真发挥自己的特长；挖掘自身的潜力,不断理论联系实际，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力，在专业技能上，更能适应社会发展的需求在今后的处理幼儿突发事件中，更得心应手了在理论学习方面，我更努力学好基础知识，所以在学习上踏踏实实,一点也不放松自己我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验一份耕耘一分收获，每每看到自己不断的进步，我就会对自己更有信心，更加坚信知识的重要性了，对我们教师来说，我觉得光学好书本上的知识是远远不够的，还要不断的加以应用，让理论和实际接轨把学前教育的知识加以贯通，灵活应用在大学学习期间，最让我受益匪浅的就是《教育学》《心理学》的XX学习，使我明白了，合格的幼儿教师不仅要关注孩子的.学习，更要关注孩子的心理，塑造他们健康的人格和培养乐观向上的心态是我今后努力的目标短暂的大学学习生活过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，体验XX了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会，做名优秀的幼儿教师，不悔于太阳下最光辉的职业参考范文学前教育毕业生自我鉴定自从年被学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的XX XX热情投入到函授学习中上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！充分利用自己的闲暇时间，把学到的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化通过年的本科函授学习，本人在思想认识、xx业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间xx收获颇多，大大提高了业务能力使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果相当不错本人是一名幼儿教师，在校我们不光学习了《教育学》、《心理学》,还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件短暂的年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温‘XX了快乐的中专生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效的服务于教育事业,服务于社会参考范文学前教育毕业生自我鉴定我是陕西广播电视大学学前教育专业的一名应届专科科毕业生大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识与能力、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育与教育的2技能；、具有编制具体教育方案与实施方案的初步能力；

3、熟悉国家与地方幼儿教育的、方针、政策与法规；

4、了解学前教育理论的发展动态；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究与实际6工作能力在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党与他的领导自觉遵守国家的法律与学校的纪律积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书在学校里，我积极参加从班到系、25外，还要其他课外知识，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你这样忙碌的实习生活我进行了一个月，而这个月的每一天我都做好了幼儿园实习工作总结实习期已过，我将一个月的实习工作做了简单的实习自我鉴定，实习中给了我的经验，也是最宝贵的我将朝着“把班带得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定我毕业于四川师范大学学前教育专业，五年时间，我扎实的掌握了理论基础知识，计算机达国家一级，英语过三级考试，普通话达二级甲等我具有良好的表达及沟通能力，曾到必胜客餐饮集团做过年多的兼职服务员后3来通过晋升成为行家训练员，去年开始踏入社会工作，进入太平洋专nikko柜做了一年时间导购，在这一年时间里，我熟悉了大型卖场的营运方式及管理理念从中也学习了很多四年的大学生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩年的时间，我通过书本4的知识和实际的操练将学前教育的知识很好的掌握了同时，具备一定的艺术才能，包括舞蹈的表演、编排、基本钢琴弹奏、手工制作等常用技能在大学里，我不仅注意了自己学习知识的累计，也在不断的工作中磨练了自己的能力，通过各种学生会干部职位，学校的各种集体活动，并为集体出谋献策时刻关心同学，与大家关系融洽作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的‘兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态为提高自己的社会交往与各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践三年中，我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力参考范文学前教育毕业生自我鉴定在短短的三个月实习期间，我受益匪浅，经过这次实习真是让我明白了很多，仅有理论是不够的，也得有实践，可是光有实践是不够的，要理论实践相结合在幼儿园各位领导和教师的帮忙下，我比较成功的将自我所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务，并且我觉得自我学到了很多东西，并深刻了解了作为一名幼儿教师该应对的生活是怎样的、该具备的心态是怎样样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自我及自我又该向怎样的一个层次迈进我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的，我的收获很多听课是提高自身教育教学本事一个好方法，新教师仅有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每次听课的机会我都十分珍惜，听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师，这期间我听了很多课，我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做的更多是保育工作，也许是因为我在大班，在教学上，我上过几个活动，在这些活动中，我看到了自我的不足，如、评价语言过少，

