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第2讲秦汉大一统封建国家的建立与巩【秦汉时期精准押题•巩固提升命题预测-升华提能
一、选择题i.秦以郡县治东方，结果激起东部的抗拒汉初，这种区域文化的差异与冲突又显现出来，且仍以楚、齐、赵三地最为明显刘邦一方面必需承秦’，另一方面又必需敬重东方社会之习俗这反映出（）A.汉代中华文化尚未出现融合B.汉初实行郡国并行制有合理性C.秦由于未从俗而治导致灭亡D.汉承秦制才是长治久安的保证解析题干提及秦朝实行郡县制而东方抗拒，汉朝实行郡国并行制，而封国主要是东方，故选B项；西周时期，政府通过分封制促进了民族融合，春秋战国时期是大分裂时期，也是民族大融合时期，解除A项；秦朝灭亡主要缘由是暴政，解除C项；题干中“另一方面又必需敬重东方社会之习俗”，可知汉朝秉承秦制有肯定的弹性，解除D项答案B
2.东汉末年改刺史为州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所，权力大大超过了汉武帝时监察和考核官员的准则“六条问事”这一改变反映了当时（）A.监察区域职能的转变B.皇权专制统治的加强C.刺史监察功能的强化D.军阀割据局面的形成解析据材料信息得出监察区域职能的转变，故选A项；“权力大大超过了汉武帝时监察和考核官员的准则六条问事”是使地方权力扩大，不利于皇权的加强，解除B项；“权力大大超过了汉武帝时监察和考核官员的准则六条问事”事实上是扩大了监察功能之外的职能，解除C项；监察区域职能的转变有利于加强中心集权，解除D项答案A
3.汉代的三公九卿设在宫外，这些官员觐见皇帝的朝仪非常烦琐，向皇帝供应信息比较缓慢，皇帝便将处理机要事务的责任转移到内廷，渐渐形成中朝据此可知，设置中朝有利于（）A.制约丞相权力B.提高行政效率C.加强中心集权D.监察三公九卿解析本题主要考查汉到元政治制度的演化一一汉朝中外朝制材料体现建立中朝的缘由是三公九卿“觐见皇帝的朝仪非常烦琐，向皇帝供应信息比较缓慢”，目的是提高行政效率，故选B项；中朝的建立有利于制约丞相权力，但与材料建立中朝的缘由无关，解除A项；中朝的建立有利于君主专制，解除C项；中朝不属于监察机构，与监察三公九卿无关，解除D项答案B
4.秦统一后，全国“文字异形”，秦始皇指定官员进行整理，“罢其不与秦文合者”，统一了文字下列对此举措评价不合理的是（）A.有利于加强中心集权B.有利于巩固国家统一C.有利于实现文化专制D.有利于推动文化传播解析材料反映的是秦朝的统一文字，文字统一有利于加强中心集权，故A项正确，不符合题意；统一文字有利于国家统一，故B项正确，不符合题意；统一文字是如何书写文字,与实现文化专制无关，故C项错误，符合题意；统一文字有利于文化传播，故D项正确，不符合题意答案C
5.赵王“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不行与战王自图之！”这段记载反映了（）A.秦国已经采纳牛耕技术
8.水路成为主要运输方式C.战国时期牛耕技术渐渐普及全国D.秦国统一六国成为其时民心所向解析由材料“秦以牛田，水通粮”可知秦国用牛耕田，用河流运粮食，可见秦国已经运用牛耕技术，故A项正确；材料强调的是秦国用河流运输粮食，不能得出水路是主要运输方式的结论，故B项错误；汉朝以后，铁犁牛耕技术普及至全国，故C项错误；材料强调的是秦国的强大而非统一六国的趋势，故D项错误答案A
6.《汉书》载“卜式，河南人也……式入山牧，羊致千余头，买田宅”《史记•货殖列传》记载“言陂泽养鱼，一岁收得千石卖也……安矣千树枣……渭川千亩竹”这反映出汉代（）A.传统农牧业的兴盛发达B.出现了大规模私营畜牧业C.土地经营方式的多样化D.生产方式受匈奴影响较大解析据题干信息可知材料主要强调的是因地制宜发展农业，而不是强调农牧业的兴盛发达，故A项错误；据材料“式入山牧，羊致千余头，买田宅”可知私营畜牧业规模并不大,故B项错误；据材料“式入山牧……言陂泽养鱼……安矣千树枣……渭川千亩竹”可知土地利用形式多样化，故C项正确；材料主要强调的是土地利用形式多样化，而不是强调匈奴的影响，故D项错误答案C
7.下图是汉代画像石这反映了（）A.井田制度下的集体劳作B.小农经济生产劳作状态C.土地兼并导致农夫贫困D.汉初经济复原较为快速解析汉代画像石反映的是农夫用铁犁牛耕耕作，是小农经济下的生产劳作状态，故选B项；井田制是商周时期至春秋时期实行的土地制度，材料是汉代，解除A项；材料看不出土地兼并导致农夫贫困问题，解除C项；材料也看不出汉初经济的复原，解除D项答案B
