《云南省初中信息技术学科学业水平考试标准》

云南省初中信息技术学科学业水平考试标准

一、考试性质初中学生学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试，是全面衡量反映初中学生在学科学习方面是否达到毕业要求的学业水平考试初中学生学业水平考试是各级教育行政部门管理和引导学校认真执行国家课程方案和课程标准、进一步规范学校教育教学行为、科学评价学校教育教学质量的重要手段初中学生学业水平考试结果是高中阶段学校招生录取的主要依据,是评价学校办学质量与发展水平的重要指标本标准根据教育部2000年颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》、云南省教育厅2001年颁发的《云南省中小学信息技术教学内容》、我省现行教材的教学要求和按照学业水平考试的性质和特点制定而成层次各层次要求a再认或回忆事实性知识；识别、辨认事实或证据；列举属于某一概念的例子；了解描述对象的基本特征等识记b把握事物之间的内在逻辑联系；在新旧知识之间建立联系；进行解释、推断、能力理解区分、扩展；提供证据；收集、整理信息等归纳、总结规律和原理；将学到的概念、原理和方法应用到新的问题情境中；应用C建立不同情境之间的合理联系等a在原型示范和他人指导下完成操作模仿操作操作b独立完成操作；在评价和鉴别基础上的调整与改进；与已有技能建立联系等独立操作能力根据需要评价、选择并熟练操作技术和工具熟练操作Ca运用所学的知识与方法、从事并经历解决实际问题的全过程，获得感性认识分析经历感受和解b在经历基础上，根据表达、交流的需要，选择适当的工具解决实际问题，实现决问反应认同表达意图题能能适应信息技术不断更新与发展，利用设计的思想，熟练应用信息技术合理地力领悟内化C来解决实际问题放映第二部份考试说明

一、考试形式与试卷结构

1.命题要求要以能力测试为主导，考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力

2.考试时间50分钟

3、考试形式闭卷，试卷满分为100分上机考试形式，要求考生直接在计算机的考试系统上完成考试内容，直接由计算机自动评分

4.试卷难度试题按难度分为容易题、中等题、难题试卷中易、中、难的比例为

721.

5、考试软件环境要求考试内容所需软件版本要求模块一信息技术基础模块二文字处理Word2003模块三数据处理Excel2003模块四网络基础及其应用模块五多媒体作品制作PowerPoint

20036、试卷题型、各模块比例

①试题分为单项选择题、判断题和技能操作题三类题型

②各类题型在试卷中所占的百分比约为单项选择题40%判断题10%技能制作题50%

③考试内容涉及六个模块，试卷中各模块内容的比例约为:模块一信息技术基础15%模块二文字处理25%模块三数据处理20%模块四网络基础及其应用15%模块五多媒体作品制作25%

7、考生答题须知1考生在正确输入准考证号，在屏幕出现的提示对话框中，要确认准考证号与姓名是否一致；2考生完成操作题后，在关闭操作界面之前，必须进行保存，否则可能导致不计分；3在完成操作题的过程中，应在保存操作和关闭窗口后，才可打开下一道操作题，否则系统可能因为占用资源过多而造成死机；4考生不要进行与考试要求无关的操作，在考试过程中，如果系统出现异常情况，要及时向监考老师报告.

二、考试质量标准初中学业水平考试将考生的学业成绩分为优秀、良好、合格、不合格四个等第，依次用A、B、C、D表示合格及合格以上的各等第标准如下A——优秀考试达到优秀的考生，应熟练掌握信息的获取、加工、管理、表达与交流的基本方法和操作技能；具有明确的与信息化社会相适应的价值观；能根据任务的要求，熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性的探索或解决实际问题B——良好考试达到良好的考生，C——合格考试达到合格的考生，D——不合格考试达到不合格的考生….

三、考试能力要求初中信息技术学业水平考试重视对考生知识、能力和信息素养的考查，在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考核放在首要位置以掌握程度的要求，考试内容从识记能力、操作能力、分析和解决问题能力三个方面由低到高划分为a、b、c三个层次前一个层次是后一个层次的基础，较高层次包括较低层次的要求具体含义如下表

四、考试内容和要求模块一信息技术基础能力要求知识单元知识点要点说明识操作分析解决记问题信息的含义和信息的基本特征，能针对示例进行信息的基本特C分析或举例说明信息的特征征信息的表现形式b什么是信息技术L信息与信息信息技术

2.信息技术中的核心技术b技术.信息技术的发展历程3信息技术在日信息技术对社会发展的重要影响能列举信息L常生活中的应技术应用与发展的简单事例a用.信息技术在日常生活中的重要作用2信息安全与有关信息活动的法律法规；能判断信息活动

