上学期班级工作计划

上学期班级工作计划新版

一、指导思想继续发挥班干部的作用，实行班级自主化管理，搞好日常班级管理；针对高三学生所具备的共性问题，突出做好学生的心理疏导，心理减负，释放压力；树好考试的正确导向；做好培优扶困等工作.继续打造“和谐、安全、高效、优质”班集体.

二、具体措施

1.创新班级日志这学期，我们将班级日志的内容进行修改，突出体现在让学生去发现，让学生去激励学生，栏目设置每日赠言、班级每日亮点、班级日志，另外还实行每月一评比，分别设置最震撼赠言奖、最具慧眼奖、最有文采奖等，激励大家关注班级日志，积极投身到平时班级学习生活中，用心发现、深思.

2.开展课外兴趣体育运动为了释放学习压力，调节学生身心，增强体质.我们班级从假期开始组织学生按自己体育爱好报名登记.间隔一定时间，举办一次兴趣体育活动.为了鼓励人人参与，提高大家积极性，展现大家青春风采，特设一定奖项，评出最佳运动员.从而实现“大家比着玩，看谁会玩”.

3.树立先进典型由班干部自行组织，每月评比“班级之星”，在班级墙壁上开设专栏，将每期“班级之星”张贴出来.将每类学生中最耀眼的星选出来，树立为榜样，即激励上榜者，也鞭策其他学生.

4.结合特殊情况，做好“点”的工作关注那些在学习上遇到困惑，心情压抑的学生，及时鼓励疏导；关注那些家庭困难的学生，帮忙解决他们的经济问题，解决学习后顾之忧；关注那些学习上存在弱课的学生，做好点拨、帮助.

5.利用教育契机，做好“面”的工作利用一些特殊时间点，做好每月小结，做好月考分析表彰，做好每月“班级之星”的肯定，做好每期“兴趣体育运动”的表彰等，即充分肯定，多表扬、肯定，少用批评，多提建议等.上学期班级工作计划新版

[2]本学期是我所任教的班级升到初二的关键一年，这一年是学生的身体、心理和学习发生巨大变化的一年，所以班级工作在这一年中尤为重要.本学期的指导思想仍以全校的工作为指导，以学校德育工作为指导做好班级的各项工作.

一、本学期基本工作要点

1.确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力.所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标.因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标超越自己，不断进步.

2.在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格.通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯.

3.经常与各门学科的任课教师进行沟通，做好协调工作.

4.尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点.

5.要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证.要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育.

6.配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育.

7.选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力.

二、主要措施

1.班主任通过经常到班检查早读、晚自修，多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况；

2.在学生自荐、民主选举情况下确定班团干，通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理，实现班级管理的民主化、自主化及人性化；

3.加强师、生和家长三者之间的对话沟通，可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题；

4.重视主题班会和团队活动对学生教育的作用，有针对性、时效性地开好班会及团队活动，调动学生的参与性、积极性；

5.通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育，促进学生和谐健康成长；

6.根据学校要求，坚持学校劳动纪律及坐班等制度，及时处理应急、突发事件等.上学期班级工作计划新版

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一、班级基本情况我班学生48人，其中男生26人，女生22人，经过一个学期的努力，班风、学风都有了很大进步，但还存在很多不足，成绩较差的学生依然较多.

二、工作目标继续对学生进行养成教育；初步培养学生特长，为学生的全面发展和构建优秀班集体打下基础.

三、具体措施

1.充分利用班会向学生进行思想教育.

2.发挥班干部的作用，师生共同管理班级.

3.充分利用课堂45分钟向学生进行教育.

四、班级主要活动内容

1.第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作.

2.及时进行班风校纪教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然.

3.开展诚信教育和人文素质教育和安全教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力.

4.开展学雷锋捐款活动.

5.进行爱—育，出期黑板报，召开爱国主题班会.

6.组织古诗背诵，开展古诗比赛活动.

7.开展做文明学生活动，定期评选文明学生.

8.加强阅读指导，开展阅读比赛.

9.开展语文实践活动，定期出版语文小报.

10、抓好学生的写字，组织班级写字比赛.

11.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的交往观念，确保主要精力放到学习上.

12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标.

13.做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作.

14.抓好复习，参加地理生物结业考试.5/5。