校长学期个人工作总结（9篇）

校长学期个人工作总结（9篇）校长学期个人工作总结（精选9篇）校长学期个人工作总结篇1我们—小学教育教学在教育局的正确领导下，在中心学校的悉心指导下，在全体教师的共同努力下，大家克难奋进，开拓创新，圆满完成上级布置的各项工作任务总结这一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报

一、检测学习，真诚待人，提高政治水平

1、本人坚持学习党的各项路线、方针、政策，学习党的一大理论精神、深入学习实践科学发展观我已连续五年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍还组织教师个人订阅20—年各种报刊杂志五十多种我个人写政治学习笔记和业务笔记6万余字不仅自己学，还带领大家一起学通过学习完善自我，更新了观念，提高了思想道德素质

2、团结同志，真诚待人在我心中，学校是个大家庭，我是家庭中的一员，作为家庭成员，我尊重每一位老师，尤其是那些热爱事业、为人正派的教师；我尊重每一位家长，特别是关心学校发展的家长；我关心每一位学生，尤其是学有困难的学生我经常到学生、

3、继续抓好课题研究工作本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又用心筹备开展了新的课题研究工作，并在今年三月中旬构成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作，在五月份已构成了初步的实施方案，并经学校研究透过，且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验经过半学期的初步实验，大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大，它不仅仅能丰富语文课堂，而且丰富了学生们的语文知识，又很好的培养学生的阅读潜质，很有研究的必要《数学兴趣教学》的研究反应也不错，他们认为兴趣就是动力，有动力才会促进步因此我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这两个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去其次，我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇，论文二十余篇，其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制成立了安全工作领导小组健全安全各种制度及防范应急预案,居安思危，开展防范措施的演练建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位

（二）、明确分工，夯实职责明确安全分工，各负其责，做到管理到位设定岗位专人负责,表册记录翔实，检查到位签定安全职责书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的职责

（三）、抓好安全常规工作

1、计划、安排、制度的落实每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排按计划有条不紊的开展工作

2、安全课及活动宣传的开展每学期召开安全例会，进行安全培训要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办10期，教育健康课班均5节，学校还请法律事务所来我校做报告2次，少队利用红领巾广播站做宣传20次，这些既增强了学生的安全知识，也为我校建立平安校园打下了坚实的基础

3、抓好安全检查工作本学年各班安全排查40次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，校委会检查排查20余次，值周教师检查百余次

4、有效开展传染病的预防开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划并联系镇卫生院每月来我校为学生检查一次，一年来我校以预防“手足口病”和流感为重点，学校还派专人去防疫站学习，做好学校的预防工作

（四）、安全建设方面

1、加高加长教学楼栏杆共30多平方米

2、安装防盗窗40余平方米

3、更换排水渠盖板10余块

4、更换电线五十余米

5、更换安装玻璃六十三块

6、安装锅炉一台，暖气片76片

（五）、落实节假日安全值班制度经校委会研究决定，由所有男教师，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实每学期放假前,学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排

（六）后勤安全工作

1、强化管理，夯实职责后勤为了做好安全宣传工作，向住校学生发放了告家长书，签订了安全目标职责书，组织学生学习了《食品卫生法》、《传染病的防治》每周星期日下午召开后勤工作例会，总结安排工作，对学生进行安全教育和卫生知识的宣传开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全职责书，明确职责夯实职责建立了严格的交接学生制度对公寓坚持夜查制度，确保学生住宿安全

2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康饮食安全是大事，我们坚持每周食堂消毒三次，卫生检查不少于三次，主管人员坚持每一天至少检查一次对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚本学年，组织后勤从业人员学习《食品卫生法》、《农村小学生食堂管理办法》两次，和食堂承包者签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全职责追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校委会和主管领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等

四、蛋奶工程工作

1、建立蛋奶工程应急预案

2、制定蛋奶工程实施细则

3、制定蛋奶工程管理办法

4、填写蛋奶工程发放表

5、落实蛋奶工程留样记录

6、建立蛋奶工程出库入库记录

7、实施蛋奶工程发放签名制度

8、制定蛋奶流程管理办法

五、存在问题

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高

2、学校部分房子有渗漏现象

3、西教学楼陈旧不堪，墙面脱落、门窗全部变形，急需更换

4、校园需要进行硬化、绿化总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利坚信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩校长学期个人工作总结篇330年来我始终在农村学校工作，我在教育工作中，享受着人生最大的快乐我带着浓厚的兴趣，组织、主持并积极参与学校的课堂教学改革工作通过学习、总结、思考我提出学校的办学理念，得到全校师生的认可，也受到许多学者和专家的肯定以生为本，三花并放是我们的管理理念，以生为本学校要关注学生的心态，关注学生的身体，关注学生学习，就是学校的一切活动应该是为学生的发展服务的三花是让学生要学会生存，学会生活，学会学习健康心态，强壮身体，兴趣治学，温和为人，实在做事，是我们学校的校风，我们要求学生从做好平凡的人开始，追求不平凡的人生导学练合一是我在总结30年教育教学经验的基础上提出的，很快得到我校师生的认可，同时也积极影响教育界的同仁对目前教育方式的思考导学练合一有这样几个特点首先，他积极调动学生的学习积极性，有效组织学生参与课堂上（45分钟）的整个学习过程，而且学生的参与不是被动，而是积极主动的，学生带着兴趣，并贪婪的享受学习的快乐其次，导学练合一的课堂不排斥教师的宣讲事实证明，教师的规范的示范，有利于初中学生正确思维品质的形成，可以引领学生快速正确的掌握知识但是教师的引领要适时适度第三，导学练合一通过导入、自学、讨论、交流、反馈等环节，形成一个完整的掌握知识的环整个环完全是在课堂上完成的，符合有效课堂的要求导学练合一是高效的课堂，是减负增效的优质课堂在组织和实施导学练合一课堂教学改革的过程中，我们遇到了很多困难，都被我们克服了能克服这些困难我认为有两个法宝一是坚持，校长的意志，校长的坚韧和执着，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量二是兴趣，能使校长坚持下去的力量是什么？是校长对教育工作的兴趣，是校长对教育改革工作的兴趣兴趣需要积极的培养这两条我们做的很好市课堂教学改革现场会、市课堂教育改革现场会、市陶研会课堂教育改革现场会先后在我校召开，我们利用这些活动，培养我们对课堂教学改革的浓厚兴趣课堂教学改革为我们带来太多的好处学生的学习成绩大幅度，大面积提高，学生学习的能力，生存能力，生活能力有显著提高教师素质得到提升，先后五位老师获国家级

