2024初中班主任期末工作总结5篇word模板范文

新初中班主任期末工作总结（精选篇）I5写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习最新初中班主任期末工作总结（精选5篇）初中班主任期末工作总结篇一来到这所人所向往的也是我所向往的学校，我心里是很激动的，感觉自己又有可能在教学和教育上迈一个新的台级正所谓机遇与挑战并存，所以与此同时也就有了压力相比这所学校年轻的老师，自己算是年龄大的无形中有一种落伍感开学初，听取学校有经验的老师在班级管理上交流汇报经验时，看到两位年轻的老师声情并地讲述自己的经历时眼含泪花，我的心为之一动作为多年从事班主任工作的我理解这种激动是因为真诚的付出，得到了相应的回报打心眼里敬她们这种敬业精神同时也深为自己成为新晓一员感到自豪，因为她们是新晓诞育的魂，也希望自己能成为这样的魂如同刚参加工作的热血青年，满怀着对新生活的激情走马上任这学期带的是四年五班的语文教学工作兼任班主任我所带的班是个比较特殊的班级，原有学生15名，这学期新转来13名学生二合一的班级是它最大的特点悟到如何与孩子沟通是很重要的同时，学生用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候不会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！初中班主任期末工作总结篇三到期末了，为了检验我的班主任工作成果，我做了以下总结对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成我当班主任力争做到两点二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生,不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量通过这样的锻炼取得了一定效班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓鼓励学生参与各项活动如积极参与学校组织各项活动，积极报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成老辈教育家夏丐尊先生说过“没有情感，没有爱，也就没有教育”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足

1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础

2、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动以培养他们的劳动观念和为人民服务的‘思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往赢得了家长的信任，鼓励和支持同时对家长提出要求为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊

1.期末复习阶段后进生状态很不好以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育

2.学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼初中班主任期末工作总结篇四光阴似箭，日月如梭加盟北大附中转眼一年有余，回想起接手XX班班任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多xx班是北大附中的第一届五四制学生，我于xxxx年中途接班，当时正是初二下学期，可以说正是这个班级最困难，最彷徨，学校最无奈的时候，因为这个班级已经换了己任班任和几十个教师，教师动荡，学生和家长意见很大，人心思转已成定式；而且所有违约交罚金的老师全部是这个班的班任和任课教师本来教师们是来谋求更大的发展的，结果有的教了几天或者教了几个月就宁愿违约交罚金走人以求解脱，就足以说明问题其实这些孩子基本素质不错，聪明可爱，很有人情味地冻三尺非一日之寒，由于频繁地换老师，使得一些学生心里有怨气，情绪低落，不思进取，不求上进，破罐子破摔，消极颓废，精神不振已成共性，对自己的父母不负责任，对自己不负责任，可以用一句话来概括一点也不过分；“即没有他们怕的人，也没有他们怕的事，一切都无所谓班内是一片混乱，悲观，消极，懒散，无组织，无纪律的完全自由的状态,即没有集体意识，更没有团队观念，人人以自我为中心，得过且过，甚至当一天和尚连钟也不撞了，来学校就是消遣，为了聊天找同伴来的，真正是触目惊心啊！当时我给教导处，德育部，和高校长曲主任谈了情况，写了报告，并说明了不干班任想走的意思，是领导班子的.成员和高校长的真诚感动了我，我们进行了沟通，最后就留了下来，并决心干下去，我对学校领导的承诺是；我会尽心尽力的教好学生，只重视教育和教学过程，踏踏实实地做好每一项工作，至于结果如何我不敢想像啊！针对这种状况，我接手xx以来，首先对他们进行耐心、细致的思想教育，开展谈心活动，逐个进行摆事实、讲道理、抓两头、带中间定计划、定班规，人人写落实计划和班规的方法措施该批评责备的方法为欣赏表扬的方法，发现他们的闪光点，不断进行鼓励和表扬利用每周的周会时间开展主题班会让人人针对班级情况结合个人的情况，谈不足、谈经验、谈理想，各个参与班级管理班干都带头、同学们积极配合,形成了良好的局面，这其实需要巨大的耐心、爱心和悟心更需要全体任课教师和全体同学以及年级组积极的配合XX自进入初四以来，我主要做了六件事

