2025版高考英语二轮复习45分语言知识运用练二

分语言学问运用练

（二）45语言学问运用（共两节，满分45分）第一节（共20小题；每小题L5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项[2024•九江二模]Isabel Frey,a35-year-old architectfrom Switzerland,is onher waytothe Pottery（陶器）Workshop inShanghai.She willingly1the training courses ofthe workshopevery Tuesday,spending threeor fourhours2there.After fiveweeks of3_,she islooking forwardto takinghome the first bowl she made withher ownhands asa4souvenir,Ive enjoyedevery minuteat the workshop.It enablesme to makefriends and learn how to make pottery withthe directionsand5from others,“Frey says.Also,she feels very comfortablein theworkshop,which createsa6atmosphere likeclassroom inwhichpeople fromdifferent backgroundsgather工to createtheir works.As aforeigner,Frey hasadoptedpottery making to8―her ownideas andthoughts.The wholeprocess ofmaking apiece of potterymay lookrather9to abeginner,but Istill keepon,and WI willleave witha wholecase of myworks bythe endof ourstay,“Frey says.Sharing thesame passion,Maggie Guo,a formerclothes andnow ahousewife istrying tocompleteher“pottery dreamv.I Ito studythe potterywhen Iapplied touniversity many yearsago,but I eventually got engaged in clothes design,which becamemy j3—.“Guo says.Now,afteryears inthat field,she still14studying the pottery.She attendstheworkshopto finallyrealizethe15she hadput onthe shelffor somanyyears.I amalways surprisedand16to seethe finalworks ofmy own,and that£7me tolearn thereal meaningof beinganThey boththink morepeople shouldW intothe worldofpotterymakingtoexperience the20of creativitywith simplematerials.体裁记叙文题材人物故事主题体验陶器制作的魅力【语篇解读】文章叙述了建筑师伊莎贝尔•弗雷和服装设计师玛吉学习陶器制作的故事，并激励更多的人参与其中去体验用简洁的材料进行创建的魅力

1.A.passes B.keepsC.gives D.attends答案与解析D依据下文中的“It enablesme tomake friendsandlearn howtomakepottery可知，弗雷是去学习如何制作陶器，此处表示她乐意去参与培训课attend意为“参与；出席”，符合语境，故选D项

2.A.practicing B.showingC.acting D.playing答案与解析•A依据上文语境可知，她是去参与培训课，所以要花费

三、四个小时的时间进行练习practice意为“练习”，符合语境，故选A项

3.A.activities B.classesC.findings D.skills答案与解析B依据上文中的“trainingcourses可知，弗雷上了五周的课后，她期盼将自己亲自制作的第一个碗带回家作为纪念品class意为“课程”，符合语境，与上文中的courses相呼应，故选B项

4.A.formal B.traditionalC.special D.usual答案与解析C依据设空处前的“thefirst bowlshemadewithher ownhands”可知，这个碗是她亲自制作的，有特别的意义，故此处指作为一个特别的纪念品special意为“特别的”，符合语境，故选C项

5.A.expectations B.commentsC.suggestions D.assessments答案与解析C依据设空处前的“learnhowtomakepottery”和“directions”可知，此处指其他人的指导和建议suggestion意为“建议”，符合语境，故选C项

6.A.funny B.tenseC.dull D.pleasant答案与解析I）由设空处前的“feelsverycomfortable”可知，这儿的环境让弗雷感到舒适，也就是有一个令人开心的氛围pleasant意为“令人开心的”，符合语境，故选D项

7.A.regularly B.nervouslyC.secretly D.perfectly答案与解析A依据上下文语境及常识可知，这些人来参与培训课，学习如何制作陶器，上课应当是“定期地，有规律地”；止匕外，由第一段中的everyTuesday也可知上课是“定期地，有规律地，regularly符合语境，故选A项

8.A.follow B.introduceC.express D.get答案与解析C此处表示弗雷通过制作陶器来表达自己的想法和思想express意为“表达”，符合语境，故选C项

9.A.safe B.complexC.logical D.artificial答案与解析B依据设空处后的but Istill keepon”可知，制作陶器的过程看起来相当困难，但是弗雷还是坚持了下来complex意为“困难的”，符合语境，故选B项

10.A.naturally B.randomlyC.casually D.hopefully答案与解析D依据其次段第一*句中的“she islooking forwardto takinghome thefirstbowl可知，弗雷希望自己能带一整箱自己的作品离开hopefully意为“很有希望地”，符合语境，故选D项

11.A.designer B.saleswomanC.maker D.advertiser答案与解析A依据下文中的“Ieventually gotengaged in clothes design”可知，玛吉是一名设计师designer意为“设计师”，符合语境，故选A项

12.A.refused B.meantC.pretended D.continued答案与解析B依据设空处后的“but Ieventuallygotengagedinclothesdesign”可知，此处表示玛吉申请高校时，原准备学习陶艺，但是最终就读了服装设计，这也成了她的职业meanto dosth.意为“准备做某事”，符合语境，故选B项

13.A.place B.careerC.trip D.task答案与解析B依据第11空的提示可知，玛吉是服装设计师，所以服装设计是她的职业career意为“职业；事业”，符合语境，故选B项