一、二等奖;近年来，我校教师在省级以上刊物发表论文近30篇学校从一个普通的农村中学成为示范初中、陶行知实验学校、绿色学校、教育学会系统先进单位省内外许多知名学者对我校课改给予密切关注我在课改中被中国教育电视协会评为优秀校长，教育学会评为先进个人，市政府授予我先进教育工作者等称号校长学期个人工作总结篇4在上级教育主管部门的正确领导下，我能注重加强学习，端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级各部门布置下达的各项工作任务，做到敬业勤政,廉洁自律，作风民主，关心教师，热爱学生我团结依靠行政领导班子成员，尽心尽力履行校长职责，努力完成好校长管理目标着力做了以下几方面的工作

一、加强“两支队伍”建设，形成合力，提高工作效率在中心校的领导下，我切实加强领导班子成员的政风和行风建设，行政班子坚持每周一开好例会，班子成员坚持廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作，以身作则，在全体教师中树立了较高的威信，相应地提高了管理效率在处理纷繁的行政事务中我始终坚持亲自教课，体察教学甘苦，探索教改规律在原来领导人员稍有变动的情况下及时调整分工，保持节奏，聚精会神，步调一致抓好条线管理工作切实加强师资队伍建设是我校的光荣传统我始终把建设一支作风正、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓，要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习，并给他们传授经验，使之迅速溶入战斗集体，同时注意加强教学基本功训练对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理每学期每人需交一份优秀教案，一张独立命题试卷，上一节优质课，写一篇教育教学研究论文，一篇读书笔记，管好一个班级，树立一个良好的师表形象对于老教师、骨干教师还要求创造自己的教学特色，展现教学个性正是依靠这两支心灵相通,步调一致的队伍使我校焕发青春，充满了生机和活力

二、加强学校“三风”建设，提高师生素质，树立群体形象作风，在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是学校的精神财富和无形资产第一校风建设校风建设，我着力抓了三方面工作一是学校传统教育左桥小学，人才辈出，许多从这所学校走出去的成功人士都很关心母校的建设和发展，他们都成了广大学生的学习榜样我们在校内提出“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”形象地提出了热爱学校，以前辈校友为榜样，努力学习，为母校争光依此思路向师生宣传几代校友中的杰出人物，寻找他们努力学习、成长、成才的轨迹，从而形成奋发向上，为国育才，为校争光的良好校风二是抓平时的表彰先进活动在激发师生对学校优秀传统精神向往的同时，及时表彰在教育过程中表现突出的各类先进人物学校设有介绍本校出色教师事迹，介绍学生参赛获奖情况，学生在作文比赛中获奖的优秀习作的墙报栏，从而构成了生动活泼的校风介绍环境，还有挑选优秀学生担任每周升旗仪式的旗手，并简要介绍他们的先进事迹，使之成为学生求进步的偶像三是抓环境形象教育整洁、有序、充满朝气的学校环境就是一本校风教科书我校尽量采用言简意明、教育性强的标语，让师生随时感知我校在倡导什么，每间教室里都有名人名言除此之外，我校坚持实行卫生检查评比制度，教室、学生宿舍以及各功能室都布置得井井有条，这些都体现了学校对学生身心健康发展的关注和一切为了学生的理念总之，我在校风建设这一块已下了很大的功夫，据了解，师生、家长以及社会对学校的满意率达95%以上第二教风建设主要抓认真贯彻执行教师岗位职责和为人师表的职业道德规范开展了“讲文明、树新风、献爱心”等师德教育系列活动，学校结合课程改革给教师学习教学的新理念、新要求，除了坚持执行学校的教学常规工作细则外，还鼓励教师大胆创新与细致工作结合起来本学年教导处提出“教案改革”新思路，摒弃备课抄教案的形式主义和经验主义，要求教师心中有学生，坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路;规范教学流程，创设问题情景;化解教学疑问，促进心智发展从实际出发体现学校教学的个性化和教风特色，促进了教风的改革和发展第三学风建设培养学生的主体精神，变要我学为我要学，狠抓了学习目的性教育，学风教育和班队活动在学科教学中根据不同年级的要求重视培养了学生的学习兴趣、良好的学习习惯和自觉的学习态度，逐步形成了适应学生学习各科的自学能力，形成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺以及发展自身兴趣、爱好、特长、主动学习的风气

三、加强规章制度建设，依法治校，按章治教教师家里了解情况，嘘寒问暖，学生学习是否有困难；细致关怀，教师是否满意

二、勤政廉洁，以身作则，坚持治校

1、本人坚持办事公道，对事不对人，从不搬弄是非坚持集中制原则，认真落实校务公开，虚心听取教职工意见20_年春至20_年秋贫困寄宿生生活补助一事，严格按文件办理，公平、公正、公开将每一分钱都发给学生，让党的阳光温暖每一个家庭

2、我和很多人一样信奉知足常乐轰轰烈烈的人生固然令人心动，让人陶醉，使人羡慕但每一个人，在生活舞台的角色不同，淡薄名利，追求平凡和朴素才是生活的真谛

3、本人经常学习相关法律、法规，学习上级廉洁自律文件，阅读廉政建设有关案例，观看法制方面的有关节目，常修奉公之德，常念廉洁之经，常怀律己之心，努力做一个遵纪守法、清清白白的人