1、重视正面思想教育，动之以情，晓之以理，每周至少3次思想工作教育，决不放弃任何一个学生

2、重视抓班干，以点带面，各个击破，收拾钉子户

3、重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事

4、重视班级建设和板报标语的宣传作用，每天黑板上显示中考倒计时的天数和醒目的催人奋进的名言警句

5、重视班级环境卫生，专人负责，轮流值日

6、严格按照校规校纪办事，禁带零食、首饰、手机等违禁品做到天天穿校服下期仍需加强的是充分调动学习的积极性，明确学习目的教育同学们为父母亲负责，为前途负责，做有责任心的莘莘学子为实现自己的远大理想而努力学习初中班主任期末工作总结篇五本学期我担任xx班班主任工作班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上现将本学期工作总结如下首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言作为教师，首先应当把教育当作一种事业，而不是事情事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同任何事情都是能够做的，就看你怎样去做一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每一天的每一步当作一个连续的过程你把教育当作事业去做,你就会付出自我的精力和心血，并且会创造性的开展工作，你就会热爱自我的教育事业，就会热爱自我的每一个学生你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都明白，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必须要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事,那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好所以，我把“教书育人”放在第一位，增强工作职责心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自我的劳动，欢乐着自我的欢乐，尽力做好份内的每件事情其次，建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等当然，在卫生方面，值日分工相当明确,并有专职人员检查再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生开学不多久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班礼貌班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度前面黑板右上方的石英钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒，否则是不会有成效的经过一学期来的实践证明，它还是行之有效的品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标第

四、确立班级奋斗目标让学生学会做人，让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说“千学万学，学做真人”所以，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自我事事处处以身作则，做学生的榜样并在班级提出“先做人后为学”的口号第

五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生一个班级，就是一个大家庭在班级管理中，我努力将自我“与人为善”的爱心和班团体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素公正对待每个学生也很重要所以，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任第

六、认真细致做好思想工作，积极配合任课教师，努力提高学生学习成绩初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习资料的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心如何帮忙这些学生过好这个关，成了我工作的重点围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作

1、常与学生进行谈心对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等除了平时经常督促，还分别进行重点谈话晓之以理，动之以情，宽容他们但不放纵他们另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持在同学充分认识自我错误的基础上改正错误，并不断地提高自我

