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文本内容:
单元提升练
（五）（时间45分钟分值85分）
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1.（2024•天津河西区模拟）1946年2月22日，美国驻苏联外交官乔治•凯南向美国国务院发了一封电文，指出“资本主义与社会主义是水火不相容的；美苏之间无法建立‘合作关系；美国必需把苏联当作对手，而不是伙伴”这一文件（）A.标记着美苏争霸的局面完全形成B.主见美国用斗争手段与苏联全面对抗C.为美国的“冷战”政策供应了理论依据D.形成了二战后美苏对峙的两极格局解析依据材料“1946年……资本主义与社会主义是水火不相容的……美国必需把苏联当作对手，而不是伙伴”，这一电文为1947年“冷战”供应了理论支持，故C项正确答案C
2.（2024•广西南宁模拟）关于冷战起源，20世纪四五十年头主流学者认为是苏联寻求世界霸权导致冷战；60年头后，随着美国霸权主义不断上升，主流学者认为美国应负主要责任;进入70年头后，美苏争霸越演越烈，主流学者认为双方好用主义政策下的误判与误会，是冷战发生的缘由，双方都有责任；而到了90年头，随着苏联档案公开，学者又起先关注斯大林等个人因素这表明（）A.冷战发生真正的责任者无法探求B.苏联才是冷战发动的主要责任方C.冷战导致美国霸权主义思想出现D.冷战学术探讨体现时代不断变革解析冷战发生真正的责任者在材料中存在争议，而不是无法探求，故A项错误；材料中苏联是否是冷战发动的主要责任方存在争议,故B项错误;美国霸权主义思想出现在冷战之前,故c项错误；材料不同时期关于冷战的主要责任方存在争议，反映出冷战学术探讨体现时代不断变革，故D项正确答案D
3.（2024•广东揭阳模拟）20世纪50年头末60年头初，西欧国家与苏联的能源贸易发展快速1962年古巴导弹事务后，在美国的努力斡旋下，北约组织理事会在巴黎实行隐私会议,通过了关于禁止向苏联集团国家出口大口径输油钢管的决议由此可以得出（）A.西方国家视集体平安利益高于国家经济利益B.美国与西欧经济竞争日趋激烈C.美国对西欧国家政治限制加强D.美国与西欧经济一体化加强解析依据题目中“西欧国家与苏联的能源贸易发展快速”到“在美国的努力斡旋下，北约组织理事会在巴黎实行隐私会议，通过了关于禁止向苏联集团国家出口大口径输油钢管的决议”得出西方国家视集体平安高于国家利益，故A项正确答案A
4.（2024•山西太原调研）1959年苏联最高领导人赫鲁晓夫访问美国，探讨东西柏林和裁军问题；1972年美国总统尼克松访问苏联，双方达成了限制核武器的协议这反映出美苏（）A.意识形态的对抗渐渐消逝B.国家利益的冲突趋于缓和C.共同致力于推动世界和平D.力气的消长影响双边关系解析由材料“1959年苏联最高领导人赫鲁晓夫访问美国，探讨东西柏林和裁军问题；1972年美国总统尼克松访问苏联，双方达成了限制核武器的协议”可知国家经济实力的发展影响对外关系，故D项正确答案D
5.（2024•山东潍坊模拟）1970年，尼克松在向国会提交国情咨文，把只是针对亚洲的“关岛主义”正式发展为美国新的全球战略即“尼克松主义”，提出了以“伙伴关系”“实力”“谈判”为“三个支柱”的“新和平战略”这说明美国（）A.放弃了与苏联争霸B.对外战略由亚洲转向全球C.力图维护世界和平D.争取对外关系的主动权解析由材料“全球战略”可知美国仍在与苏联争霸，故A项错误；据所学可知美国二战后与苏联就在全球争霸，故B项错误；据材料“实力”是美国战略的支柱之一，可推断美国意图凭借实力影响他国的不是世界和平，故C项错误；据材料“伙伴关系”、“谈判”可知美国在对外过程中变更以往的干脆影响方式，其目的是争取对外的主动权，故D项正确答案D
