还剩10页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
和谐相处（分）7
三、写作题（本大题共小题，共分）150题目教育公平责任与行动要求.观点明确，论据充分，论证合理；1，.语言流畅表达清晰；
2.字数不少于字31000试卷答案如下
一、单项选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.D
7.C
8.B
9.D
10.C
11.D
12.D
13.D
14.C
15.D
16.D
17.D
18.D
19.D
20.B
21.D
22.D
23.D
24.D
25.D
26.B
27.D
28.D
29.D
二、材料分析题材料一，李某在处理学生课堂行为问题时采取的方法是先不直接制止而是通过询问的
1.方式引导学生自我反思，然后通过鼓励和引导的方式帮助学生认识到学习的重要性这种方法的效果在于能够保护学生的自尊心，同时通过积极的沟通方式帮助学生改正行为，避免了直接批评可能带来的负面情绪教师应该引导学生正确使用手机，可以通过以下方式首先，明确手机使用
2.的规则和限制，让学生知道何时何地可以使用手机；其次，鼓励学生在学习时将手机放在一边，专注于课堂学习；再次，利用手机作为学习工具，例如使用教育应用辅助学习；最后，与学生沟通，了解他们使用手机的目的，并提供适当的指导和建议材料二魏某在处理学生情绪问题时采取的方法是首先给予学生安慰，然后通过倾听和
1.引导帮助学生表达自己的感受，并共同分析问题，寻找解决方案这种方法的效果在于能够缓解学生的情绪，同时通过合作解决问题的过程，增强学生的自信心和解决问题的能力教师运用教育心理学知识帮助学生克服学习困难，可以通过以下方式首先，
2.了解学生的学习风格和需求，提供个性化的指导；其次，通过建立积极的学习环境，激发学生的学习兴趣；再次，教授有效的学习策略和方法，提高学习效率；最后，给予学生正面的反馈和鼓励，增强学生的学习动力材料三张某在处理学生冲突问题时采取的方法是先让双方冷静，然后组织小组讨论，
1.让学生们共同分享经验，促进双方理解和和解这种方法的效果在于能够避免直接介入可能加剧冲突，同时通过集体的力量和经验分享，帮助学生学会处理冲突教师有效地组织班级活动，促进学生的和谐相处，可以通过以下方式首先，
2.制定明确的班级活动规则，确保活动有序进行；其次，鼓励学生参与活动策划，提高他们的参与度和责任感；再次，通过活动培养学生的团队合作精神和沟通能力；最后，关注学生在活动中的表现，及时给予肯定和鼓励，营造积极向上的班级氛围调查了解情况，与欺负张某的同学谈话B.安排张某到单独的教室学习C.让张某回家解决D.以下哪项不属于教师教育学生应当遵循的原则？
3.尊重学生的人格A,民主平等B.以学生为中心C.尊重家长D.下列关于教育法律关系的表述，正确的是4,教育法律关系只能由教育法律规范产生A.教育法律关系只能由教育法律事实产生B.教育法律关系只能由教育法律主体产生C.教育法律关系只能由教育法律关系客体产生D.以下哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利？
5.教育教学权A.研究权B.指导评价权C获得报酬权D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育基本制度？
6.学校教育制度A.教育督导制度B.教育奖励制度C.教师培养制度D.以下哪项不属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人保护的
7.基本原则？教育优先原则A.公平对待原则
8.家庭保护原则C.社会保护原则D.以下哪项不属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定的预防未成年
8.人犯罪的基本原则？教育为主原则A.保护为主原则B.预防为主原则C.家庭保护原则D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构？
9.学校A.教育行政机构B.社会团体C.企业D.以下哪项不属于《中华人民共和国义务教育法》规定的义务教育的基本原
10.则？公平原则A.免费原则B.公办为主原则C.义务原则D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育内容？
11.德育A.普通教育B.职业教育C.教育技术D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育评价？
12.学生评价A.教师评价B.学校评价C.家庭评价D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育质量保障制度？
13.教育标准A.教育评价B.教育监督C.教育保障D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育法律责任？
14.教育违法行为A.教育侵权行为B.教育事故C.教育纠纷D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构设置标准？
