特殊教育学校政教处工作计划（6篇）

特殊教育学校政教处工作计划（6篇）特殊教育学校政教处工作计划1

一、指导思想以学校工作计划为指导，以“立德树人〃为根本任务，以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标，以班集体建设为重点，以培养学生良好的习惯和责任感为核心，以主题德育为载体，抓实安全管理工作，规范常规德育工作，丰富德育活动，突出德育特色，落实生态德育，创造德育品牌

二、中心工作以学生思想道德建设工作为重点，进一步创新德育工作机制，提高德育工作实效，抓好学生行为习惯养成教育工作，积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接省督导评估检查验收工作;做好我校的全市第五批安全文明校园挂牌工作;进一步规范班主任工作量化考核，进一步提高班主任工作的积极性，加强班主任队伍建设，认真组织实施班主任培训计划，提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育;落实好国家寄宿生补助政策

三、工作重点

1、继续加强对学生的思想品德教育以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《上塘初中学生安全文明纲要》等为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓〃，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的新型校园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持续发展

二、工作目标政教处工作将以“一个目标（学会做人）〃、“两个服务（为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）〃、“三个重点（改革、素质教育、安全）〃、四个突破（环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪）〃、“五个场所（教室、寝室、操场、食堂、休闲区）〃、六个渠道（课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播）〃、七种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊）〃、八步程序（稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）〃作为本学期的工作思路，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化

三、开展工作措施

（一）强化德育队伍建设，提升德育队伍素质

1、政教处方面

（1）组织本处室干部的德育理论学习和德育研究

（2）每大周召开行政会之前，先召开政教处德育工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实，促成效3完善政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作分成专人专项管理卫生、安全、宿舍由三位副主任采用轮岗，以便提高工作效率⑷政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课，平时也要深入到各年段班会课进行督查，及时了解各年段德育实施情况⑸建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的教育⑹认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性

2、年段长、班主任主、科任老师方面1每月召开1次年段长、班主任工作会议，布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结2本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议3重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》⑷班主任指导学生自主开展主题班会课班主任开展主题班会的.方案⑸班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度，发挥学生在班级管理主体作用，以便减轻班主任工作负担和压力，班级工作要做到信息畅通，工作可控、可防、可查，工作做到有布置，有检查，有总结，有提升⑹科任老师利用学科特点，在课堂要进行学科德育渗透

3、生管方面⑴加强生管老师队伍建设，重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍2加强生管老师岗前培训⑶提高生管待遇，严格推行准军事化管理

4、门岗保卫方面1坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐心解释，热情服务，定时不定时对校园进行巡逻2严格认真做好出入校门人员的登记工作，门岗各种制度上墙,使门岗成为学校对外宣传的窗口，使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人，学生放心读书学习3落实通学生到校按指纹，进出挂标志

5、学生方面⑴继续推行学生各种荣誉评审制度，建立《XX中学学生成长记录袋》的制度2学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训，建立学生干部档案3实行班长负责制和班干部轮换制，要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识，要做好学生干部中的推优入党工作二加强德育精细管理，促进德育常态化、规范化

1、期初开展初

一、高一新生入学的军事训练

2、长期开展专项整治，主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线一旦学生违反，严肃处理，直至退学处分特殊教育学校政教处工作计划5

一、指导思想全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人〃的办学理念，以安全法制教育、行为规范养成教育、学生礼仪教育、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校园

二、目标要求

1、常规管理目标1安全无责任事故；2学生违法犯罪率为零；3学生行为规范、文明进一步提高；4学生学习、活动、生活秩序井然；5校园环境整洁怡人

2、队伍建设目标1进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的班主任队伍；2加强学生干部和学生会队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平