2、积极配合各任课教师，做好协调工作学生对每位任课教师都有不一样的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪所以，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中，我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处经过自我不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的提高在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自我的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长文档为doc格式一一＞一一＞第一周上课我就发现了这个班的难带的程度超越了以往自己所带的任何一个班学校倡导的重习惯养成的教育理念我非常认同这在我带的这个班习惯更是成为眼前急待解决的难题新来的学生数量和原有的学生几乎持平，这对原有班级所形成的班风是个极大的冲击一边照顾原有学生的情绪一边还要帮新生尽快适应新的寄宿制生活肩挑两副担子，把他们有机地融合成一个新的班集体，形成新的班风，从何做起课上学生不听讲，光手里搞小动作的不下九个作业书写一塌糊涂，站队半天站不成，每次都是餐厅最晚两操竟然有四五个人不会做夜自习说话声不断，每天教室地上都是纸屑不断真是脏乱不堪可以说学生普遍生活习惯差，学习基础差，而且体质又差原有的班干部缺乏工作能力只能当好一个优秀的学生这一切决定了我的每项工作开展都要亲力亲为千头万绪催我不断思考我在想，一个被人称之为一无是处的孩子的教育，要想把他的自信重新培植起来，那就不能天天看到啥说啥，睁大双眼去审视催促他的成长进步睁一眼闭一眼，忽略一些才是上策班级一样，对于现在学生的情况，班级存在的问题，我只能采取从最易做的事情入手，忽略其它，让学生在不断的尝试成就感的过程中培养好习惯，树立班级的自信，最终养成良好的班风总的目标有了，我确立了工作思路并制定了计划一，紧紧围绕学校的月目标再结合本班实际情况制定班级月目标第一个月，加强纪律意识，重点突破路队的集合快静齐为了争取时间让学生吃上热饭，我开始就要求学生只在教室外站好队，不在楼下再行整队了重点强调学生队伍行进时要保持队列的整齐在这个环节上做了关于速度的调整及班干部的带队技巧的细化处理一人月我们的效果就了出来了在第一个目标完成后，我提出了第二个月目标，突破室内的卫生，培养生活习惯除了一些常规的要求我们做到外，我还要求学生放学离开时整理好自己的学习用品，同时摆好自己的桌子，把凳子自觉推到桌下让学生养成做事有条理有序的习惯现在大部分学生已养成这样的习惯，我相信他们在任何地方都能体现出自己在新晓所养成的习惯，成为一个有素质的人当第二个月目标达成时，我提出第三个月目标，重点突破上课听讲和作业书写两个习惯，培养学习习惯目前上课听讲较之开学初已有很大改观而且从期中考试学生的成绩看，我在习惯要求上的成绩已辐射到学习上这可能也是一种曲线救国吧把新晓教育的理念落实到实处，是我这三个月工作的核心思想，在具体做法上除了以上紧紧围绕学校习惯养成月的主目标提出切合本班实际的月目标外，我还定了周目标，并根据学校的要求让学生认真进行月习惯总结确定自己的月目标养成一种好习惯时间大概需三周，在这三周我时时刻刻跟紧跟进尤其是第一个月目标达成，是最辛苦的孩子们还没有过成功的体验，所以务必要让他们体验到，那么以后的要求学生就愿意去配合二，积极参加学校的各种活动，把它当做培养班风的良好契机其实学校的每次大型的活动都是教导处对班主任工作的一种帮扶班级及个人都能从中获益这学期班级参加了广播操、拔河、跳绳比赛以及升旗，红领广播、争流动红旗等活动对班级的成长起到了很大的作用在活动的筹备上我非常认真，我的班较弱，每一次不慎的参与如果起不到积极的作用，可能就是消极的作用，不能让孩子们体验太多的挫败感我想这也是育人育班的关键三，常和任课老师勾通，达到共建共育和所有任课老师多交流，唤起他们的参与热情，倾听他们的诉说，给他们信心在班级成长最艰难的时候，我们所有搭班老师是互相倾诉,我也得到了不少的安慰和鼓励，这都是班级成长不可忽略的积极因素朱老师带班里的数学课，我和朱老师在对待学生的态度上已有默契，当她唱黑脸时，我自觉唱红脸，当我唱黑脸时她正好唱红脸这样学生就有了爱的呼吸空间四，加强业务学习，时时反思自己工作开学之初听一位专家说的话很有道理他说，为师应该感谢学生，是他们挑战了自己的经验、信心和勇气让自己在工作上不能怠惰，催促着自己不断地成长没有完美无缺的工作经历，只能是不断地学习充电，不断地反思改进，才能把遗撼减到最少五，重视家校的联系，达到育人的目标要求一致本学期我召开了两次家长会，一次是开学初，一次是期中考试后，在家长会上我阐述了我的教育理念，得到了家长的认同，所以家长对我的工作非常配合使得学校每项由家长参与的工作都能顺利进行以上是这学期工作的一个回顾，成败得失有，酸甜苦辣也有在此感谢领导们和同事们的支持和鼓励，同时恳请针对我的工作提出改进的意见和建议初中班主任期末工作总结篇二怎么写？两年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任下面是我作为初中班主任20xx年上半年工作总结，也是我的期末工作总结在新生入校的第一天，我设计了三个活动

