6.1 历久弥新的思想理念（教学设计） 2025七年级下册道德与法治

新教材统编版《道德与法治》七年级下册教案第三单元传承中华优秀传统文化第六课《传承核心思想理念》历久弥新的思想理念

6.1【核心素养目标】•健全人格学生在自主预习的基础上,通过观看视频《典籍里的中国》，初步了解中华优秀传统文化中的四大思想理念•道德修养从情感上感受中华文化的魅力，领略其蕴含的民族智慧，增强文化认同，坚定文化自信•责任意识能通过视频及小组合作探究,结合生活实际感受并举例说明四大思想理念对个人成长、民族复兴的重要价值和影响【教学重点难点】•教学重点理解四种思想理念的内涵•教学难点了解思想理念的重要价值【自主学习】请同学们认真阅读本节内容，思考下列问题，并在课本上做标记

1、中华优秀传统文化的思想理念的价值P

502、中华优秀传统文化中的四大思想理念P51-

533、道法自然，天人合的思想的内涵P

514、脚踏实地、实事求是的思想的内涵P

25、革故鼎新、与时俱进的思想的内涵P

526、惠民利民、安民富民的思想的内涵P53【教学过程】【新课导入】师中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量今天我们就一起来学习第三单元第六课《传承核心思想理念》第一节《历久弥新的思想理念》【新课教学】

（一）中华优秀传统文化的思想【生活观察】阅读教材生活观察内容，思考并回答问题这句名句蕴含着什么思想理念？•这句话的意思是如果能每天除旧更苟日新，日日新，新，就要天天除旧更新，不间断地更新又更又日新O新-------《礼记》•此句简洁而富有哲理，启示我们应该抱有不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，鼓励我们要时刻保持积极进取和开拓创新的精神下面这句名句蕴含着什么思想理念•“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自《夜读书示子聿》意思是说从书本上得到的知识终归是浅显的，如果要想认识事物的根本或道理的本质，就得用自己亲身的实践，去探索发现要想真正的了解一件事情，必须亲自去做才行这句话强调了“行的重要性下面这句名句蕴含着什么思想理念----------------------------------------------------------------衙斋卧听箫箫竹，疑是无间疾苦声A些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情一一一郑燮《墨竹图题诗》•这首诗在中国文化中有着深远的影响，不仅被多位领导人引用以表达对民生的关注，也常被用来教育党员干部，提醒他们要时刻将人民的利益放在心上，勤政为民【笔记】

1、中华优秀传统文化的思想理念的价值（P50）中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力

（二）四大思想理念【笔记】

2、中华优秀传统文化中的四大思想理念（P51-53）1）道法自然，天人合的思想（P51）2）脚踏实地、实事求是的思想（P2）3）革故鼎新、与时俱进的思想（P52）4）惠民利民、安民富民的思想（P53）【探究与分享】阅读教材，观看“二十四节气”视频，了解二十四节气思考并回答问题

（1）为什么说二十四节气对历代农业生产、日常生活具有指导意义？•二十四节气为农民提供了种植、收获、养殖等农业生产活动的时间指导二十四节气在现实生活中的作用是指引人们的健康生活、丰富了人们的文化生活、提高了人们的环保意识

（2）结合以上材料，谈谈古人是如何看待人与自然关系的•二十四节气不仅指导着农业生产的具体操作，更蕴含着深厚的生态哲学思想它强调人与自然的和谐共生，提倡顺应天时、地利、人和的原则进行农耕活动这种思想在现代农业中依然具有重要的指导意义随着科技的发展，虽然农业生产方式发生了许多变化，但二十四节气作为农耕文明的瑰宝，其价值和作用依然不可忽视【笔记】

3、道法自然，天人合的思想的内涵（P51）•中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生【相关链接】阅读教材相关链接，了解“道法自然”•“道法自然”出自先秦著名思想家老子的《道德经》，本义是大道以自己本来的样子为法则•随着时代的发展，人与自然和谐共生的理念日渐深入人心，人们更多的是在敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然生命共同体的意义上理解“道法自然”【相关链接】阅读教材相关链接，了解“天人合一”•“天人合一”“天”的含义十分丰富，当代人一般将其理解为自然、自然规律；•“人”，主要指人、人类社会一方面，人是自然的一部分，人应该致力于认识和把握自然界的本质和规律，与自然融为一体，即“与天地合其德”；•另一方面，人还应致力于促进万物的发展与宇宙的和谐，即“赞天地之化育”•【笔记】

4、脚踏实地、实事求是的思想的内涵（P2）•中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情【相关链接】阅读教材相关链接，了解“实事求是”【笔记】

5、革故鼎新、与时俱进的思想的内涵（P52）•中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的“穷则变，变则通，通则久”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新【相关链接】阅读教材相关链接，谈谈你对孔子“庶、富、教”思想的理解•“庶”即增加人口“富”即发展经济，解决人民的物质生活问题“教”即教育孔子的“庶、富、教”思想是孔子提出的一种治国理念，旨在通过增加人口、发展经济和教育来达到国家的繁荣和稳定•孔子的“庶、富、教”思想不仅在当时具有重要的现实意义，对后世也有深远的影响它强调了经济发展和教育的重要性，认为只有经济发展到一定程度，才能更好地进行教育和文化建设，从而达到国家的长治久安•【笔记】

6、惠民利民、安民富民的思想的内涵P53•中华民族主张“治国有常，而利民为本“，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活【课堂小结】中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是中华文明的智慧结晶和精华所在，是我们最深厚的文化软实力，是我国的独特优势我们只有更深刻地理解中华优秀传统文化的当代价值和时代意蕴，才能更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，不断铸就中华文化新辉煌【板书设计】

6.1历久弥新的思想理念/

1、中华优秀传统文化的思想理念的价值\P50中华优秀传统文化的思想「

2、中华优秀传统文化中的四大思想理念P51-533,道法自然，天人合的思想的内涵P51四大思想理念＜

4、脚踏实地、实事求是的思想的内涵P

25、革故鼎新、与时俱进的思想的内涵P52t

6、惠民利民、安民富民的思想的内涵P53。