14.A.puts onB.takes onC.carries onD.feeds on答案与解析C句意为现在，在从事于服装领域多年后，她仍旧在进行陶艺学习carry on意为“进行；从事”，符合语境，故选C项

15.A.value B.victoryC.description D.dream答案与解析D依据上文的“I12to studythepotterywhen Iapplied touniversity...but I...inclothesdesign.”可知，学习陶艺是玛吉搁置了好多年的一个幻想dream意为幻想，符合语境，故选D项

16.A.disappointed B.scaredC.calm D.happy答案与解析D依据设空处后的“to seethe finalworksofmyown”及alearn themeaning可知，看到自己制作的成品时，玛吉应当是惊异和欢乐的happy意为“欢乐的”，符合语境，故选D项

17.A.admits B.asksC.allows D.appeals答案与解析•C句意为……并且看到自己的作品让我相识到成为一位艺术家的真正意义allow sb.to dosth.意为“允许某人做某事”，符合语境，故选C项

18.A.architect B.artistC.ambassador D.accountant答案与解析B依据语境及常识可知，制作陶器的是艺术家artist意为“艺术家”，符合语境，故选B项

19.A.step B.moveC.break D.turn答案与解析A依据上下文语境可知，弗雷和玛吉都认为更多的人应当走进陶器制作的世界去体会创建的魅力step into意为“走进；迈入”，符合语境，故选A项

20.A.magic B.habitC.principle D.impression答案与解析A依据语境可知，此处指制作陶器能让人体验用简洁的材料进行创建的魅力magic意为“魔力；魅力”，符合语境，故选A项其次节共10小题；每小题L5分，满分15分阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式[2024•江西模拟]A newsocial robothas beenintroduced tothe publicat NanyangTechnologicalUniversity inSingapore.The robot,jcall Nadine,was builtby aresearch teamat the university.Nadine hasbrown hairand human-like skin.She cantalk andact likea humanand sheevenhas herown personality.The robotcan showemotions,like anger and2sad andchange intodifferentmoods,3depend onthe topicsshe istalking about.Nadine isthe mostadvanced andhuman-like robotso far.She hasbuilt-in softwarethatis similarto ApplesSiri,which workson_4_iPhone.The newsocial robothas capabilitiesthathave neverbeen implementedin otherrobots sofar.Nadine cannot onlyremember peopleshe5meetbefore,but shecan recallthings thatshe saidat_6_earlyconversations aswell.Up tonow,robots havebeen usedwidely inthe manufacturingindustry.However,more andmore robotsare being7equip withsocial functions.This could be importantg ourpopulationbecoming older.Working robots couldbethe solutionto adecreasing workforce.On theotherhand,such socialrobotscouldcare forchildren orolder people.They couldplay andtalkwith themor keepthem company.Currently,Nadine9have ajob asa receptionistat theuniversity,_W sheanswers questionsaskedby studentsand othervisitors.体裁说明文题材科技主题类人机器人Nadine【语篇解读】本文是一篇说明文类人机器人Nadine是由新加坡南洋理工高校探讨团队制作的机器人，她有着棕色的头发和像人一样的皮肤，能表达生气、哀痛等情感，有肯定的社交实力，能记住曾经遇到的人、曾经说过的话

1.答案与解析called考查非谓语动词分析该句结构可知，动词call和其逻辑主语Therobot之间为动宾关系，故用其过去分词作后置定语该句意为该机器人名叫Nadine,由这所高校的一个探讨团队制造

2.答案与解析sadness考查名词依据该句中的“angerand”可知，空处与名词“anger”对应，也应当用名词形式

3.答案与解析depending考查非谓语动词分析该句结构可知，动词depend和其逻辑主语The robot之间为主谓关系，故用其现在分词形式

4.答案与解析an/the考查冠词该句意为她装有和苹果的Siri相像的内置软件,该软件在iPhone中运行iPhone为可数名词，故用an/the+名词，表类别，无泛指和特指的区分故可知答案

5.答案与解析has met考查动词的时态依据语境以及该句中的时间状语before可知，该句应用现在完成时该句意为Nadine不但能记住以前遇到的人，还能记得她在更早的交谈中讲过的话

6.答案与解析earlier考查形容词的比较级句意参见上题依据句意可知，该处指“更早的交谈”，故用形容词的比较级

7.答案与解析equipped考查被动语态该句意为然而，越来越多的机器人配备了社交功能该句主语为robots,和动词equip之间为被动关系，故用被动语态

8.答案与解析with考查with复合结构分析该句结构可知，该句运用了with的复合结构，with的宾语our population,现在分词短语becoming older作with的宾语补足语该句意为随着人口正在老龄化，这会变得很重要学问储备with/without的复合结构常见形式为with/without+名词/宾格代词+分词/形容词/介词短语/副词/名词

9.答案与解析has考查主谓一样和时态该句主语为Nadine,为单数形式，故谓语动词用单数；依据该句中的Currently可知，该句陈述的是现在的状况，应用一般现在时,故可知答案该句意为最近，Nadine拥有了一份在该高校做接待员的工作，在那里她回答学生和其他参观人员提出的问题

10.答案与解析where考查定语从句句意参见上题分析该句结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词为theuniversity,在从句中作地点状语，故用where来引导该从句。