热点主题作文写作指导：玩物丧志（审题指导与例文）

热点主题作文写作指导玩物丧志（审题指导与例文）【作文真题】.阅读下面的材料，根据要求写作后唐庄宗李存勖玩物丧志，亡身误国，欧阳修在《五代史伶官传序》中对其评价说“智勇多困于所溺木心曾在《云雀叫了一整天》中说“玩物丧志，其志小，志大者玩物养志J作为新时代的青年，以上材料对我们颇具启示意义请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字800【审题指导】本题是一道引语式材料作文题材料中提及后唐庄宗李存勖因沉溺于玩乐（玩物）而丧失志向、误国亡身，这是“玩物丧志”的典型负面例证，强调过度沉迷于所喜爱的事物会带来严重的不良后果，警示人们要警惕不当的沉迷行为对人生理想和家国责任的侵蚀木心所说“玩物丧志，其志小，志大者玩物养志”则提出了一种辩证观点，指出对于志向远大者，“玩物”并非必然导致“丧志”，反而可以成为滋养志向、助力成长的方式，关键在于如何对待和利用所“玩”之物以及自身是否有宏大的志向格局所以要综合二者关系玩物不是丧志的必然，关键在于如何看待和利用之小志者沉溺于玩物，失去方向，导致“玩物丧志”；大志者则通过玩物养志、启迪智慧，从而实现更高层次的追求新时代的青年应在玩物中寻找灵感与动力，提升自我，不断追求和实现理想考生可以探讨如何把握“玩物”的度以及如何在玩物过程中明辨是非、立志向学，分析从“丧志”到“养志”的转化条件，如凭借理性的自我认知、正确的引导教育和积极的社会氛围等，引导青年在多元的时代诱惑中学会正确对待兴趣爱好，成就精彩人生行文时可以开头从生活中常见的“玩物”现象引入，引发对“玩物”与“志向”关系的思考，进而提出中心论点，如“身处新时代，吾辈青年当明辨玩物之利弊，以志为引，让玩物成为滋养志向的沃士，而非沉沦丧志的泥沼”主体部分可以深入探讨玩物丧志与玩物养志的本质区别，指出关键在于个人的志向是否高远坚定以及对所玩之物的态度和把控能力，分析如何在面对众多诱惑时，培养理性的判断力和自制力，阐述树立正确价值观、明确人生目标对于引导玩物方向的重要性，提出如制定合理的娱乐计划、培养多元兴趣爱好、积极寻求正向引导等方法，帮助青年在玩物过程中把握好度，实现从可能的丧志风险向养志机遇的转化，让玩物成为成长路上的有益助力而非阻碍羁绊，使论述更加全面深刻、逻辑严谨立意“玩物丧志”不如“玩物立志二

1..“玩物”要有度，也要有方

2.沉溺未必丧志，兴趣导向成功3【例文】以志御物，玩物长志“智勇多困于所溺”，后唐庄宗李存勖因沉溺于伶人而荒废朝政，落得个国破身亡的下场，这无疑为世人敲响了“玩物丧志”的警钟然而，木心所言“志大者玩物养志”却又在这警示声中开辟出一条新径，引人深思在这纷繁复杂的时代，青年当如何对待“玩物”，方能不被其消磨意志，反借其滋养志向？“丧志”之玩，多源于无度与迷失当一个人将全部的精力与心思都倾注于某一玩物，且在这过程中丧失了对自我目标和价值的坚守，便陷入了玩物丧志的泥沼如部分青少年沉迷于网络游戏，在虚拟世界里挥霍着宝贵的时光，忘却了学业的精进和品德的修养，被游戏中的即时快感所俘获，失去了奋进的动力和对现实生活的热情，其志渐消，未来的道路也在这无节制的玩乐中变得黯淡无光但“玩物”并非必然通向“丧志”的深渊，若能心怀壮志，玩物亦可成为成长的阶梯诗圣杜甫一生钟情于诗歌创作，在诗词格律、音韵对仗的把玩中，抒发着忧国忧民的情怀，以笔为剑，针石乏时弊，其对诗歌艺术的热爱与钻研不仅未使其沉沦，反而在文学的天地里成就了一代“诗圣”，滋养了兼济天下的宏伟志向钱学森喜好音乐，在旋律的起伏中舒缓科研的压力，同时也激发着科学思维的火花，音乐成为他科研生涯中的灵动音符，助力其在航天领域奏响了中国崛起的壮丽乐章，玩物与立志相辅相成，共同绘就了辉煌人生新时代的青年，身处于信息爆炸、诱惑丛生的时代浪潮之下，当以高远之志为舵，驾驭玩物之舟首先，要树立正确的价值观和远大的理想抱负，明确人生的方向和目标，让高远目标成为抵御不良玩物侵蚀的坚固防线其次，在选择兴趣爱好时，应倾向于那些具有文化内涵、知识价值和精神启迪的事物，如阅读经典著作、参与学术讨论、投身公益实践等，于玩赏之中汲取智慧，拓宽视野，提升境界再者，培养自律意识和自我管理能力至关重要，合理安排玩物的时间和精力，使其服务于志向的追逐，而非成为阻碍前行的羁绊玩物丧志是沉沦的歧途，玩物养志则是奋进的通途让我们怀揣壮志豪情，在“玩物”的世界里保持清醒与克制，借“玩物”之趣滋养心灵、启迪思维、提升能力，以坚定的步伐在时代的舞台上逐梦前行，书写无愧于时代的青春华章，让“玩物”成为志向征程中的熠熠星光，照亮我们奔赴远方的道路。