1 2025年教师资格面试试题及模拟剧本，全面提升应试技巧

年教师资格面试试题及模拟剧本，全面提升应试技巧12025年上半年教师资格考试《综合素质》（中学）模拟卷2025注意事项.本试卷满分分，考试时间分钟

1150120.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答2题卡规定的位置.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效3，.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回4

一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）29258在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上错选、多选或未选均无分教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求是

1.忠诚于人民教育事业A.遵守教育法律法规B.关爱学生C.尊重家长D.以下哪个不属于教师的基本素质

2.教育科学素质A.生理素质B.

13.C

14.D

15.D

16.A

17.D

18.A

19.D

20.D

21.D

22.A

23.D

24.A

25.D

26.D

27.D

28.A

29.D

二、材料分析题材料一该教师的行为可能对学生产生以下影响伤害学生的自尊心，影响学生的心理

1.健康;降低学生对教师的信任和尊重；不利于建立良好的师生关系改进建议教师应私下与学生沟通，了解学生玩手机的原因；尊重学生，给予

2.学生改正的机会；关注学生的心理健康，提供必要的帮助材料二.小团体现象可能对班级管理产生以下影响影响班级凝聚力；降低班级整体学习1氛围；可能导致部分学生被边缘化策略加强班级凝聚力建设；开展团队建设活动，促进同学间的交流与合

2.作；关注小团体成员，引导他们树立正确的价值观材料三教师与学生个别谈话的目的和意义了解学生的学习状况和思想动态；帮助学生

1.解决学习中的困难；促进师生之间的沟通和理解.措施与学生进行坦诚的交流，了解学生作业质量下降的原因；提供针对性的学2习指导；鼓励学生制定合理的学习计划

三、写作题（此部分为开放式答案，以下为示例结构，具体内容需根据题目要求自行撰写）

一、引言简要介绍教师角色转变与专业成长的重要性

二、主体部分教师角色转变的必要性

1.教师专业成长的关键因素

2.教师角色转变与专业成长的实践路径

3.

三、结论总结教师角色转变与专业成长的意义，提出展望文化素质C.道德素质D.教育的本质是

3.培养人才A.传承文化B.传播知识C.以上都是D,教师在教学过程中，应该遵循的基本原则是

4.科学性与思想性相结合A.启发性B.因材施教C.理论联系实际D.教师在处理与学生的关系时，应该遵循的原则是

5.尊重学生A.关爱学生B.教育学生C.以上都是D,以下哪种教育方法不符合现代教育理念

6.探究式教学A..传授式教学B案例式教学C.活动式教学D.下列哪个不是教育评价的基本要素

7.目标A.内容

8.方法C.教师D.以下哪种说法不属于素质教育的特点

8.全面发展A.培养个性B.培养能力C.强调学科知识D.以下哪种教学方法强调学生的主体地位

9.讲授法A.探究式教学B.讨论法C.问答法D.教师在课堂上发现学生作弊，以下哪种处理方式最为恰当

10.当场批评A.课后询问B.公开批评C.隐瞒处理D.教师在组织班级活动时，应该遵循的原则是

11.丰富多彩A.有趣有益B.安全可靠C.以上都是D.以下哪种说法不属于班级管理的特点

12.人文性A.教育性B.制度性C.灵活性D.以下哪种行为不符合教师职业道德规范

13.严于律己A.尊重学生B.损害学生利益C勤奋敬业D.教师在教育教学过程中，应该关注学生的

14.学习成绩A.身心健康B.个性发展C.以上都是D.以下哪种说法不属于班级建设的目标

15..培养良好的班风A提高班级凝聚力B.增强班级战斗力C.培养优秀学生D.教师在教育教学过程中，应该遵循的基本规律是:

16.教育的客观规律A.教育的发展规律B,教育的方法规律C.教育的评价规律D.以下哪种说法不属于教师劳动的特点

17.复杂性A.创造性B.脑力劳动与体力劳动相结合C.效益性D.教师在教育教学过程中，应该遵循的基本原则是

18.科学性与思想性相结合A.启发性B.因材施教C.理论联系实际D.以下哪种说法不属于班级管理的特点

19.人文性A.教育性B.制度性C.灵活性D.教师在教育教学过程中，应该关注学生的:

20.学习成绩A.身心健康B.个性发展C.以上都是D.以下哪种说法不属于班级建设的目标

21.培养良好的班风A.提高班级凝聚力B.增强班级战斗力C.培养优秀学生D.教师在教育教学过程中，应该遵循的基本规律是:

22.教育的客观规律A.教育的发展规律B.教育的方法规律C.教育的评价规律D.以下哪种说法不属于教师劳动的特点

23.复杂性A.创造性B.脑力劳动与体力劳动相结合C.效益性D.，教师在教育教学过程中应该遵循的基本原则是:

24.科学性与思想性相结合A.启发性B.因材施教C.理论联系实际D.以下哪种说法不属于班级管理的特点:

25.人文性A.教育性B.制度性C.灵活性D.教师在教育教学过程中，应该关注学生的:

26.学习成绩A.身心健康B.个性发展C.以上都是D.以下哪种说法不属于班级建设的目标

27.培养良好的班风A.提高班级凝聚力B.增强班级战斗力C.培养优秀学生D.，教师在教育教学过程中应该遵循的基本规律是:

28.教育的客观规律A.教育的发展规律B.教育的方法规律C.教育的评价规律D.以下哪种说法不属于教师劳动的特点

29.复杂性A.创造性B.脑力劳动与体力劳动相结合C.效益性D.（

二、材料分析题本大题共小题，每小题分，共分）31442材料一某中学教师在课堂上发现一名学生偷偷玩手机，便当众批评了该学生，并要求他在课后写出检讨书问题分析该教师的行为对学生可能产生的影响（分）

1.7针对该教师的行为，提出改进建议（分）

2.7材料二在一次班会课上，班主任发现班级里有些学生之间存在小团体现象，他们经常在课间休息时间聚在一起，讨论一些与学习无关的事情问题分析小团体现象对班级管理可能产生的影响（分）

1.7针对小团体现象，提出班级管理的策略（分）

2.7材料三某教师在批改学生作业时，发现一位学生的作业质量明显下降，于是决定在课后与学生进行个别谈话问题（分析教师与学生个别谈话的目的和意义分）

1.7针对学生的作业质量下降问题，提出教师可以采取的措施（分）

2.7

三、写作题（本大题共小题，共分）150题目请以“教师角色转变与专业成长”为题，写一篇议论文要求.观点明确，论据充分，论证合理；1，.语言流畅表达清晰；

2.字数不少于字31000试卷答案如下

一、单项选择题

1.D

2.B

3.D

4.A

5.D

6.B

7.D

8.D

9.B

10.B

11.D

12.D。