4、本人坚持以身作则，从不假公济私坚持带头上课，认真教书育人按时上班，坚持坐班坚持巡查，发现任何隐患，及时排查制止学校大型活动，同教师一道参加地面有果皮纸屑，亲手捡起，为美化校园，略尽绵力探索实践、锐意进取，提高管理水平多年来，学校的规章制度是比较健全而有效的其中强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识遵照上级指示，我校坚持校务公开制度，在奖励表彰、收费管理等方面坚持公开、民主在教职工会议中如实报告工作，听取各种意见和建议,使决策建立在民主集中的基础上，使制度成为团结协作、促进发展,尽力减少和消除工作中的差错

四、加强业务学习与培训，打造特色教育学校领导班子能同心协力、信心百倍，全体教职工能保持步调一致、安教乐教，争创特色教育，以“解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新”的精神为指导，对照课程改革的方案要求建立了基于网络环境下的校本研究，开通了学校网站以及教师教育博客,为校本研究搭建了良好的交流平台，开阔了教师视野，为提高我校的教育教学质量打下了基石今后我校将切实加强培训学习，博采众长，带动全体教职工脚踏实地去工作，打造自己的办学特色

六、本年度我着力抓好了以下几项工作加强党风廉政建设作为一名党员干部，我认真参加县教育体育局、不断提高对反腐倡廉意义的认识，做到遵章办事，不谋私利,廉洁从教，敬业奉献，认真接受上级部门的检查、考核和群众的测评、监督认真贯彻“学校体育卫生两个条例”我认真抓好学校体育卫生常规工作，因地制宜地举行了体育运动会，开展小型体育竞赛，激发了学生锻炼兴趣，增强了身体素质，活跃了身心；尊重关心教师在学校管理中，我能体现“以人为本”的管理理念，在对教师进行量化考核、刚性管理的同时能充分尊重、关心教师，尽力想办法改善教职工的生活条件，全心全意为教职工着想，为教职工办实事，努力营造一个充满信任、合作、民主、和谐的教育教学工作环境，同时我还关心离退休教师，力所能及地帮助他们解决一些实际问题加强学生良好行为习惯的培养学校经常利用晨会、班会对学生进行讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序等教育，使学生懂得尊敬师长、团结同学、学会感恩的重要性，逐步形成了良好的行为习惯加强学校收费管理认真学习上级有关文件和规定，以高度负责的态度把好收费关，严格执行“收支两条线”管理，对学校经费的支出实行编制预算、立项审批，并接受财务监督和校务监督，保证合理使用好学校每一笔教育经费总之，一学年来，我看到了在全校教职员工的共同努力下，取得了可喜的成绩但是我也清醒地认识到，当前教育正面临新的机遇和挑战，在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，要以创办学校的特色为前提，以锲而不舍的实干精神为保证，坚持发扬艰苦奋斗的优良传统，一步一个脚印，在县教育体育局、乡中心校的正确领导下，以加强校本研究为契机，全面实施素质教育，全面提高学校的教育教学质量，努力把学校办出特色来，谋求新的发展使我校焕发青春，永远充满生机和活力！校长学期个人工作总结篇5

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性教学管理是建立在科学性和计划性的基础上每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理在制定各类计划时注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位透过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作备课是首要关键如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求尤其是要做到环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确”每学期都要评出校内优秀教案在全校推广展览，并给予奖励实施新课改以来学校明确提出如何上好一堂课，关键应做到“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理其次,开展全员听课教师讲课要让大家来听，来评一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数同时，检查听课状况:听课节数，听课人数，听课学科要求任课教师要开展互相听课,互相评课活动听课这一环节，给全校教师创造一种改善，提高的机会同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做习题难易程度具有不一样档次，习题数量也由学生自主选定为了及时反馈教学状况，提高课堂教学质量我校建立了月考制，资料都是近期所学知识，试题由任课教师自拟体现双基,侧重技能注意培养学生分析问题和解决问题的潜力定期召开教学质量分析会由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类状况同学科教师比较成绩找出差距与不足想出改善进方法，提高教学质量同时组织学生座谈会,鼓励学生掌握好的学习方法部分学科骨干教师参加县级以上培训透过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”成了他们终身追求的目标他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入为了使教师在极短的时光内迅速提高个人素质，重新改善微机室与电教室,切实提高教师现代信息技术的应用潜力

二、抓教学精细化管理工作，保证教育教学质量逐步提高我校开始了教学精细化管理工作，历时半年的时光，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展以现代化达标校功能提升工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校在实施教学精细化管理工作的半年时光里，我们感到实施的关键在教师，深入的关键在评价抓学习与培训，促教师综合素质的提高；抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;抓评价机制的改革，促师生个性化的发展；抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提高教育局精细化管理检查小组、乡教育组先后对我校教学精细化管理工作的检查验收，受到各级领导的高度赞誉在县中小学组织的各项活动中取得可喜成果

三、以后的工作打算继续狠抓教研活动的实效性，努力提高教师整体教学水平继续以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性继续加强教学常规检查工作继续深入研究探讨，确保课题研究成果继续深化体、卫、艺术教育，逐步构成特色用心做好毕业班复习指导工作，充分发挥资源共享，优劣互补的优势，促进教育教学水平的提高发给每位教师人手一份教学工作手册，专门用于教师教育教学历程记录，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排与管理校长学期个人工作总结篇6各位老师前几天和几位朋友聊天，问我，逮校长，你当校长这段时间，管理学校几十号老师，什么岗位最重要，什么岗位最辛苦，当时我没有回答今天早晨在前往学校的客车上我又仔细想到了这个问题，我把我的想法告诉大家学校从校门到后面的锅炉房，从学校领导到广大教师，如同一个链条，缺了任何一个岗位上的人都不行，所以就不存在谁比谁重要的问题；至于说最辛苦，有人说班主任老师辛苦,有人说后勤锅炉人员辛苦，这些说法都有道理，但是要让我体会最辛苦的人，我想无论做什么工作，如果你踏踏实实去做，不遗余力地去做，而且从内心愿意做，想把它做好，做出成绩，这肯定需要付出大量的劳动，我想这才是最辛苦的下面对学期工作进行简单总结

