福建省中考英语总复习课件专题：阅读理解与完形填空

福建省中考英语总复习欢迎参加福建省中考英语总复习课程，本课程专注于阅读理解与完形填空两大重点题型这两部分在中考中占据重要比重，是得分的关键环节通过系统学习，掌握科学方法，你将能够有效提升这两类题型的解题能力，从而在中考英语考试中取得优异成绩本课程将为你提供全面的解题技巧、练习示例以及真题分析，帮助你建立起系统的知识框架和应试策略让我们一起踏上中考英语复习之旅，迎接挑战！课程概述重要性目标12阅读理解和完形填空在中考通过本课程学习，你将掌握英语试卷中占比高达左阅读理解和完形填空的题型60%右，是考查学生语言理解能特点、解题思路和应对策略力和综合运用能力的重要环，提高做题速度和准确率，节掌握这两部分的解题技最终在中考中取得理想成绩巧，将为你的中考英语成绩奠定坚实基础学习计划3我们将分阶段进行学习，从题型分析到技巧掌握，再到真题演练，形成系统的学习体系建议每天坚持练习，并结合课程内容进行针对性复习中考英语考试结构阅读理解和完形填空1约占总分的50%-60%听力理解2约占总分的20%-25%语言知识运用3约占总分的10%-15%书面表达4约占总分的10%-15%福建省中考英语试卷总分为分，考试时间为分钟其中阅读理解部分通常包含篇短文，约占分；完形填空部分通常为一篇短文挖空个1201204-53020词，约占分这两部分合计约占总分的，是中考英语的重中之重2050%-60%考试时间分配上，建议用分钟完成阅读理解部分，分钟完成完形填空部分，合理安排时间是取得高分的重要因素30-4015-20阅读理解概述题型介绍常见文章类型福建中考阅读理解通常包含篇记叙文讲述故事或个人经历，4-5短文，每篇文章后有个问题，常考查情节发展和人物情感说4-5总分约分题型主要有选择题明文介绍事物特点或解释概念

30、判断题和简答题三种形式，以，常考查细节理解应用文如选择题为主每个问题一般设计通知、广告、信件等，常考查实四个选项，要求从中选出一个最用信息提取议论文表达观点佳答案并论证，常考查作者态度和观点考查重点阅读理解主要考查学生对文章主旨、具体信息、词义推断、作者意图等方面的理解能力，既考查学生获取信息的能力，也考查对信息进行分析、比较和推理的高阶思维能力阅读理解答题技巧1快速浏览全文首先通读全文，重点浏览首段和尾段，把握文章大意阅读时注意标题、首句、尾句，以及加粗斜体等特殊标记的内容，这些通常包含文章的关键信息抓住关键词和主旨句在阅读过程中，注意圈画关键词（如人名、地名、时间、数字等）和主旨句（通常出现在段落开头或结尾）这些词句往往是解答问题的重要线索，能帮助你快速定位信息预读问题在精读文章前，先浏览一遍问题和选项，了解阅读的重点和方向这样在阅读时就能有针对性地寻找相关信息，提高阅读效率阅读理解答题技巧2理解上下文解答问题时，不要仅仅关注包含关键词的句子，而要结合上下文理解有些问题的答案可能不是直接陈述，而是需要通过上下文推断得出注意句与句之间、段与段之间的逻辑关系推断作者意图对于考查作者意图、态度或观点的题目，需要通过作者使用的词语、语气以及整体行文风格来判断注意作者使用的形容词、副词等带有感情色彩的词语，以及文章中的强调、对比等修辞手法排除干扰项通过排除法缩小选择范围干扰项通常有以下几种类型与原文表述相反、无中生有、偷换概念、以偏概全仔细比对原文内容，排除这些干扰项，找出最符合原文的选项阅读理解常见题型主旨大意题细节理解题考查对文章中心思想的把握21考查对文章具体信息的理解和记忆推理判断题考查根据文章内容进行逻辑推理的能力35作者态度题词义猜测题考查对作者意图和情感的理解4考查根据上下文推断生词含义的能力细节理解题是最常见的题型，答案通常可以在原文中找到对应的句子解答时要注意同义替换和改写，不要完全依赖于关键词匹配主旨题则需要综合全文，把握文章的核心内容和作者意图推理判断题和词义猜测题需要结合上下文进行分析推断，不能只看单句或单词对于作者态度题，需要分析作者使用的词语和表达方式，判断其情感倾向阅读理解练习1记叙文示例示例文章通常描述主人公面临某种困境或挑战，经过努力最终克服困难，从中获得启示或成长解答这类文章的问记叙文通常讲述一个故事或个人经历，有明确的时间顺序题时，要特别注意人物情感的变化过程和故事的寓意和情节发展这类文章重点考查对故事情节、人物关系和情感变化的理解记叙文的主旨往往体现在故事的结局或主人公的感悟中，解题重点关注文章中的时间标记词（如first,then,later,重点关注文章最后一段细节题则