新学期初中校园广播稿

新学期初中校广播稿新学期初中校园广播稿范文篇1女各位老师！男各位同学！大家早上好！女我是六中队的男我是第六中队的女愉快的暑假过后，我们回到了这个美丽的校园，开始了多彩的校园生活本期主要内容有校园时事通讯、诗歌朗诵、健康快车m首先，请听一个来自沈宁的校园新闻，一个61班的稳定工作者9月1日上午，面对灿烂的朝阳，我们全体师生在操场上举行了庄严的升旗仪式在盛大的升旗仪式上，涂主席在国旗下发表了热情洋溢的讲话，激励了在场的每一位成员，用真诚的话语感动了我们校长对学生寄予厚望，对他们提出了新的希望和要求我希望每个学生都能养成良好的习惯，在未来实现美好的愿望祝新学期师生有新的进步！女9月，我们告别暑假，返校m9月，我们把我们的歌献给我们亲爱的老师女10月，我们又要庆祝祖国XX岁生日了在这里，我们想献给祖国的母亲一首诗请欣赏《歌唱祖国》这首诗女:祖国，我们在你心中生活了五千年，骨子里有着不变的中国灵魂m祖国，我们在你的肩膀上成长了五千年，不断的“勤奋”刻在你的气质里女新世纪钟声响起，全世界的目光都聚焦在你身上我们的肩膀将承载你对明天的希望；我们的双手将创造你未来的辉煌组合祖国，我们会让你永远站在世界的东方！男让我们打开情感之门，向祖国致敬！女:让蓝天白云表达我们的祝福男让山野荡漾我们的深情！女同学们，热爱祖国是每个公民义不容辞的责任热爱祖国，就要永远把祖国放在心中，永远与祖国同命运、同呼吸m作为一个小学生，如何用自己的行动为祖国增光添彩？女从身边的小事做起，在努力学习，天天向上的同时，努力锻炼，增强体质，为自己未来对祖国的贡献打下坚实的基础m进入健康快车，介绍如何预防甲型流感..女甲型流感是一种被病毒感染的传染病人类感染的早期临床症状类似于流感，包括发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振、腹泻或呕吐这种疾病会迅速发展，伴有突然的高烧和肺炎在严重的情况下，可能会出现呼吸衰竭和多器官损伤，导致死亡m那么，我们小学生应该如何预防甲型流感呢？我认为我们应该做以下几点:

1.勤洗手，切断传播喙流感的主要传播途径是气载飞沫传播和物体接触传播所以要经常用肥皂和水洗手，特别是咳嗽或打喷嚏后；不要随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，然后将纸巾扔进垃圾桶;

2.睡眠充足，恢复体力保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一我们建议每天小睡30分钟另外，晚上要有足够的睡眠时间一般来说，小学生应该睡8-9个小时，而低年级的孩子应该睡9个小时以上3•勤于锻炼，强身健体积极持久的运动不仅能激活思维，还能增强体质在学校，除了做好“两个练习”，还要“每天坚持一根绳子，跳出健康”当然，锻炼的方式有很多，但要选择适合自己的方式，坚持不懈，增强体质

4.饮食均衡，营养充足充足的营养有助于我们抵抗病毒但是很多孩子有偏食、挑食、不吃早餐的坏习惯，有害无益我们应该纠正这些坏习惯

5.远离病源，防止死亡普通流感疫苗对甲型流感没有明显效果，目前也没有特效疫苗一旦互相感染，很快就会引起大流行因此，应避免接触有流感样症状（发热、咳嗽、流鼻涕等）的呼吸道患者）或肺炎；避免去人多的地方；避免接触猪或者去屠宰猪的地方；如果出现流感样症状（发烧、咳嗽、流鼻涕等））,立即就医（就医时戴口罩）女:健康是人类最宝贵的财富我们要珍惜甲型流感不可怕只要做好预防，就能把病毒拒之门外，健康快乐的度过每一天！m这里有个通知本周值班红领巾抽查重点是“三不”行为准则此外，欢迎学生为红领巾广播做出贡献稿件可直接发送至5

（5）班杨老师或发送至电子邮件地址女时间过得真快这一期红领巾广播又要结束了谢谢大家的倾听下次见！新学期初中校园广播稿范文篇2

一、开场白（播放歌曲“琵琶语”）男1:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音男2有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮女1花开花落茶沉茶浮；女2心情积蓄味道几何停顿20秒男1伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们合大家下午好！男2我是播音员1234停顿10秒一一音乐停

二、点歌送祝福女1英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道“冬天来了，春天还会远吗？”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义女2是的！因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛！既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目一一《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂！播放音乐一一明天会更好歌曲播放完毕，紧接

一一三、学法指导女1:经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍如何改变阅读习惯，提高分数男1:由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！男2一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读也影响整句或整段的意思的理解女2

二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度女1:

三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间男1;

四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解女2听了以上介绍，大家有没有什么启发呢？希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我停顿5秒

四、佳作欣赏女1在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了停顿5秒（播放音乐“童年”）女2青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春理想》男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着女1:人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想当你听到这里，同学们,你是否想到了自己的理想？新学期初中校园广播稿范文篇3你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静我们如同一家人，天天一起生活，一起学习我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗？快看！那绿色的校园多美呀！绿叶儿被风儿一吹,绿色的“波浪”一波接一波，还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴！这绿，真让人心醉呀！那小森林就更绿了，中间高大挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢！这种精神真值得我们学习呀！这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树！很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次人的一生应该这样度过当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；在他临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐（爱因斯坦）。