6.（2024•山东淄博模拟）欧洲自由贸易联盟是由英国提倡建立的组织1960年，奥地利、丹麦、挪威、葡萄牙、瑞典、瑞士和英国在斯德哥尔摩签订《建立欧洲自由贸易联盟公约》公约规定，在成员国间逐步取消工业品的关税和其它贸易壁垒，实现自由贸易，并扩大农产品贸易这一组织成立的初衷是（）A.对抗欧洲经济共同体B.提升欧洲的国际地位C.冲击美苏的两极格局D.推动欧洲经济一体化解析依据材料中的信息可知欧洲一些国家在英国的提倡下结成欧洲自由贸易联盟，它实行的一些政策对法德等国家的合作极为不利，说明其成立之初就是针对欧洲经济共同体，故A项正确答案A
7.（2024•广东广州测试）20世纪60年头末70年头初，联邦德国政府先后同苏联、波兰、民主德国签订了条约，相互承诺放弃运用武力，维护和平；并与捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亚等国家建立外交关系这些做法（）A.有利于欧洲一体化进程B.扩大了美苏之间的冲突C.减弱了资本主义阵营的力气D.反映了和平发展的时代主题解析联邦德国改善同苏联、波兰等国的关系有利于改善欧洲内部各国关系，促进欧洲的一体化进程，故A项正确；与美苏之间的冲突无关，故B项错误；该措施与资本主义阵营的力气加强或减弱无关，故C项错误；和平发展成为时代主题是在20世纪80年头，故D项错误答案A
8.（2024•湖南长郡中学全真模拟）1969年，社会民主党人勃兰特出任联邦德国的总理，他变更了前任总理阿登纳向美国一边倒的政策，在依靠美国的同时与苏联和其他东欧国家和解这反映出当时（）A.美德关系的恶化B.西方阵营出现分化C.美苏关系的缓和D.两极格局趋向瓦解解析德国勃兰特总理变更向美国一边倒政策，与苏联和其他东欧国家和解，说明德国渐渐与美国反苏反共政策相左，反映当时西方阵营出现分化，故B项正确答案B
9.（2024•湖北华中师大新高考联盟）苏联崩溃后，一家独大的美国变更了其依靠代理人以色列制衡阿拉伯国家的常规，亲自出马向宗教色调极为浓烈的中东地区国家强行输出西方民主模式，对此精确的解读是（）A.美国变更了对中东的霸权主义政策B.两极格局解体导致中东局势失衡C.多极化趋势影响美国对外政策调整D.美国插手加剧了中东局势的惊慌解析两极格局瓦解后，美国推行“单边主义”接着其霸权主义政策，故A项错误；两极格局解体导致中东局势失衡符合两极格局瓦解后的世界形势，但不合题意，故B项错误；两极格局瓦解后，多极化趋势加强，依据题干信息，可知多极化趋势使美国调整了其对中东的政策，故C项正确；美国始终插手中东事务，材料中没有说美国对外政策调整后，中东局势的变更，故D项错误答案c
10.（2024•齐鲁名校教科研协作体冲刺模拟）塞缪尔•亨廷顿曾说（两极格局解体后）西方的影响在相对下降；亚洲文明正在扩张其经济、军事和政治权力；伊斯兰世界正在出现人口爆炸，这造成了穆斯林国家及其邻国的不稳定；非西方文明一般正在重新确定自己的文化价值这表明经济全球化时代（）A.文明之间的均势正在发生变更B.西方国家在国际关系中优势不复存在C.亚洲国家经济军事影响力加大D.伊斯兰国家已经成为世界和平的隐患解析据材料“亚洲文明正在扩张，……伊斯兰世界正在出现人口爆炸，……非西方文明一般正在重新确定自己的文化价值”可知非西方工业文明在进一步发展，文明之间的均势正在发展变更，故A项正确答案A