需要准确定位相关信息等），把握事件发展脉络；注意人物对话和心理描finally，注意区分事实和个人感受写，理解人物情感和关系变化；分析故事情节发展和结局，把握作者意图阅读理解练习2说明文特点1说明文主要用于介绍事物特点、解释概念或现象这类文章通常包含大量事实性信息和客观描述，语言精确，逻辑性强常用说明方常见题型法包括定义、分类、举例、比较等2说明文常见题型包括信息提取题（要求找出特定事实或数据）、主题概括题（要求总结文章主要内容）、词义理解题（要求根据上下解题策略3文推断词义）等这些题目主要考查学生获取和处理信息的能力阅读说明文时，应注意把握文章的总体结构和各部分之间的关系重点标记关键数据、定义和专业术语解答问题时，要准确定位信息，避免主观臆断，严格根据文章内容作答阅读理解练习3应用文类型解题关键常见问题应用文包括广告、通知、海报、菜单解答应用文题目的关键是快速定位特应用文常见问题包括询问特定事件、时间表、信件等实用性文本这类定信息应用文通常有明确的结构和的时间、地点、参与者；询问产品的文章信息密度大，格式规范，目的明标记（如标题、项目符号、加粗文字价格、特点、使用方法；询问活动的确，常用于日常交际和信息传递等），可以帮助读者迅速找到所需信目的、要求、流程等这些问题通常息比较直接，答案可以在文中明确找到词汇积累策略上下文猜词法词根词缀记忆法主题词汇归类在阅读过程中遇到生掌握常见的词根词缀将词汇按主题分类整词时，不要立即查词，通过分析单词的构理，建立词汇网络典，而是通过上下文成来记忆和理解生词例如，将与环境相线索推断词义注意例如，表示不关的词汇如un-pollution词汇前后的解释说明，表示能够、、-ablerecycle、同义替换、反义对，知道这些构词规则等归为一conservation比等信息，利用这些后，可以推断出类这种分类记忆法线索合理猜测词义的含有助于建立词汇间的uncomfortable这种方法不仅可以提义这种方法能够帮联系，提高记忆效果高阅读速度，还能培助你举一反三，快速和应用能力养语感和推理能力扩大词汇量长难句分析技巧找主干理解修饰成分掌握常见句型面对长难句时，首先要找出句子的主在掌握句子主干后，再分析各种修饰熟悉并掌握英语中的基本句型和常见干（主语谓语宾语）可以尝试划成分，如定语、状语、同位语等理复合句结构，如并列句、复合句、倒++去修饰成分，只保留核心结构，理清解这些修饰成分与主干的关系，以及装句等了解这些句型的特点和用法句子的基本意思例如，在复杂的定它们所传达的附加信息注意关联词，有助于快速识别句子结构，提高理语从句或状语从句中，先识别主句，（如等）所引导解速度和准确率although,because,if再分析从句的作用和含义的从句与主句的逻辑关系阅读速度提升方法略读技巧略读是快速浏览文章，获取主要信息的阅读方式实践方法skimming快速阅读文章的首段和尾段，以及每个段落的首句和尾句，把握文章的主旨和框架这种方法适用于先了解文章大意的阅读阶段扫读技巧扫读是有目的地快速寻找特定信息的阅读方式实践方法scanning带着问题阅读，眼睛快速在文章中搜索关键词或信息，跳过无关内容这种方法适用于定位答案的阶段阅读节奏控制培养良好的阅读节奏，避免逐字阅读和反复回读尝试用眼睛扫视法，每次阅读捕捉一组词而非单个词，扩大视野范围同时，控制阅读时间，给自己设定时间限制，逐步提高阅读速度文章结构分析总分结构总分结构是先提出总论点，然后列举具体事例或观点进行论证在阅读时，应先抓住首段的总论点，然后关注后续段落是如何展开论证的这种结构常见于议论文和说明文，有助于把握文章的主旨和论证思路并列结构并列结构是各个部分地位平等，共同阐述一个主题阅读这类文章时，要注意各部分之间的共同点和区别并列结构常用于列举事物的特点、比较不同观点或方法等，理解时应把各部分视为整体的组成部分因果结构因果结构是按照原因和结果的逻辑关系组织内容阅读时要注意标志性词语（如等），理清原因和结果之间的关系这种结构because,so,therefore常用于解释现象、分析问题等，有助于理解事物发展的内在逻辑阅读理解答题时间分配——浏览文章精读文章用约分钟时间快速浏览文章，重点阅读首用约分钟时间仔细阅读全文，标记关键词25尾段落和每段的首尾句，把握文章大意和句和重要信息点边读边思考问题，尝试结构同时预览问题，了解需要关注的重在脑中形成答案框架这个阶段要注意理点信息解文章的细节和逻辑关系—解答问题用约分钟时间逐一解答问题，根据问题类8型采取相应的解题策略对有把握的题目先作答，