1.a道德的合法性；.信息活动中信息安全的重要意义2计算机系统的计算机系统由硬件和软件两部分组成，硬件和软a组成件的概念，能够区分硬件和软件能从外观上区分组成计算机硬件的几个部分，如显示器、主机、鼠标、键盘等，并能说出这几个部分的主要功能主机内的主要部件如中央处理计算机中的硬器（CPU）；存储器（包括内存、硬盘、光盘等）、b件主板、声卡、显卡、网卡等，并能说出他们的主计算机系要作用；能说出常见的外部设备是属于输入还是统的硬件输出设备和软件软件在计算机系统中的重要性；软件的分类，能计算机中的软区分常见的软件是属于系统软件还是应用软件b件计算机中数据的表示方式，二进制和十进制的

1.关系；计算机中数据

2.存储容量，字节（Byte）、千字节（KB）、兆字c的表示节（MB）、吉字节（GB）之间的关系，并能够进行换算操作系统操作系统在整个计算机系统中的地位和作用，能a列举常见的操作系统操作系统用户界面的作用，L.桌面信息及主要图标的含义，2用户界面b b.窗口和对话框的组成，

3.窗口和对话框的基本操作4文件、文件夹的概念，能够规范使用文件、文L件夹的命名规则操作系统简.文件目录结构，会使用资源管理器管理文件及2介文件与文件夹文件夹b b.文件类型认识常用应用软件文档的扩展名，如3*.doc*.txt*.xls*.ppt*.bmp；并能够识别出各类文档的常规显示图标文件与文件夹能够新建、复制、移动、删除、重命名文件及文的基本操作件夹；会使用资源管理器管理文件和文件夹会c使用通配符查找文件与文件夹模块二文字处理能力要求知识单元知识点要点说明识操分析解决问记作题文字处理的应用价值

1.文字处理a a应用文档的规划

2.的主要功能

1.WORD认识文字

2.启动、退出Word处理软件窗口组成，窗口各个部分的名认识文字处理软件

3.WordC c称及作用常用工具栏的显示和关闭

4.文档的创建、打开和保存

5.Word常见的汉字输入法

1.、切换汉字输入法2全角半角的切换

3.文本的输入C c常用中文标点符号和英文标点符号

4.的输入文本的输文字的输入

5.入和编辑文字的插入、删除和修改，6与L■按钮在编辑中的使用方法文本的编辑C c.文字的复制、移动2文字的查找与替换

3.默认的中英文字体、字号和颜色

1.文本的基本属性设置C c.文本的字体、字号和颜色等的设置2文本的格式设置

1、文字下划线、边框、底纹等的设置文字修饰

2.文字的字形设置（加粗、倾斜）C c、文字间距的设置3段落的间距的设置

1.段落格式段落的基本属性设置

2.段落缩进的设置C c设置段落对齐方式的设置

3.简单绘图工具的使用简单图形的绘制和属性设置b b图像文件、剪贴画、自选图形等的插

1.入插入图片b c图片、剪贴画、自选图形的大小调整

2.图文混排和格式设置插入艺术字艺术字的编辑及格式设置b b文本框中文字的编辑和文本框的格式设插入文本框b b置在文档中插入表格的方法；

1.插入表格b b.调整表格的行高和列宽

2.行、列的插入及删除1单元格的拆分及合并表格的编辑

2.b b表格应用、表格内容的输入、编辑及格式设置

3、表格的边框和底纹的设置1表格的修饰

2、单元格对齐方式b b、文字方向3页眉页脚设置

1.插入页码

2.整体分栏设置

3.文档的排版a b修饰首字下沉

4.页面的设置，页边距、文字方向、纸

5.型等设置能根据内容的特点和信息表达的需要，确定表达意图和作品确定主题内容L风格，选择适合的素收集整理素材

2.材和信息表现形式，.规划文档版面（大小、布局、风格3综合应用文字处理综合实践活动制作应用文档，体会等）通过规划提升文档的文档制作

4.表现力培养学生分展示交流评价

5.析解决问题的能力o模块三数据处理能力要求知识单元知识点要点说明识操作分析解决问记题加、口粘也处.什么是数据统计41b C初八数据统计数据统计分析的一般步骤12,的主要功能

1.Excel的启动和退出

2.Excel初识窗口界面各个部分的名称和

3.ExcelExcel认识Excel作用a C工作簿与工作表的概念

4.单元格和单元格地址的作用

5.区域的概念

6.不同类型数据的输入与修改L输入数据b C.系列数据的输入2设置数据的字体、字号、字型、颜

1.色设置数据的对齐方式

2.数据的输格式设置

3.设置数字的小数位数c C入、编辑及合并单元格

4.格式设置添加表格边框

5.根据内容调整行高和列宽

6.选定数据区域L

2.插入、删除（行、歹U）编辑数据b C.数据的复制、粘贴和移动3数据的查找与替换

4..运算符、公式表达式、函数的格式1公式的运用

2.