3、德育创新目标1创新德育新角度，创新常规管理新手段;2打造班级文化建设新特色；3学生自我管理，自我教育的能力有新突破

三、主要措施

1、加强安全工作，确保学生安全、学校安宁安全安宁是学校稳定、发展的前提，要抓好安全法纪教育工作,明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制1安全教育警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视安全工作，必须坚持一岗双责关注生命、关爱生命是教育工作者的职责，要确保人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等加强安全常识的宣传力度，组织安全法制教育报告会，强化生命教育，树立“安全第一，生命至上〃的观点2进一步做全员安全管理工作，严格落实全员动态管理责任制，学生出现重大违纪或安全事故，要追究相应人员的相关责任，履行职责情况与考核和绩效工资挂钩3抓好人际关系安全要关心学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理变化及各种非智力因素，特别要关心后进学生，重视转化工作，努力构建民主、平等、和谐的师生关系要通过《给家长的一封信》、主题班会或其它形式，强化人际关系安全的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具4抓好交通安全教育通过观看录像、安全宣传画报等方式，使《道路交通安全法》深入学生心中，强化学生尊重生命，安全第一的意识

2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平1加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会；通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和经验；组织班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界组织班主任撰写德育论文提高班主任的管理水平和处理复杂班务的能力和认识，让班主任真正成为学生精神生活的引领者2强化对班主任的考核工作重点考核工作态度和工作业绩班级常规考核实行月公布制度尽量要拉开差距，发挥其杠杆作用对班级管理工作经常滞后的班主任谈话对经常将矛盾上交或存在严重问题隐瞒不报，致使事态扩大的情况进行及时查处，把班主任能否及时发现问题，善于处理问题作为对其工作能力高低评价

3、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能做好教室、卫生包干区，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教育学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象培养学生爱护环境、讲究卫生的基本认识要明确值日人员、时间、要求，校园环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，加大公布的力度，对常规搞得不到位的班级及时下发整改通知并限时整改要让学生在整洁卫生的环境中受教育，被熏陶

4、搞好学生心理咨询和帮教工作，促进学生身心健康成长1心理咨询工作制度化、正常化适时对学生进行心理健康教育，开展心理咨询业务学校配备必要的设施、设备、人员等，制定了工作守则和工作计划，心理咨询老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理咨询的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题

（2）加强学生帮教工作确保每一位同学能在老师的指导下顺利地走向成功老师在学生成长过程中要加强指导和疏导；要认真落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推进工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案

5、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范

（1）进一步落实《实验初中班级考核细则》、《实验初中学生〃十不准〃》和《违纪学生处理规定》各班级要按照政教处的统一布置,利用班会做好宣传学习，并要求学生做出承诺，加强自律常规管理要很抓养成教育，要降低重心，提高实效，要教育、引导学生，人人争做遵纪守规的模范

（2）加大教育和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作意见和要求上来行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒

（3）通过礼仪教育提高学生执行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的自觉性，提高学生的文明水准暑假开学以后，用一个月的时间，对学生进行日常行为规范教育和礼仪教育，组织学生开展相关内容的〃主题班会〃，提高学生文明素养

6、开展感恩教育，打造情感教育特色学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，就会拥有快乐，拥有幸福，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好未来

7、开展信心教育，让每一位学生享受成功的喜悦根据我校学生特点，让学生乐观自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分展现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体教师面前的一个重要课题开展信心教育，要立足教育，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信心教育的实践性与实效性为此，必须坚持以下基本原则1信心教育的目的性让学生树立坚定的信心，是信心教育的目的，但不是信心教育的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战胜过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值2关注学生个体差异性要善于根据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教育活动和个体辅导活动，做到既照顾整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐

（3）信心教育的持久性信心教育的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成教育者应首先具备耐心和信心，认识到工作的长期性、艰巨性，不断总结和改进方法，去最终达成教育的目的

8、德育专题教育形成序列，发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质通过主题班会、重大节日、校园文化艺术等活动，开展形式多样有积极意义的文体活动，让学生展示特长，张扬个性

（1）增强道德教育的计划性政教处明确本学期的几个重点守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬个性一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教育专题都围绕同一个主题开展教育活动，形成强大的德育氛围

（2）利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等知识的宣传，扩大同学们的知识面，提高同学们的综合素养