2、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好做3到因材施教，对亲外答案和突发行为和语言，不能迅速的灵活地应答和处理以上点是我自我反思后小结才出来的，做到不够地方我们，我们同学3之间在一齐交流的时候，他们说自我也有这些不足，我也问过教师,得出结论大部分是因为我们新手教师造成的，慢慢磨练会让我们这些不足得到改善在保育方面，这几周我做了很多从来没有过的事情，也学会不少，比如说哄他们睡觉，隔毛巾，梳头发等，我们同学聊天时说道，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备，像这些琐碎的‘生活常规事情，每一天都要做，我觉得能够练习一个人的耐心，忍耐心，恒心，细心等等对于人的性格确实有些帮忙参考范文学前教育毕业生自我鉴定我的生活准则是认认真真做人，踏踏实实工作我的最大特点是:勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过但很快，我选择了坦然面对因为我深信，是金子在任何地方都会发光所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷但我反省了，这只是上天给予的一种考验只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动在学习上，我圆满地完成本专业课程并具备了较强的英语听读写能力对办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间office平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风此外，对时间观念性十分重视由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣！很好的锻炼了自己的待人处理能力、领导组织能力再好，再优秀都即将成为过去式，利用已有的经验和端正的心态来接受即将面临我的新考验我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物我最大的特点是热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我为人处世上，我坚持严于律己，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽我没太多经验，但我相信万地高楼平地起我很喜欢销售行业，对文员工作也比较喜欢，我己经具备承受较大工作压力的能力，我想我能做好我的工作参考范文学前教育毕业生自我鉴定我是邯郸学院教育学院学前教育专业的一名学生，大学四年，奠定了我的专业基础，良好组织能力，团队协作精神，务实的工作作风专业知识掌握牢固四年担任班级团支书，校学生会委员，系学生会部长，在担任期间受到了老师及同学的信任及好评品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则在校期间,光荣成为预备党员，虽然还为能成为一名正式中国共产党员，我依然在不断认真改进我的不足之处，不断努力加强我的专业理论我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践积极及能力更是我的强项我还积极地参加各种社会实践，更让我学会了思考，学会了如何做人、如何做事、如何与人共事抓住每一个机会，锻炼自己大学四年来，邯郸学院培养了我自尊、自信、自立、自强的一面，同时培养了我实事求是、开拓进取的作风参考范文电大学前教育毕业生登记表自我鉴定我是一名幼儿教师，于年月怀着强烈的求知欲和进取心参加电20xxx大学前教育专科学习，现已修完全部课程，就要毕业了三年电大学习，使我获益良多通过这三年的学习，本人在专业知识、业务水平、工作能力等方面都取得了可喜的进步和提高、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的2技能；、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；

3、了解学前教育理论的发展动态；4作为一名幼儿教师，我坚持将学到的专业理论知识运用到教学实践中，指导教学工作，获得了显著的教育教学成果例如在学习了《学前儿童教育心理学》之后，我了解到幼儿在心理发展过程中，既呈现出了发展的共同规律，又存在着明显的群体差异和个体差异，这就为我们从事教育教学实践工作和对学生的因材施教提供了理论的指导思想针对性的专业课程设置给我们自身专业素质的提高提供了极为平稳的成长平台在三年的学习中，我逐渐成长为一名专业合格、素质过硬的幼儿教师电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了、是年龄偏大，记忆力和智力减退我就用比别人多几倍的努力,1多几倍的时间去学习；、是正确处理好学习与家庭的关系我积极争取家人的支持、帮助和3配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力业余学习条件虽然艰苦，但也有其有利的一面，就是为我们提供了边学习边实践的机会在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成我能正确处理好工作与学习的关系，在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固有些老师以前也从事过幼教工作，她们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记,既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解电大学习的三年时光马上就要结束，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘；同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基础参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步作为一个学前教育专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学牛.，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……，受得老师与同学的好评我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定尊敬的学校领导您好！诚挚的感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来翻阅我的求职信我叫丘XX,我是广西职业学院届的毕业生.我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料.XX在投身社会之际,为了找到适合自己且有兴趣的工作，更好地发挥的才能,实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我推荐现将自己的情况简要介绍如下作为一名学前教育专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在几年的学习生活中，本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献.感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头，更进一步！我相信领导一定会是伯乐，能在人才之海中用自己不同寻常的眼光找到自己需要的千里之马！此致敬礼！鉴定人参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定我，易是湖南工业大学师专校区级音乐系学前教育专业的学生XX,XX我深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能我热爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出的满足，让人宽慰所以，我选择了这个专业我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培养好祖国的花朵我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐心，有亲和力，我相信小孩子会喜欢我并接受我的在知识经济时代里，不仅需要知识，更需要能力接受新事物和适应新环境的能力在大学生活的不断磨练和成长，我已变得坚强对周边环境有很强的适应能力我相信我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高并完善自己参考范文华师大学前教育毕业生自我鉴定会计职业生涯规划书，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！参考范文学前教育大学毕业生自我鉴定我是学前教育专业的一名毕业生大学四年，是我来之不易的学习机会在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等课程通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教1育研究方法等学科的基本理论和基本知识、掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的2技能、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力

3、熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规

4、了解学前教育理论的发展动态

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和6。