《动词不定式与分词用法》课件

动词不定式与分词用法欢迎来到动词不定式与分词用法的学习之旅！本课程旨在帮助大家深入理解并熟练掌握这两种重要的语法结构通过系统的讲解、丰富的例句和大量的练习，我们将一起揭开不定式和分词的神秘面纱，让它们成为你语言工具箱中最得力的助手准备好了吗？让我们开始吧！课程目标掌握不定式与分词的核心概念理解核心概念掌握用法规则12深入了解不定式与分词的定义、熟悉不定式与分词在句子中充形式及各自的特点，为后续学当各种成分的规则，能够准确习打下坚实的基础判断和运用提升应用能力3通过大量的练习和实际应用，提高在写作和阅读中灵活运用不定式与分词的能力课程大纲不定式详解从基本形式入手，深入讲解不定式作主语、表语、宾语、定语、状语等各种用法，并探讨完成时态、被动语态、否定形式等高级用法分词详解详细介绍现在分词和过去分词的分类、形式及各自的特点，重点讲解分词作定语、状语、表语、宾语补足语等用法，并分析完成时态、被动语态、独立主格结构等高级用法不定式与分词的比较对比分析不定式与分词在作定语、状语等方面的异同，帮助大家辨析易混淆点，避免常见错误实际应用与练习通过大量的练习题、句子翻译、改错题以及案例分析，巩固所学知识，提升实际应用能力，并提供语法书籍和在线学习资源推荐什么是动词不定式？定义特点动词不定式是一种非谓语动词形式，它由动词原形构成，不定式具有动词的性质，可以带宾语、状语等修饰语，构成不定“to+”具有动词的某些特征，但不能独立作谓语它可以在句子中充当式短语同时，不定式也具有名词、形容词、副词的性质，可以多种成分，如主语、表语、宾语、定语、状语等在句子中发挥相应的作用不定式的基本形式动词原形to+基本形式示例不定式的基本形式是动词原形，其中是不定式符去看吃学习“to+”“to”To go,To see,To eat,To learn,号，表示该动词是一种非谓语形式，不能独立作谓语动词工作玩这些都是不定式的基本形To work,To play原形是指动词的未变化形式，如、、等式，可以在句子中充当各种成分“go”“see”“eat”不定式作主语用法示例不定式可以作主语，表示一个动作或状态当不定式作主语时，学好英语很重要To learn English wellis important.It通常用作形式主语，将不定式放在句末，以避免句子头重脚轻用作形式主语it isimportant to learn English well.itTo眼见为实see is to believe.不定式作表语用法示例不定式可以作表语，说明主语的性质、特征、状态等当主语是我的梦想是成为一名医My dreamis to become adoctor.时，表语通常是不定式生她的工作是教英语“to be”Her jobis toteach English.最重要的是快The mostimportant thingisto be happy.乐不定式作宾语用法示例不定式可以作宾语，位于及物动词之后，表示动作的对象有些我想学好英语I wantto learn English well.He动词后只能接不定式作宾语，如他决定去北京want,hope,decide,refuse,decided to go toBeijing.They refused他们拒绝帮助我们etc.to helpus.不定式作定语用法示例不定式可以作定语，修饰名词或代词，表示目的、用途、性质等我有很多工作要做I havea lotof workto do.He不定式作定语时，通常位于被修饰词之后他需要一栋房子居住needs ahouse tolive in.This isa这是一本值得读的好书good bookto read.不定式作状语目的状语用法示例不定式可以作状语，表示动作的目的不定式作目的状语时，通我努力学习为了取得好I study hard to get good grades.常位于句首或句尾，可以用或引导成绩“in orderto”“so as to”In orderto passthe exam,he studiedall night.为了通过考试，他熬夜学习She wentto thelibrary so她去图书馆为了借一些书astoborrow somebooks.不定式作状语结果状语用法示例不定式可以作状语，表示动作的结果不定式作结果状语时，通他跑得很快，结果还是He ranfast onlyto missthe bus.常位于句尾，表示出乎意料的结果错过了公交车She studiedhard onlyto failthe exam.她努力学习，结果还是没通过考试The oldman livedto这位老人活到了岁be100years old.100不定式作状语原因状语用法示例不定式可以作状语，表示动作的原因不定式作原因状语时，通我很高兴见到你I amhappy tosee you.To behonest,常位于句首或句尾，表示说话人的情感或态度说实话，我不喜欢他I dontlike him.She was她听到这个消息很惊讶surprised tohear thenews.不定式作状语条件状语用法示例不定式可以作状语，表示动作的条件不定式作条件状语时，通To hearhim speakEnglish,you wouldtake himfor an常位于句首，表示在某种条件下会发生的事情听他讲英语，你会把他当成美国人American.To seeherdance,you wouldthink shewas aprofessional dancer.看她跳舞，你会认为她是一位专业的舞蹈演员不定式的完成时态过去分词to have+用法示例不定式可以使用完成时态，表示动作发生在谓语动词之前完成他似乎已经完成了他He seemsto have finished his work.时态的不定式形式为过去分词的工作据“to have+”She issaid tohave beena famoussinger.说她曾经是一位著名的歌手I amglad tohave metyou.我很高兴认识你不定式的被动语态过去分词to be+用法示例不定式可以使用被动语态，表示动作是被执行的被动语态的不他想被邀请参加聚He wantsto beinvited to the party.定式形式为过去分词会这栋房子需要被修“to be+”The houseneeds to be repaired.理她希望被选She hopesto bechosen as the leader.为领导者不定式的否定形式not to do用法示例不定式的否定形式是在之前加上，即我决定不去参加聚会“to”“not”“not todo”I decidednot to go tothe party.否定形式的不定式可以用于各种不定式结构中，表示否定意义他告诉我不要担心He toldme notto worry.It is重要的是不要浪费时间important notto wastetime.不定式的逻辑主语宾格for/of+用法示例不定式虽然不能独立作谓语，但它可以有自己的逻辑主语，表示他有必要学习英It isnecessary forhim tolearn English.不定式动作的执行者不定式的逻辑主语通常用宾格语你真好，愿意帮助我“for/of+”It iskind ofyou tohelp me.来表示我It isimportant forus toprotect theenvironment.们有必要保护环境不定式的省略在某些特定结构中用法示例在某些特定结构中，不定式符号可以省略，只保留动词原你必须努力学习“to”You muststudy hard.I sawhim形这些结构通常包括在情态动词后，在某些感官动词后，在我看见他离开了房间leave theroom.He mademe某些使役动词后等他让我打扫房子clean thehouse.练习题不定式用法选择题题目示例