（3）开展校园文体艺术活动，让更多的学生有参与和成功的机会

四、活动安排九月制定落实工作计划，召开全体学生入学安全第一课，布置开学工作，安排值班值日校园之声广播、学生会、团委工作启动校园安全隐患排查，召开全体班主任会议行为规范教育月礼仪教育、重点整治着装、挂件、发型不规范等班主任例会十月校园安全隐患排查感恩教育、爱国教育，完善心理咨询中心的各项制度养成教育检查班主任例会十一月法制教育讲座团员纳新准备开展信心教育活动班主任例会十二月新团员宣誓法纪、安全、心理健康教育班主任例会特殊教育学校政教处工作计划6

一、指导思想牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人〃的理念，坚持“以德治校〃、〃以法治校〃相结合，完善常规管理，创新德育工作途径和方让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效

2、继续加强爱国主义教育通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的.主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志

3、继续强化遵纪守法教育通过对班级的各项综合考核评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度通过定期请有关部门的同志来校作法制报告、心理讲座等，使学生懂法、守法、用法；通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风

4、继续加强法制、安全教育请法制副校长到校进行法制教育报告，全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天，普法先行〃青少年普法教育活动，积极预防未成年人违法犯罪;提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等

5、继续强化对班主任工作的管理加强对班主任爱岗敬业教育，完善班主任工作的考核机制，组织实施班主任工作培训工作计划，定期召开班主任经验交流会，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会法，拓宽育人渠道，健全“三位一体〃的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体〃的德育工作合力努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，初建具有临沐三初特色的德育理念和德育模式，培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年

二、目标任务常规教育有序化；学生活动特色化；评价体系科学化；德育网络健全化

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步增强全体人员的德育创新意识；

2、以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；

3、完善各项制度，创新班主任工作评价机制；

4、进一步推进班级文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体；

5、重视和加强班主任的业务培训I,加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；

6、实施节日活动与德育主题〃双轮驱动〃，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；

7、以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施，积极发挥校园文化的引领作用

8、加强安全教育，着实增强学生的安全防范意识和技能；

9、加强心理健康教育，培养学生健康的心理；做好学困生的心理疏导工作，让每一个学生都得到充分发展

10、加强法制教育，使学生从小知法、守法，教育学生做遵纪守法的好公民；

11、加强家校交流与互动，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能；具体工作思路是

1、确立一种意识以学生为主体

2、抓住两条主线养成教育，班集体建设

3、确立三个习惯文明习惯、守纪习惯、学习习惯

4、搞好四个结合特色教育活动与常态性系列教育活动相结合；道德理论教育与活动实践教育相结合；学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合

三、主要工作

（一）加强师德建设，逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者〃的观念，提升老师的整体气质形象，严禁违犯师德现象的发生每一位教师既要教好书，又要育好人，真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的师德形象，每位教师在他所任教的每一个教学班做到三个一〃稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生在师德问题上做到没有家长举报，没有学生投诉，学生评教满意率达98%以上逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局要切实转变固有的不良思想观念、工作作风、行为习惯和思维方式，认识到教育环境的转变，与时俱进，树立民主课堂，依法执教的理念政教处工作要做到整体设计，统一规划，分年级层层落实，层级管理，实行问责制政教处工作人员既做到分工明确，各司其职，又做到紧密配合，群策群力，确保各项工作有条不紊地开展

（二）抓好班主任队伍建设，培养一支高素质的班主任队伍

1、实行班主任例会制度每次例会培训一个专题，加强针对性、实效性，改变过去以工作总结、工作布置为主的传统作法，将学习和交流相结合，总结阶段性管理经验，剖析存在的问题，分析学生思想中出现的新问题、新情况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平

