纪律主题班会活动教案

纪律主题班会活动教案纪律主题班会活动教案1

一、教学目标

1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求

3、根据期末复习，规范学生纪律

二、教学重点教育学生能自觉遵守学校的各项常规

三、教学过程

（一）谈话引入同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解,但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（4）复习时，我们该注意些什么？

（二）看图，说一说，议一议

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够小吉哦！你这么心急？小吉但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛！小云这么麻烦呀，我赶着下去玩呢？老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点快点！……

（三）组织讨论从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？

（四）学习东升学校《学生纪律十条》

（五）、辩论比赛题目学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻轻松松呢？a、在班内先选四到五位学生作为评判b、将剩下的，同学分为两方正方和反方进行辩答c、行为反思通过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）

（六）建立个人行为记录表（一周内记录）

（七）评选纪律之星

（八）班主任根据班级具体情况总结

四、班主任的话让学生参与活动，把时间让给学生，让学生在活动中去体会生活、感悟、自我体验教育，把教育内化为积极行动纪律主题班会活动教案4

一、班会背景无规矩不方圆每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候因而纪律教育就显得非常重要

二、班会目的1＞学习纪律的内涵

2、认识纪律的重要性及案例展示

3、贯彻课堂规范十一条

三、班会过程

1、素质教育在美国同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个？黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获Miami大学“教育管理学〃博士学位，专门研究中美教育的比较,他的答案应该是令人信服的这本书出版后,迅速畅销全国，反响很大我们看尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规这是做也得做，不做也得做的“没商量〃的〃天条〃它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的.各方面，条文繁琐，规定具体所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多同学们，当真相大白〃以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情这似乎是一个矛盾的结论深思一下，其实不然俗语云没有规矩，不成方圆〃，“没有绝对的自由〃大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混乱

2、什么是纪律？纪律有三种基本涵义纪律是指惩罚纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段纪律是指对自身行为起作用的内在约束力

3、纪律的重要性我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律自由和纪律既是对立的又是统一的自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现课堂讨论大家认为我们班上有哪些不好的现象？以上现象发生在自己身上应该怎样做？如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做？

4、校规校纪课堂活动纪律问题抢答全班同学一起读学生课堂规范十一条

1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课、

2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊“起立〃，全体学生起立后向老师行注目礼，并整齐响亮地问候老师“老师好！〃，老师说“请坐〃后，全体学生一齐坐下整个过程师生都要精神饱满

3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出

4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正

5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题，认真做好课堂笔记

6、学生严守课堂纪律不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序

7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞

8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外

9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位

10、下课铃响起，老师宣布下课〃后，由班长喊“起立〃，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼“老师再见〃，老师回应同学们再见〃一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行

11、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生自觉守纪律的学生

（四）小结刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作

（五）引入课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心

（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则

（七）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（八）总结通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好纪律主题班会活动教案2为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生教学目标以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育要求注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际教学过程班主任同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.二.由生活中的点滴谈起

三、《是对还是错》班主任我国著名教育家叶圣陶说过〃什么是教育，简单来说就是养成习惯〃习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢下面进入第一个活动判断下面说法是对还是错⑴要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的‘用一下圆2不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.V3同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评V4吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香回⑸手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见团6按时到校，不迟到，不早退，不旷课V⑺上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说回8别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系V9认真值日，保持教室、校园整洁优美不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序V10晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡团11前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼团12不说脏话，不骂人，不打架，不赌博不涉足未成年人不宜的活动和场所W13这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧回14排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了佃

四、答题竞赛全体同学参与，赢取小奖品班长非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确

一、填空题

1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座

2、上课迟到者应在教室门口喊报告〃，经教师同意后再进教室

3、出操集队时要做到快、静、齐

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋

5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课

二、选择题

1、教师走进教室，班长a,教师检查纪律后答坐下a喊“起立〃敬礼〃b喊敬礼〃起立〃⑹什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要ca喊〃报告〃允许后进入b轻敲门，允许后进入c喊“报告〃或轻敲门，允许后进入

3、评〃三好生〃的条件有c o⑶思想好、学习好、与同学关系好b学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉©学习好、身体好、思想好

5、不满b周岁的孩子，不能在道路上骑车all周岁b12周岁c13周岁

6、与同学发生摩擦时b⑶与他吵一架b耐心地交谈，化解矛盾c不理对方

7、上下楼梯，靠b走a左b右©中间

四、行规讨论交流请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流,请站在一个规范中学生的立场，思考

1.你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择

①课堂有纪律，认真听讲

②不顶撞老师

③课间有秩序，不喧哗打闹

④语言有礼貌，不讲脏话

⑤穿着得体，不盲目追求时尚

⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑

⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机

⑨不抽烟，不喝酒⑩不斗殴打群架团不迟到、早退、旷课团工作认真负责，不走逃跑主义路线

2.请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？

3.如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？请大家讨论3分钟，然后自由发言！反面案例介绍我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼

五、通过案例，再谈启发

六、倡议书签名（班主任）同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光同学们良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师

②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想

⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损

⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架••班主任同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧!让我们签上自己的名字，让文明永远留在四⑴班!由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签（签名过程）（班主任）人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益

七、班主任总结希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为规范》的要求，并把规范〃变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民遵规守纪做明星中学生〃倡议书同学们良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师

②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想

⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划,门窗无破损

⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架纪律主题班会活动教案3

一、活动目标

1、使学生了解守纪律的重要；

2、让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3、培养学生自觉自律的态度；

4、让学生知道作为一个公民的义务和责任

二、课前准备

1、黑板上写好班会主题做个守纪律的学生；

2、对班会的节目要适当排练；

三、活动内容

（一）会题引入

（二）小品表演课间休息小云（正在急走）小吉走快步啦！。