1.He wants______Englishwell.A.learning B.tolearnC.learned D.learn

2.It isimportant______time.A.not towasteB.to notwaste C.not wastingD.to nowaste答题技巧仔细分析句子结构，判断不定式在句子中充当的成分，根据不定式的用法规则进行选择注意不定式的时态、语态和否定形式练习题不定式句子翻译题目示例翻译技巧学好英语很重要我的梦想是成为一名医生他确定句子中的不定式结构，分析不定式在句子中充当的成分，

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3.决定去北京我有很多工作要做我很高兴见到你根据不定式的用法规则进行翻译注意不定式的时态、语态

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5.和否定形式什么是分词？定义特点分词是一种非谓语动词形式，它具有动词的某些特征，但不能独分词具有动词的性质，可以带宾语、状语等修饰语，构成短语立作谓语它可以分为现在分词和过去分词两种，可以在句子中同时，分词也具有形容词和副词的性质，可以在句子中发挥相应充当多种成分，如定语、状语、表语、宾语补足语等的作用分词的分类现在分词和过去分词现在分词1现在分词由动词构成，表示动作正在进行或状态的“+-ing”持续例如walking,running,singing,learning,working,playing过去分词2过去分词由动词的过去分词形式构成，表示动作已经完成或状态的结束例如walked,run,sung,learned,worked,played现在分词的基本形式动词+-ing基本形式现在分词的基本形式是动词，其中是现在分词的标志，“+-ing”“-ing”表示该动词是一种非谓语形式，不能独立作谓语动词需要根据规则进行变化，如以结尾的动词需要去掉再加“e”“e”“-ing”示例走跑唱学习Walking,Running,Singing,Learning,工作玩这些都是现在分词的基本形式，可以Working,Playing在句子中充当各种成分过去分词的基本形式动词的过去分词形式基本形式示例过去分词的基本形式是动词的过去分词形式，对于规则动词，走学习工作Walked,Learned,Worked,Played过去分词形式是动词，对于不规则动词，需要记忆玩写唱这些都是过去分词的基本“+-ed”,Written,Sung其特殊的过去分词形式形式，可以在句子中充当各种成分现在分词的用法作定语用法示例现在分词可以作定语，修饰名词或代词，表示该名词或代词正在流动的水是干净的The runningwater isclean.I sawa进行的动作或状态现在分词作定语时，通常位于被修饰词之前我看见一个女孩在公园里唱歌girl singingin thepark.或之后放在桌子上的书是我The booklying onthe deskis mine.的现在分词的用法作状语用法示例现在分词可以作状语，表示时间、原因、条件、结果、方式等走在街上，Walking down the street,I metmy friend.现在分词作状语时，通常位于句首或句尾我遇到了我的朋友Seeing thefire,he calledthe police.看到火灾，他报了警Working hard,he finally努力工作，他最终成功了succeeded.现在分词的用法作表语用法示例现在分词可以作表语，说明主语的性质、特征、状态等当主语这部电影很有趣The movieis interesting.She isvery是时，表语可以是现在分词她很有魅力“to be”charming.The situationis becoming情况变得严重起来serious.现在分词的用法作宾语补足语用法示例现在分词可以作宾语补足语，补充说明宾语的状态或动作现在我看见他在打篮球I sawhim playingbasketball.We分词作宾语补足语时，位于宾语之后我们听见她在唱歌heard hersinging asong.He found他发现书躺在地板上the booklying onthe floor.过去分词的用法作定语用法示例过去分词可以作定语，修饰名词或代词，表示该名词或代词是被破碎的窗户需The brokenwindow needstoberepaired.