2、组织班主任学习考察培训或请专家来校讲课，以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程，提升班主任队伍的总体素质和带班水平要具体化班级管理的操作规范，又要对班级建设进行大的方向指引；要探讨班级管理的经验、艺术、技巧和做法不仅要研究“道〃的层面，更要关注〃术〃的层面，提倡班级管理要有“技〃，要有方针策略原则，又要有管理艺术和技巧、方法和措施，避免动辄谈大爱的模糊和粗放要引导班主任对班级管理规律进行探讨，对自己的带班理念、原则、方法和思路以及做法、案例进行反思和总结，对出现的问题做更深入的研究，探究事务内在的规律，做一名学者型的班主任,而不要迷恋于对问题的简单解决而让自己停留在经验的层面上驻足不前要把班级管理工作和人生事业紧密结合，寻求契合点要把班级管理的“细实恒严勤巧新〃融入到锻炼心性之中去要让班主任在班级管理中具有战略眼光,方针谋略,操作技术，管理思想和总体风格关注班主任的职业认同感和自我心理定位，打造三初班主任们的风格形象，提升管理才干，塑造良好的性格气质，增强自我心理调适能力和应付突发事件的能力化解班主任的职业倦怠感，在物质激励之外注重精神激励，提升班主任的工作境界，让班主任们能在工作中化腐朽为神奇，变平凡为精彩，把烦恼变成乐趣，把无聊变成修身养性自我完善让班主任们的智慧、激情和职业认同以及人生价值能够很好的契合，不让青春和生命在平庸无聊中如寒夜冷风中的的火花逐渐熄灭让班主任们在小平台上画出大写意，小职位上展现大风格

3、以县市优秀班主任评比为契机，进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度从班级管理工作有创新，班级活动有特色角度评出“十佳智慧班主任〃从班主任的亲和力、凝聚力和影响力角度评出“十佳魅力班主任〃，从综合能力与业绩方面“十佳优秀班主任〃努力为班主任搭平台,促进班主任专业化发展

（三）强化养成教育，着力实现“培养具有优秀的品行和良好行为习惯的三初学子〃

1、完善班级考核评价机制，倾心打造班风正学风浓优秀班集体创新班级考核评价制度，实行班级五星考核办法开学初拟定《临沐三初班级五星评比细则》，把班级管理的各个方面综合为五大方面:即安全管理、常规管理、班级文化、班级活动、班级环卫五大块均由相应处室和部门负责考核，平时注重检查记载，重事实，重依据，实行月评制五个方面的工作均实行百分制量化考核评分，每个板块100分，每一项90分以上方可获得五星班级，四项达到90分以上为四星班级，三项达到90分为三星班级两项达到90分为二星班级

2、着实抓好文明习惯养成教育以《中学生守则》《中学生一日常规》等为指导，加强对学生日常行为规范的教育重视细节管理，精细开展德育常规检查评比，实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合，建立严格学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈9月份要做好新生的入学常规教育,促进学生优良学习行为习惯的养成，为形成良好的班风、学风打下坚实的基础

3、倡导学生自主管理、自我教育管，必要的时候要放；动，恰当的时候要动“自己的事情自己做，别人的.事情帮着做；自己的行为自己负责，自己的承诺自己兑现〃，培养学自我约束、自我教育的能力严格落实学生奖惩制度学生的综合素质评价合格率达到100%,期末学生受表彰面达到80%,处分学生不超过1%利用校园电视台、广播室、橱窗等宣传各类先进典型，坚持正面引导，用榜样的力量激励学生奋发向上要求学生把自己塑造成“君子淑女〃，形成了〃文明儒雅，阳光向上〃总体校园风气

4、突出主题教育，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去本学年上学期教育主题为九月份为民族精神教育月，十月份为文明礼貌教育月，十一月为做一个有道德的小公民教育月十二月为感恩与责任教育月明年三月份为文明礼貌教育月；四月份为生存教育月（生存教育的目的就是让学生不仅要具备独立生存能力，还要能够正确认识自己、他人和周围环境，调整自己的行为，发挥个人潜能，建立健康的生活方式，以达到最佳的发展和良好的社会适应状态）；五月份为和谐感恩心理健康教育月（引导学生理解和谐，体验和谐,享受和谐，关注心理健康）；六月份为理想教育月；七月份为爱心教育月

5、加强对班会课指导和管理，各班主题班会设计由年级组审阅把关，制定《临沐三初班会制度》，加强班会课督查，建立班会课抽签录相照相制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会在学生日常教育管理方面的作用