8.汉武帝元封元年规定把郡国应贡物连同运输所抵充的财政上缴额，依据当地正常的市价，折合为肯定数量的土特产品，干脆上缴给国家在该地设置的均输官，然后由均输官像过去商人那样，将这些土特产品运往须要该项物资的其他地区去出售这一措施（）A.解决了郡国对中心的威逼
9.体现了政府的抑商政策C.打击了农夫的生产主动性D.体现了政府的垄断政策解析汉武帝的“推恩令”解决了郡国对中心的威逼，故A项错误；汉武帝让均输官“将这些土特产品运往须要该项物资的其他地区去出售”，其目的在于抑制商人的活动，故B项正确；题干没有提及农夫的问题，故C项错误；依据题干可知，汉武帝元丰元年的这一规定,充分体现了汉政府的垄断政策，但是其根本目的还在于抑制商人的活动，故D项错误答案B10秦统一后，秦郡的划分非常重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元,每郡都以肥沃盆地或平原为核心而推广于四周之高原或山地这样的划分客观上（）A.消退了地方割据的隐患B.遵循“犬牙交织”的区划原则C.有利于古代经济的发展D.弱化了中心对地方的经济限制解析A项说法肯定，错误；B项是元代行省设立的特点，故B项错误；以地理单元为郡范围在客观上有利于经济的发展，故C项正确；划分郡有利于加强中心对地方的统治，故D项错误答案C
11.汉初，陆贾告诫刘邦，守天下与夺天下不同，立刻得之不能立刻治之，“汤武逆取而以顺守之，文武并用，许久之术也”，他在《新语•本行》中，还提出了“治以道德为上”的观点据此可知，陆贾（）A.告诫统治者吸取秦亡教训R.反对汉初黄老思想的治国方略C.阐述了社会教化的必要性D.治国理念深受儒家思想的影响解析材料强调了“文武并用，许久之术”“治以道德为上”的观点，未体现吸取秦亡教训，故A项错误；同理，材料不能反映反对黄老之学，故B项错误；材料意在强调守天下应“文武并用”“道德为上”，故C项错误；依据材料“文武并用，许久之术”“治以道德为上”，说明陆贾的思想，深受儒学“为政以德”理念影响，故D项正确答案D
12.汉代以前，民众对人神的信仰主要是有功于民的古圣先贤神，而汉代起先出现了一些有政绩的官员死后被百姓立祠祭祀的现象，如汉和帝时的王涣为民平理冤狱，死后“民思其德，为立祠安阳亭西”，成为民众新的人神信仰对象汉代民众对人神信仰的改变（）A.反映了皇权专制下的愚民政策B.说明民众对政府信任的增加C.折射出民众对志向政治的渴望D.受到了主流意识形态的影响解析材料没有体现专制政府压制思想问题，故A项错误；对官员立祠祭祀是感其德，不是对政府的信任问题，故B项错误；“民思其德”并非崇尚这样的志向政治，故C项错误;由于统治者对儒学的尊崇使儒学的德治观念影响到了民众，故D项正确答案D
13.汉武帝时，董仲舒建议汉武帝“立高校以教于国，设庠序（地方学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”这说明他（）A.注意吸取秦朝灭亡的教训B.主见治国应外儒内法C.继承了儒家重教化的传统D.强调人的社会责任感解析；材料不涉及汉代教化与秦代的关系关联性，故A项错误；依据材料“渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”，强调仁和礼，带有显明的儒家色调，不体现法家信息，故B项错误;依据材料“以教于国……以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”，体现了儒家的教化特色，故C项正确；同理，材料突出教化的教化作用，故D项错误答案C
二、非选择题
14.阅读材料，回答问题材料一孔子赞扬管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”孔子企望周之复兴，“如有用我者，吾其为东周乎”孟子提出“定于一”，尊新王“当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也”，他希望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世——据《论语》《孟子》材料二“万乘之主，有能服术行法……其兼天下不难矣”“故治民无常……法与时转则治，治与世宜则有功”“是故诸侯之博大，天子之害也……万