难题可以暂时跳过，最后再回头思考答题时要回到原文定位，避免凭印象作答阅读理解常见错误分析主观臆断根据个人经验或观点主观判断，而不是严格依据文章内容作答解决方法养成回到原文找证据的习惯，确保答案有文章支持，避免加入个人理解或无中生有的内容忽视上下文只关注包含关键词的单句或片段，忽略整体上下文的理解解决方法阅读时注意句子之间的逻辑关系，结合上下文理解词义和句意，避免断章取义词义误解对关键词的含义理解错误，或被选项中的同音异义词、近义词所误导解决方法注意词汇在特定语境中的含义，不要仅凭单词表面意思判断，而要根据上下文确定其实际含义无效阅读阅读时走神或注意力不集中，导致信息获取不完整解决方法培养专注阅读的习惯，可以用笔边读边标记，保持大脑活跃，提高阅读效率完形填空概述题型特点考查重点12完形填空是在一篇约完形填空主要考查以下几个方200-300词的短文中挖去一定数量的词面词汇辨析能力（同义词、（通常为个），要求考近义词的区别）；语法知识应15-20生从每题的四个选项中选出最用（时态、语态、词性等）；佳答案填入空白处这种题型上下文理解能力（把握句间逻考查学生对语篇的整体理解能辑关系）；语篇理解能力（理力和语言知识的综合运用能力解文章主旨和行文脉络）难点分析3完形填空的难点在于需要同时兼顾语法正确性和语境适当性有时四个选项在语法上都可能正确，但只有一个选项最符合上下文语境和作者表达意图此外，生词和复杂结构也会增加理解难度完形填空答题技巧1通读全文，把握文章主旨1首先快速通读全文，即使有空缺也要尝试理解文章的大意和主旨确定文章类型和风格2判断文章是叙事、说明还是议论文，了解作者态度和写作风格划分段落层次3分析文章的段落结构和发展脉络，理清各部分的逻辑关系分析上下文线索4从已有的词句中寻找线索，推断空缺处的可能内容通读全文是解答完形填空的第一步，也是最关键的一步即使文中有多处空缺，也要尝试理解文章的整体内容和作者意图可以先跳过空缺处，重点阅读完整的句子，建立对文章的基本理解在分析上下文线索时，要特别注意空缺处前后的关联词（如等），这些词往往暗示了句间的逻辑关系，有助于推断空缺处的内容同时but,however,therefore，也要关注整个段落甚至全文的语境，确保所选答案与整体内容协调一致完形填空答题技巧2利用语法知识注意词语搭配把握篇章连贯性运用语法知识判断空缺处需要填入的词英语中有许多固定搭配和习惯表达，这确保所选答案能使文章前后连贯，逻辑性和形式注意句子成分的完整性，确些常常成为完形填空的考点熟悉常见自然注意代词指代关系，确保代词清保主谓宾结构的正确关注时态、语态动词、形容词、介词的固定搭配，如晰地指向前文的名词关注段落之间的、单复数等语法要素，排除语法上不符等过渡和连接，使文章结构完整，思路清depend on,responsible for,good at合要求的选项对于介词、连词等功能注意区分近义词的细微差别和适用场景晰避免选择与文章主旨或情感基调不词，要特别注意其固定用法和搭配，选择最符合语境的表达一致的词语完形填空常见题型语法结构词义辨析考查对句子结构的理解和语法规则的应用2考查对近义词细微差别的理解，选择最符合1语境的词汇逻辑关系考查对句间和段落间逻辑关系的把握35固定搭配情感色彩考查对习惯用语和固定表达的掌握4考查对文章情感基调和作者态度的理解词义辨析类题目是完形填空中最常见的一种这类题目中的四个选项往往是近义词，如，需要根据语境选择happy,glad,pleased,delighted最恰当的一个解题时要结合上下文，考虑词语的感情色彩和适用场景语法结构类题目主要考查时态、语态、情态动词、从句等语法知识逻辑关系类题目则需要理解句子之间的因果、转折、递进等关系，正确选择表示这些关系的连接词情感色彩和固定搭配类题目则要求对英语的地道表达有较深的理解完形填空练习1人物传记类文章特点1人物传记类文章通常按时间顺序描述人物的生平经历、重要成就和性格特点这类文章常用第三人称叙述，包含大量表示时间的词语和描述人物行为、态度的词汇常见考点2人物传记类完形填空常见考点包括表示时间顺序的词语（如first,then,）；描述人物性格和情感的形容词；表示人物态度和观点later,eventually的动词；重要事件的因果关系等解题策略3解答此类文章时，应首先把握人物生平的主要阶段和重要事件，理解人物性格特点和成就贡献填空时注意时态的一致性，以及人物情感和态度的连贯性同时关注文章的评价角度，把握作者对人物的整体评价完形填空练习2科普知识类文章通常用于介