6、创新“国旗下演讲〃的内容和形式，让升旗仪式变成国旗下讲话〃，变成鲜活生动的大课堂把每次“国旗下讲话〃看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂

（1）讲话〃充分体现出学生的主体地位，打破以往单一的“一人讲、老师讲〃的局面，把讲话〃的权力放给学生，放到班级，班级推荐优秀队员加入到讲话〃中来，这样既在全体同学中树立了榜样，又能给讲话〃注入新鲜的活力

（2）升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点〃点评这个环节每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中点评赏析〃并要求班主任对学生的学习活动留心观察对做得好的地方给予激励性评价，从而引导和促进优良班风、学风、校风的形成

（3）讲话形式多样，可采取朗诵、演讲等多种形式讲话人数可以一人也可以多人，讲话人范围可以由教师学生扩大到学生家长

（四）以中华传统节日为抓手，深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育突出理想信念和心理健康教育，着力培养学生良好的行为习惯有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动〃，推进校园文化建设,全面提升学生的思想道德和综合素质，形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围学校活动节日化〃是德育实践工作的新探索“节日化〃就是要定型学校文化，提倡人人参与，彰显德育特色，过真正的生动的德育生活根据我校的（（办学实际，初步拟设定体育节9月26——30日）、金秋合唱节11月1日一一3日）、校园艺术节，具体方案待定

6、加强中学生心理健康教育针对学生上网、打架、早恋、厌学、中考等心理问题，开展形式多样的心理健康教育，规范学生行为，提高学生心理素质

四、工作安排三月份

1、德育工作会议;制定班级计划;修订班级文明公约;学生仪表仪容大检查;落实行政值日、国旗下讲话安排；

2、开展感恩主题教育活动;布置班级强化学生行为规范教育

3、班主任工作会;志愿者参加学雷锋做好事活动；

4、创建校园文化特色;丰富学生文化生活

5、春季传染病预防安全教育，落实学生晨检工作学生仪表仪容抽查

6、学校安全隐患排查班级卫生评比四月份

1、读书活动月;“美丽中国我的中国梦〃“做五好小公民〃主题征文

2、清明扫墓活动;爱国主义教育

3、学生座谈会及班级管理情况调查学生安全教育

4、学校安全隐患排查班级卫生评比

5、班主任工作会五月份

1、庆“五一〃系列活动;初

一、二年级手抄报比赛

2、防溺水教育;关注生命;法制宣传教育

3、学校安全隐患排查班级卫生评比

4、班主任工作会六月份

1、初三年级中考准备;“中国梦〃主题演讲比赛

2、学生座谈会及班级管理情况调查;班主任准备学生评语;检查班主任工作手册;上交总结或论文;三好生评比

3、学校安全隐患排查班级卫生评比

4、班主任工作会七月份进行暑假安全教育，下发《上塘初中学生暑假行为规范表》安排政教全体人员暑假值班特殊教育学校政教处工作计划2

一、工作目标围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建立德育工作的精品意识，逐步打造星源实验学校的德育管理品牌培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生德育工作的总体要求抓出实效，干出特色，探索创新在工作中突出一个“严〃字，做到一个“细〃字，狠抓一个“实〃字，坚持一个“恒〃字

二、工作思路

1、树立一种意识以生为本即以学生为主体

2、抓住两条主线抓学生的养成教育，抓班级常规管理

3、突出三个重点通过课堂教育熏陶学生良好的品德通过常规管理促成学生行为习惯养成教育，通过丰富的活动培养学生多种能力

三、主要工作举措

1、致力建设一支优秀的德育管理队伍形成点、线、面三结合的.学校德育教育空间，我校属全寄宿制封闭式管理学校，对学生的教育管理属24小时管理，2600多名学生学生主要来自衡山、南岳及周边各个县市，汇聚成一个较庞大的群体由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力，学习能力等各有不同，因而对他们的教育、管理难度是较大的因此，本期把德育工作队伍建设摆在重要位置，从教育和管理对象出发，在上期的基础上，以政教处牵头，以此为点形成三条管理主线其一政教处、年级组长、班主任；其二公寓生活辅导老师;其三团委会、学生会以此三线辐射到学校的各个面，形成了点线面相结合，全员齐抓共管的德育管理环境，努力提升学校整体的德育工作质量和效果