动的或完成的动作或状态过去分词作定语时，通常位于被修饰要被修理被The stolencar wasfound inthe forest.词之前或之后盗的汽车在森林里被找到了The bookwritten byhim is他写的书很受欢迎very popular.过去分词的用法作状语用法示例过去分词可以作状语，表示时间、原因、条件、结果、方式等如果Given moretime,I couldhavefinishedthe work.过去分词作状语时，通常位于句首或句尾给我更多的时间，我就能完成这项工作Driven bypoverty,由于贫困，他偷了钱he stolethe money.Seen from从山the topof themountain,the citylooks beautiful.顶上看，这座城市看起来很美丽过去分词的用法作表语用法示例过去分词可以作表语，说明主语的性质、特征、状态等当主语门是关着的The dooris closed.He isinterested in是时，表语可以是过去分词他对历史感兴趣“tobe”history.She isworried aboutthe她担心考试exam.过去分词的用法作宾语补足语用法示例过去分词可以作宾语补足语，补充说明宾语的状态或动作过去我希望这项工作I wantthe workfinished bytomorrow.分词作宾语补足语时，位于宾语之后明天之前完成他让人修理了他He hadhis carrepaired.的车她去剪了头发She gother haircut.现在分词的完成时态having done用法示例现在分词可以使用完成时态，表示动作发生在谓语动词之前完完成工作后，Having finishedhis work,he wenthome.成时态的现在分词形式为过去分词他回家了吃完“having+”Having eatendinner,she wentto bed.晚饭后，她睡觉了Having studiedhard,he passedthe努力学习后，他通过了考试exam.现在分词的被动语态being done用法示例现在分词可以使用被动语态，表示动作正在被执行被动语态的正在被采访，她感到Being interviewed,she feltnervous.现在分词形式为过去分词紧张“being+”The house,being repaired,looks muchbetter.这栋房子正在被修理，看起来好多了Being chosenasthe被选为领导者，他感到荣幸leader,he felthonored.分词短语的独立主格结构用法示例独立主格结构是由名词代词分词短语构成的结构，它在“/+”The weather being fine,we decidedto gofor awalk.句子中作状语，表示时间、原因、条件、结果、伴随等独立主天气很好，我们决定去散步The meetingover,格结构与句子的主语没有语法关系会议结束后，大家都回家了everyone wenthome.All考虑到所有因things considered,it wasa gooddecision.素，这是一个好的决定分词短语的逻辑主语用法示例分词虽然不能独立作谓语，但它可以有自己的逻辑主语，表示分我走在街上，Walking downthe street,I metmy friend.词动作的执行者分词的逻辑主语通常与句子的主语一致，如果遇到了我的朋友分词的逻辑主语是-I Theweatherbeing不一致，则需要用独立主格结构天气很好，我们决定去fine,we decidedtogofor awalk.散步独立主格结构，分词的逻辑主语是-the weather分词的否定形式分词not+用法示例分词的否定形式是在分词之前加上，即分词否不知道该怎“not”“not+”Not knowingwhat todo,I askedfor help.定形式的分词可以用于各种分词结构中，表示否定意义么办，我寻求了帮助Not havingenough money,he没有足够的钱，他买不起这本书couldnt buythe book.没有被邀请Not beinginvited tothe party,she feltsad.参加聚会，她感到难过练习题分词用法选择题题目示例

