万用表测量电阻教学设计

小结习惯万用表测量电阻得步骤选量程欧姆调零测量读数※整理桌面收表笔，关表将桌面清理干净,电阻放回材料盒内，以备下节课用板书万用表测量电阻设计步骤选量程欧姆调零测量读数课后在设计《万用电表测量电阻器》这节课叱我以教学大纲为依托，完成了预先反思设计得教学任务，落实了三维教学目标，使学生学会正确使用万用表电阻档测量电阻教学重点突出，难点化解本节课存在问题就就是1在学生测量过程中,我发现学生对上节课学习得《色环法识别电阻值》，有遗忘，导致这节课运用《色环法识别电阻值》时出现问题，在本节课引入时，应加以复习，2学生在测量时转换量程仍然有忘记欧姆调零得现象，通过熟练操作,这个问题可以解决3从学生测量记录表格中我发现约1/3得学生对选择电阻档量程还就就是有误,主要原因就就是对电阻直标数据不熟细，出现判别失误,自然档位选择不准确在下节课，注意弥补订正4如若将选择量程得内容交给学生自己探究:以同一只电阻您用哪个量程测量较为准确为题目，让学生在实际测量中找到答案这个想法我准备在下届学生中试行附表格:测量电阻姓名标称阻值Q选用量程Q实际测量值误差/灯泡电阻色环电阻色环电阻直标电阻人体电阻

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