《小学英语教学》课件

小学英语教学激发兴趣，培养能力，启迪未来目录教学概述1重要性、目标、课程标准教学方法2听说法、全身反应法、任务型教学法等课堂管理3氛围营造、参与度提高、纪律管理技能培养4听说读写、词汇、语法教学评价与发展5多元评价、教师发展、信息技术融合第一部分小学英语教学概述基础阶段奠定语言学习兴趣能力培养发展初步交流能力文化意识培养文化认知与理解小学英语教育的重要性语言敏感期儿童大脑可塑性强国际交流基础培养全球视野未来发展需求提升升学竞争力思维拓展促进认知能力发展小学英语教学目标自主学习能力1培养持续学习兴趣文化意识2了解中西方文化差异语言技能3听说读写基本能力学习兴趣4建立积极语言学习态度小学英语课程标准解读五级目标三维目标核心素养低年级至高年级分级要求知识技能、过程方法、情感态度语言能力、文化意识、思维品质、学习能力第二部分小学英语教学方法学生中心情境创设1以学生为主体真实语言环境2多元互动活动驱动43师生、生生互动任务式学习听说法听力输入大量原汁原味语言材料模仿复述跟读、重复关键句型情景对话应用所学进行简单交流全身反应法动作指令游戏互动肢体表达听懂并做出相应动作Simon says等互动游戏用动作演绎故事情节任务型教学法任务呈现1明确学习目标和任务要求小组合作2分组讨论解决方案任务执行3实际操作完成任务成果展示4汇报交流学习成果情景教学法角色扮演情境模拟实物教具模拟日常生活场景对话超市购物、餐厅点餐等道具辅助创设真实情境视频情境多媒体呈现生活场景游戏教学法寓教于乐，激发学习动机，降低语言焦虑，增强参与感第三部分小学英语课堂管理流程设计互动管理环节衔接自然流畅照顾全体学生参与规则建立时间控制明确课堂行为准则活动时长合理安排2314课堂氛围营造12积极鼓励适度挑战及时表扬，建立自信提供成就感体验34文化装饰安全感英语角、文化墙布置容错环境，消除焦虑学生参与度提高策略探究式任务1引发思考与探索竞争与合作2团队活动增强互动多元化活动3满足不同学习风格兴趣导向4贴近学生生活经验课堂纪律管理技巧明确规则行为引导信号系统开学初共同制定正向引导代替批评铃声、手势等提示转换视觉提示，图标展示表扬遵守规则的学生1-2-3倒计时法小组活动组织方法固定小组灵活分组异质分组同质分组兴趣分组第四部分小学英语教学资源1纸质资源教材、绘本、练习册2数字资源多媒体课件、APP应用3实物资源实物教具、情境道具4文化资源外国节日材料、文化视频教材分析与使用教材结构单元主题、功能项目、语言知识内容特点螺旋上升、循序渐进使用策略整合补充、灵活调整拓展建议同主题延伸、跨学科整合多媒体资源应用视频资源音频资源互动游戏动画片、歌曲MV、故标准发音、听力材料、单词配对、情境对话练事视频英语歌曲习课件展示图文并茂、动态呈现英语绘本在教学中的应用绘本选择符合年龄特点，重复句式教学流程预习-阅读-活动-延伸语言学习词汇、句型、语音、文化阅读策略预测、推断、联想、评价英语歌曲在教学中的应用歌曲导入创设情境，引发兴趣歌词学习重点词汇句型讲解节奏训练节拍感知，语音模仿律动表演配合动作，深化记忆第五部分小学英语技能教学听力技能口语技能阅读技能写作技能理解口语信息口头表达交流获取书面信息书面表达能力听力技能培养听前准备听中指导1预习词汇，设置任务关键词捕捉，笔记技巧2听力策略听后活动43预测推断，抓住重点复述检验，应用拓展口语技能培养句型操练对话实践结构替换，反复练习角色扮演，情境对话语音训练表达展示音素辨别，语调模仿小组汇报，简短演讲2314阅读技能培养自上而下与自下而上阅读策略相结合，培养阅读兴趣与技能写作技能培养创意表达1简单创作，情感表达段落写作2连贯性，逻辑结构句子拓展3简单句到复合句单词拼写4正确书写，语音对应词汇教学策略语境呈现1故事情境中理解词义多感官记忆2视听结合，动作辅助分类归纳3主题词汇图，语义网络运用强化4游戏活动中反复使用定期复习5间隔记忆，螺旋复现语法教学策略语境运用1实际交流中应用归纳总结2引导发现规则操练巩固3替换练习，情境应用隐性呈现4故事情境中展示第六部分小学英语教学评价多元评价激励功能过程评价个体差异成绩不是唯一标准肯定优点，指明方向关注学习过程与进步尊重学生不同起点形成性评价1课堂观察2作业分析参与度，互动表现完成质量，进步情况3小测验4学习记录阶段