11.（2024•天津十二区县重点中学模拟）“在当今世界形势下，战略惊慌的一个方面是中国人担忧美国企图遏制中国；同样，美国人担忧中国试图把美国赶出亚洲太平洋共同体建设能够缓解双方的担忧美国、中国和其他国家都参加太平洋地区的和平发展，日本、印尼、越南和澳大利亚等其他主要国家也将能够参加这一体系的建设”对此理解正确的是（）A.亚太地区成为中美的战略争夺重点B.太平洋共同体建设消退了中美分歧C.国家间合作有利于地区和平与发展D.新兴力气崛起促成多极化格局形成解析依据题意，牵涉的是当今世界形势下中美在亚太地区的关系，并未牵涉中美的争夺重点在亚太，故A项错误；B项表述中“消退”太过确定，故B项错误；C项表述与题目中“美国、中国和其他国家都参加太平洋地区的和平发展，日本、印尼、越南和澳大利亚等其他主要国家也将能够参加这一体系的建设”相符，故C项正确；题目并未牵涉多个经济体，牵涉的是对亚太和平建设的共同努力，故D项错误答案C
12.（2024•山东烟台模拟）2024年12月21日，联合国大会召开紧急会议，就要求美国撤回将其使馆迁往耶路撒冷并承认耶路撒冷是以色列首都的议案进行投票表决决议草案最终以128票赞成、9票反对和35票弃权获得通过这反映出（）A.世界政治多极化趋势的加强B.世界经济政治秩序日趋合理C.美国超级大国地位严峻减弱D.联合国职能发生了重大变更解析材料中“要求美国撤回”“最终以128票赞成、9票反对和35票弃权获得通过”反映了对唯一超级大国的制约，故A项正确答案A
二、非选择题（共2小题，13题25分，14题12分，共37分）
13.（2024•全国n卷高考预料）阅读下列材料，回答问题材料一政策设计人员选择对西欧的救济，作为美国关注的第一个课题，这并不表明他们忽视其他紧迫和严峻的问题，也并非他们毫不考虑从全世界范围协调长期政策的使命他们这样做只不过意味着，西欧看来是执行长期安排最有效的措施——美国国务院政策设计委员会《关于美国救济西欧的政策》材料二甚至在哈里•杜鲁门领导下的美国与斯大林领导下的苏联仍作为同盟国进行对德国的斗争时，1945年杜鲁门就曾隐私地向德怀特•艾森豪威尔将军下令，打算对苏联进行先发制人的核打击华盛顿对于斗争的存在没有任何多愁善感，这无非是一门生意，一门表面被温柔地冠以“美国世纪”之名，实则是建立无可匹敌的美国统治地位的生意材料三明显，伴随米哈伊尔•戈尔巴乔夫在1989年11月确定不派苏联坦克开入东德镇压不断扩大的反政府非暴力烛光抗议运动，听任象征分隔东西欧“铁幕”的柏林墙倒塌，“冷战”结束了苏联在经济、军事和政治上破产了⑴由上述材料并结合所学学问，说明“西欧看来是执行长期安排最有效的措施”（9分）⑵两极格局以东欧剧变与苏联的解体而告终，美国看似是美苏争霸的成功者，但历史证明美国也不是两极格局的完胜者，结合所学学问分析其缘由（16分）答案
（1）说明二战结束后，美国把苏联确定为自己最大的敌人，西欧曾经是世界上最发达的地区，美苏都把西欧作为其战后角逐的关键地区；二战过程中西欧主要国家遭到了严峻的破坏，美国救济西欧是限制利用其以对抗苏联，达到其争霸世界的目的，这也是美国二战后长期的既定方针⑵缘由在美苏两极对峙中，西欧、日本的快速崛起，剧烈冲击了美国的霸权，美国没能实现限制西欧遏制苏联进而成为世界霸主的美梦；苏联虽然解体，但俄罗斯作为苏联的主要继承者不失为一个大国，美国只能作为世界唯一的超级大国存在，但却没有达成它成为世界霸主的美梦；世界其他地区尤其是中国等发展中国家的发展，也成为世界政治格局中不行忽视的力气，世界政治格局向多极化方向发展
