小学端午活动方案

小学端午活动方案小学端午活动方案1

一、相关资料端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午此外，端午还有许多别称，如夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出事实也正是这样的关于端午节的来源，时至今日至少有

四、五种说法，诸如纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样赛龙舟赛龙舟，是端午节的‘主要习俗相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹之后每年五月五日划龙舟以纪念之借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体竞渡之习，盛行于吴、越、楚其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国佩香囊端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰

二、活动目标

1、了解端午节的由来、有关传说和习俗

2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神

3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳

三、活动过程

（一）活动一“明端午历史”端午节知识竞赛（5月8日一一16日）作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”具体安排第一步活动准备阶段（5月8日一一5月15日）各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作第二步三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动（每个中队由2名队员参加比赛）时间安排5月15日下午第三节课奖项设置中年级一等奖2名二等奖3名三等奖3名高年级一等奖2名二等奖4名三等奖6名

（二）活动二开展端午节赛诗会活动（5月8日-5月25日）各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会比赛时间5月25日下午第三节课比赛地点四楼多媒体教室奖项设置低年级一等奖1名二等奖1名三等奖2名中年级一等奖1名二等奖2名三等奖2名高年级一等奖1名二等奖2名三等奖3名

（三）活动三开展“与妈妈共同包粽子”活动小学端午活动方案2

一、活动主题健康六一，美丽端午

二、活动时间20_年_月_日（周五）下午430-530

三、活动参加人员全体教师、幼儿及家长

四、活动准备

1、—月—日中午全体教师包粽子、煮鸡蛋下午教师带领幼儿画彩蛋

2、策划指导3＞王持人

4、舞台监督—

5、音响设备—

6、录像及照相—各班家长代表、安全工作—

78、家长接待及场地安排—

五、活动流程

1、主持人开场

2、—致辞

3、教师开场舞《童心鼓韵》

4、每班一个节目节目顺序K1A《古诗联唱》、K1B《公共汽车》K2《我真的很不错》、K3《春晓》

5、亲子游戏KIA、K1B《小脚踩大脚》比赛规则幼儿的脚踩在家长的脚上，手拉手前行至终点（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。