绍科学现象、自然规律或技术发明等内容这类文章语言客观准确，逻辑性强，包含大量专业术语和说明性语言文章结构通常是先介绍基本概念，然后详细解释原理或过程，最后总结意义或应用解答科普知识类完形填空的关键是理解科学概念和逻辑关系常见考点包括表示因果关系的连接词、描述过程的动词、科学术语的准确表达等填空时要特别注意术语的准确性和说明过程的完整性，确保选择的词语符合科学表述的客观准确要求完形填空练习3日常生活类文章特点常见考点与解题策略日常生活类文章通常描述普通人的生活经历、家庭活动、日常生活类完形填空常见考点包括表达情感和态度的词学校生活或社交活动等内容这类文章语言相对简单直接汇；日常活动的描述用词；人物对话中的口语表达；人际，贴近生活，常用口语化表达和情感化描写文章可能采关系的描述词语等这类文章中的选项往往更注重语境的用第一人称或第三人称叙述，包含丰富的对话和情感描述自然流畅和情感的真实表达解答时要特别注意人物的情感变化和人际互动，把握文章这类文章的主题通常与学生日常经历密切相关，如友谊、的情感基调同时，理解文章可能包含的生活智慧或道理家庭关系、学习挑战、兴趣爱好等，便于学生理解和共鸣，这常常是此类文章的主题所在词性辨析技巧名词识别与用法名词通常在句中作主语、宾语或表语可数名词有单复数形式变化，不可数名词没有复数形式名词前常有冠词或限定词等修饰名词可以接名词所有格或介词短语作定语a,an,the my,this,somes of...动词识别与用法动词是句子的核心，表示动作或状态动词根据时态、语态有不同形式变化及物动词后需要接宾语，不及物动词不需要或通过介词接宾语系动词等后接表语助动词等帮助be,seem,becomedo,have,be构成疑问句、否定句和各种时态形容词和副词形容词修饰名词，通常放在名词前或系动词后副词修饰动词、形容词或整个句子，表示方式、时间、地点、程度等许多副词由形容词加构成形容词和副词有比较级和最高级形式，用于比较-ly介词和连词介词表示词与词之间的关系，常用于表示时间、地点、方向、原因等介词后接名词、代词或动名词形式连词用于连接词、短语或句子，包括并列连词等和从属连词等and,but,orbecause,if,when时态和语态时态基本形式典型用法示例一般现在时表示经常性、习惯性动作或客观事实do/does Heworks hard.现在进行时表示正在进行的动作或临时状态am/is/are doingShe isstudying now.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态did Isaw amovie yesterday.过去进行时表示过去某时正在进行的动作was/were doingThey wereplaying whenI arrived.现在完成时表示过去发生且与现在有关的动作have/has doneI havefinished myhomework.一般将来时表示将来某时会发生的动作或状态will doIt willrain tomorrow.主动语态主语是动作的执行者，强调谁做了什么如Mary wrotea letter.被动语态主语是动作的承受者，强调动作或结果，常用于科技文章、客观描述等被动语态的基本结构是过去分词，如在完形填空中，正确识别be+The letterwas writtenby Mary.句子需要的时态和语态至关重要逻辑关系词因果关系词转折关系词并列关系词因果关系词用于表示原因和结果之间的关系常转折关系词表示前后内容之间的对比或出乎意料并列关系词连接性质相同的词、短语或句子常见的因果关系词包括因为的关系常见的转折关系词包括见的并列关系词包括并且；because,since,asbut,yet,andnot only...but；因此；然而；不仅而且；so,therefore,as aresult,consequentlyhowever,neverthelessalthough,though,also...as wellas,besides,in addition由于这些词帮助虽然；除之外；同样地这些due to,owing to,because ofeven though,whilein contrast,on theto...similarly,likewise表达事件之间的因果逻辑，是完形填空中的重要相反正确使用这词用于添加信息或强调多个方面的重要性contrary,on theother