人教版二年级下册科学分组实验报告单

人教版二年级下册科学分组实验报告单

一、实验名称探究不同材料的吸水性

二、实验目的小朋友们，咱们这次实验呀，就是想搞清楚不同材料到底谁更能吸水通过这个实验，咱们能更了解生活中各种材料的特点，以后就知道在不同的情况下该选啥材料啦

三、实验材料准备一些常见的材料，像卫生纸、棉布、塑料薄膜、玻璃片，还有小杯子、水、滴管这些工具先把卫生纸、棉布、塑料薄膜、玻璃片分别剪成差不多大小的

1.小块，就像小拼图一样把它们整齐地放在桌子上，是不是还挺好玩的呀接着，用滴管在每个小杯子里滴入相同数量的水，这个数量呀，2,咱们就定个滴吧，要尽量保证每杯的水滴数一样哦，不然实验结果10可就不准啦然后把剪好的材料小块分别轻轻地放入对应的小杯子里，看看3,会发生啥奇妙的变化过一会儿，仔细观察材料有没有吸水，吸了多少水可以用手

4.指轻轻摸摸材料，感受一下是不是变湿了如果材料把水都吸光了，那说明它吸水性很强；要是水还在杯子里，材料没怎么湿，那就说明它吸水性不太好

五、实验现象及结果记录材料名称实验现象吸水性强弱卫生纸放入水中后，很快就湿透了，水被卫生纸吸收了很多强棉布棉布慢慢变湿，吸收了一部分水较强塑料薄膜塑料薄膜上只有一点点湿，大部分水还在杯子里弱玻璃片玻璃片几乎没有变湿，水还是在杯子里几乎没有吸水性

六、实验结论通过这个实验呀，咱们发现不同材料的吸水性是不一样的像卫生纸这种材料，吸水性就特别强；棉布也还不错；而塑料薄膜和玻璃片的吸水性就比较差啦这也告诉咱们，在生活中如果要找吸水的东西，就可以选像卫生纸、棉布这类材料；要是不想让东西湿掉，就可以用塑料薄膜或者玻璃片来保护

七、注意事项在使用滴管的时候，要小心别把水滴到外面啦，不然实验结果

1.可能就不准咯材料剪成的小块大小要尽量一样，这样才公平嘛，不然有的材

2.料面积大，吸的水可能就多，实验就不公平啦观察的时候要认真仔细，多观察一会儿，说不定还会有新的发

3.现哟。