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年教师资格面试试题及模拟剧本年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟卷202512025注意事项.本试卷满分分，考试时间分钟
1150120.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和2答题卡规定的位置.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回4
一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）29258在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上错选、多选或未选均无分下列关于教师职业道德规范的内容，不属于“关爱学生”范畴的是
1.热爱学生A.尊重学生B,管理学生C.信任学生D.教师在教育教学活动中应该遵循的基本原则是
2.尊重学生与严格要求学生相结合A.传授知识与培养能力相结合B.传授知识与思想教育相结合C.教师主导与学生主体相结合D.
10.D
11.C
12.D
13.D
14.D
15.D
16.C
17.D
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20.D
21.C
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23.D
24.D
25.D
26.C
27.D
28.D
29.D
二、材料分析题材料一该教师的行为体现了“关爱学生”和“教书育人”的教师职业道德规范他通过
1.轻声提醒小明注意听讲，体现了关爱学生的原则，同时通过及时纠正小明的注意力分散，也体现了教书育人的原则该教师的行为对学生有以下积极影响首先，体现了教师对学生的尊重和关心，
2.有助于建立良好的师生关系；其次，通过及时纠正小明的注意力问题，有助于提高学生的学习效率；最后，教师的耐心和关爱有助于培养学生的自律性和责任感材料二该教师的教学方法体现了“启发性原则”和“因材施教原则”通过提问引导学
1.生思考，激发了学生的学习兴趣，体现了启发性原则；同时，教师针对学生的回答给予肯定，体现了因材施教原则该教师的教学方法对学生学习数学有以下帮助首先，通过提问和肯定，增强
2.了学生的学习自信心；其次，激发了学生的学习兴趣，提高了学习积极性；最后，有助于学生掌握正确的学习方法，提高学习效果材料三该教师的行为体现了“关爱学生”和“为人师表”的教师职业道德规范教师关
1.心学生的心理健康，体现了关爱学生的原则；同时，通过耐心倾听和给予建议，体现了为人师表的原则该教师的行为对学生心理健康发展有以下积极作用首先，教师的行为有助于
2.学生感受到关爱和尊重，缓解了学生的孤独感；其次，教师的鼓励和建议有助于学生调整心态，提高心理承受能力；最后，教师的榜样作用有助于学生树立正确的价值观和人生观
三、写作题（此处为写作题，无标准答案，以下为写作思路提示）引言部分阐述教师角色转变的背景和意义
1.主体部分分别论述教师角色转变的几个方面，如从知识传授者到引导者、从
2.管理者到促进者、从个体工作者到合作者等分析部分结合实际案例，分析教师角色转变对学生、学校和社会的影响
3.结论部分总结教师角色转变的重要性，提出建议和展望
4.下列关于学生权利的表述，不正确的是
3.学生有权获得平等的受教育机会A.学生有权获得教师的关爱与尊重B.学生有权对学校的管理提出批评和建议C.学生有权在学校内随意发表个人意见D.，下列关于教师劳动的特点错误的是
4.精神劳动与体力劳动相结合A.独立性与创造性相结合B.连续性与间断性相结合C.脑力劳动与体力劳动相结合D.教师在教育教学活动中，应当遵循的基本教学原则是:
5.启发性原则A.因材施教原则B.量力性原则C.科学性与思想性相结合的原则D.下列关于教师职业道德的认识，不正确的是
6.教师职业道德是教师职业生活的内在要求A.教师职业道德是教师职业活动的行为规范B.教师职业道德是教师职业活动的外在要求C.教师职业道德是教师职业活动的价值取向D.下列关于教育法规的表述，不正确的是
7.教育法规是国家法律体系的一个重要组成部分A.教育法规是调整教育关系的法律规范
8.教育法规是教育行政活动的法律依据C.教育法规是教育活动的法律保障D.下列关于教师专业发展的认识，不正确的是
8.教师专业发展是教师个人成长的过程A.教师专业发展是教师职业活动的要求B.教师专业发展是教育改革的需要C.教师专业发展是社会发展的需要D,下列关于学生权利的表述，不正确的是
9.学生有权获得公平的学业评价A.学生有权获得公正的纪律处分B.学生有权获得合理的课程设置C.学生有权获得丰富的课外活动D.下列关于教师职业行为规范的表述，不正确的是
10.教师应尊重学生的人格，关心学生的成长A.教师应遵循教育规律，科学施教B.，教师应保守学生的个人隐私不得泄露C.教师应利用职权谋取私利D.下列关于教师职业道德的认识，不正确的是
11.教师职业道德是教师职业活动的道德规范A.教师职业道德是教师职业活动的道德要求B.教师职业道德是教师职业活动的道德评价C.教师职业道德是教师职业活动的道德教育D.下列关于教育法规的表述，不正确的是