性，针对性检测表现记录，反馈跟进总结性评价自评与互评评价标准简明清晰，易于操作反馈技巧肯定优点，提出建议评价训练学习如何给予建设性意见应用形式口头评价，评价表格档案袋评价内容构成教师指导成果分享作品收集，自我反思选择标准，反思引导展示交流，成就感获得第七部分小学英语教学难点与对策动机维持持续激发学习兴趣能力差异满足不同水平需求输出不足增加语言表达机会文化理解深入语言背后文化学生兴趣持续性问题主题贴近活动多样1选择学生感兴趣话题避免单调重复练习2挑战适度成就体验43难度适中，有进阶感设置可达成小目标个体差异处理1分层教学难度梯度，不同目标2弹性作业基础题+拓展题3合作学习优势互补，共同提高4辅导干预针对性指导，及时跟进学生口语输出不足机会创设增加表达时间和场合情感支持降低焦虑，鼓励尝试支架提供句型模板，表达框架有效反馈关注流利度，适时纠错语音教学难点音素识别发音器官语调节奏特殊音素区分训练嘴型观察，肌肉控制重音模仿，节奏拍打录音反馈自我聆听，对比纠正第八部分小学英语教师专业发展基础阶段1课堂管理，教学技能成长阶段2教学反思，经验积累成熟阶段3创新设计，研究能力引领阶段4示范指导，理论建构教师角色定位学习引导者知识传授者12指导方法，促进自主语言示范，文化讲解发展促进者活动组织者43发现潜能，因材施教设计活动，管理课堂教学反思与研究问题发现资料收集1教学中遇到的困惑相关理论与案例2实践检验方案设计43应用评估，再优化针对性改进措施教师培训与进修校本研修线上课程专业会议高校进修国际交流教学创新能力培养跨界思维整合多学科知识和方法数字素养新技术应用与创造创意思考发散思维，问题再定义同伴协作集体智慧，共同创新第九部分小学英语课外活动设计延伸课堂学习，创设真实语言环境，提供实践机会英语角活动1主题轮换定期更新讨论话题2角色分配主持人，记录员等3活动形式对话，游戏，小组讨论4资源提供话题卡，词汇表，参考句型英语戏剧表演剧本选择适合年龄，语言难度适中角色分配考虑兴趣，能力平衡台词练习发音指导，表情训练排练展示彩排，正式演出英语阅读马拉松100阅读目标设定班级总阅读量30活动周期天数设定，进度追踪5级别划分按难度分级图书1奖励机制阅读之星，集体嘉奖英语夏令营主题活动语言实践文化体验文化体验日常交流节日庆祝户外探索任务完成美食制作艺术创作小组合作文化习俗第十部分信息技术与小学英语教学融合辅助教学多媒体呈现，资源丰富交互体验实时反馈，个性化学习拓展空间打破时空限制，延伸课堂创新模式混合学习，翻转课堂在线教学平台应用功能特点应用场景数据分析互动练习，即时反馈课前预习，课后巩固学习轨迹，精准干预移动学习推荐APP词汇学习Quizlet,Memrise游戏化学习Duolingo,Fun English阅读辅助Epic!,Oxford ReadingClub发音训练Sounds Right,Phonics Hero互动故事Storyline Online,Little Fox虚拟现实（）在英语教学中的应用VR深度体验1沉浸式文化理解情境对话2虚拟场景中真实交流视觉学习3三维呈现抽象概念兴趣激发4新奇体验提高动机人工智能辅助英语教学智能对话智能评测个性化路径AI会话助手，口语练习发音纠正，写作反馈自适应学习进度调整教师助手批改辅助，备课建议第十一部分小学英语教学案例分析案例选择情境描述1典型性，针对性背景，过程，结果2经验启示问题分析43可借鉴点，改进方向关键因素，成败原因优秀教学案例展示

（一）案例背景教学设计成功因素三年级英语绘本教学故事引入实物展示多感官输入《The VeryHungry Caterpillar》内容理解食物词汇学习任务驱动学习活动拓展变形记录表学科整合（科学知识）优秀教学案例展示

（二）情境创设语言实践教师引导教室变身小超市买卖互动，真实交流适时支持，鼓励尝试教学反思与改进建议

（一）问题现象原因分析学生参与不均衡活动设计未考虑差异改进思路预期效果分层任务，角色轮换全员参与，各得其所教学反思与改进建议

（二）深度拓展1增加语言应用层次活动优化2调整互动形式与节奏资源整合3补充多样化学习材料目标聚焦4明确核心教学意图总结与展望教学理念学生中心，能力导向方法策略任务驱动，沉浸体验技术融合数字赋能，智慧教学未来发展个性化学习路径，跨文化能力培养。