15.教育规模A.教育设施B.教育经费C.教师队伍D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育经费来源？
16.财政拨款A.社会捐资B.教育机构自筹C.学生缴费D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构办学自主权？
17.自主招生A.自主设置专业B.自主安排课程C.自主制定招生简章D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构教育教学权？
18.制定教育教学计划A.选择教学内容B.选用教学方法和手段C..决定学生毕业标准D以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构教师队伍建设
19.权？自主招聘教师A.自主制定教师考核标准B.自主安排教师培训C.自主决定教师薪酬D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构经费管理权？
20.自主决定经费使用A.自主决定经费筹集B.自主决定经费支配C.自主决定经费审计D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构学术研究权？
21.自主决定研究方向A.自主决定研究内容B.自主决定研究成果的发表C.自主决定研究成果的奖励D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构招生权？
22.自主确定招生对象A.自主确定招生方式B.自主确定招生规模C.自主确定招生标准D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构教育教学管理
23.权？自主制定教学计划A.自主确定教学进度B.自主安排教学内容C.自主决定学生毕业标准D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构学生管理权？
24.自主制定学生管理制度A.自主决定学生奖惩B.自主安排学生活动C.自主决定学生学籍D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构科研管理权？
25.自主决定科研方向A.自主决定科研经费B.自主决定科研成果的发表C.自主决定科研成果的奖励D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构财务权？
26.自主决定经费使用A.自主决定经费筹集B.自主决定经费支配C.自主决定经费审计D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构人事权？
27.自主招聘教师A.自主制定教师考核标准B.自主安排教师培训C.自主决定教师薪酬D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构校园管理权？
28.A.自主制定校园管理制度自主决定校园文化活动B.自主决定校园建设规划C.自主决定校园安全D.以下哪项不属于《中华人民共和国教育法》规定的教育机构办学条件？
29.教育设施A.教育经费B.教师队伍C.学生人数D.
二、材料分析题（本大题共小题，每小题分，共分）31442材料一某中学教师李某，在一次课堂上，发现学生小王在下面偷偷玩手机李某没有立即制止，而是等小王玩完手机后，走到他面前轻声问道“小王，你刚才在做什么呢？”小王有些不好意思地回答“老师，我在玩手机游戏”李某微笑着说“手机游戏确实很有趣，但上课时间我们应该专心听讲你能不能告诉我，你为什么要在上课时玩手机游戏呢？”小王想了想，说“我觉得上课很无聊，想通过玩游戏来打发时间”李某接着说“我理解你的感受，但学习也是一件很有趣的事情我们可以一起探讨，看看如何让课堂变得更加有趣你觉得怎么样？”小王点头表示同意问题分析李某在处理学生课堂行为问题时采取的方法，并评价其效果（分）
1.7（结合教师职业道德规范，谈谈教师应该如何引导学生正确使用手机
2.7分）材料二某中学教师魏某在一次课后，发现学生小李在教室里哭泣魏某立刻走过去询问情况，小李抽泣着说“老师，我数学考试没及格，妈妈批评了我”魏某安慰道”考试没及格没关系，重要的是我们要从失败中学习你能告诉我，你在这次考试中遇到了哪些困难吗？叼、李说“我觉得题目很难，尤其是应用题”魏某鼓励道“没关系，我们一起分析一下错题，找出问题所在，下次考试你一定能做得更好”随后，魏某帮助小李分析了错题，并指导他如何提高解题能力问题分析魏某在处理学生情绪问题时采取的方法，并评价其效果（分）
1.7阐述教师如何运用教育心理学知识，帮助学生克服学习困难（分）
2.7材料三某中学教师张某在一次班级活动中，发现学生小张和小李因为一件小事发生了争执张某没有立即介入，而是让两位学生先冷静下来随后，张某组织了一个小组讨论，让其他同学分享如何处理类似冲突的经验在讨论过程中，小张和小李逐渐理解了对方的立场，最终握手言和问题分析张某在处理学生冲突问题时采取的方法，并评价其效果（分）
1.
7.结合班级管理的相关知识，谈谈教师如何有效地组织班级活动，促进学生的2。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