1.______downthe street,I metmy friend.A.Walk B.Walking C.Walked D.To walk

2.The dooris______.A.close B.closing C.closed D.to close答题技巧仔细分析句子结构，判断分词在句子中充当的成分，根据分词的用法规则进行选择注意分词的时态、语态和否定形式练习题分词句子翻译题目示例翻译技巧走在街上，我遇到了我的朋友这扇门是关着的确定句子中的分词结构，分析分词在句子中充当的成分，根

1.

2.

3.完成工作后，他回家了看到火灾，他报了警我看据分词的用法规则进行翻译注意分词的时态、语态和否定

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5.见他在打篮球形式不定式与分词的比较作定语不定式作定语分词作定语不定式作定语表示将要发生的动作或将来要做的动作，强调目的分词作定语表示正在发生的动作或已经完成的动作，强调状态或或用途例如我有很多工作要性质例如流动的水是干净I havea lotof worktodo.The runningwater isclean.做的，破碎The brokenwindow needstoberepaired.的窗户需要被修理不定式与分词的比较作状语不定式作状语分词作状语不定式作状语可以表示目的、结果、原因、条件等例如分词作状语可以表示时间、原因、条件、结果、方式等例如I我努力学习为了取得好成走在街上，studyhardtogetgoodgrades.Walking downthe street,I metmy friend.绩，我很高兴见到你我遇到了我的朋友，I amhappy tosee you.Seeing thefire,he calledthe看到火灾，他报了警police.不定式与分词的易混淆点作定语的区别作状语的区别不定式作定语表示将要做，分不定式作状语表示目的或结果，“”词作定语表示正在做或已经分词作状语表示时间、原因、条“”“做需要根据语境判断动作发件等需要根据语境判断状语表”生的时间示的含义逻辑主语的区别不定式可以用宾格表示逻辑主语，分词的逻辑主语通常与句“for/of+”子的主语一致，如果不一致，则需要用独立主格结构常见错误分析不定式用法不定式符号遗漏不定式作主语时态错误12错误错误I wantlearn To learned English正确正确English.I wantto isimportant.To我想要学习learnEnglish.learnEnglishis英语学好英语很重important.要不定式否定形式错误3错误正确I decidedto notgo tothe party.I decidednot我决定不去参加聚会togo totheparty.常见错误分析分词用法分词形式错误分词作状语逻辑主语不12一致错误I sawhim play正确错误basketball.I sawWalking downthehim playingbasketball.street,the treefell down.我看见他在打篮球正确Walking downthestreet,I sawthe treefell我走在街上，看见树down.倒了分词时态错误3错误正确Having finishedhis work,he isgoing home.完成工作后，他回家Having finishedhiswork,he wenthome.