（一）自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己姓名、年龄、爱好、特长、愿望等主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲得简练、生动、精彩，令人难忘

（二）竞选班干部，每个学生都可以来竞争一个职位主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、责任意识和参于意识

（三）给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生来到初一

（1）班学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求

1、营造家的氛围

（1）学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来

（2）设立图书角，由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了

（3）写周记，我要求学生每周都写周记，每周一我会收上来认真的阅读和批改这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属

2、争当文明班级在军训的时候、在学校组织的值周优秀班级评比活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念做最好的自己，创最好的集体“一分耕耘，一分收获”，我们获得了军训队列比赛一等奖，还被学校评为值周优秀班级特色之一明确育人的目的正直、善良、智慧、健康我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理我设计并在班里开展了“五心”活动忠心给祖国、爱心给社会、诚心给朋友、孝心给父母、信心给自己我给同学们介绍了一篇一位教育工作者的文章一“天下兴亡，我的责任”、让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高在运动会结束的时候，同学们看到运动场上有很多矿泉水瓶和一次性杯子，就主动要留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬特色之二有较强的组织纪律性

1、规范早读、自习课、晚自修的纪律早读在老师到来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责组织自习课要求学生必须准时到位安安静静的上自习，不准说话，对于违纪的学生处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了晚自修要求学生准时到教室学习，认真完成作业，巩固知识，注重能力的培养、提高

2、力争在升旗仪式，课间操和学校的各种大型活动中表现突出在升旗的时候，要求同学们站队要快、静、齐、要站挺、站直，要有饱满的热情和向上的精神在课间操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐、标准我们已经很多次的受到体育老师的表扬了现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了在学校组织的各种活动中，我们都力争做得最好，同学们心里都有一个信念我要为集体争光

3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯，做好教学工作计划要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律要求学生要放得开，收得住要配合老师上好每一节课由值日班长每天总结当天的纪律情况，评出每周的先进组特色之三注重能力的培养和锻炼期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任我把自习课分给班干部，让他们组织，讲题，听写，默写这样，既锻炼了能力，又树立了威信我们还策划了很多活动，如主题班会、学习竞赛小组竞争、辩论会、大合唱等等，这些活动，都交给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！我们还成立了足球队、篮球队，让我们的生活更丰富多彩!特色之四注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我就像“班歌”里唱的那样处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激周记，是我和学生交流的主要渠道在去军训的路上，我收了同学们的周记，利用学生军训的时间批改出来并还给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责每个星期一我都会在学生的周记上认真的写上评语现在，学生已经习惯了在周记上和我交流了，而且，他们的周记也写的越来越好了利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况；利用放学后的时间和学生谈心、交流；学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花；学生打架了，我会静下心来了解情况，把事情教给学生自己处理，往往会有意想不到的效果；学生吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵；骂人了，我会让学生写命题周记来讨论……用照片和录像来记录下我们的每一次活动我和学生之间，有三个共同一共同感受感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的美好；共同分享分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长特色之五和家长成为朋友我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长在第一次的家长会上，我是这样讲的“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的‘心理，没有和孩子成为真正的朋友每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助在我们班进行爱国主义教育的同时，我把《天下兴亡，我的责任》一文复印给每一个家长，让他们和学生一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的教育，他们和孩子近了，他们共同成长了在军训的时候，我要求每个学生给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄出，作为特殊的礼物送给家长第二次家长会，是学生和家长一起开的，我们是以班会的形式开的,会议的主题是心灵沟通我把这次会议交给学生自己去策划，安排，主持

1、班干部发言，总结期中考试

2、家长代表发言

3、学生对家长说的一句心理话

4、学生代表讲话，并提出自己生活中难以解决的问题同家长交流

5、做好初中班主任工作总结，并做总结发言

6、主持人建议让同学们拉着父母的手，走出教室，走回家，走向未来家长会后，一个家长告诉我，她很感谢这次班会，这次班会让她领。