1、加强班主任队伍建设

①期初，组织班主任进行工作培训学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，进行工作总结，对一期班务工作回顾与展望

②规范班主任工作职责明确班主任日常规制度，由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作，充分发挥共同管理的作用

③规范班主任语言，规范班主任师表形象做到三不、四勤、五心〃，〃三不〃不歧视学习程度差和品德有缺点的学生，不体罚或变相体罚学生，不老眼光看人；四勤〃勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作；“五心〃爱心、诚心、细心、耐心、恒心

④完善评价机制和激励机制，调动班主任工作积极性，采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式，重视校内班主任的培养工作，创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出，打造一批名班主任

2、对公寓生活老师进行细心的指导和培训

①对生活老师进行指导和培训，提升生活老师的管理水平，明确其管理、教育、示范和服务的功能生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友每一位生活老师不仅要树立正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更要注意育人导向功能要求生活老师以〃爱〃为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长

②健全公寓管理的各种规章制度，严格规范管理

③继续实行“五星寝室〃考评制度，对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价，并将其结果作为“五星班级〃考核的一个重要组成部分

④指导督促生活老师大胆参与管理，学生会干部参与协助管理,充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用，尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象，要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象，杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生

⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动，调动了学生参与管理的积极性，培养学生主人翁的精神，要使学生把寝室当成自己的家，努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的氛围、给学生一种家的感觉特殊教育学校政教处工作计划3

一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以学生安全为重，养成教育为主〃的工作思路，重点抓好学生的行为习惯养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时配合团委抓好学生的文明礼仪教育

二、主要工作及措施

（一）进一步抓好安全工作，确保学生健康安全安全工作是学校工作的重中之重，必须树立“安全第一〃的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及宿舍管理，定期进行各种安全演练

（二）加强文明礼仪教育

1、注重礼仪教育的实效性，政教处将对班级卫生、纪律、出操、学生胸卡佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯

2、净化校园环境，用优美的氛围陶冶人把校园环境班级环境的净化、美化作为礼仪教育不可缺少的途径之一要做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性

（三）加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分本学期学校将以〃六好〃（即扫好地、排好队、就好餐、做好操、上好课、睡好觉）为抓手，切实将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，政教处、团委通过行政值班教师、卫生监督岗等对全校学生行为规范进行定期或不定期的.检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使学生进一步养成良好的行为习惯将条条框框内化为自觉行动

（四）搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口

1、提高学校健康卫生教育质量进一步使健康卫生教育与学生的健康卫生行为相结合通过各种活动使学生懂得珍惜生命，树立热爱生活观念，积极指导学生的保健技能，培养学生良好的卫生习惯

2、认真贯彻“预防为主〃方针，做好常见病、传染病的防止工作根据不同季节开展卫生讲座，发挥卫生宣传窗的作用，做好宣传工作,及时配合张甸等医院做好学生健康体检工作

三、活动安排九月份、

1、根据班级变动，重新划分班级卫生区，明确打扫职责

2、学校进行新学期全面性大扫除

3、具体明确本学期德育工作的核心工作（即抓好“六好〃）

4、仪容仪表检查

5、住宿生会议十月份

1、为秋季校田径运动会做准备

2、全校广播操比赛H~*一■月份

1、举行文明礼仪知识竞赛十二月份

1、预防冬季流行病，进行健康卫生方面保健教育

2、对六好〃工作的检查一月份

1、学生品德修分评定

2、“三好学生〃、优秀学生干部〃、文明班〃、优秀班主任〃评比

3、学期结束工作，班主任认真完成学生综合素质评价，操行评语等项工作特殊教育学校政教处工作计划4在新的一学期里，学校将坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风，培养高素质、高品位的xx中学学生，办让人民满意的教育、指导思想。