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新颖的年教师资格考试模拟题12025库
一、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）29258在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上错选、多选或未选均无分以下哪个说法不属于教育法规的构成要素？
1.教育法律关系A.教育法律事实B.教育法律规范C.教育法律责任D.中学生小王因家庭困难，学校决定减免他的学杂费，这是学校履行了哪项教育
2.责任？确保学生平等接受教育的责任A.实施素质教育，促进学生的全面发展B.对学生进行道德教育，促进学生的思想品德发展C.对学生进行教育评价，促进学生的全面发展D.以下哪项不是教育的基本功能？
3.选择功能A.选择功能B.选择功能C.选择功能D.在《义务教育法》中，关于学生受教育的权利，以下哪种说法是正确的？
4.学生有受教育的权利，但学校可以限制A.学生有受教育的权利，学校有义务保障B.学生有受教育的权利，但家长可以限制C.学生有受教育的权利，但国家可以限制D.教师职业道德规范中“为人师表”的要求不包括以下哪项？
5.爱岗敬业A.诚实守信B.公正无私C.尊重学生D.教师在教育教学活动中应该做到‘以学生为本”，以下哪项不是“以学生为本”
6.的表现？尊重学生的个性A.关注学生的需求B.强调教师的主导地位C.注重学生的全面发展D.教师在教育教学活动中，应该遵循以下哪项原则？
7.知识传授为主，能力培养为辅A.能力培养为主，知识传授为辅
8.教学为主，课外活动为辅C.课外活动为主，教学为辅D.教师在教育教学活动中，应该关注学生的哪方面发展？
8.身体素质A.智力发展
8.道德品质C.以上都是D.教师在教育教学活动中，应该遵循以下哪项原则？
9.传授知识为主，培养学生的能力为辅A.培养学生的能力为主，传授知识为辅B.教学为主，课外活动为辅C.课外活动为主，教学为辅D.教师在教育教学活动中，应该关注学生的哪方面发展？
10.身体素质A.智力发展B.道德品质C.以上都是D....（以下省略题）19以下哪个说法不属于教育法规的构成要素？
29.教育法律关系A.教育法律事实B.教育法律规范C.教育法律责任D.
二、材料分析题（本大题共小题，每小题分，共分）31442材料一某中学教师张老师在课堂上对学生进行提问，发现小明没有认真听讲，便当众批评小明，并要求他在课后写一份检讨书课后，小明情绪低落，与同学关系紧张，学习积极性也受到了影响问题分析张老师的行为对学生可能产生的影响（分）
1.7针对张老师的行为，提出改进建议（分）
2.7材料二在一次班级活动中，班主任李老师发现班级纪律松散，学生们在活动过程中大声喧哗，不遵守秩序李老师没有直接批评学生，而是组织了一次班级讨论，让学生们自己讨论为什么班级纪律重要，以及如何维护班级纪律问题分析李老师采取的教育方式对学生纪律意识培养的积极作用（分）
1.7针对班级纪律问题，提出李老师可以采取的其他教育措施（分）材料三
2.7初中物理教师王老师在课堂上讲解一个复杂的概念时，发现学生们表情困惑，无法理解王老师没有继续讲解，而是停下来，询问学生们对哪些部分感到困难，然后根据学生的反馈，调整了教学节奏和内容，使学生们能够更好地理解问题（分析王老师的教学行为体现了哪些教学原则？分）
1.7针对复杂概念的教学，提出王老师可以采取的其他教学策略（分）
2.7
三、写作题（本大题共小题，共分）150题目教育中的关爱与责任要求.观点明确，论据充分，论证合理；
1.语言流畅，表达清晰；
2.字数不少于字31000试卷答案如下
1.D解析思路教育法规的构成要素包括教育法律关系、教育法律事实、教育法律规范和教育法律责任选项、、均为教育法规的构成要素，选项不属于A BC D
2.A解析思路学校减免学生学杂费是学校履行确保学生平等接受教育的责任，保障学生的受教育权利
3.C解析思路教育的基本功能包括选择功能、导向功能、优化功能和发展功能选项不属于教育的基本功能C
4.B解析思路《义务教育法》规定，学生有受教育的权利，学校有义务保障学生的受教育权利
5.A解析思路教师职业道德规范中的“为人师表”要求教师热爱教育事业，关爱学生,尊重学生，选项属于“为人师表”的要求A
6.C解析思路“以学生为本‘要求教师尊重学生的个性，关注学生的需求，注重学生的全面发展选项不符合“以学生为本”的要求C
7.B解析思路教育教学活动中，教师应该遵循‘以学生为本”的原则，强调学生的主体地位，培养学生的能力
8.D解析思路教师在教育教学活动中，应该关注学生的全面发展，包括身体素质、智力发展和道德品质
9.B解析思路教育教学活动中，教师应该遵循‘以学生为本”的原则，强调学生的主体地位，培养学生的能力
10.D解析思路教师在教育教学活动中，应该关注学生的全面发展，包括身体素质、智力发展和道德品质...（以下省略题答案及解析思路）
1929.D解析思路教育法规的构成要素包括教育法律关系、教育法律事实、教育法律规范和教育法律责任选项不属于教育法规的构成要素D
二、材料分析题答案如下材料一张老师的行为可能对学生产生以下影响:影响学生的自尊心和自信心;可
1.12能导致学生产生逆反心理影响学生的人际关系降低学生的学习积极性;3;4改进建议教师应避免在课堂上公开批评学生，以保护学生的自尊心；
2.12教师可以通过私下与学生交流，了解学生的困难，帮助学生解决问题；教师可3；以引导学生反思自身问题，帮助学生提高自我意识教师应4关注学生的心理健康，提供必要的心理支持材料二李老师采取的教育方式对学生纪律意识培养的积极作用:通过讨论，提高了
1.1；；学生的参与度和自主性让学生认识到纪律的重要性，增强了纪律意识23；培养了学生的团队协作能力促进了学生的自我管理能力4李老师可以采取的其他教育措施:设立班级纪律监督小组开展班级纪律
2.1;2；教育讲座组织纪律竞赛加强对学生的个别辅导3;4材料三王老师的教学行为体现了以下教学原则:因材施教原则，根据学生的反馈调
1.1；整教学节奏启发式教学原则，引导学生主动思考循序渐进原则，根据学2;3生的理解程度调整教学内容王老师可以采取的其他教学策略:利用多媒体教学手段，直观展示复杂概念；
2.1设计教学游戏，激发学生学习兴趣；组织学生分组讨论，共同解决难题23;4鼓励学生提问，培养学生的探索精神。
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