一、基本情况本学期学校工作在全校教职工的共同努力和各部门通力合作下平稳地接近了尾声，由于本学期正值新老校长交接，加上我本人对初中工作不是很熟悉，对学校情况也缺乏了解，所以学期工作总体上说就做了两项，一个是求稳定，二是求规范在学校稳定方面，我们坚持学校工作的连续性和政策制度的连续性，学校工作不做大的调整，只求正常过度，保证新学期工作按部就班地开板好在这些工作在广大教师的热心帮助和共同努力下,学期初工作得以正常有序开展，实际效果比我本人预期的好得多尤其是，在和个别老师交流工作时，我感觉到老师们能够克服自身生活中的困难，以校为重，以大局为重，虽说承受着很大压力，但基本未影响到工作，说心里话，我非常感动所以在这里，对我刚刚到校的最困难时期给予我个人帮助和鼓励的全校教师表示感谢在学校规范方面，我们的指导方针就是在原有基础上进一步把工作做细、做实一是重点抓了工作行为上的规范我们组织教师进一步学习贯彻《敦化市教育局教师请假制度》和《事业单位工作人员八条禁令》，规范了教师上班期间的工作行为，杜绝上班时间聊天、串岗、打游戏、打乒乓球等违规现象，严格执行请销假制度，实行上下班考勤，并对教师工作行为进行检查、抽查二是重点抓了教学行为上的规范通过教务处组织的两轮听课活动级部门领导推门听课活动，以及期末教案、作业、听课记录等检查，及时了解广大教师的业务水平，发现了教师课堂教学中出现的问题，并且及时进行督促整改为下学期有效制定工作计划和合理使用教师提供了第一手资料

二、所做十项具体工作

1、学期初组织召开了全校学生家长会

2、召开了学校秋季趣味运动会

3、进行了两轮听课活动，一是骨干教师引领课；二是“听课、说课、评课”活动

4、“歌唱祖国、放飞梦想”诗歌朗诵会

5、“热爱母语、学习汉字、弘扬未来”汉字书写大赛

6、迎接市教育局督导检查

7、“法制宣传进校园”手抄报活动

8、”课前一支歌”活动及比赛

9、州教育局校园标准化检查

10、国家级课题进行了立项

三、另外几项工作

1、“课间一支歌”获得上级领导好评，获得全市乡镇组第二名的好成绩

2、学校新闻报道突破了零的记录本学期从10月8日以后，教育教学方面的新闻稿件，在敦化教育网上累计15篇，有6篇在敦化教育网上公开发表从以往教育局稿件评比全市学校末位上升到21位

3、学校保卫科工作非常主动，在学期历次大型检查中都获得好评，为学校争了光督导、消防等

4、锅炉从检修到开炉，张主任和张立军、王以实不计报酬加班加点，克服苦脏累，保证锅炉正常及时运转

5、几次大型劳动，清雪、除草、挖单杠

6、值得一提的班主任工作，我特别注意到，我们几位班主任处处用自己的一言一行来影响学生，工作做得实、细，克服了许多困难正因为如此，学校学生基本稳定，无论是从几率安全还是从学生养成教育都取得了很大的成绩，目前我们学校外界影响有了一定的好转，我想作为学生管理者有一定的功劳

四、存在的问题

1、劳动纪律极个别人寻找各种理由逃避在校工作时间

2、个别老师教学能力亟待加强

3、学校整体管理需要细化库房私人物品工作责任问题等等以上是本学期工作情况的简单回顾，求稳定、抓规范的最终目的是为了学校发展，所以下学期我们应该在现有工作基础上，在学校发展上有一定的突破，相信有各位老师的共同努力，我们学校的前景会越来越好马上就是元旦和春节，借这个机会给各位教师拜个早年，祝各位老师新年快乐，阖家幸福也祝福我们的老人身体健康，我们的晚辈快快乐乐当然，也祝我们赖以生存的学校越办越红火0（n_n）o谢谢!校长学期个人工作总结篇720—年8月18日至__年8月25日，在中心小学工作的四年告一旅程，作为这所学校的继承者，我很有成就感这四年来我用我一生中最旺盛的精力和体力，为这所老区富有生命力的学校留下了我生命岁月中最美好的回忆，尽管有艰难，有困苦，但更多的还是快乐，我收获着不一般的成长记忆—年8月我从我们镇上的分管教学的副校长调到中心小学担任校长，新的责任把我推向了更广阔的天地中心小学一年8月由乡政府改建，兴校立业，我的前任校长校长带领大家洒下了一路汗水，可陈旧的校舍还是到处漏雨，教室地面坑坑洼洼，墙壁上斑驳陆离，全校师生共用着一个水龙头，破旧

1、要搞好学校工作，只有全身心投入事业中去，投入到教育教学前沿阵地，才能有所悟、有所得一年来，我担任六年级、五年级的品德课教学中，我努力实践新课改理念，培养学生能力，激发学生的兴趣，引导学生做事做人他山之石，可以攻玉，我经常深入课堂，听课、评课、50余节，收集摘要各类经验文章近100篇

2、学校工作要以人为本，注重调动大家积极性、创造性科学的建章立制，讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力为此，我通过和教职工的个别交谈、倾听，化解矛盾，构建.校园和教师一起参加各项劳动，和大家打成一片，充分调动广大教职工育人积极性还通过建章立制，广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订，增强了教职工管校的意识，规范了办学行为，促进了依法治校的进程

四、强化管理、安全高效，争创满意业绩

1、建立健全了各项规章制度，修订了教职工出勤考核制度、制定了《小学生各种安全防控工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度使学校管理既有人性化，又有制度约束

