2025高考统编版高中语文一轮复习之高考现代文阅读Ⅰ信息类阅读

届高考统编版高中语文/一轮复习之高考现代文阅读信息2023I-类阅读课件《现代文阅读信息类阅读》I•关于“信息类阅读”，在《普通高中语文课程标准（年版年修20172020订）》的质量水平描述中，明确了考查的具体要求.能区分主要信息和次要信息，从多角度、多层面获取信息，有效筛选1信息，准确概括观点和情感，并解释观点和材料之间的关系.能清晰地解释文本中事实、材料与观点、推断之间的关系，分析其推2论的合理性，或解释其可能存在的矛盾、模糊或故意混淆之处.能比较多个文本或材料，在各部分信息之间建立联系，把握主要信息，3分析、说明复杂信息中可能存在的多种关系.能比较、概括多个文本的信息，发现其内容、观点、情感、材料组织4与使用方面的异同；能从多个文本或一组信息材料中发现新的关联,推断、整合出新的信息.能运用文本中提供的事实、观点、策略和方法解决学习和生活中5遇到的具体问题.能够依据多个信息源，对文本信息、观点的真实性及可靠性作出6自己的判断，并逻辑清晰地阐明自己的依据了解高考信息类文本的体式和命题特点，便于掌握对应的阅读方法和阅读要点虽然材料类型多样化、灵活化，但在备考中仍然需要有的放矢地提升“依体读文”的能力材料的题材类型L依据《普通高中语文课程标准（年版年修订）》和新教材20172020信息类人文主题文本，选文特点为

①近期重要的时事评论，即评说国内外大事或社会热点问题的评论；

②中国传统优秀文化的继承和发展类文本，如儒道思想的探讨、历史观的新视角等阅读这类文本，主要是为了培养学生分析、多元解读、思辨质疑和审美的能力如年新高考卷材料一，选自习近平总书记《加快构建中国特色哲2022I学社会科学》的重要讲话，强调加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，紧扣传统与当代、民族与世界，高屋建瓶，层层深入再如年新高考卷现代文阅读所选的文艺美学评论朱光潜和钱锤2021I I书的两段材料，讨论美学领域中“诗画异质”问题为了便于理解，还附有雕塑《拉奥孔》的，图文并茂，使考生能够在阅读思考的同时，得到一种审美浸润.材料的体式类型7从具体的选材来看，思辨性材料，多以社科类文本为主，具有较强的学术性和典范性，结构和语言非常严谨经过加工的材料，篇幅虽短,化参与，且来自不同的媒介既有纸质的新闻报道，也有网络媒体但“五脏俱全是一篇完整的论述文本缩影实用性材料，涉及当代文题材多样，涉及科技、经济、文化、社会时事、热点问题等方面且文体多样化社交类读物，如社会调查；新闻类读物，如新闻报道（消息、访谈）；知识性读物，如科普作品等。