hand考点些词可以表达复杂的逻辑关系完形填空答题时间分配—通读文章用约分钟时间快速通读全文，忽略空缺处，尝试理解文章的主旨和脉络注意把握文章的类3型、主题和作者态度，为后续填空打下基础这一阶段不需要思考具体空缺处的答案，只需整体把握文章内容—填空过程用约分钟时间逐一填空，根据上下文和语法知识选择最佳答案建议采用三步法首先，12理解空缺处所在句子的意思；其次，根据语法和搭配初步筛选；最后，验证所选答案是否与上下文连贯一致对难题可标记后再考虑需要注意的是，不要被单个空缺处困住太长时间如果遇到难以决定的题目，可以先标记并继续往下做，完成整篇文章后再回头思考有时候，后文的内容会为前面的难题提供线索最后如果实在无法确定，可以根据排除法和语感选择最可能的答案完形填空常见错误分析过度依赖直觉凭第一感觉选择答案，没有进行验证和2推敲解决方法即使有把握的题目，忽视上下文也要通过上下文验证；养成多角度思考的习惯，从语法、词义、逻辑等方面全只看单个句子或单词进行选择，没有考面分析虑上下文的连贯性解决方法做题前1先通读全文，理解文章主旨；选择答案词义理解片面时，不仅要考虑单句语法正确性，还要确保与上下文语义连贯只知道单词的一种含义，忽略其在特定语境中的意思解决方法注重积累词3汇的多种用法和含义；遇到熟悉的词要考虑其在当前语境中的确切含义阅读理解真题解析1年福建中考英语阅读真题特点典型题目分析2023年福建中考英语阅读理解部分包含篇文章，涵盖记以第二篇文章为例，这是一篇关于青少年阅读习惯的调查20234叙文、说明文、应用文等多种类型题目难度中等偏上，报告文章首先介绍了调查背景，然后呈现了调查数据，重点考查学生对文章主旨的把握、细节信息的提取以及推最后分析了阅读习惯的变化趋势题目主要考查对数据的理判断能力文章主题贴近学生生活，同时融入时代元素理解和对趋势的分析，需要学生准确提取信息并进行简单，如环保、科技创新等计算和推理解题关键在于准确理解数据表格，识别表格中的关键信息，并将文字描述与数据对应起来同时，要注意文章的结论部分，把握作者对这些数据的态度和评价阅读理解真题解析2文章特点1年福建中考英语阅读理解第一篇是一则关于健康生活方式的科普2022文章文章结构清晰，首先介绍了健康生活的重要性，然后列举了几种简单易行的健康习惯，最后强调了坚持这些习惯的必要性题型分析2该文章后的题目包括主旨题、细节题和推理题主旨题要求概括文章的中心思想；细节题考查对具体信息的理解和记忆；推理题则需要根据文章内容做出合理推断，考查更高层次的思维能力解题策略3解答主旨题时，要关注文章的首尾段和各段的主题句解答细节题时，需要回到原文定位相关信息，注意同义表达和改写对于推理题，则要在理解文章内容的基础上，运用逻辑思维做出合理推断完形填空真题解析1文章主题考点分析12年福建中考英语完形填空该篇完形填空主要考查以下方2023选取了一篇关于诚信的记叙文面表示心理活动的词汇（如文章讲述了一个学生在考试等）；表hesitate,decide,regret中诚实行为的故事，通过具体示人物态度的形容词（如事例阐述了诚信的重要性和价等）；表honest,nervous,proud值文章脉络清晰，情感积极示因果和转折关系的连接词；向上，符合中考命题特点时态选择（特别是过去时和过去完成时的区分）解题示例3以第空为例，原句为10I was about tocopy theanswer whenI remembered四个选项为what myfather____told me.A.never B.ever C.always D.结合上下文，这里需要填入一个与诚信教育相关的副词，sometimes永远总是告诉我最符合语境，因此选/C完形填空真题解析2年福建中考英语完形填空是一篇关于环保行动的说明文文章介绍了一个学校组织的环保活动，描述了活动的目的、过程和成果这篇文章词汇和结2022构相对简单，但在语境理解和逻辑关系方面有一定难度主要考点包括表示目的的连接词（如等）；描述活动过程的动词（如等）；表示数量和程度的词语；表示in orderto,so thatorganize,participate,collect成果和感受的形容词解题时需要注意把握文章的时间顺序和因果关系，理解活动的各个环节之间的联系特别是在选择表示态度和感受的词语时，要结合整篇文章的积极基调做出判断高频词汇总结1环境主题词汇科技主题词汇教育文化主题词汇（环境）、（技术）、（教育）、environment technologyeducation（污染）、（设备）、（知识）、pollution