2、加强师德建设，组织教职工学习了教师职业道德规范学习讨论了教育局关于进一步规范教育行为的通告，组织开展了师德师风教师评、学生评、家长评，在全校师生中评出最受欢迎教师四名设立了校内师德师风意见箱、投诉电话本学年学校教师无体罚、变相体罚行为，师德师风不断规范的电线线路只要用上电水壶就会断电，老师平均年龄47岁，没有现代化的办公设施，一切让人感到心寒面临着的挑战前所未有—年教师节假期间，后勤处安排出租门店及老师房间电表的安装和全校老化的电线电路改造紧接着国庆节假期，水池处安装多个水龙头，硬化学生寝室前后水沟，并在女生寝室门口和老师宿舍处均安排水龙头，综合楼处也引来了自来水，并且用上了卫生间，还装上了专制能供百余名师生洗澡用的太阳能热水器秋学期我没有假期，以校为家，我丈夫也常为学校工作分忧解难这四年来，我过得充实而忙碌，牵肠挂肚地想着学校的维修改造工作—年暑假学校领导班子成员亲自参加并带着部分男老师自己动手全部粉刷了寝教室，翻检了两间d级寝室的天盘，改造了电路，请瓦匠将房子进行整修，不管是点工还是包工，我们都精打细算，40余天下来，校园面貌焕然一新，一个难忘的暑假结束了；—年暑假，争取上级专项资金整修校舍，全部硬化操场四周及主道，寝教室的天盘全部进行修整，又一个难忘的暑假结束了（其间的艰辛酸楚只有我自己能感受到，遇到了—村地方恶霸的阻拦，他们为了要做工故意将农用车堵住校门口）；一年的暑假，过得浪漫而充实，先后到过北京与大将的后代见面汇报工作，到武汉大学见到了让人仰慕的刘道玉老校长—年12月27日，孙市长张局长亲临学校为学校加挂牌“希望小学”校牌，更是扩大了我们的影响，学校借助挂牌的机遇迈上了发展的快车道，终于又在春，学生用上了全新的课桌椅，在一年的快放暑假时，又安排教学楼立项事宜，整个暑假来，为树声希望小学的教学楼前期手续除了周末及招标等待中外，基本没休息过，为了少用一些费用，亲戚朋友领导都关心着，终于新的教学楼开始竣工了学校要想在内涵、品味、特色等方面上一个台阶，开通“网络教研”，仅靠学校现有的两台电脑远远不够我们千方百计筹集资金，得到社会各界温暖的目光建起微机室和大屏幕多媒体教室及校园音响，添置dv摄影机，打印复印机我们还相继添置了乒乓球台、篮球架，购买了腰鼓队的腰鼓大小鼓56个、鼓号队在原有基础上添置了镀、鼓30余幅，还有一支莲湘队伍从—年9月份第十一个推普周我带领语文组老师赴附小参加市推普活动到我校启动推普周到“我与经典同行”读书活动已有四届的举办了，学校校刊《红土地》文学社已办刊8期，被评为全国最佳校刊一等奖参加朱永新教授打造的“新教育”实验研究建有“将军故里育英才”论坛，被版主评为精华帖这四年来，均被中心学校评为教育教学先进单位，还被表彰为麻城市“巾帼文明岗”这四年来，六年级两科联赛我们都取得了前三名的优异成绩，在今年还获得了全镇第二名—年12月，学校申报的黄冈市级《红土地大文化》研究课题获批，中心学校在我校召开面向全镇的教研活动，教研室领导高度评价说“上半年麻城市教研室面向全市在列宁小学开展的师生读书与网络教研展示活动给与会者深深的启迪，给农村教育与教师专业化成长以思考和实践模式引领下半年中心学校乘胜追击力创将军故里农村教育品牌，又在乘马中心小学开展综合实践活动研讨会及红土文学社成立活动”终于在师生们的努力下，于—年12月29日迎来黄冈教科院专家前来学校现场结题并迎来了全市教科研总结会在学校的召开，与会领导对课题研究给师生带来的发展给予高度评价语文教研组长凌乐启被评为黄冈市教科研先进个人和全国推广经典诵读百佳优秀教师，课题实验老师朱育清多次被麻城市教研室评为教科研先进个人……这一成果已撒播全国各地，先后有全国十二电台及红色三山行电台记者走进学校深入调研了解并给予高度评价，乘马会馆小讲解员已倍受前来的游客追捧，先后有中央电视台等记者采访他们，陕西电台评价说麻城的红色文化由娃娃娓娓谈来在全国罕见课题成果《红军摇篮》被中国教育部教育基金会评为优秀成果一等奖《人民日报》原副总编也来校看望师生并在回去后签名题字给师生寄来他写的书数学组也申报了《对“统计与概率”领域教材的有效解读与实践》研究课题学校还有幸参加教育部人文社科基地重点实验课题“新学校•新经典【fhb070362】诵读实验子课题研究特别是学校的图书得到了上海北京几所高校的关注，多次接受他们组建的“泉蒙读书会”图书捐赠，引领着我们的书香湖北省共青团委今年五四青年节还亲临学校关爱留守孩子并带来图书，楚天都市报拍客一行也来到学校关心孩子们，带来图书及学习用品—年暑假我带着学校另三名老师赴武汉大学参加刘道玉教育基金会首届乡村教师培训，还与刘道玉校长预约面谈一个小时汇报农村教育的工作以期得到基金会更多重视果然，刘道玉教育基金会带来两台由武汉汇泉投资管理有限公司捐赠给我们的电脑，又率奥迪车友会及湖北奥信创业投资有限公司来学校捐赠投影仪及床课桌椅图书等物资高度评价我们有着不一般的农村学校精神状态，春学期又培训我们四名老师参，并表示将以我们学校作为农村小学的试点推行“中国乡村普及小学生汉字启蒙与国学诵读公益教育计划”—年春学期，我还引进上海师范大学和北京师范大学的志愿者及来到学校，他们的到来，对我们这偏远的农村孩子们未来的求学之路甚至于成长之路发生着影响—年7月9日至23日，我又争取华科大爱心协会14名志愿者来校为孩子们义务免费补课，带领孩子们开阔眼界，增长知识期间还迎来王树声大将女儿来学校看望师生，王姐姐称赞我说为了孩子们我想了这么多的办法引进优质教育资源吟唱着岁月，感动时时激励着我，一个个活动精彩纷呈，丰富了我们的知识，锻炼了的能力，提升了的素养我们的学校，在种种变化中让人惊喜着，如今离开了我苦心经营了四年的学校，感慨万端一一原来，办教育不一定要等到设施全部齐全，原来，从心中的梦想与理性的规划，同样可以开启一所学校的文化；原来，艰苦的创业可以这样有滋有味；传统的教学模式可以让我们在学习中研究，在研究中实践，在实践后反思，“将军故里育英才”，成为了学校论坛的一道风景，我们惊喜原来，平常的事情可以因为追求意义而变得格外神圣！已走过的岁月已成背影，留给我的是刻骨铭心的记忆，细细想来，在同仁们的支持下没留下什么遗憾未来，我这样打算一一8月25日，领导美其名曰说为了教育的均衡发展，将我调到中心小学了中心小学一直来是全镇人才培养的摇篮，基础教育取得了累累硕果的成绩，感谢领导又给予我这样一个平台马上与班子成员商讨新学期工作思路，寻求学校更好的发展—年秋学期工作已经开启，前任领导将教学楼及学生寝室外面装修一新，请示领导支持，我们已购买回了打印机、投影仪、电脑、图书……此时教育在线上的一首诗回响在我耳际一一“总得有人去擦星星，它们看起来灰蒙蒙总得有人去擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有所以还是带上水桶和抹布，总得有人去擦星星”我是一个有思想的人，勤勉敬业是我最大的长处，我会默默无闻创造性地与我们中心小学这个和谐的团队一起开展工作，我坚信爱是撬动世界的杠杆，改造世界的前提是建设自己的心灵，我很有信心在大家的支持下继续创办我心中理想的学校，迎接更加美好的明天校长学期个人工作总结篇8中学校长工作总结一年来，我在县委县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，我积极贯彻落实科学发展观，以课程改革为中心，强化教学管理，狠抓教学质量，确保了教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责我勤奋工作，不断探索和积累，成功地推动了我校良好校风、学风的形成和转变下面我主要向组织汇报我一年来的工作情况