14.（2024•广东五校协作体高三第一次联考题）阅读材料，完成下列要求材料不同学者对20世纪以来世界格局的发展有不同的理解《文明的冲突与世界秩序的重建》［美］塞缪尔•亨廷顿著刖B第一部分一个多文明的世界第一章世界政治的新时代其次章历史上的文明和今日的文明第三章普世文明、现代化与西方化其次部分变动中的各文明力气对比第四章西方的衰落权力、文化和本土化第五章经济、人口和挑战者的文明第三部分正在形成的文明秩序第六章全球政治的文化重构第七章核心国家、同心圆和文明秩序第四部分文明的冲突第八章西方和非西方文明间的问题第九章多文明的全球政治第十章从过渡斗争到断层线斗争第十一章断层线斗争的动力第五部分文明的将来第十二章西方、各种文明和全球文明《世界现当代史》插图斯大林格初战役H本偷袭珍珠港德、日投降德国突袭波美国兰,英法对德冷战政策宣战,诺属底日本美苏争谢，登陆/尸爆发绥靖政策苏联改革:、解体慕尼黑阴谋资本上二战义阵营东欧改革、/剧变罗斯福新政德、意、日二战社会主亚洲底4非洲\法西斯化后的义阵营世界〜美1929*、1533年（资本上经二战、＞超多强”个前的济危小g世步世界多极化科索沃二战后解的孽雷巴黎笠N战争世界格全球化局）社会主义苏联世界（格的现新外济政策二月革命代世界越易组织十月革命史（中国）马真玉著上表为冷战前后世界格局的不同认知从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学学问予以阐述（12分）（要求写明论题，阐述明确，可从一个或多个角度进行分析）解析本题考查考生对20世纪以来世界格局发展的相识，首先，细致阅读和视察这两本书的结构可知，其对影响反法西斯//欧胜初同盟建心〃/世界格局变迁的主要因素的相识及其视察问题的角度不同；然后从作者所持的历史观、国别等角度阐述缘由答案示例一论题二者认为影响世界格局变迁的主要因素不同前者认为当今世界秩序的构建要立足于不同文明间的包涵、并存和发展，后者将国际格局的变迁归结为大国或较大中心势力的力气对比的变更阐述
①从视察世界历史发展的视角分析前者以文明史观来视察冷战前后的世界局势，后者则以整体史观（或革命史观）来看待20世纪以来世界局势的发展，
②文明势力的主体不同:前者强调多文明的时代，看重西方文明的普世性，近代化的引领作用，把西方化视为现代化,是典型的西方文明中心论后者强调20世纪初美苏之间意识形态与社会制度的对立突出社会主义与资本主义的冲突
③变动中的文明力气的对比视察前者敏锐发觉了西方文明的衰落，而后者却把进步文明与野蛮文明的斗争表现出来
④文明的秩序与冲突前者强调西方与非西方之间的冲突，尤其是国家利益后者说明了美苏以外，第三世界崛起
⑤文明的将来与前景前者从全球化视角看西方文明外各种文明的兴起与发展后者则是注意多极化趋势，全球化和信息化时代大国的角逐结论立场角度不同，视察文明发展的趋势也有差异世界文明具有多样性，困难性，近代化程度不同，历史走向也有差异不同的认知观反映出不同学者视察历史视角的差异示例二论题前者“现代化与西方化”“西方的衰落”“西方和非西方”等书目说明作者视察历史的视角是以西方为中心的后者的插图强调“资本主义”与“社会主义”的对比,并重点介绍了反法西斯斗争，冷斗争霸体现出其是以革命史观为视角来视察历史的阐述
①从著作人国别身份角度分析前者的作者为美国学者，后者的作者来自于现代中国
②前者视察视角明显是基于近代以来西方在世界历史发展中的贡献和影响而形成的，后者立足于西方之间的分裂与对立
③前者是西方中心论后者视察视角明显摆脱了西方中心论
④前者是全球化与文明史，后者以革命史观来看待20世纪以来世界局势的发展
⑤前者发觉了西方的衰落后者注意多极化趋势，全球化和信息化时代大国的角逐结论视察历史的视角不同，凸显文明发展趋势的差异视察历史视角差异反映出社会政治环境，对人们相识的影响。
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