小学英语新外研版（三起）三年级下册Unit 4 Start up教案（2025春）

Start up【教学目标】通过本课时学习，学生能够

（1）在看图片、听对话的活动中，理解对话大意，并能介绍Darning一家人的兴趣爱好；

（2）在教师的指导下，看图指认兴趣爱好，回答并写出完整的句子；

（3）在小组内进行互动，运用所学语言介绍他人和自己的爱好【核心词汇】do taichi,take photos,write【核心句型】What isDarning shobbyHe/She likes...They/I like...【教学过程】

一、在看图片、听对话的活动中，理解对话大意，并能介绍Daming一家人的兴趣爱好

1.Look andanswer.学生观察图片，回答问题Who are they WherearetheyWhat arethey talkingabout

2.Listen andread.学生听读音频，回答问题What do you knowabout thesephotos教师观察学生的回答情况，评价其能否从图片及听读活动中获取基本信息

3.Read,look andsay.学生观察图片，再听读一遍音频，根据问题和提示答语进行小组讨论，预测对话内容，回答问题What dothey like doing What does Darninglikedoing

4.Listen andrepeat.学生跟读音频，理解对话内容

5.Think andsay.学生思考并回答问题Do youlike theirhobbies

6.Read andmatch.学生根据人物的情况完成连线然后两人一组，检查答案教师观察学生能否从图片中推测故事情节并进行交流，必要时给予帮助教师根据学生的回答情况，评价其是否大致理解整篇对话的内容教师观察学生的完成情况，评价其是否理解对话人物，适时给予帮助

二、在教师的指导下，看图指认兴趣爱好，回答并写出完整的句子

7.Think andsay.学生观察图片，回答问题Whatdoeshe/she likedoing Whatdoyou/they likedoing

8.Look andwrite.学生根据图片中的活动，将句子填写完整教师观察学生是否能通过比较，理解I like、She/He likes和They like三者的区别，给予学生思维上的肯定和适时的帮助

三、在小组内进行互动，运用所学语言介绍他人和自己的爱好

9.Work inpairs.Talk aboutyour hobbies.学生四人一组，运用本课核心句型相互介绍自己的爱好教师观察学生的回答情况，评价其是否掌握核心句型，并根据学生的表现给予指导和反馈【作业】

1.有感情地朗读课文

2.用核心句型与家人、朋友交流彼此的兴趣爱好。