了记忆口诀不定式用法主表宾定状，后跟原形形式主语，逻辑主语省略要记清，to itfor/of to情态动词感使役记忆口诀分词用法现在过去两分词，定状表宾补是正事主动进行用现在，被动完成过去式独立主格要分清，逻辑主语各安事拓展学习更深入的不定式知识复杂不定式结构不定式的强调形式学习带有复杂修饰语的不定式结构，如带有多个状语或宾语的不学习不定式的强调形式，如使用动词原形来“do/does/did+”定式短语了解如何在复杂句子中正确运用不定式强调不定式动作了解如何使用强调形式来增强句子的表达力拓展学习更深入的分词知识悬垂分词分词的伴随状语学习悬垂分词的概念，了解如何避免悬垂分词造成的歧义掌握学习分词作伴随状语的用法，了解如何使用分词短语来描述伴随正确使用分词短语的方法，确保句子清晰易懂动作或状态掌握使用伴随状语的方法，使句子更加生动形象实际应用在写作中运用不定式与分词增强表达力丰富句型提升写作水平使用不定式和分词可以使用不定式和分词可以熟练掌握不定式和分词使句子更加简洁、流畅，构建各种复杂的句型，的用法，可以显著提升避免重复使用谓语动词，使文章更加丰富多彩，写作水平，使文章更加增强表达力避免单调乏味规范、地道实际应用在阅读中识别不定式与分词快速识别理解含义提升阅读效率能够快速识别句子中的不定式和分词结构，能够根据不定式和分词的用法规则，准确熟练掌握不定式和分词的用法，可以显著准确判断它们在句子中充当的成分理解它们在句子中的含义，把握句子的核提升阅读效率，更好地理解文章内容心意思语法书籍推荐《英语语法大全》《英语语法精讲与练习》系统讲解英语语法知识，内容全精讲语法知识，配有大量练习题，面、深入，适合各个水平的学习帮助巩固所学知识，提升语法能者力《赖世雄经典英语语法》通俗易懂，例句丰富，适合自学英语语法在线学习资源可可英语站扇贝英语B提供丰富的英语学习资有很多英语学习主，提供各种英语学习功能，up源，包括语法讲解、练提供免费的语法课程，包括语法练习、单词记习题、阅读材料等讲解生动有趣忆、阅读训练等答疑环节欢迎大家提出关于不定式和分词用法方面的问题，我们将尽力解答请大家积极参与，共同探讨，共同进步！小组讨论不定式与分词的实际应用请大家分成小组，讨论不定式和分词在实际生活中的应用场景，并分享自己的看法例如，在写作、阅读、口语交流等方面，如何运用不定式和分词来提升表达效果案例分析含有不定式和分词的复杂句子案例示例分析要点分析句子中的不定式和分词结构，判断它们在句子中充当的成分，Having studiedEnglish formany years,he decidedto理解它们在句子中的含义，把握句子的核心意思gotoAmerica tofurther hiseducation,hoping to学习英语多年后，他决become asuccessful businessman.定去美国深造，希望成为一名成功的商人进阶练习改错题题目示例

1.I wantlearning Englishwell.

2.TolearnedEnglish isimportant.

3.Walking downthestreet,the treefell down.答题要求找出句子中的错误，并进行改正，说明改正的理由注意不定式和分词的用法规则，避免常见错误总结不定式的核心要点基本形式动词原多种用法主、表、1to+2形宾、定、状掌握不定式的基本形式，了解熟悉不定式在句子中充当各种其构成规则成分的规则，能够准确判断和运用时态、语态、否定形式3了解不定式的完成时态、被动语态和否定形式，能够灵活运用总结分词的核心要点两种分类现在分词和多种用法定、状、12过去分词表、宾补了解现在分词和过去分词的分熟悉分词在句子中充当各种成类、形式及各自的特点分的规则，能够准确判断和运用时态、语态、独立主格3了解分词的完成时态、被动语态和独立主格结构，能够灵活运用课程回顾回顾本课程的主要内容，包括不定式和分词的定义、分类、用法、常见错误分析等希望大家通过本课程的学习，能够深入理解并熟练掌握不定式和分词的用法，提升语言能力作业布置完成课后练习请大家认真完成课后练习题，巩固所学知识，提升实际应用能力如有疑问，请及时提出，我们将尽力解答感谢大家的参与！。