一、政治思想表现好，师德高尚我坚决拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的路线、方针、政策，积极实践科学发展观，遵纪守法，廉洁奉公，生活作风正派,师德高尚教育教学指导思想端正，严谨治教，关心爱护学生，注重教书育人能与领导班子团结合作，主动积极地履行自己的职责作为一名领导干部和共产党员，我能坚持做到吃苦在前、享受在后，在群众中能起着模范带头作用在学校每次面临重大任务的关键时刻，总能挺身而出主动承担任务，时时处处表现出共产党员的优秀品质

二、积极参加各类培训和继续教育学习，努力提高自己的理论水平和业务水平作为一名教学管理者，不学习就要落后，就要被淘汰一年来,我参加了人事部门和教育部门组织的继续教育如《公共危机管理》、《广东加快转变经济发展模式读本》等，我先后参加了省职教学会组织的校长培训班、省第三十三期校长任职资格培训班学习，认真钻研1《国家中长期教育教育改革和发展规划纲要》，认真学习教育政策法规，潜心钻研教育科研理论和方法，认真借鉴先进的教育管理经验，大大地提高了自身的素质和业务水平

三、以人为本，科学管理教师是学校的主人翁，是学校可持续发展的关键因此，在安排工作任务、制订制度方案及执行落实过程中能以教师为本，认真听取教师的意见，尊重他们的情感需要，帮助他们解决教学工作中存在的问题，在各项检查评估工作中努力做到公平公正，客观评价教师的教学工作，给教师以足够的理解、关怀、信任和支持，保护教师的工作积极性我带领教导处完善了学校各项教学管理制度，如备、教、辅、批、考、评、奖等教学过程各个环节的管理措施，每一项制度或每一个方案的制订都广泛而认真地听取了教师们的意见，充分体现了客观、公平的或以人为本的理念，受到了教师的欢迎，充分调动了教师工作的积极性学校教学管理基本上实现了系统化、科学化、规范化，最有力地保证了教学工作的顺利开展我在校长的指导下为学校制定了有效、持续的师资培训计划，为教师的自身发展创造条件，为教师的可持续发展打好基础

四、敬业爱岗，勤奋工作在日常的教学工作中，我能严格要求自己，兢兢业业，任劳任怨一年来，我未曾缺过学生一节课，未曾请过一天假，起早带晚，埋头苦干，一心扑在教学工作上，全年几乎没有过双休日我的辛勤劳动赢得了全校师生的共同认可

21、深入教学一线，狠抓常规管理

（1）、切实贯彻抓好常规、抓严细节、抓实过程的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈对各老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查，公布检查结果一年来我共组织和参与了7次教学工作大检查⑵、积极开展教学调研分阶段召开各年级的学生座谈会，随机听课，全学年共召开学生座谈会6次，共听课80多节

3、进行了两次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值的数据我根据教学调研、教学检查和学生反馈意见与教师沟通，不断调节教学管理策略，及时纠正教学工作之不足

4、加强质量管理，提高教学质量我组织教学线领导制定调研考试、学科抽考和学科竞赛计划，完善平时质量跟踪评比方法对各类考试的成绩都做详尽的分析统计，各类数据详尽、完整，应有尽有，这为各阶段的教学策略的制定和调整提供了充分有力的科学依据同时通过抽考与竞赛，对各任课教师的教学质量进行评估，让教师及时调整教学法计划、教学法方法，及时补缺补漏教学质量进行跟踪评估，大大地调动师生的积极性