12.教育法规是调整教育关系的法律规范A.教育法规是教育行政活动的法律依据B.教育法规是教育活动的法律保障C.教育法规是教育活动的道德规范D.下列关于教师专业发展的认识，不正确的是
13.教师专业发展是教师个人成长的过程A.教师专业发展是教师职业活动的要求B.教师专业发展是教育改革的需要C.教师专业发展是教育活动的道德要求D.下列关于学生权利的表述，不正确的是
14.学生有权获得公平的学业评价A.学生有权获得公正的纪律处分B.学生有权获得合理的课程设置C.学生有权在学校内随意发表个人意见D.下列关于教师职业行为规范的表述，不正确的是
15.教师应尊重学生的人格，关心学生的成长A.教师应遵循教育规律，科学施教B.教师应保守学生的个人隐私，不得泄露C.教师应利用职权谋取私利D.，下列关于教师职业道德的认识不正确的是
16.教师职业道德是教师职业活动的道德规范A.教师职业道德是教师职业活动的道德要求B.教师职业道德是教师职业活动的道德评价C.教师职业道德是教师职业活动的道德教育D.下列关于教育法规的表述，不正确的是
17.教育法规是调整教育关系的法律规范A.教育法规是教育行政活动的法律依据B.教育法规是教育活动的法律保障C.教育法规是教育活动的道德规范D.下列关于教师专业发展的认识，不正确的是
18.教师专业发展是教师个人成长的过程A.教师专业发展是教师职业活动的要求B.教师专业发展是教育改革的需要C.教师专业发展是教育活动的道德要求D.下列关于学生权利的表述，不正确的是
19.学生有权获得公平的学业评价A.学生有权获得公正的纪律处分B.学生有权获得合理的课程设置C.学生有权在学校内随意发表个人意见D.下列关于教师职业行为规范的表述，不正确的是
20.教师应尊重学生的人格，关心学生的成长A.教师应遵循教育规律，科学施教B.教师应保守学生的个人隐私，不得泄露C.教师应利用职权谋取私利D.，下列关于教师职业道德的认识不正确的是
21.教师职业道德是教师职业活动的道德规范A.教师职业道德是教师职业活动的道德要求B.教师职业道德是教师职业活动的道德评价C.教师职业道德是教师职业活动的道德教育D.下列关于教育法规的表述，不正确的是
22.教育法规是调整教育关系的法律规范A.教育法规是教育行政活动的法律依据B.教育法规是教育活动的法律保障C.教育法规是教育活动的道德规范D.下列关于教师专业发展的认识，不正确的是
23.教师专业发展是教师个人成长的过程A.教师专业发展是教师职业活动的要求B.教师专业发展是教育改革的需要C.教师专业发展是教育活动的道德要求D.下列关于学生权利的表述，不正确的是
24.学生有权获得公平的学业评价A.学生有权获得公正的纪律处分B.学生有权获得合理的课程设置C.学生有权在学校内随意发表个人意见D.下列关于教师职业行为规范的表述，不正确的是
25.教师应尊重学生的人格，关心学生的成长A.教师应遵循教育规律，科学施教B.教师应保守学生的个人隐私，不得泄露C.教师应利用职权谋取私利D.，下列关于教师职业道德的认识不正确的是
26.教师职业道德是教师职业活动的道德规范A.教师职业道德是教师职业活动的道德要求B.教师职业道德是教师职业活动的道德评价C.教师职业道德是教师职业活动的道德教育D.下列关于教育法规的表述，不正确的是
27.教育法规是调整教育关系的法律规范A.教育法规是教育行政活动的法律依据B.教育法规是教育活动的法律保障C.教育法规是教育活动的道德规范D.下列关于教师专业发展的认识，不正确的是
28.教师专业发展是教师个人成长的过程A.教师专业发展是教师职业活动的要求B.教师专业发展是教育改革的需要C.教师专业发展是教育活动的道德要求D.下列关于学生权利的表述，不正确的是
29.学生有权获得公平的学业评价A.学生有权获得公正的纪律处分B,学生有权获得合理的课程设置C.学生有权在学校内随意发表个人意见D.
二、材料分析题（本大题共小题，每小题分，共分）31442材料一某中学教师在课堂上发现学生小明上课不专心听讲，于是他停下讲解，走到小明身边，轻声提醒他注意听讲小明立刻回过神来，教师随后继续上课问题（分析该教师的行为体现了哪些教师职业道德规范？分）
1.7，（结合教师职业道德规范谈谈该教师的行为对学生有哪些积极影响？
2.7分）材料二在一次数学课上，教师提问“同学们，谁能告诉我，如果我们要计算一个长方形的面积，我们应该怎么做？”这时，一个学生站起来回答“老师，长方形的面积是长乘以宽”教师微笑着点头，然后继续提问下一个问题问题（分析该教师的教学方法体现了哪些教学原则？分）
1.7（结合教学原则，谈谈该教师的教学方法对学生学习数学有哪些帮助？
2.7分）材料三某教师在组织学生进行课外活动时，发现学生小华在角落里独自玩耍，显得有些孤独教师走过去和小华交谈，了解到小华因为家庭原因心情不好教师耐心倾听小华的烦恼，并给予鼓励和建议问题（分析该教师的行为体现了哪些教师职业道德规范？分）
1.7结合教师职业道德规范，谈谈该教师的行为对学生心理健康发展有哪些积极
2.作用？（分）7
三、写作题（本大题共小题，共分）150题目“教师角色转变与专业发展”要求.观点明确，论据充分，论证合理；
1.语言流畅，表达清晰；
2.字数不少于字31000试卷答案如下
一、单项选择题
1.C
2.D
3.D
4.C
5.D
6.C
7.D
8.D
9.D。
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