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也”——《韩非子》1依据材料一，指出孔子与孟子主见的异同，并结合所学学问分析其出现异同的缘由2依据材料二，概括韩非子“兼天下”思想的特点结合所学学问，简述秦在实践法家思想上的成败解析1第一小问异同点，二者的相同点，依据材料一中“孔子赞扬管仲辅佐齐桓公霸诸侯，一匡天下”与“孟子提出‘定于一，尊新王，可知二者的相同点是都主见实现国家统一，复原礼乐制度；二者的不同点，依据材料一中“孔子企望周之复兴，如有用我者，吾其为东周乎”可知孔子主见复兴周王朝；依据材料一中“孟子提出‘定于一尊新王当今之时，万乘之国行仁政……”可知孟子主见由推行仁政的诸侯建立新的王朝其次小问缘由，我们一方面从春秋战国时期的社会状况来作答，即春秋战国时期，礼崩乐坏,天下战乱，民心思定；另一方面要结合孔子和孟子所生活的不同时代来分析缘由，即春秋时期，周王室仍有影响力，孔子对周天子抱有期望；战国时期，诸侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想2第一小问特点，依据材料二中“万乘之主，有能服术行法”可知其特点是强调法、术、势的作用；依据材料二中“故治民无常……法与时转则治”可知其特点是主见以法治国、法随时变；依据材料二中“万物莫如身之至贵也，位之至尊也，主威之重，主势之隆也”可知其特点是宣扬君权至上其次小问成败，结合所学学问可知，秦国实行依法治国的胜利之处是秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一斗争结束割据局面，建立了专制主义中心集权制度，开创了统一多民族国家；其缺陷是秦朝推行严刑峻法，实施暴政，快速灭亡答案；1相同实现国家统一，复原礼乐制度不同孔子主见复兴周王朝；孟子主见由推行仁政的诸侯建立新的王朝缘由春秋战国时期，礼崩乐坏，天下战乱，民心思定春秋时期，周王室仍有影响力,孔子对周天子抱有期望；战国时期，诸侯纷纷称王，孟子对周王室不再抱有幻想2特点强调法、术、势的作用；主见以法治国、法随时变；宣扬君权至上成败秦奉行法家思想，富国强兵，进行统一斗争结束割据局面，建立了专制主义中心集权制度，开创了统一多民族国家；秦朝推行严刑峻法，实施暴政，快速灭亡
15.历代王朝的商业政策蕴含着一以贯之的经济思想，也会因时代改变而做出调整阅读下列材料，回答问题材料一汉文帝变“抑商”政策为“惠商”政策下令“开关梁，弛山泽之禁”这些措施实行后，出现了“富商大贾周游天下，交易之物莫不通，得其所欲”的隆盛局面人民可以进入山泽自由樵采、捕捞，以补助生活但文、景时期，抑商政策中之“市井之子孙亦不得仕宦为吏”的规定始终未取消材料二在西汉中前期，出现了“用贫求富”的热潮求富最有效的途径是经商经商也有经商的学问，商人们把“求利”看作是人生的主要追求目标，有“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”的说法为了求利而总结的阅历，有“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门此言末业贫者之资也”，还有“以末致财，用本守之”等——以上材料摘编自张传玺《简明中国古代史》1据材料一，指出汉文帝“惠商”政策的做法和成效结合所学学问，概括指出战国至汉文帝统治前“抑商”政策的主要目的及其经济后果2据材料二，概括西汉中前期的“求富”观念3据上述材料并结合所学学问，简要说明“抑商”和“惠商”的关系解析第1问，第一小问，“做法”依据材料一中“下令‘开关梁，弛山林之禁”回答；“成效”依据“富商大贾周游天下，交易之物莫不通”“以补助生活”归纳；其次小问,结合重农抑商的目的以及影响，从“经济角度”回答第2问，依据材料二中“商人们把‘求利看作是人生主要追求目标”“用贫求富”“以末致财，用本守之”的信息归纳第3问,依据所学学问围绕“抑商和惠商属于不同时期的经济政策”从正反两个角度阐述作答答案1做法取消关卡和禁令允许自由经商成效商业经济快速发展；民众生活得到改善目的巩固小农经济；维护封建统治维护专制主义国家政权的经济基础后果阻碍商品经济发展压抑经济活力2观念利润是商人的主要追求目标；经商是实现富有的最有效途径；购买土地可以更好地保存财宝3关系抑商是基本的经济政策；惠商是促进经济发展的阶段性政策；在某些时期同时存在抑商政策和惠商政策。
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