deviceknowledge（保护）、（创新）、（学习）、（技protect innovationlearn skill（回收利用）、（数字的）、能）、（文化）recycle digitalculture（能源）、（网络）、、（传统）、energy networktradition（气候）、（应用程序）（价值观）、climate wasteapplication value（废物）、（资、（系统）、（历史）、resource systemhistory源）、（可持（数据）、（（成就）、sustainable datavirtual achievement续的）、（虚拟的）、（程（才能）这些词conservation programtalent保护）这些词汇常见序）随着科技发展，汇常见于描述学校生活于描述环保问题或自然这类词汇在中考阅读中、文化传统或个人成长现象的文章中，掌握它出现频率越来越高，需的文章中们有助于理解相关主题要重点掌握的阅读材料高频词汇总结2情感态度类词汇（快乐）、（悲伤）、（兴奋）、happiness/happy sadness/sad excitement/excited disappointment/disappointed（失望）、（焦虑）、（自信）、（感激）、anxiety/anxious confidence/confident appreciation/appreciate（满意）、（沮丧）、（热情）satisfaction/satisfied frustration/frustrated enthusiasm/enthusiastic行为动作类词汇（实现）、（尝试）、（考虑）、（决定）、（鼓励）、（改achieve attemptconsider decideencourage improve进）、（管理）、（参与）、（提供）、（支持）这些动词在描述人物行manage participateprovide support为和事件过程时经常使用逻辑关系类词汇（因为）、（因此）、（然而）、（虽然）、（此外）、because/because oftherefore howeveralthough besides（而且）、（同时）、（结果是）、（相比之下）、furthermore meanwhileconsequently incontrast onthe（相反）这些词在表达逻辑关系时必不可少contrary数量程度类词汇（众多的）、（很少）、（大量）、（足够的）、（过度的）、numerous few/little plentyof sufficientexcessive（大约）、（逐渐地）、（显著地）、（轻微地）、（完全approximately graduallysignificantly slightlyentirely地）表示数量和程度的词汇在完形填空中经常考查语法重点复习时态语态和非谓语动词掌握常见时态的用法和区别主动语态强调动作的执行者，形式为一般动词形式一般现在时表示经常性、习惯性动作或客观事实被动语态强调动作的承受者，形式为过去分词•be+一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态•非谓语动词包括现在完成时表示过去发生且与现在有关的动作或状态•不定式（）可作主语、宾语、表语、定语等•to do动名词（）可作主语、宾语、表语等•doing过去完成时表示过去某一时间点之前发生的动作•分词（）可作定语、状语、补语等•doing/done一般将来时表示将来某时会发生的动作或状态•固定搭配与习语掌握常见动词搭配是提高完形填空准确率的关键重点记忆以下类型的搭配动词介词（如依赖于、+depend oninsist on坚持、提到）；动词副词（如分解、放弃、推迟）；形容词介词（如害怕、refer to+break downgive upput off+afraid of熟悉、擅长）；名词介词（如对的态度、的原因）familiar withgood at+attitude towards...reason for...此外，还要积累一些常见的习语和地道表达，如产生影响、保持联系、事make adifference keepin touchasamatter offact实上、就而言、认为是理所当然的等这些固定表达在完形填空中经常出现，是区分高分与in termsof...take...for granted...低分的关键点。