3.常用函数（SUM、MAX、MIN、b Ca公式和函数数据的分、）的使用AVERAGE RANK析统计单元格的引用

4.自动筛选

1.数据的筛选与排序b Ca.排序，升序和降序排序

2.根据数据内容创建图表（柱形图、折1线图、饼图等）图表的创建b C b.用恰当的图表呈现数据图表的使2图表中的数据所表达的含义用

3.设置图表的标题

1.图表的编辑b a图表的移动和大小调整

2.

1.确定主题内容了解数据的简单统计,收集数据，形成数据记录表分析，学会利用图表2综合应用数据处理综合实践活动.统计数据，创建图表进行数据呈现，体会3用数据说.结合图表，分析数据，形成合理研4究报告理分析的意义，培交流评价

5.养学生分析解决问题的能力模块四网络技术应用能力要求知识单元知识点要点说明识操作分析解决问记题、什么是计算机网络1计算机网络概念

2、计算机网络的一般分类b a网络基础知、常用的因特网服务

3、通过因特网的硬件连接和软识1ADSL接入因特网件设置a a、地址的概念和作用2IP浏览器的用户界面组成LIEa b在浏览器中通过超级链接浏览信息浏览器的作用的使用

2.IE在地址栏中输入特定网址访问网页方法

3.b a用浏览器访.收藏网页地址4问因特网（）保存网页文字信息1因特网上信息的获取（）保存网页图片信息b cb2（）保存网页3常见搜索引擎常见搜索引擎a使用搜索引、使用关键词搜索信息1擎查找信息搜索引擎使用方法c cb、不同类型信息的搜索方法

2、电子邮件简介1申请电子邮箱

2、申请电子邮箱的一般过程b b b、电子邮件地址的组成3电子邮件的、登录电子邮箱1使用、发送电子邮件2收发电子邮件a bb、接收并阅读电子邮件

3、发送带附件的电子邮件4（）使用信息技术一般行为规范1合理认识信息技术c（）信息技术的利与弊2合理安全使（）防病毒软件的使用方法1用信息技术安全使用信息技术（）防火墙软件的使用方法a bb2（）修复系统漏洞3模块五多媒体作品制作能力要求分析解知识单元知识点要点说明操识记决问题作多媒体和多媒体作品的概念

1.多媒体作品a多媒体素材的种类

2.设计与规规划的内容整体规划、内容设计、结

1.划多媒体构设计、版面设计多媒体作品规划的内容及作品.制作多媒体作品的一般过程确定主a a2制作的过程题、规划设计、素材收集及加工、作品合成、展示与评价图片素材的获取获取图片素材的途径a图片的常见格式*.jpg，*.bmp,*・psd,*・atiff用进行图片的加工PhotoShop更改图像尺寸L•对图像画面进行裁剪，调整图片的亮2度和对比度图片素材的加工图层的认识和使用

3.a b,简单的图片合成

4.利用常用滤镜设置图片指定的艺术效5果添加文字并对文字格式进行设置

6.按要求格式保存图片文件

7.多媒体素动画产生的基本原理视觉暂留

1.a材的获取中帧、关键帧、空白关键帧的

2.FLASH与加工b c简单动画的制作概念动画中形状、元件的使用

3.FLASH动画的基本类型逐帧动画、bb

4.FLASH动作补间动画、形状补间动画音频、视频的获取途径L

2.声音文件的常见格式礼wav,*・wma,*・mp3,*.mid a

3.视频文件的常见格式:*.mpg,*・wmv,*声音和视频素材的获取和・avi,*•flv加工.音频、视频常用播放软件

1.使用录音机等音频加工软件对音频2进行简单的编辑（截取、混合、音量大a b小调节等）和保存转换音频文件格式

3.,使用常用的视频加工软件对视频进行4简单的编辑（截取、合并等）和保存启动及退出

1.PowerPoint2003的窗口界面

2.PowerPoint2003认识PowerPoint2003C C的视图方式

3.PowerPoint2003演示文稿的打开和保存

4.新建演示文稿

1.幻灯片版式设置

2.幻灯片背景设置

3.幻灯片模板设置演示文

4.稿制作编辑演示文稿

5.插入文本框及其格式的设置C C插入图片、剪贴画、艺术字、自选图形

6.及其格式的设置插入声音、视频，及其格式的设置

7.幻灯片的插入、删除、复制和移动

8.动画效果自定义动画的设置

1.C b.利用对象设置超级链接1超链接Cb利用动作按钮设置超级链接

2.演示文

1.设置幻灯片切换效果幻灯片的切换与放映C c稿

2.幻灯片放映。