2、做好中考、3+证书高考的复习备考工作制订了系统的、科学的、周密合理的备考方案，定期召开备考会议，坚定不移实行月考，一月一次成绩分析会对每次考试成绩进3行汇总分析，准确摸准临界生阶段性的学习定位及其对知识的掌握程度，对存在的问题及时提出整改措施

3、积极开展富有学科特色的第二课堂活动，通过举办了各种形式的比赛、活动，引导学生培养兴趣、增长知识、陶冶情操，培养特长

4、抓好考纪考风教育，培养良好学风校风我组织教导处出台了《遂溪四中考试规定及违纪学生处理规定》和《遂溪四中考纪考风测评细则》，并通过校会、班会等多种形式对学生进行考纪考风教育，对违纪学生严肃处理并及时公布处理结果，对监考员和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩

5、深化教改，实施校本培训⑴、积极探讨有效的课堂教学模式

（一）兴趣先导，激活课堂；

（二）分层推进，共同进步；三）特色教育，全面提高

（2）、加大对新教师的培训力度，实施内部学习研讨和走出去请进来相结合的办法，提高教师业务水平⑶、积极组织教师参加各类教研活动，如县教学开放周及湛江一中教学开放日活动⑷、努力抓好教研组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用

3、加强教育科研，树立质量立校意识一年来，我们围绕学校承担的荆州市教育科研课题，抓课题研究，抓校本培训，抓课程改革，抓校本教研，硕果累累教学论文中获省二等奖一篇，获市一等奖五篇，获市二等奖13篇，获市三等奖6篇，教学案例获县一等奖2篇、县二等奖3篇我校的博客课堂激趣有10类文章500多篇点击率3万多次学校课题已顺利结题

4、加强了学校常规管理，坚持推门听课制度，坚持教学月报制度，坚持教学月查月结制度工作有布置、有检查，有记录，有总结，有反馈，有整改教师的教育教学工作更加规范落实由于教师的努力，教学工作取得了满意成绩在毕业班管理上，紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩在20_年小学毕业考试中，英语全镇第一，其他各年级多科成绩名列前茅学校质量不断提高

5、时时事事抓安全在安全工作中努力做到时时讲安全、事事讲安全做到人员全覆盖，时间全天候，空间全方位精心安排、认真组织，积极参与与教职工、家长、学生签订了安全责任书，学生发烧有人照顾，学生缺勤有人跟踪周周消毒，天天防控，严肃紧张，万无一失学校还进行了—普法学习测试，《突发事件应对法》考试，通过这些活动，师生对学校安全师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识，推动了各项工作的发展学生放学回家时，除下雨天外都要统一集中集合，集合必讲安全，安组织科组长和备课组长进行业务学习和培训，指导各教研组和备课组认真制订了每学期的教学教研计划并严格执行落实4⑸、为青年教师搭建成长平台通过培训、观摩学习、集体评课模课、比赛，促进教师教学水平的不断提高

五、成绩与希望一年来，经过我和师生们的共同努力，学校教学工作有序进行,良好的校风、学风正在形成，教学质量逐步提高，较好地完成了学年初提出的各项任务我的辛勤工作得到了上级领导和全校师生的认可，20_年我被教育局党委和县直属机关评为优秀共产党员一年来的工作实践证明，我完全有能力在校长这个岗位上干好这份工作展望未来，我将一如既往在工作中尽心、尽力、尽职、尽责，我将竭尽所能抓好教学工作，我将和同志们一道与时俱进,锐意进取，团结合作，努力拼搏，为学校的发展做出应有的贡献校长学期个人工作总结篇9

（一）总体情况:20—年8月28日“义务教育优质均衡发展促进工程”启动我校立即开会成立了“—区煤机学校义务教育优质均衡发展促进工程”煤机基地校领导小组，制定了学期计划，明确了职责一个学期以来在项目组的安排下，我校结合校情、学情，展开了调研，师生家长共议，将“以人为本创建书香校园”确立为我校特色建设项目20_年10月

28、29与专家面对面交流，在专家指导下，经过三稿，初步形成《以人为本创建书香校园》实施方案，这一阶段全体师生参与其中，畅所欲言，言无不尽，真正把特色建设与学校教学师生发展相结合，即找到了新的出路，也对自身有了新的认识

（二）项目实施与工作回顾围绕创建书香校园的建设思想，本着以人为本、因地制宜的原则，从以下多方面入手实施特色创建第一，学校特色创建工作，一方面结合专家指导与学生的实际完善方案，另一方面着手落实执行与全体教师交流学习《实施方案》，责成班主任用精炼的语言将实施细则传递给学生及家长并坚持落实创设书香氛围，利用校园内的宣传栏张贴有关创建“书香校园”的宣传画、警示语，利用校园内的板报广泛宣传“书香校园”的建设，塑造内涵丰富、特色鲜明的书香文化小学部坚持早读十分钟，午读十分钟，一到三年级《古诗词诵读》，四到六年级《经典诗歌欣赏》课外活动每周两次读书活动中学部利用午读学习交流《美文欣赏》学校把特色创建有机地与校本课程建设和课堂教学相结合，让特色根植于课堂，服务于学生教师在本学期特色创建中，除引导学生阅读与写读书心得之外，每位教师在本学期阅读了两本书并写了读书心得第二，项目网络平台的成立为基地校与北师大和各校之间架起了沟通的桥梁，大家互相学习，互相评论，向专家请教，与专家沟通，解决了学习特色建设及学校发展的实际问题平台的具体和兼容为学校展示提供了很好的机会第三，最让我们难忘的是修订《实施方案》与专家面对面地三次交流针对我校“以人为本创建书香校园”实施法案，陈锁明院长的指导与点评历历在目1）让读书成为习惯，2）让阅读走向悦读，3）开辟读书的多条路径，4）培养读书与写作的能力，5）读无字的书，让书香走进家庭，走向社区6）学期评比，将读书心得编成册子专家的每一个建议犹如久旱逢甘霖，为我校“书香校园”的创建注入了生机和活力第二次与北师大教授苏君阳交流从学校发展规划的宏观方面给予了理论指导，特别是专家的四定法定人、定责定时、定法，使我们的特色建设更加具体更加贴近学生的实际第三次与—市—区中学校长徐华进行了面对面交流，我们办特色一定不能离开我们办学的主体一一学生，一定要从培育学生的角度出发书香校园，是很多学校的特色，我们煤机学校要做我们的优势在哪里徐校长的建议给我很大启发结合徐校长的指导，我回头看我的方案在育人方面没有深入的过程性实施内容，我们要在拓展学校书香资源和提升亮点上挖掘，研讨，不断创新特色建设工作，既要做到书香满园，更要让他有自身的特点，有层次，有广度，人有我优，这也为我之后的工作引出了一个思路专家们的博学和他们对事业的勤奋钻研，一直在鞭策着我；与他们面对面的.交流给我们学校予以了前瞻性的指导；我将把所学、所思、应用到学校创建特色活动中，力争使我校教育教学工作朝着优质教育的目标前行第四，本学期，我校先后三批人赴北师大培训、研修，校长高级研修学习，名师培训学习，教研组长培训学习每位参与者都十分感慨，获益匪浅他们不仅将所学、所悟记录下来，而且及时与全体教师交流分享领悟，专家们的一些观点、认识已经成为教师们常见的口头语真正地做到了培训与教学实践相结合成长自己，服务教学，不断提高

（三）实施成效与感悟回顾这半年来的创建课程我们深感欣慰第一，理念得到了更新，认识有了提高特别是专家们的理论指导，使我们长期在一线的工作者，找到了理论的支撑，看到了前进的路灯第二，教师们通过特色创建，对自身以后的发展与学校发展的有机关系更加明确，对学情、校情也有了全面了解，珍惜外出学习机会，积极主动开展特色创建工作，使学校特色创建形成了良好的发展势头第三，通过创建书香校园特色活动的开展，学生不仅开始培养读书学习，而且行为习惯也得到了纠正，班风、校风、学风良好风气蔚然成风第四，创建活动得到了区教育局的大力支持，使我们对未来创建“书香校园”特色充满信心

（四）下学期，我们将着重从以下方面开始促进工程，力争使我校立足特色，均衡发展，走向优质第

一、强化学校的规范管理，提高教师师资素养我们的办学思想要以先进的办学理念为统领，将专家引领与学校实际相结合，以人为本，整合资源，聚焦质量，创建特色，打造品牌，力争办人民满意的教育抓好队伍建设，采取一系列措施，让课堂教学有效、高效化；把兴趣带进课堂，把尊重带进课堂，把效率带进课堂，教师要以心换心，以爱博得爱，以真诚赢得真诚第

二、善待每一位师生，将责任与奉献相结合教无定法，贵在得法我们要为学生提供适合的教育，让每一位学生在学校健康快乐成长，让他们每一天做最好的自己，让每一位学生找到自己的长处，学校为他们搭建施展的平台关注校园文化建设，创设促进学生健康成长的氛围文化其实就是一种习惯，全必讲路队，学生按路队行走，教师按分组护送寒来暑往，无一例安全事故发生6尽心尽力做实事在教育局的支持下，学校完成了电改水改，翻修了教师宿舍，重建了幼儿原地，增添了教学设施，改善了师生生活，提高了教职工福利待遇做到了教师学生安心，职工舒心，家长放心让教师在愉快的气氛中工作，让学生咋良好的环境中学习生活20_年是不平凡的一年，尽管我们克服重重困难，做了大量工作,但我深深知道我的工作还有许多不尽人意的地方，道德修养有待加强，管理能力有待提高，治校视野有待开拓，还需要大力改善办学条件，提高办学水平，提高教职工福利待遇等等当然这也是我今后努力的方向和地方以上是我的个人述职，不足之处，希望大家多指导，多批评存在的问题与不足在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性;理论的学习和提高还差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；个性比较炯直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济校长学期个人工作总结篇2一学期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“礼貌校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下

一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以建立“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作紧紧围绕学校三年发展规划，不断改善工作方法，扎实开展德育工作

（一）、健全和强化德育领导机构成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高

（三）、扎实开展德育常规工作

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、坚持日检查周评比工作学校一向把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要资料，做到职责到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校状况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生礼貌行为习惯的养成

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风

（四）、强化落实德育考评工作

1、以卫生先进、礼貌班群众的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围

2、加强教师师德的考评，学校透过家长、教师、学生测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高

（五）、加强校园文化建设充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，每学期累计投稿一百一十余份文化宣传板报共达30余期；利用每周一的国旗下演讲等活动，教育陶冶师生的品德修养;周

二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次；同时充分发挥公示专栏的作用，及时公示学校事务

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，庆“五四”篮球赛等大型活动同时，我校用心组织学生参加县中小学生田径户外会，并取得了优异成绩

2、感恩教育活动用心开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动

3、绿色实践基地我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地

（七）阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每一天学生教师体育锻炼一小时制度

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线

1、首先从常规教学抓起规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课一向要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的构成

2、教学为中心、管理是根本在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核，作为教师评优的依据透过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作用心性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流本学年，用心组织教师在黄陵中学听专家报告三场，观摩优质课两节；赴延安参加语文作文教学展示，听报告，观摩教学；学科教师参加各类培训9人次，专业培训两人次学习的教师归校后做专题讲座6人次

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂组织教学能手上观摩课，其余教师上公开课组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动从课堂教学实际出发，找问题、找差距对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题教师的职责心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，涌现出一批优秀的教学能手，其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制，并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评，蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评，李玲利等6位教师的论文受到市县奖励。